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文檔簡介
1、興安盟2015屆高三第一次模擬考試語 文 試 題滿分150分 考試時間150分鐘本試卷分第卷(閱讀題)和第卷(表達(dá)題)兩部分。其中第卷第三、四大題為選考題,其它題為必考題。第卷(閱讀題 共70分) 一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成13題。1984年美國開發(fā)出從數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)打印出3D物體的“3D打印技術(shù)”,并在2年后開發(fā)出第一臺商業(yè)3D打印機(jī)。之所以叫“打印機(jī)”,是因?yàn)樗梃b了打印機(jī)的噴墨技術(shù),只不過,普通的打印機(jī)是在紙上噴一層墨粉,形成二維(2D)文字或圖形,而3D打印則能“打”出三維的立體實(shí)物。以一個手電筒為例,3D打印機(jī)能通過電腦將手電筒進(jìn)行立體掃描,創(chuàng)建三維設(shè)計(jì)圖,之后
2、對這個立體原型進(jìn)行“切片”,分成一層一層的,之后,打印機(jī)就將原材料按照設(shè)計(jì)圖一層一層地“噴”上去,直到最終造出一個手電筒來,只不過3D打印機(jī)噴出的不是墨粉,而是融化的樹脂、金屬或者陶瓷等材料。 3D打印這種增材制造技術(shù)一下子就吸引了美國空軍,他們認(rèn)為,如果將這種技術(shù)用在武器制造上,產(chǎn)生的威力將是驚人的。在傳統(tǒng)的戰(zhàn)斗機(jī)制造流程中,飛機(jī)的3D模型設(shè)計(jì)好后,需要花費(fèi)長期的投入制造水壓成型設(shè)備,而使用3D打印技術(shù)后,零件的成型速度、應(yīng)用速度會大幅度提高。在航空工業(yè)上廣泛被使用的一種金屬是鈦,它的密度只有鋼鐵的一半,強(qiáng)度卻遠(yuǎn)勝于絕大多重備金,如果通過激光將鈦熔化并一層層噴出飛機(jī),無疑將大大提高美國踐機(jī)的
3、制造速度。為此1985年,在五角大樓主導(dǎo)下,美國秘密開始了鈦合金激光成形技術(shù)研究,不過,由于在制造過程母鈦合金變形、斷裂的技術(shù)難題無法解決,美國始終無法生產(chǎn)出高強(qiáng)度、大尺寸的激光成形鈦合金構(gòu)件,只能進(jìn)行小尺寸鈦合金部件的打印或進(jìn)行鈦合金零件表面修復(fù)。 我國于1999年開始金屬零件的激光快速成形技術(shù)研究,集中開展了鎳基高溫合金及多種鈦合金的成形研究,形成了多套具有工業(yè)化示范水平的激光快速成形系統(tǒng)和裝備;掌握了金屬零件激光快速成形的關(guān)鍵工藝及組織性能控制方法,所成形的鈦合金的力學(xué)性能均達(dá)到或超過鍛件的水平,為該技術(shù)在上述材料零件的直接制造方面奠定了基礎(chǔ)。近年,我國在飛機(jī)鈦合金大型整體結(jié)構(gòu)件的激光快
4、速成形方面取得了重要突破,有效解決了激光快速成形鈦合金大型整體結(jié)構(gòu)件的變形開裂及內(nèi)部質(zhì)量控制兩大技術(shù)難題,通過對鈦合金零件凝固組織的有效控制,所成形的飛機(jī)鈦合金結(jié)構(gòu)件的綜合力學(xué)性能達(dá)到或超過鈦合金模鍛件的水平,已通過裝機(jī)評審并得到應(yīng)用。目前,中國已具備了使用激光成形超過12平方米的復(fù)雜鈦合金構(gòu)件的技術(shù)和能力,成為目前世界上唯一掌握激光成形鈦合金大型主承力構(gòu)件制造、應(yīng)用技術(shù)的國家,先進(jìn)戰(zhàn)機(jī)上的鈦合金構(gòu)件所占比例已超過20%。我國航母艦載機(jī)殲一15項(xiàng)目率先采用了數(shù)字化協(xié)同設(shè)計(jì)理念,使用三維數(shù)字化設(shè)計(jì),改變了設(shè)計(jì)流程,提高了試制效率;五級成熟度管理模式,沖破設(shè)計(jì)和制造的組織壁壘,而這些都與3D打印技
5、術(shù)關(guān)系緊密。(有刪改)1下列關(guān)于“3D打印技術(shù)”的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是 ( ) A3D打印借鑒了打印機(jī)的噴墨技術(shù),不同的是,它噴出的不是墨粉,而是融化的樹脂、金屬或陶瓷等,打出的也不是文字或圖形。 B3D打印能夠通過電腦對物品進(jìn)行立體掃描并創(chuàng)建三維設(shè)計(jì)圖,然后對該立體原型進(jìn)行“切片”分層,最后“打”出立體實(shí)物。 C3D打印技術(shù)可以廣泛應(yīng)用于所有領(lǐng)域,3D打印機(jī)能“打”出小至日常生活用品如手電筒,大至航空器部件等各種材質(zhì)的物品。 D3D打印技術(shù)屬于增材制造技術(shù),使用該技術(shù),能大幅度提高零件的成型速度、應(yīng)用速度:這也是它引起美國空軍關(guān)注的原因。2下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是 (
