六上科學第一、二、三、四單元練習題

1、第一單元 工具和機械1. 使用工具一、 填空題1.在工作時，能使我們省力或方便的裝置叫做 。 螺絲刀、釘錘、剪子這些機械構(gòu)造很簡單，又叫 。2.找一找身邊的工具，填寫下表：工具名稱可以做哪些事情二、 選一選（1）你認為，下列不屬于簡單機械的是（ ）A.剪刀 B螺絲刀 C鑷子 D吸管（2）根據(jù)不同的任務，人們選擇不同工具的理由是（ ）A.省力 B省時間 C做事 D好奇三、 判斷題1.不同的工具有不同的科學道理，不同的工具有不同的用途。（ ）2.利用工具都可以起到省力的作用。（ ）3.我們吃飯時使用的筷子，是生活用品，不是簡單機械。（ ） 2.杠桿的科學一、填空題1.像 這樣的簡單機械叫做 。它有

2、三個點，用力的位置叫 ，克服阻力的位置叫 ，支撐著杠桿，使杠桿能圍繞轉(zhuǎn)動的位置叫 。2.杠桿尺平衡時， 乘以 等于 乘以 。3.當用力點到支點的距離 阻力點到支點的距離時，杠桿 。當用力點到支點的距離 阻力點到支點的距離時，杠桿 。當用力點到支點的距離 阻力點到支點的距離時，杠桿 。二、辨一辨（1）杠桿用力點和阻力點一定是在支點的兩側(cè)。（ ）（2）增加用力點的鉤碼，杠桿尺就變成了費力杠桿（ ）（3）改變支點的位置，能讓一根撬棍成為省力杠桿，也能讓它變成費力杠桿。（ ）三、選一選（1）你認為，下列工具屬于杠桿的是（ ）A.鉆孔的錐子 B搟面的木棍 C稱重的天平 D系物的繩子（2）人們使用杠桿撬起

3、路上大石塊的原因是（ ）A.石塊棱角傷手 B省力 C省時間 D石塊擋路3.杠桿類工具的研究一、簡單機械比較簡單機械舉例杠桿省力杠桿羊角錘、剪刀、開瓶器、切刀、核桃夾、不省力也不費力蹺蹺板、訂書機、天平費力杠桿筷子、鑷子、夾子、釣魚桿輪軸水龍頭、門把手、方向盤、扳手擰螺帽、螺絲刀擰螺絲斜面盤山公路、大橋引橋、螺絲釘二、選一選（1）支點與用力點和阻力點明顯的區(qū)別是（ ）A.在中間的位置 B撬起物體 C可以用力 D杠桿可以圍繞這個點旋轉(zhuǎn)（2）“秤砣雖小，能壓千斤”,起到關鍵作用的是（ ）A.秤盤 B.秤砣 C.提繩 D.木材4.輪軸的秘密一、填一填1.像水龍頭這樣， 和 固定在一起，可以轉(zhuǎn)動的機械叫

4、做 。2.在輪軸的 用力能夠省力，輪 越 。二、辨一辨（1）輪軸在我們生活中應用廣泛，如汽車的方向盤、螺絲刀、自行車的車輪等，這些都是輪軸。（ ）（2）同樣長度，手柄粗的螺絲刀比手柄細的用起來省力。（ ）（3）輪軸的輪越大，軸越小，用輪帶動軸轉(zhuǎn)動就越省力。（ ）三、實驗探究開瓶器、扳手、方向盤都有一個共同的特點-省力，你能試著分析這些設計的共同特征嗎？5.定滑輪和動滑輪1.像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做 ?？梢噪S重物一起移動的滑輪叫做 。二、辨一辨（1）做動滑輪實驗時，我們可以把50克鉤碼的數(shù)值直接填在記錄表里，表示用動滑輪提升重物的力。（ ）（2）動滑輪能改變力的

5、方向，但不省力。（ ）三、選一選（1）組成一個動滑輪實驗裝置，需要一個鐵架臺，40厘米長的線、1個滑輪、1盒鉤碼，還有一個（ ）A.天平 B.夾子 C.橡皮筋 D.彈簧測力計（2）以前，人們用來從水井里汲水的裝置-轆轤，也是（ ）A.定滑輪 B.動滑輪 C.輪軸 D.杠桿四、實驗探究定滑輪和動滑輪在生活中有哪些應用？6.滑輪組一、寫出各類滑輪的作用滑輪類型作 用滑輪定滑輪改用用力的方向動滑輪省力滑輪組既省力又改變用力方向二、填一填把 和 組合在一起，就構(gòu)成了滑輪組。三、辨一辨1運用動滑輪可以省力但費距離。（）2如果安裝滑輪組就能做到省力又可以改變方向。（）四、在下面各圖所示的裝置下填寫滑輪種類

