小組合作學(xué)習(xí)主題班會(huì)學(xué)習(xí)教案

1、小組小組(xioz)合作學(xué)習(xí)主題班會(huì)合作學(xué)習(xí)主題班會(huì)第一頁(yè)，共10頁(yè)。第1頁(yè)/共10頁(yè)第二頁(yè)，共10頁(yè)。組長(zhǎng)的職責(zé)：組長(zhǎng)的職責(zé)：1 組織督促小組學(xué)生一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)組織督促小組學(xué)生一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)2 給小組學(xué)生分配具體的學(xué)習(xí)任務(wù)并幫助學(xué)生給小組學(xué)生分配具體的學(xué)習(xí)任務(wù)并幫助學(xué)生 確定知識(shí)的展示確定知識(shí)的展示(zhnsh)的方式的方式3 負(fù)責(zé)本組的上課紀(jì)律負(fù)責(zé)本組的上課紀(jì)律4 評(píng)價(jià)本小組學(xué)生的上課表現(xiàn)評(píng)價(jià)本小組學(xué)生的上課表現(xiàn)5 組長(zhǎng)每周一總結(jié)，找出每組學(xué)習(xí)問題，確定下周組長(zhǎng)每周一總結(jié)，找出每組學(xué)習(xí)問題，確定下周努力方向。努力方向。第2頁(yè)/共10頁(yè)第三頁(yè)，共10頁(yè)?？荚u(píng)共分五項(xiàng)：考評(píng)共分五項(xiàng)：課堂發(fā)

2、言：發(fā)言一次得一顆星課堂發(fā)言：發(fā)言一次得一顆星 得到老師的特殊表?yè)P(yáng)加兩顆星；回答錯(cuò)誤不得星。得到老師的特殊表?yè)P(yáng)加兩顆星；回答錯(cuò)誤不得星。課堂展示：展示一次得一顆星，課堂展示：展示一次得一顆星， 得到老師的特殊表?yè)P(yáng)得兩顆星；展示錯(cuò)誤不得星。得到老師的特殊表?yè)P(yáng)得兩顆星；展示錯(cuò)誤不得星。組內(nèi)討論：積極參與組內(nèi)討論的，得一顆星。組內(nèi)討論：積極參與組內(nèi)討論的，得一顆星。完成任務(wù)：老師或組長(zhǎng)分配的學(xué)習(xí)任務(wù)，及時(shí)完成的完成任務(wù)：老師或組長(zhǎng)分配的學(xué)習(xí)任務(wù)，及時(shí)完成的 得一顆星。得一顆星。違紀(jì)：在小組學(xué)習(xí)過程中，討論和問題無關(guān)的、注意違紀(jì)：在小組學(xué)習(xí)過程中，討論和問題無關(guān)的、注意 力不夠集中力不夠集中(jzhn

3、g)、紀(jì)律差的每次扣除一顆星。、紀(jì)律差的每次扣除一顆星。第3頁(yè)/共10頁(yè)第四頁(yè)，共10頁(yè)。在全班評(píng)選課堂學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組在全班評(píng)選課堂學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組1、優(yōu)勝小組標(biāo)準(zhǔn)：聲音洪亮，展示準(zhǔn)確，表情大方，、優(yōu)勝小組標(biāo)準(zhǔn)：聲音洪亮，展示準(zhǔn)確，表情大方， 文明守紀(jì)文明守紀(jì)2、每節(jié)課下課時(shí)老師、每節(jié)課下課時(shí)老師(losh)和科代表宣布優(yōu)勝小組，同時(shí)和科代表宣布優(yōu)勝小組，同時(shí) 說明理由，然后作好記錄說明理由，然后作好記錄3、學(xué)習(xí)委員結(jié)合科代表統(tǒng)計(jì)，一周內(nèi)得到優(yōu)勝次數(shù)最、學(xué)習(xí)委員結(jié)合科代表統(tǒng)計(jì)，一周內(nèi)得到優(yōu)勝次數(shù)最 多的小組是當(dāng)天的優(yōu)勝小組。多的小組是當(dāng)天的優(yōu)勝小組。4、期中，期末考試中，幾次考試平均分加上組內(nèi)學(xué)生、