6、) A.金屬鈦密度只有鋼鐵的一半,強(qiáng)度卻勝過絕大多數(shù)合金,如果通過激光將鈦熔化并運(yùn)用3D技術(shù)噴出飛機(jī),將大大提高戰(zhàn)機(jī)的制造速度。 B在傳統(tǒng)的戰(zhàn)斗機(jī)制造流程中,飛機(jī)的3D模型設(shè)計(jì)好后,需要花費(fèi)長期的投入制造水壓成型設(shè)備,而3D打印技術(shù)可提高零件制造速度。 C美國由于無法解決制造過程中鈦合金變形、斷裂的技術(shù)難題,所以鈦合金激光成型技術(shù)只能用于小尺寸部件的打印或進(jìn)行零件表面修復(fù)。 D美國20世紀(jì)80年代開發(fā)出第一臺商業(yè)3D打印機(jī)后,就秘密開始了鈦合金激光成型技術(shù)研究,希望將此用于武器制造,提升武器威力。3根據(jù)文意,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.我國有效解決了激光快速成型鈦合金整體結(jié)構(gòu)件的
7、變形開裂及內(nèi)部質(zhì)量控制兩大技術(shù)難題,使得我國戰(zhàn)機(jī)的鈦合金構(gòu)建所占比例超過20%。 B我國金屬零件激光成型技術(shù)研究后來居上,形成丁多套具有工業(yè)化示范水平的系統(tǒng)和裝備,并且掌握了此項(xiàng)技術(shù)的關(guān)鍵工藝及組織性能控制方法。 C我國是目前世界上唯一掌握激光成型鈦合金大型主承力構(gòu)件制造、應(yīng)用技術(shù)的國家,航母艦載機(jī)殲-15的設(shè)計(jì)、制造,都與3D打印技術(shù)密切相關(guān)。 D我國金屬零件的激光快速成型技術(shù)研究起步晚,但研究成果突出,使用該技術(shù)成型的飛機(jī)鈦合金結(jié)構(gòu)件的綜合力學(xué)性能達(dá)到或超過鈦合金模鍛件的水平。 二、古詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成47題。楊惟中,字彥誠,弘州人。金末,以
8、孤童子事太宗,知讀書,有膽略,太宗器之。年二十,奉命使西域三十余國,宣暢國威,敷布政條,俾皆籍戶口屬吏,乃歸,帝于是有大用意?;首娱煶龇ニ危┲杏谲娗靶兄袝∈???怂螚楆?、光化等軍,光、隨、郢、復(fù)等州,及襄陽、德安府,凡得名士數(shù)十人,收伊、洛諸書送燕都,立宋大儒周敦頤祠,建太極書院,延儒士趙復(fù)、王粹等講授其間,遂通圣賢學(xué),慨然欲以道濟(jì)天下。拜中書令,太宗崩,太后稱制,惟中以一相負(fù)任天下。定宗即位,平陽道斷事官斜徹橫恣不法,詔惟中宣慰,惟中按誅之。金亡,其將武仙潰于鄧州,余黨散入太原、真定間,據(jù)大明川,用金開興年號,眾至數(shù)萬,剽掠數(shù)千里,詔會諸道兵討之,不克。惟中仗節(jié)開諭,降其渠帥,余黨悉平。
9、憲宗即位世祖以太弟鎮(zhèn)金蓮川得開府專封拜乃立河南道經(jīng)略司于汴梁奏惟中等為使俾屯田唐、鄧、申、裕、嵩、汝、蔡、息、亳、潁諸州。初,滅金時,以監(jiān)河橋萬戶劉福為河南道總管,福貪鄙殘酷,虐害遺民二十余年。惟中至,召福聽約束,福稱疾不至,惟中設(shè)大梃于坐,復(fù)召之,使謂福曰:“汝不奉命,吾以軍法從事?!备2坏靡眩詳?shù)千人擁衛(wèi)見惟中,惟中即握大梃擊仆之。數(shù)日福死,河南大治。遷陜右四川宣撫使。時諸軍帥橫侈病民,郭千戶者尤甚,殺人之夫而奪其妻,惟中戮之以徇,關(guān)中肅然。語人曰:“吾非好殺,國家綱紀(jì)不立,致此輩賊害良民,無所控告,雖欲不去,可乎!” 歲己未,世祖總統(tǒng)東師,奏惟中為江淮京湖南北路宣撫使,俾建行臺,以先啟行
10、,宣布恩信,蒙古、漢軍諸帥并聽節(jié)制。師還,卒于蔡州,年五十五。中統(tǒng)二年,追謚曰忠肅公。 (選自元史楊惟中傳,有刪改)4對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分) ( )A帝于是有大用意 大用:重用,委以重任B惟中按誅之 按:追究,查辦C惟中仗節(jié)開諭 開諭:啟發(fā)勸說,勸告D召福聽約束 約束:限制,管束5對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分) ( )A憲宗即位/世祖以太弟鎮(zhèn)金蓮川/得開府/專封拜/乃立河南道經(jīng)略司/于汴梁奏惟中等為使/B憲宗即位/世祖以太弟鎮(zhèn)金蓮川/得開府/專封拜/乃立河南道經(jīng)略司于汴梁/奏惟中等為使/ C憲宗即位/世祖以太弟鎮(zhèn)金蓮川/得開府/專封拜乃立河南道/經(jīng)略