6、名稱和它的作用（1） （2） （3）名稱：名稱：名稱：作用： 作用：作用：7斜面的作用一、填一填1.像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械叫做 ，斜面可以 。2.斜面的 ，在斜面上提升物體 ，斜面的坡度越大，在斜面上提升物體所用的力就大。螺絲釘?shù)穆菁y ，旋進去就越 。二、選一選1.不同坡度的斜面 。A用力情況一樣 B越陡越費力 C越陡越省力2.螺絲釘?shù)穆菁y是斜面的變形，同樣粗細的螺絲釘，螺紋越密，旋進去木頭九能越（ ）A省力 B費力 C不省力也不費力四、 實驗探究有表面光滑的4塊木板，他們的長度分別是20厘米、40厘米、60厘米、100厘米，小紅擁它們搭在一個高10厘米的木塊上，分別形成A、B、

7、C、D四個斜面，再用測力計沿著斜面將2500克的物體拉上去，得到如下數(shù)據(jù)。斜面的狀況ABCD使用力的大小（N）12.56.34.23.1該實驗方法屬于 實驗，實驗中改變的條件是 ，相同的條件是 、 、 等。分析小紅研究得到的實驗數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 8.自行車上的簡單機械一、填一填自行車上應用了許許多多的簡單機械原理，如龍頭、踏腳板與齒輪、大齒輪與小齒輪運用了_的原理，剎車運用了_的原理。二、自行車上的各部分應用了哪種簡單機械？應用機械的位置應用機械的類型應用機械的位置應用機械的類型剎車杠桿腳蹬子輪軸車鈴的按鈕杠桿大齒輪和小齒輪輪軸后架上的彈簧夾杠桿車輪和車軸輪軸車把手輪軸車上的螺絲釘斜面三、

8、選一選1.下列機械中，屬于杠桿的是（ ）A.剪刀 B.旗桿 C.方向盤 D.盤山公路2.鉗子的手柄越長，夾東西時就越（ ）A.費力 B.省力 C.不費力也不省力 第二單元 形狀與結(jié)構(gòu)第一課 抵抗彎曲1. 填一填（1）我們可以用 、 和 等方法來增強物體抵抗彎曲的能力。2.房屋和橋梁都是依靠直立的材料( )和橫放的材料( )支撐住的。它們受壓時， 比柱子容易彎曲和斷裂，所以，如何增強橫梁 （ ）是建筑上很重要的問題。 3.增加橫梁的（ ）可以增加（ ）；增加橫梁的（ ）可以（ ）抗彎曲能力。要增加抗彎曲能力，增加（ ）比增加（ ）更有效。4.橫梁（ ）放（即：側(cè)著放）比（ ）放好，因為這樣能增強

9、橫梁的抗彎曲能力。二、判斷題1紙的厚度與抗彎曲能力成正比。（ ）2梁平放比立放更能承受巨大的壓力。（ ）3橫梁比柱子容易彎曲和斷裂。（ ）4兩張紙的抗彎曲能力一定比一張紙強。（ ）三、選擇題1材料的抗彎曲能力（ ）。A、只與材料厚度有關B、只與材料寬度有關 C、與材料寬度和厚度都有關2材料的厚度和寬度，材料（ ）地影響抵抗彎曲的能力。A、同樣程度 B、厚度更多 C、寬度更多3在研究紙的寬度與抗彎曲能力的關系時，要改變的條件是（ ）。 A、紙的厚度 B、紙的寬度 C、紙的長短4在研究紙的厚度與抗彎曲能力的關系時，要改變的條件是（ ）。 A、紙的材質(zhì) B、紙的寬度 C、紙的厚度5在研究紙的寬度與抗