4、期中，期末考試中，幾次考試平均分加上組內(nèi)學(xué)生在年級(jí)進(jìn)步分，分?jǐn)?shù)最高的小組是本學(xué)期最優(yōu)秀小組，在年級(jí)進(jìn)步分，分?jǐn)?shù)最高的小組是本學(xué)期最優(yōu)秀小組，小組組長(zhǎng)為最優(yōu)秀組長(zhǎng)小組組長(zhǎng)為最優(yōu)秀組長(zhǎng)第4頁(yè)/共10頁(yè)第五頁(yè)，共10頁(yè)。 合作學(xué)習(xí)的基本要求合作學(xué)習(xí)的基本要求1.1.傾聽他人發(fā)言：傾聽他人發(fā)言：聽取發(fā)言要專心，眼睛注視對(duì)方；聽取發(fā)言要專心，眼睛注視對(duì)方；努力聽懂別人的發(fā)言，邊聽邊思考，記住要努力聽懂別人的發(fā)言，邊聽邊思考，記住要點(diǎn)，并考慮他說的話是否點(diǎn)，并考慮他說的話是否(sh fu)(sh fu)符合實(shí)際，符合實(shí)際，有沒有道理；有沒有道理；別人發(fā)言時(shí)不隨便插嘴打斷，有不同意見，別人發(fā)言時(shí)不隨便插嘴打

5、斷，有不同意見，要耐心聽別人說完后再提出來；要耐心聽別人說完后再提出來；第5頁(yè)/共10頁(yè)第六頁(yè)，共10頁(yè)。2.2.討論問題：討論問題：發(fā)言圍繞討論中心，不東拉西扯；發(fā)言圍繞討論中心，不東拉西扯；談看法要有依據(jù)，能說清理由；談看法要有依據(jù)，能說清理由；語言表達(dá)力求清楚明白語言表達(dá)力求清楚明白(mng bai)(mng bai)；別人提出疑問時(shí)，要耐心解釋，態(tài)度友好。別人提出疑問時(shí)，要耐心解釋，態(tài)度友好。第6頁(yè)/共10頁(yè)第七頁(yè)，共10頁(yè)。3.3.互幫互助：互幫互助：主動(dòng)、熱情、耐心地幫助同學(xué)，對(duì)被幫主動(dòng)、熱情、耐心地幫助同學(xué)，對(duì)被幫助同學(xué)不說諷刺、嘲笑、挖苦助同學(xué)不說諷刺、嘲笑、挖苦(w ku)(

6、w ku)一類一類的話，不傷害同學(xué)的自尊心；的話，不傷害同學(xué)的自尊心；幫助同學(xué)時(shí)，要向同學(xué)說清解決問題的幫助同學(xué)時(shí)，要向同學(xué)說清解決問題的方法；方法；學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，可以向同學(xué)請(qǐng)教自學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，可以向同學(xué)請(qǐng)教自己不懂不會(huì)的地方，接受幫助后，要表示感己不懂不會(huì)的地方，接受幫助后，要表示感謝。謝。第7頁(yè)/共10頁(yè)第八頁(yè)，共10頁(yè)。4 4 自律自控：自律自控：服從組長(zhǎng)安排；服從組長(zhǎng)安排；小組討論時(shí)，有序發(fā)言，聲音要適當(dāng)，不影小組討論時(shí)，有序發(fā)言，聲音要適當(dāng)，不影響響(yngxing)(yngxing)其他小組學(xué)習(xí)，不講與學(xué)習(xí)無關(guān)的其他小組學(xué)習(xí)，不講與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容；內(nèi)容； 服從組內(nèi)大多數(shù)人的意見，個(gè)人意見可保留，服從組內(nèi)大多數(shù)人的意見，個(gè)人意見可保留，但應(yīng)到課后再跟老師和同學(xué)交換意見。但應(yīng)到課后再跟老師和同學(xué)交換意見。第8頁(yè)/共10頁(yè)第九頁(yè)，共10頁(yè)。合作技能合作技能“七字訣七字訣” 聽取發(fā)言要專心，注視對(duì)方動(dòng)腦筋聽取發(fā)言要專心，注視對(duì)方動(dòng)腦筋 說明理由要充分，啟發(fā)大家同思考。說明理由要充分，啟發(fā)大家同思考。 求助別人要心誠(chéng)，得到求助別人要心誠(chéng)，得到(d do)幫助幫助表謝意。表謝意。 反思敢于承認(rèn)錯(cuò)，肯定別人學(xué)著做。反思敢于承認(rèn)錯(cuò)，肯定別人學(xué)著做。 自控發(fā)言盡量輕，服從集體留個(gè)性。自控發(fā)言盡量輕，服從集體留個(gè)性。 幫助同學(xué)要主