11、司于汴梁/奏惟中等為使/ D憲宗即位/世祖以太弟鎮(zhèn)金蓮川/得開府/專封拜乃立河南/道經(jīng)略司于汴梁/奏惟中等為使/6下列對有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分) ( )A楊惟中有輔國安邦之才。二十歲時奉命出使西域三十多個國家,宣揚(yáng)國威,發(fā)布政令,讓當(dāng)?shù)厝说怯洃艨?,并設(shè)置屬官,一切安排妥當(dāng)后才返回。B楊惟中有以道治國之心。隨皇子攻克宋朝的州府,得名士,獲著作送至燕京,立大儒周敦頤祠、建太極書院,請儒士講學(xué),想以圣道助益天下。C楊惟中有治國理政之能。太宗去世后,太后臨朝聽政,楊惟中一人就以宰相的身份擔(dān)負(fù)起天下大事,總攬各種政務(wù)。D楊惟中有殺貪保民之功。河南道總管劉福貪婪殘酷,殘害百姓,殺人之夫
12、而奪其妻,楊惟中將其處死,河南由此清明安定了。7把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)據(jù)大明川,用金開興年號,眾至數(shù)萬,剽掠數(shù)千里,詔會諸道兵討之,不克。(5分) (2)吾非好殺,國家綱紀(jì)不立,致此輩賊害良民,無所控告,雖欲不去,可乎?。?分) (二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首詩,完成89題。夜泊牛渚懷古李 白牛渚西江夜,青天無片云。登舟望秋月,空憶謝將軍。余亦能高詠,斯人不可聞。明朝掛帆席,楓葉落紛紛?!咀ⅰ颗d荆航癜不债?dāng)涂西北緊靠長江的一座山。北段突入江中,即著名的采石磯(此地即謝尚聞袁宏詠史處)。謝將軍:東晉謝尚,官鎮(zhèn)西將軍。謝尚鎮(zhèn)守牛渚時,曾于秋夜乘月泛舟,聽到袁宏
13、在運(yùn)租船上諷詠?zhàn)约旱脑伿吩?,大為贊賞,邀袁過船長談達(dá)旦,從此袁宏名聲大著。8清代汪士稹評價這首詩“不著一字,盡得風(fēng)流”,對頷聯(lián)的一個“空”字極為贊賞,認(rèn)為其意蘊(yùn)豐富,請簡析。(6分) 9結(jié)合全詩,談?wù)勎猜?lián)是如何表達(dá)作者無盡情思的。(5分) (三)名句名篇默寫(6分)10補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)白居易琵琶行中“ , ”兩句表現(xiàn)了作者對琵琶女的同情,流露對自己被貶放的不平,道出了所有淪落人同病相憐的共同心志。(2)詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓中棄婦自訴在夫家時辛苦,早起晚睡,天天如此的句子是“ , ”。(3)范仲淹岳陽樓記中表露志士仁人的高尚情操和寬廣胸懷,在普天之下的人擔(dān)憂之前就
14、已擔(dān)憂,而在普天之下的人安樂之后才肯安樂的名句是“ , ”。乙 選考題請考生在第三(11)、四(12)兩題中選定其中一題作答。注意:只能做所選定題目內(nèi)的小題,不得選作另一題目內(nèi)的小題。如果多做,則按所做的第一個題目計(jì)分.三、文學(xué)類文本閱讀(25分)11.閱讀下面的文字。完成(1)(4)題。(25分)吊炕 許福元吊炕,就是將土炕吊起來。行嗎?去了“嗎”就行。斗子峪鄉(xiāng)新上任的黨委靳書記眼睛一亮,盯著吊炕轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。很有興趣地聽泥瓦匠現(xiàn)場解說。靳書記是農(nóng)村出身,對土炕有天然親切感。忙問:“那你這節(jié)能吊炕和傳統(tǒng)土炕,有何區(qū)別呢?”“靳書記您請看這吊炕:就是砌磚腿做煙道當(dāng)過梁,上鋪水泥板,將炕懸起來,炕沿
15、四周鑲上白瓷磚,跟睡雙人床似的,土炕不土?!薄斑B工帶料,一盤吊炕多少錢能拿下來?”“長兩米乘寬兩米的,七百塊錢,足矣?!薄捌甙賶K錢?還不夠買一噸大同塊原煤的呢!”靳書記轉(zhuǎn)身對縣電視臺攝影記者說,“為國家節(jié)約不可再生的能源。這是一個亮點(diǎn)。”當(dāng)天晚上,縣電視新聞就播出了,靳書記下到基層農(nóng)民家中做調(diào)研,為農(nóng)民辦實(shí)事。幫助農(nóng)民建新型節(jié)能炕吊炕,節(jié)約煤炭資源,云云。第二天,本縣時訊的報(bào)紙,也刊登了通訊、照片及編者按語,說領(lǐng)導(dǎo)干部,就要像靳書記那樣,想人民之所想,急人民之所急。第三天,市里報(bào)紙的郊區(qū)版做了跟蹤報(bào)道。第四天,縣委書記做出批示:此是利國利民之事,資金要向三農(nóng)傾斜。請財(cái)政局研究,出臺相關(guān)經(jīng)濟(jì)鼓勵
16、政策。第五天,鼓勵農(nóng)民做吊炕的獎勵政策出臺了。每家農(nóng)戶做一個吊炕,補(bǔ)助九百元。半年以后,靳書記因政績突出,就升遷到縣發(fā)改委,任副主任。有人說和吊炕有關(guān),也許吧。斗子峪鄉(xiāng)又新來的尚書記有大專學(xué)歷,學(xué)的專業(yè)是環(huán)境保護(hù)。新官上任三把火,他第一把火就將吊炕給燒掉了。他歷數(shù)吊炕的幾大罪過:“燒掉植被,污染環(huán)境,制造一氧化碳,加速全球氣候變暖。貽害子孫,阻礙可持續(xù)發(fā)展?!弊詈髮τ浾邚?qiáng)調(diào):“新農(nóng)村建設(shè),不能搞村村點(diǎn)火,戶戶冒煙。這不符合中央提倡的科學(xué)發(fā)展觀。這是一個亮點(diǎn)?!彪娨暎@回是市電視臺;報(bào)紙,這次是市委機(jī)關(guān)報(bào);批示,這位是市主管農(nóng)業(yè)的副市長。都支持尚書記的高論。很快,這回是市財(cái)政出臺獎勵政策:每拆掉