10、彎曲能力的關系時，下列條件不變的是（ ）。 A、紙的長度、厚度 B、紙的長、寬、厚度 C、紙的寬度6在研究紙梁的寬度與抗彎曲能力的關系時，要改變的條件是（ ）。在研究紙梁的厚度與抗彎曲能力的關系時，要保持不變的條件是（ ）。 A、紙的材質(zhì) B、紙的厚度 C、紙的寬度 D、紙的長短 E、單個墊圈的輕重第二課 形狀與抗彎曲能力1改變材料的（ ），可以改變材料的（ ）。 2把薄板形材料彎折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形狀，雖然減少了材料的（ ）但卻增加了材料的（ ），從而大大增強了抗彎曲能力。3.瓦楞紙的抗彎曲能力很強主要原因是：把幾層紙粘貼在一起，并改變其中一層或幾層紙的形狀主要的形狀是

11、（ ）二、選一選（1）鐵路鋼軌做成“工”字形的目的是（ ）A、便于安裝 B、增強抗彎曲能力又節(jié)省鋼材 C、美觀 D、表揚工人 （2）改變材料的形狀能夠提高材料的抗彎曲能力，原因是（ ） A、減小了寬度 B、增加了厚度 C、延長了內(nèi)部空間 D、增加了材料 第三課 拱形的力量三、實驗探究在做紙梁形狀與抗彎曲能力的實驗時，如果我們改變紙梁承重的位置，如把墊圈都疊在某一點或平均分布，紙梁的抗彎曲能力會發(fā)生變化嗎？預測實驗方法實驗數(shù)據(jù)分析解釋第三課 拱形的力量一、填一填1古代城門大多建成（ ），是為了增強（ ）能力。2拱形受到壓力時，能把壓力（ ）和（ ）傳遞給相鄰的部分。拱形受到壓力時會產(chǎn)生一個（ ）

12、的力，能抵住這個力，拱就能承載很大的重量。二、選一選（1）我國著名的趙州橋是（ ）A、浮橋 B、拱橋 C、鐵索橋 D、梁橋（2）拱橋兩側(cè)拱足放置支撐物的主要原因是（ ）A、對稱美觀 B、與實際情況相符 C、防止拱形橋墩向兩側(cè)倒塌 D、承受向下向外的壓力第四課 找拱形1圓頂形可以看成（ ）的組合，它具有（ ）的優(yōu)點，而且不產(chǎn)生（ ）的力。球形在各個方向上都是（ ），這使得它比任何形狀都堅固。圓頂形 球形 2生物體中的拱形：人的（ ）、拱形的（ ）、（ ）、烏龜?shù)模?）、雞蛋、接近（ ）的水果。二、選一選（1）安全帽做成拱形是因為（ ）。A、美觀 B、能承受很大的沖擊力 C、減輕帽子的重量（2）我

13、們在塑料礦泉水瓶上能找到許多拱形、圓頂形，比如水瓶底部向內(nèi)凹進去的設計，其作用是（ ）A、減低成本 B、增強穩(wěn)定性 C、承受更大的力 D、考慮熱脹冷縮第五課 做框架一、填一填1像鐵塔這樣（ ）的結(jié)構(gòu)叫做框架結(jié)構(gòu)。2（ ）框架比長方形框架不容易變形。3用加斜桿的方法給長方形框架加固，斜桿能在框架受壓時起到“推”或“拉”的作用。二、實驗探究我們比較了長方形、三角形的穩(wěn)定性，大家熟悉的圖形還包括梯形、平行四邊形，試著按穩(wěn)定性由強到弱的順序，給這些圖形框架排序，然后設計實驗驗證自己的預測。我的預測實驗方法實驗過程結(jié)果與預測的比較第六課 建高塔一、填一填（1）一般情況下，上（ ）下（ ）、上（ ）下（

14、）的物體穩(wěn)定性好。（2）框架結(jié)構(gòu)鐵塔的特點：上小下大、上輕下重、空氣阻力小。（3）鐵塔不易倒的主要原因：上小下大、上輕下重、三角形框架、塔基深陷于地下。（4）在設計建高塔時，底座一般都比塔身要（ ），這是為了增強塔的（ ）性。二、判斷題。1橋梁有多種不同結(jié)構(gòu)，有的橋梁把多種結(jié)構(gòu)合為一體。（ ）2橋的形狀和結(jié)構(gòu)與它的功能是相適應的。（ ）3設計和建造橋需要綜合考慮許多因素，如造橋的要求，材料的特性和數(shù)量、形狀和結(jié)構(gòu)等。（ ）4球形承載重量時，能把壓力向下向外傳遞給相鄰的部分，球形各部分相互擠壓，結(jié)合得更加緊密。（ ）第七課 橋的形狀和結(jié)構(gòu) 一、選一選（1）武漢長江大橋是拉索橋，這種設計大大增加了