17、一盤土炕,獎勵一千元。三個月以后,尚書記又上調(diào)了,任縣環(huán)保局局長。有人說與吊炕有關(guān),也可能。爾后,斗子峪鄉(xiāng)這次新來的是石書記,村委會主任出身。說來也怪,上任伊始,他也瞄準(zhǔn)了吊炕。石書記用了一個月時間,一個人跑遍了全鄉(xiāng)十八個村莊,考察四百盤吊炕的使用情況,最后在鄉(xiāng)黨委擴(kuò)大會上闡述自己的觀點(diǎn):“在山區(qū)和半山區(qū)的農(nóng)村,吊炕還是很需要的。在城鄉(xiāng)接合部,大多數(shù)是不需要的,很多農(nóng)戶是候鳥型的,冬天搬進(jìn)樓房,春天又搬回農(nóng)村平房。好多戶得了雙份錢:大喇叭一喊,報(bào)名登記說搭吊炕,先得一個九百;大喇叭又一喊,報(bào)名登記說拆吊炕,又得了一千。實(shí)際上,好多家根本領(lǐng)了材料就沒做。有的戶,搭了吊炕也沒睡。全縣這好幾百萬,不
18、是打水漂了嗎?這好幾百萬要放在農(nóng)村改水、修路和幫助農(nóng)村失學(xué)兒童,會更有意義吧?!薄拔覀兪亲龌鶎庸ぷ鞯?,上邊千條線,下邊一根針。我們必須把線認(rèn)真地穿到針鼻里去。所以,我們的工作,要因地制宜,因時制宜,因人制宜,因事制宜?!弊詈?,石書記提議:我們以鄉(xiāng)黨委的名義,寫一個關(guān)于吊炕的調(diào)研報(bào)告,送給上級領(lǐng)導(dǎo)做參考。我看到一個資料,利用秸稈粉碎,做光能秸稈氣化爐的能源,至于效果如何,還有待于進(jìn)一步考察。干事不要起哄,一哄而起,一哄而下。也不要輕易上電視,登報(bào)紙,咱們干點(diǎn)實(shí)事得了。到現(xiàn)在,石書記在斗子峪鄉(xiāng)都干兩年多了,還沒有一點(diǎn)高就升遷的跡象。其實(shí),靳書記、尚書記和石書記本來就是初中時的老同學(xué),一次聚會時,靳
19、書記和尚書記都替石書記惋惜:“論真本事,你都在我們之上,可你怎么就抓不住亮點(diǎn)呢?”石書記淡然一笑,“要亮點(diǎn)干嗎?剛才有霧,你們來時開車才打開霧燈;白天有霾,自然會亮起大燈;摸黑夜行,才需要燈籠火把。這都是亮點(diǎn)?,F(xiàn)在青天白日,陽光燦爛,到處都是亮點(diǎn)啊。”靳書記、尚書記聽了,似懂非懂。但還是關(guān)切地對石書記說:“咱們是老同學(xué)。我們說實(shí)話,到現(xiàn)在,這吊炕就如十五個吊桶,還在我們心里七上八下的,你呢?”石書記聽畢,頭往椅子后背一仰,哈哈大笑:“我心中本無吊桶,何來七上八下?” (選自光明日報(bào),有刪節(jié))(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)( )A靳書記極具經(jīng)濟(jì)頭腦,他覺得搭吊炕代價
20、低,又能為國家節(jié)約煤炭資源,就到基層農(nóng)民家中做調(diào)研,幫農(nóng)民建新型節(jié)能的吊炕。B尚書記很注重環(huán)境保護(hù),他認(rèn)為吊炕破壞環(huán)境,加速氣候變暖,不符合中央提倡的科學(xué)發(fā)展觀的要求,他的高論得到了縣領(lǐng)導(dǎo)的高度支持。C石書記經(jīng)過考察認(rèn)為,好多戶報(bào)名搭吊炕先得九百,又報(bào)名拆吊炕再得一千,且領(lǐng)了材料也沒做,搭吊炕也沒睡,不如將資金放在農(nóng)村改水、修路和幫助失學(xué)兒童。D小說寫靳、尚二書記把吊炕作為亮點(diǎn),博取媒體和領(lǐng)導(dǎo)的重視,職位快速高升,可他們的心中卻如十五只吊桶一樣,七上八下的。E小說按時間順序,寫了靳、尚、石三名書記對吊炕的不同態(tài)度,故事情節(jié)簡單,人物語言描寫到位,小說極富戲劇性和諷刺意味。(2)小說主人公石書記
21、有哪些性格特點(diǎn)?請簡要分析。(6分) (3)小說最后兩段寫了石書記與靳書記、尚書記的對話,在全文中有什么作用?(6分) (4)小說的題目是“吊炕”,而小說中多次提到“亮點(diǎn)”,有人建議以“亮點(diǎn)”為題目,你認(rèn)為哪個更好?請談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。(8分) 四、實(shí)用類文本閱讀(25分)12. 閱讀下面的文字,完成(1)(4)題。梵高:情之熱烈 心之悲憫 豐子愷梵高幼年的生活,只是親近田園的自然。稍長,他就歡喜研究博物,常常離開了父母弟妹,獨(dú)自赴田野中采集植物,或捕鳥類蟲類,歸家制成博物標(biāo)本。他的性質(zhì)從小是陰郁的,沉默而寡言笑。他的身材矮短,背脊稍向前屈。頭發(fā)帶紅色,額上多皺紋,顏貌古樸,顯然是一個富