15、它的（ ） A、高度 B、跨度 C、美觀 D、寬度（2）有些橋會把橋面修在拱形的下面，這樣修建的原因是（ ）A、橋面低 B、易于與道路連接 C、橋面拉住拱足 D、與橋面距離高，便于船通行。（3）承重是設計橋梁時需要考慮的重要方面，橋梁主要承受的是（ ）時的力。 A、受壓 B、受拉 C、受彎 D、受扭二、判斷題1橋面在拱上方的拱橋，橋板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。橋面被水平方向的力拉緊，還增加了橋面的抗彎曲能力。（ ）2.跨越長江的江陰大橋，跨度達1385米，一跨過江。吊起橋面的主纜繩，每根都由兩萬多根鋼絲組成。鋼纜要承受64萬噸的拉力。（ ）3.把鋼材橫切面做成一些特殊形狀，這樣的鋼材叫做

16、型鋼。除“工”字鋼外，還有槽鋼、角鋼、“口”形鋼，等等。所有這些型鋼的抗彎曲力都比同質(zhì)量、同長度的鋼條強。（ ）4.空心管不但抗彎曲能力強，而且中間還可以輸送氣體和液體。（ ） 第八課 用紙造一座“橋”一、填一填1橋面在拱下方的拱橋， 可以拉住 ，抵消拱向外的 。橋面被水平方向的力拉緊，還增加了橋面的 。2鋼纜能承受巨大的拉力，人們用它建造鋼索橋，大大增加了橋的跨越能力。二、看圖回答問題。 A B（1）增加的斜桿起什么作用？（2）組成大型框架結(jié)構(gòu)的“小格子”一般是什么形狀的？這是為什么？三、實驗探究題：（20%） 東東做“紙梁的厚度與抗彎曲能力的大小”實驗，結(jié)果記錄如下：紙梁的厚度一倍厚兩倍厚

17、三倍厚四倍厚五倍厚抗彎曲能力的大?。ǚ艍|圈的個數(shù)）預測1481216實測281525401.這個實驗研究了什么： 2.實驗材料： 3.實驗中需要改變的條件是（ ），實驗中不需要改變的條件是（ ）。 A、紙梁的寬度 B、墊圈的重量 C、支撐物的距離 D、紙梁的厚度第三單元  能量一、電和磁一、填一填1當導線中有電流通過時，導線的周圍會產(chǎn)生 。21820年，丹麥科學家 在一次實驗中，發(fā)現(xiàn)通電的導線靠近指南針時，指南針發(fā)生了 。3如果電路短路，則電流很強，會很快把電池的電能用完，所以要盡快斷開。4做通電線圈和指南針的實驗時，線圈（ ）放，指南針盡量靠近（ ）的中心，指南針偏轉(zhuǎn)的角

18、度最大。二、電磁鐵1像這樣由 和 組成的裝置叫電磁鐵。2電磁鐵有 。電磁鐵的南北極與 和 有關，當電池正負極接法改變時，它的磁極也會改變；當電磁鐵的線圈纏繞方向改變時，它的磁極也會改變。3電磁鐵與磁鐵的相同點：都有 ，都有 。電磁鐵與磁鐵的不同點：（1）磁鐵是磁性的石頭，電磁鐵是線圈和鐵芯組成。（2）電磁鐵只有通電才有磁性。（3）磁鐵的南北極不會改變，而電磁鐵的南北極可以改變。三、電磁鐵的磁力（一）1電磁鐵的磁力大小是可以改變的，磁力的大小與 、 、鐵芯的大小等有關。2.探究實驗檢驗電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)關系的研究計劃表研究的問題電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關系嗎？我們的假設線圈圈數(shù)多，磁

19、力大；線圈圈數(shù)少，磁力小。檢驗的因素（改變的條件）線圈圈數(shù)怎樣改變這個條件1線圈20圈2線圈40圈3線圈60圈實驗要保持那些條件不變電池的節(jié)數(shù)，電線的粗細，鐵芯的大小等實驗結(jié)論電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關系，線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小。四、電磁鐵的磁力（二）1檢驗電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)關系的研究計劃表研究的問題電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)多少有關系嗎？我們的假設電池節(jié)數(shù)多，磁力大；電池節(jié)數(shù)少，磁力小。檢驗的因素（改變的條件）電池節(jié)數(shù)怎樣改變這個條件1電池1節(jié)2電池2節(jié)3電池3節(jié)實驗要保持那些條件不變線圈圈數(shù)，電線的粗細，鐵芯的大小等實驗結(jié)論電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)多少有關系，電池