22、于冥想而內(nèi)心深刻的人。八歲的時候,有一天他向一個美術(shù)家的助手索得一塊黏土,拿來塑成一只小象,手法非常精巧,猶如學(xué)過雕塑的一樣。又有一天看見一只花貓?zhí)贤ブ械奶O果樹,就在紙上描出它的活潑的姿態(tài),筆致非常靈動。然而他這成績不是技術(shù)的產(chǎn)物,乃熱情的產(chǎn)物。他向來不習(xí)雕塑與繪畫,一旦心有所感,形象就會得心應(yīng)手地產(chǎn)出。他一生并未受過正式的繪畫的基本教育,他的杰作都是隨感興而產(chǎn)出的。這特點(diǎn)從小就已顯露。梵高有一顆強(qiáng)烈的宗教心。他在比利時的時候,已曾把所見的不能忘懷的情狀,用真摯的態(tài)度描表為繪畫。作業(yè)中的坑夫、小舍前的男子、拾石炭屑的女子題材類似米勒而盛情比米勒更為激烈。自從父親帶他從比利時歸家之后,他的身體
23、雖然離開了那苦難的群眾,然而他們的悲慘的幻象時時顯現(xiàn)在他的眼前?!坝美L畫來表現(xiàn)!”這念頭崛起在他的胸中。從此他把自己的全身奉獻(xiàn)于繪畫其精神完全與從前的奉獻(xiàn)于苦難的群眾一樣熱烈。不但父母親不歡喜他描畫,畫布與顏料的錢也沒有著落!在父母看來這不過是浪費(fèi)。因?yàn)樗淖鳟?,完全不曉得迎合俗眾的心理,完全拋卻利害得失的念頭,只曉得追求他的“真實(shí)”。家庭的圓滿的和愛,從此有了缺陷,終于使梵高不能再留在家中了。梵高飄然地逃到海牙,先投宿于他的從妹家里,后又棲身逆旅,依靠乃弟和父親的接濟(jì)勉強(qiáng)維持生活。海牙是荷蘭最特別的一座都市,在全歐中也是最富于原始趣味的地方。梵高用他的犀利的眼光,賞識其地的風(fēng)物,又批判來自諸
24、畫家的藝術(shù)。他對于米勒尤富有崇敬之情,因?yàn)樗c米勒同是用了宗教的敬虔的態(tài)度而進(jìn)于畫家的生涯的。他就作一幅素描,題名為悲哀。畫中所描的,是一個病弱的女子把臉孔隱在兩手中,俯伏在膝上哭泣??莶菀话愕暮诎l(fā)垂在她的頸與肩的沒有光澤的皮膚上。陽春已到人間,她的腳下有嫩草萌芽著,她的旁邊有果樹開花著;然而在她如同不見,只管哭泣,嘆息。這畫的模特兒,是一個撫育五個無父的小兒的伶仃孤苦的母親。她每天叩訪畫家的畫室,為他們當(dāng)模特兒,拿所得的錢來養(yǎng)活六條性命。梵高有一次雇用她,聽她訴說了她的長而悲慘的故事,熱情的宗教徒兼畫家十二分地感動,決意要為她減卻一點(diǎn)苦惱。他慷慨地允許這女子,從明天起,由他擔(dān)負(fù)她家六口的生活
25、費(fèi)。于是,梵高又將陷入像在比利時時候的窮困了。父親得知了這消息,親自來海牙探望兒子的情形。就和在比利時一樣,帶了他一同歸家。新遷居的小村是織工所集居的村落,富有特別的詩趣。低矮的房屋,寬廣的農(nóng)場,夾道的胡桃樹。有質(zhì)樸的村人、園丁、農(nóng)夫,勞動者們憧憧來往于其間。這等在梵高都是美妙的題材。每天朝出晚歸,沒有片刻的休息。為了采擇畫題,不問路的遠(yuǎn)近。普通人所歡喜的事物,往往是他的好題材。貧苦的人、拙陋的人,在他反覺得可愛。他能用同他們一樣的樸素的調(diào)子,和他們攀交,請他們做模特兒。他對于模特兒,不但從豐報(bào)酬,遇到小孩子或老人的時候,又備糖果、煙草,親切地款待他們。他的作品源源地產(chǎn)出。他所選的題材,第一是
26、勞動者。他對于勞動者一向有好感;從比利時歸來以后,這好尚更深,疲勞的人、憂愁的人、病苦的人,一直不離開他的腦際了。他的初期的作品,大部分是勞動者生活的深刻的表現(xiàn)。一切上流社會的人物,他都不描。因?yàn)樗男囊幌虿槐粻恳蛏狭魃鐣姆矫?。又因?yàn)樗慕?jīng)驗(yàn)范圍限于下層階級,對于下層生活的風(fēng)俗、習(xí)慣、氣質(zhì),都有徹底的理解。他用肉迫的態(tài)度來描寫他們。不但表現(xiàn)他們的外部的形態(tài),同時又描出他們的內(nèi)部的生命。 (選自光明日報(bào),有刪節(jié))(1)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)( )A梵高是一個極富美術(shù)天賦的人,八歲時就能以非常精巧的手法用黏土塑小象,用非常靈動的筆致描出花貓?zhí)鴺涞幕顫娮藨B(tài)。B梵高
27、作畫只曉得追求“真實(shí)”,完全不曉得迎合俗眾的心理,再加上父母親也不支持他的繪畫,所以曾一度畫布和顏料的錢都沒著落。C梵高和米勒都是用宗教敬虔的態(tài)度作畫,并且兩人的作畫題材相似;梵高對米勒懷有崇敬之情,而且對繪畫投入的盛情更激烈。D父親兩次在梵高陷入窮困之時帶他一同回家:第一次是他在比利時時,第二次是他在海牙擔(dān)負(fù)起落難模特兒一家六口的生活費(fèi)時。E梵高的作品都是表現(xiàn)下層勞動者生活的,他的生活經(jīng)驗(yàn)范圍也僅限于下層社會,他對下層生活的風(fēng)俗、習(xí)慣、氣質(zhì)都有徹底的理解。(2)文中說梵高“是一個富于冥想而內(nèi)心深刻的人”,有哪些方面的表現(xiàn)?請結(jié)合文本簡要分析。(6分) (3)梵高的“情之熱烈”體現(xiàn)在哪些方面?