20、節(jié)數(shù)多，磁力大；電池節(jié)數(shù)少，磁力小。2在進行科學探究中，探究的順序：1.提出問題  2.建立假設   3.設計實驗方案  4.收集事實與證據(jù)    5.檢驗假設    6.交流二、我的選擇（每空2分，共20分）1磁鐵能把下列哪種物體吸起來。 （ ）A、回形針 B、玻璃杯 C、筷子2改變（ ）不會改變電磁鐵的南北極。A、電池的正負極 B、線圈繞線方向 C、 線圈的圈數(shù)3條形磁鐵的哪部分磁性最強。 （ ）A、兩端 B、中間4電磁鐵的磁力大小與（ ）沒有關。A、線圈圈數(shù) B、線圈的纏繞方向 C、 線圈

21、中電流的強度三、我的探究（10分）1可能影響電磁鐵磁力的因素（1）電磁鐵磁力大小與（ ）關系的實驗。 （2）我的假設：（3）實驗材料：（4）變化的條件是： 不變的條件是：（5）我們研究的結(jié)論是：五、神奇的小電動機1換向器的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的方向，小電動機在轉(zhuǎn)動的過程中，電刷依次接觸換向器的三個金屬環(huán)，通過轉(zhuǎn)子線圈的電流方向就會自動改變。2小電動機包括（ ）、（ ）、后蓋三部分。外殼內(nèi)有一對永久磁鐵，轉(zhuǎn)子上有鐵芯、線圈、換向器，后蓋上有電刷。3電動機是用電產(chǎn)生動力的機器。雖然大小懸殊、構(gòu)造各異，但電動機工作的基本原理相同：用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動。六、電能和能量一、填一填1能量有

22、（ ）能、（ ）能、（ ）能、（ ）能等不同的形式。運動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料、食物和化學物質(zhì)中，叫化學能2任何物體工作都需要能量。如果沒有能量，自然界就不會有運動和變化，也不會有生命了。輸入的能量形式用電器輸出的能量形式電  能電飯鍋熱能電風扇動能電視機光能和聲能電  燈光能電  爐熱能3所有的用電器都是一個電能的轉(zhuǎn)化器，能夠把輸入的電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。二、選一選1.可以改變小電機的轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動方向的是 （ ）A、電池的正負極的接法 B、磁鐵的數(shù)量 C、 電池的數(shù)量2.和運動有關的能量叫 （ ）A、化學能 B、 機

23、械能 C、光能3.電池是把（ ）或光能轉(zhuǎn)化成了電能A、聲能 B、熱能 C、 化學能4.煤所具有能量最初來源于（ ）A、植物 B、 動物 C、太陽5.電燈也是一個能量轉(zhuǎn)化器，它能把電能轉(zhuǎn)化為（ ）A、光能 B、 機械能 C、磁6.1820年，丹麥科學家在實驗中發(fā)現(xiàn)（ ）A、電磁鐵有南北極 B、 電流可以產(chǎn)生磁性七、電能從哪里來1各種各樣的電池：干電池（普通電池和鈕扣電池）（ ）能轉(zhuǎn)化成電能；太陽能電池（ ）能轉(zhuǎn)化成電能，不能儲存電能，只能即時使用；蓄電池放電時把化學能變成電能，充電時把電能轉(zhuǎn)化成化學能。（用化學能的形式把電能儲存起來）2當電動機被用來發(fā)電時，就應該叫發(fā)電機。3電能的來源和轉(zhuǎn)化電能

24、的來源轉(zhuǎn)化的能量輸出的能量形式普通電池化學能電能光電池光能水電站動能熱電廠熱能核電站核能八、能量和太陽一、填一填1煤是由（ ）植物變成的。古代植物死后，經(jīng)過沉積作用，被泥沙覆蓋，與空氣隔絕，又經(jīng)過地殼的變動，被埋到很深的地下，長期受到高溫高壓的作用，慢慢變成了煤。2石油、天然氣是幾億年前大量的（ ）生物經(jīng)過長期復雜變化形成的。3煤、石油、天然氣所具有的能量是存儲了億萬年的（ ）能4新能源：地熱能、風能、潮汐能、核能、直接利用的太陽能。5煤、石油、天然氣是（ ）的能源，用一點就少一點，我們正在耗盡這些能源。二、我的判斷（對的打，錯的打×每空2分，共20分）1一些物質(zhì)（食物、石油、煤等）