28、請簡要說明。(6分) (4)梵高的“心之悲憫”體現(xiàn)在很多方面,請結(jié)合全文,談?wù)勀愕睦斫狻#?分) 第卷 表達(dá)題(共80分)五、語言文字運(yùn)用(20分)13依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分) ( )生活中,常有一些人在上班時 ,回到家卻疲憊懶言;聚會應(yīng)酬時笑容滿面,面對親友時卻麻木冷淡。這些人似乎患上“下班沉默癥”,進(jìn)入了交際怪圈。本書作者圍繞平凡人日常生活中的幾大基本問題 ,口吻親切,極富感染力,對于閱讀者的人生觀、世界觀、價值觀具有全方位的、深層次的啟蒙教化作用。主席臺上作報(bào)告 ,下基層跟百姓交流不過三句,一些官員這樣的尷尬一點(diǎn)都不奇怪。因?yàn)樗麄兏鶎影傩沾蚪坏捞倭?。要?qiáng)化
29、紅線意識,大力實(shí)施安全發(fā)展戰(zhàn)略,不能談起GDP 、激情燃燒,談起上項(xiàng)目津津樂道、頭頭是道,談起安全生產(chǎn)不在狀態(tài)、無所作為。A侃侃而談 娓娓而談 口若懸河 滔滔不絕B滔滔不絕 侃侃而談 娓娓而談 口若懸河C口若懸河 滔滔不絕 侃侃而談 娓娓而談D娓娓而談 口若懸河 滔滔不絕 侃侃而談14下列各句中,沒有語病的一句是(3分) ( )A歷史表明,尊重對手,平等待人,學(xué)會與自己意見不同的人對話,共同應(yīng)對生活面臨的挑戰(zhàn),是文明應(yīng)有的內(nèi)涵。B政府應(yīng)從社會保障機(jī)制上下工夫,扶持和引導(dǎo)那些暫時不能自立的社會群體,讓他們盡快擺脫對老人的生活依靠和經(jīng)濟(jì)依賴。C千里之行始于足下,把持公平正義的價值導(dǎo)向,以改革發(fā)展為
30、出發(fā)點(diǎn),在實(shí)干中把現(xiàn)代化建設(shè)藍(lán)圖逐步化為現(xiàn)實(shí),贏得更加美好的未來。D只有領(lǐng)導(dǎo)干部具有了遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的政治信念,立志改革開放,樹立正確的政績觀,才能做出經(jīng)得起人民和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。15依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)( )銀杏是我國特有植物,人工栽培的很常見, , . , . . , 是迄今為止全世界年輪結(jié)構(gòu)最完整、跨度最長、植株數(shù)量最多的種群。在這一面積約1.3公頃的林地中共有70株銀杏不過近年來林業(yè)工作者在金佛山南麓德隆鄉(xiāng)楊家溝村發(fā)現(xiàn)了一片野生銀杏林而現(xiàn)在植物學(xué)家懷疑天目山的銀杏為僧侶所栽這是一處典型而罕見的野生銀杏群落野生群落據(jù)中國植物志記載僅見于浙江天目山
31、植物學(xué)家一度認(rèn)定銀杏這一活化石植物已經(jīng)在野外滅絕了A.B. C. D.16在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字(6分)蟋蟀是一種古老的的昆蟲,至少已有1.4億年的歷史,因?yàn)樾坌泽澳馨l(fā)出“蛐蛐”的聲音, 。蟋蟀大多長著黑褐色的外殼、粗壯的后腿、比身體還要長的細(xì)絲狀觸角。白天,它們一般躲藏在洞穴中,夜晚才出來活動。 ,所以經(jīng)常被人們抓來進(jìn)行斗蛐蛐兒比賽。但是,蟋蟀喜歡吃植物的根、莖、葉、種子和果實(shí), 。17.閱讀新聞一私人博物館被“強(qiáng)拆”,抓住重點(diǎn),加以點(diǎn)評,30字以內(nèi)。(5分)近日,“上海奇石盆景博物館”館主劉光嘉把上海閔行區(qū)政府告
32、上法庭,并索賠2. 89億元。從1990年開始經(jīng)營,劉光嘉的博物館擁有5個展館,藏有300多件明清瓷器字畫、400多件玉器、2300多盆盆景、40000多塊奇石等,還不包括未列入清單的私人物品。早在2006年,博物館就被列入拆遷范圍,房地產(chǎn)公司屢次與劉家協(xié)商未果。去年4月27日,博物館遭遇強(qiáng)拆,上萬件藏品盡數(shù)丟失,現(xiàn)在博物館原址上已經(jīng)矗立起了新的樓盤。六、寫作(60分)18.閱讀下面的材料,寫一篇不少于800字的作文。春晚,是中國人過大年不能忘記的一種味道,它承載著中國人太多的記憶、感情、愿望以及夢想。年年盼春晚,年年吐槽春晚,于春晚而言,無論“全民狂歡”還是“全民吐槽”,經(jīng)過30多年的積淀,