25、中貯藏著能量，并且可以通過一定的方式釋放出來。 （ ）2能量儲存在燃料中而食物中沒有能量。 （ ）3只有電才能轉(zhuǎn)化成其他能量。 （ ）4磁鐵有南極和北極，而電磁鐵沒有南極和北極。 （ ）5電磁鐵的磁力大小可以改變，通過增加線圈的圈數(shù)和電池的數(shù)量能夠增強電磁鐵的磁力。 （ ）6我們的生活離不開能量，離不開能量的轉(zhuǎn)化 。 （ ）7煤是由億萬年前的植物經(jīng)過復雜變化而形成的，可以通過煤的特點和地層特點推測出來。 （ ）8風、流水、電、汽油都具有能量。 （    ） 9電能只能轉(zhuǎn)化成光能和熱能。 （    ） 10電磁鐵接通電流產(chǎn)生磁性，斷開電

26、流磁性消失。 （ ）第四單元、生物的多樣性一、校園生物大搜索1到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類超過了（ ）萬種，估計地球上現(xiàn)存的物種應有200萬450萬種。2科學家常常要對一個（ ）的動植物種類和分布情況進行調(diào)查。分區(qū)域觀察研究是科學研究常用的方法。3調(diào)查校園中的動植物要注意：不要采摘植物和傷害動物；可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來的動物，經(jīng)常飛來的鳥也應該記下來；找生活在地下的小動物要帶上小鏟，最好帶上放大鏡；可以用繪畫、拍照等適宜的方法記錄不知名的動植物等。二、我的調(diào)查（10分）1調(diào)查校園中的動植物，記錄在下表中校園植物記錄表 和校園動物記錄表：植物名稱生長地點植物名稱生長地

27、點2在調(diào)查校園中的動植物時要注意什么？二、校園生物分布圖1校園里的動植物（ ）很多，生活的（ ）也各不相同。2我國珍稀植物有珙桐 、人參、水杉、銀杏、金花茶等。3我國珍稀動物有大熊貓、藏羚羊、揚子鱷、白鰭豚、亞洲象、金絲猴等。二、我的選擇（每小題2分，共20分）1是常綠植物的有 （ ）A、雪松、圓柏 B、楊樹、蘋果樹 C、荷花、玉蘭2在植物王國里，現(xiàn)在已發(fā)現(xiàn)有（ ）種A、30萬 B、40萬 C、 50萬 3在動物王國中（ ）的種類最多。A、魚類 B、鳥類 C、昆蟲三、多種多樣的植物一、填一填1用（ ）的方法可以幫助我們更好地辨別和研究動植物。2根據(jù)不同的標準可以將植物分成不同的類別。

28、如根據(jù)莖的特點植物可以分為（ ）植物（如：桃樹樟樹）和（ ）植物（如：狗尾草、水稻）；根據(jù)生活環(huán)境將植物分為（ ）植物（如：浮萍）和（ ）植物（如：雪松）。3科學家主要是根據(jù)植物的特征對植物進行分類。他們根據(jù)植物有沒有花把植物分成了兩大類：（ ）的植物和（ ）的植物。4在植物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類有（ ）多萬種，開花的植物約占一半以上。5在不開花的植物中，（ ）類、（ ）類、（ ）類和開花的植物一樣，自己進行光合作用制造養(yǎng)料。6不開花的植物包括蕨類(如：蕨菜)、藻類(如：紫菜)和苔蘚類（如：葫蘆蘚）植物等。7屬于開花的植物有：桃樹、油菜花、鳳仙花、月季、金魚藻等二、選一選1.香蕉生長在（ ），葉

29、子寬大，更有利于蒸發(fā)體內(nèi)水分，調(diào)節(jié)植物溫度。A、熱帶地區(qū) B、溫帶地區(qū) C、寒帶地區(qū)2.生活在不同地方的同一種狐貍，愈冷的地方個體就（ ）A、愈大 B、愈大 C、一樣3.珍稀動物揚子鱷主要分布在（ ）等地。A、江蘇、浙江等地 B、長江中下游 C、四川、陜西3.下列動物是無脊椎動物的是（ ）A、鴿子、牛 B、蚯蚓、蜻蜓 C、帶魚、草魚四、種類繁多的動物1科學家把動物分成（ ）動物和（ ）動物兩大類。身體中有（ ）的動物叫脊椎動物，沒有（ ）的動物叫無脊椎動物。2像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有（ ）對足的動物是昆蟲類；像金魚、鯉魚那樣，終生在水中生活，用（ ）呼吸的動物是魚類；身體上長（ ）的動

30、物是鳥類；直接生小動物，并用（ ）喂養(yǎng)小動物是哺乳動物。爬行動物：身體表面有鱗或甲，肚皮貼近地爬。兩棲動物：小時候在水里生活，用鰓呼吸；長大后在陸地生活，用肺呼吸。3動物的身體構(gòu)造和生命活動特征是科學家對動物進行分類的重要標準。4在動物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類已經(jīng)有（ ）多萬種，是生命世界中類別最多的。而（ ）又是動物王國中種類最多的，已知的昆蟲達到100多萬種，約占80%。5脊椎動物是動物身體中長有脊柱，構(gòu)造比較復雜的一類，它又可以分為魚類、兩棲動物、 爬行動物、鳥類、哺乳動物。脊椎動物：   哺乳動物：蝙蝠、羊、兔、豬、鯨、海豹    

31、;         鳥    類：雞、鴨、鵝、老鷹、大雁、貓頭鷹             爬行動物：壁虎、蛇、鱷魚、龜、蜥蜴、甲魚             兩棲動物：蟾蜍、蠑螈、娃娃魚             魚   &

32、#160;類：海馬、鯽魚、鰻、泥鰍、黃鱔、鯉魚五、相貌各異的我們一、填一填1不同的生物有各種不相同的特征。2我們（ ）找到兩個相貌完全相同的人。二、選一選1.蒼耳種子的特殊結(jié)構(gòu)有利于（ ）A、種子傳播 B、種子發(fā)芽生長 C、 沒什么特殊作用死誰手2.有利于魚感知水流的是魚的（ ）A、魚鰭 B、魚的側(cè)線 C、 魚的鰓3.下列是大自然的選擇改變著生物的是（ ）A、金魚 B、雜交稻 C、長頸鹿三、我的判斷（對的打，錯的打×20分）1制作校園生物分布圖，可用不同的顏色表示地下、地上、空中分布的生物。 （ ）2科學家根據(jù)植物是否開花將植物分為開花植物和不開花植（ ）3不開花的植物不利用光合作用

33、制造養(yǎng)料。 （ ）4脊椎動物分為兩棲動物、爬行動物、鳥類和哺乳動物四類。（ ）5動物是生命世界中類別最多的，已發(fā)現(xiàn)有150多萬種。 （ ）6世界上很難找到兩個相貌完全相同的人。 （ ）六、原來是相互關聯(lián)的1植物的葉具有進行光合作用和蒸騰作用的功能。仙人掌生活在缺水的沙漠，為了減少水分的蒸發(fā)，葉子退化成刺狀，莖綠色、肥厚多汁，承擔起光合作用和儲存水分的功能；松樹生活的區(qū)域較為廣泛，針形葉可以減少水分的蒸發(fā)，有利于保持身體溫度；香蕉生活在水分充足的熱帶地區(qū)，葉子寬大，更有利于蒸發(fā)體內(nèi)水分，調(diào)節(jié)植物體的溫度。植物所具有的不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是它們長期適應生活環(huán)境的結(jié)果。2在不同環(huán)境中生活的動物，也有明顯不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)。3浮萍是水生植物中的浮水植物，根系退化，只有一根較細的根；小草和玉米都生活在陸地上，根既要將植物固定在土壤中，又要負責從土壤中吸收水分供植物體生活，因此它們都有龐大的根系。4生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們所生活的環(huán)境和生活習性相關聯(lián)。貓的腳有肉墊，在地上跑時發(fā)出的聲音較小，不易被捕食對象發(fā)現(xiàn)；帶鉤的鳥爪，容易抓住樹干，適宜生活在森林中，并有利于捕捉小動物；鴨的腳有蹼，可以用來劃水，適宜生活在水中；蒼耳種子上有刺，在陸地上生活容易被動