33、春晚已然成為國人春節(jié)期間尤其是除夕“年夜大餐”中不可或缺的一道獨(dú)特的調(diào)味品。以上材料引發(fā)你怎樣的思考?請結(jié)合以上材料,寫一篇作文,要求:不能脫離材料的范圍和含意,不能抄襲,不能套作,標(biāo)題自擬,文體不限。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。2015屆興安盟高三語文模擬一語文答案與解析1C【解析】本題考查理解文中重要概念的含義的能力?!?1)打印技術(shù)可以廣泛應(yīng)用于所有領(lǐng)域”擴(kuò)大范圍,不合文意。2.D【解析】本題考查篩選并整合文中信息的能力。“開發(fā)出第一臺商業(yè)3D打印機(jī)后,就研究”時間錯位,且“提升武器威力”無中生有。3A【解析】本題考查
34、歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思的能力?!俺^20%”的是“先進(jìn)戰(zhàn)機(jī)”上的鈦合金構(gòu)件所占的比例。4【答案】D 【解析】約束:規(guī)章,法令。5【答案】B【解析】斷句的前提是粗通大意,然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)等斷句。如句中的“太弟”“河南道經(jīng)略司”等專有名詞、“以”“乃”等虛詞,都是斷句的重要參考因素。原文斷句為“憲宗即位,世祖以太弟鎮(zhèn)金蓮川,得開府,專封拜。乃立河南道經(jīng)略司于汴梁,奏惟中等為使,”。 6【答案】D 【解析】“殺人之夫而奪其妻”的是郭千戶而不是劉福。7【參考答案】(1)占據(jù)了大明川,使用金朝開興年號,人數(shù)達(dá)到數(shù)萬,搶掠數(shù)千里,皇帝詔令會集各路的兵力進(jìn)討,沒有戰(zhàn)勝
35、。(關(guān)鍵詞“據(jù)”“會”“克”各1分,大意2分)(2)我并非喜歡殺戮,國家沒有法紀(jì),致使這種賊人殘害良民,百姓們無處控告,就算我不想除掉他們,行嗎?(關(guān)鍵詞“好”“雖”“去”各1分,大意2分)【參考譯文】楊惟中字彥誠,是弘州人。金朝末年,以孤兒的身份侍奉太宗,懂得讀書,有膽略,太宗器重他。他二十歲的時候,奉命出使西域三十多個國家,宣揚(yáng)國威,發(fā)布政令,讓他們都登記戶口設(shè)置屬官,然后才返回,皇帝于是有重用他的意圖?;首娱煶稣鞣ニ纬?,命令楊惟中在軍中行中書省事。攻克宋朝棗陽、光化等軍,攻克光、隨、郢、復(fù)等州,以及襄陽、德安府,共獲得名士數(shù)十人。收集程顥、程頤的著作送往燕都,建立宋朝大儒周敦頤的祠堂,建
36、立太極書院,邀請儒士趙復(fù)、王粹等在書院講學(xué),楊惟中于是通曉圣賢之學(xué),慨然想以圣道助益國家。楊惟中任中書令,太宗去世,太后臨朝聽政,楊惟中一人以宰相的身份負(fù)擔(dān)天下大事。定宗即位,平陽道斷事官斜徹橫行不法,皇帝詔令楊惟中代皇帝前去宣揚(yáng)政令,安撫百姓,楊惟中審訊之后將其處死。金朝滅之后,金朝將領(lǐng)武仙在鄧州潰敗,余黨逃散于太原、真定之間,占據(jù)了大明川,使用金朝開興年號,人數(shù)達(dá)到數(shù)萬,搶掠數(shù)千里?;实墼t令會集各道的兵力進(jìn)討,沒有戰(zhàn)勝。楊惟中執(zhí)符節(jié)前往勸諭,其首領(lǐng)投降,其余黨全部平定了。憲宗即位,世祖以太弟的身份鎮(zhèn)守金蓮川,有權(quán)設(shè)立衙署和任命官員。于是在汴梁設(shè)立河南道經(jīng)略司,奏請任命楊惟中為經(jīng)略使,讓他在
37、唐、鄧、申、裕、嵩、汝、息、亳、潁等州屯田。剛滅金時,由監(jiān)河橋萬戶劉福為河南道總管,劉福貪婪殘酷,欺壓殘害金朝的遺民二十多年。楊惟中到任后,召劉福來聽訓(xùn),劉福稱病不來。楊惟中在座位上放了大木棒,又召他,讓人對劉福說:“你不聽命令,我就要以軍法來處治?!眲⒏2坏靡?,有數(shù)千人護(hù)衛(wèi)著來見楊惟中,楊惟中便手握大棒將他打倒。幾天后劉福死了,河南由此清明安定。楊惟中改任陜右四川宣撫使。當(dāng)時各部隊(duì)的將領(lǐng)橫行奢侈,侵害百姓,有個叫郭千戶的尤其厲害,殺人之夫而搶奪其妻,楊惟中將其處死示眾,關(guān)中于是秩序安定。楊惟中對人說:“我并非喜歡殺戮,國家沒有法紀(jì),致使這種賊人殘害百姓,百姓們無處控告,就算我不想除掉他們,行
38、嗎?”己未年,世祖統(tǒng)率東路軍,奏請任命楊惟中為江淮京湖南北路宣撫使,讓他建立行御史臺,因在世祖之先啟行,宣布朝廷的恩澤信譽(yù),蒙古、漢軍的各部隊(duì)將領(lǐng)都聽從他的節(jié)制。部隊(duì)返回時,楊惟中在蔡州去世,時年五十五歲。中統(tǒng)二年。追謚為忠肅公。8.空:白白的,徒然。(1分)詩人登舟望月吟詩,聯(lián)想到袁宏乘月泛舟詠詩遇知音,受到謝尚的賞識,名聲大著。(1分)而自身空負(fù)袁宏之才,謝尚卻不復(fù)可遇。(2分)“空”字抒發(fā)了詩人知音難覓,懷才不遇的感慨。(2分)【解析】本題考查鑒賞詩歌關(guān)鍵字及分析理解詩歌內(nèi)容的能力?;卮稹盁捵帧鳖}的時候,答案包括兩點(diǎn):一是關(guān)鍵字本身的含義,二是關(guān)鍵字在詩句中的含義以及使用這個關(guān)鍵字的妙處
39、。9.最后兩句運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合、想象、寓情于景和以景結(jié)情的手法。(答出士兩種2分,一種1分),想象明天秋風(fēng)蕭瑟,楓葉飄落,自己掛帆遠(yuǎn)去的情景,(1分)以寂寥、凄清的環(huán)境氛圍,烘托詩人因不遇知音而產(chǎn)生的孤寂、凄苦之情。(2分)【解析】本題考查分析詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。詩歌的尾聯(lián):想象明朝掛帆離去的情景。在颯颯秋風(fēng)中,片帆高掛,客舟即將離開江渚;楓葉紛紛飄落,像是無言地送著寂寞離去的行舟。這是虛寫與實(shí)寫相結(jié)合。通過聯(lián)想和想象,抒發(fā)了因不遇知音而引起的寂寞凄清情懷。所以要點(diǎn)出虛實(shí)結(jié)合的手法,以及寓情于景、以景結(jié)情的手法,然后點(diǎn)出詩人所抒發(fā)的情感。10【答案】(1)同是天涯淪落人相逢何必曾相識(2)
40、夙興夜寐靡有朝矣(3)先天下之憂而憂后天下之樂而樂11(1)【答案】ED【解析】答E給3分,答D給2分,答C給1分;答A、B不給分。A項(xiàng),“到基層農(nóng)民家中做調(diào)研,幫農(nóng)民建新型節(jié)能的吊炕”是縣電視新聞播出的內(nèi)容;B項(xiàng),他的高論得到了市領(lǐng)導(dǎo)的高度支持;C項(xiàng),這是城鄉(xiāng)結(jié)合部的情況,石書記認(rèn)為,在山區(qū)和半山區(qū)的農(nóng)村,吊炕還是很需要的。(2)【參考答案】具有吃苦精神,一心為民。用了一個月時間,一個人跑遍了全鄉(xiāng)十八個村莊,考察吊炕的使用情況,建議將資金放在農(nóng)村改水、修路和幫助農(nóng)村失學(xué)兒童。真抓實(shí)干,科學(xué)考證,縝密嚴(yán)謹(jǐn),做事踏實(shí)低調(diào)。利用秸稈粉碎,做光能秸稈氣化爐的能源,至于效果如何,還有待于進(jìn)一步考察。干
41、事不要起哄,一哄而起,一哄而下。不要輕易上電視,登報(bào)紙,干實(shí)事。淡泊名利,心胸坦蕩。不為升遷找“亮點(diǎn)”,一心為民心坦然。在鄉(xiāng)書記位上都干兩年多了,還沒有一點(diǎn)高就升遷的跡象,仍默默奉獻(xiàn),為民辦事。(每點(diǎn)2分)(3)【參考答案】回扣標(biāo)題。靳、尚二書記把“吊炕”作亮點(diǎn)都上調(diào)升遷,而他們的心如同吊桶,“吊炕”對“吊桶”,照應(yīng)了標(biāo)題中的“吊”。豐富人物形象。由靳、尚二書記的忐忑不安的心理與石書記的坦蕩形成對比,使人物形象更加鮮活、更豐滿。優(yōu)劣高下不言自明。升華小說的主旨。靳、尚二書記心里七上八下,諷刺了部分干部作風(fēng)浮夸、不切合實(shí)際的問題;石書記的話表明,只有一心為民,踏實(shí)做事,才能無愧于天地,無愧于人民。對話使小說意蘊(yùn)更深遠(yuǎn),倡導(dǎo)了正能量。(每點(diǎn)2分)(4)【參考答案】觀點(diǎn)一:“吊炕”好。從小說的情節(jié)來看,“吊炕”是貫穿小說始終的線索。從小說人物塑造上來看,通過吊炕,塑造了現(xiàn)實(shí)社會中兩類干部形象。從主旨上來看,通過吊炕反映了我國改革時期部分
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