人教版語文四年級上冊語文園地一及習作指導

1、 桂林山水 我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真江的水真靜靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真江的水真清清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真的水真綠綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。船在前進，岸在后移。 我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火我攀登過峰巒雄偉的泰山，

2、游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真山真奇奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真山真秀秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真明麗，倒映水中；桂林的山真險險啊，危峰兀立，啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。 夏日的中午，萬里碧空上飄著夏日的中午，萬里碧空上飄著朵朵白云。這些白云，有的幾片連朵朵白

3、云。這些白云，有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著在一起，像海洋里翻滾著銀色的浪銀色的浪花花，像層巒疊嶂的遠山，有時在一，像層巒疊嶂的遠山，有時在一片銀灰色的大云層上，又飄浮著一片銀灰色的大云層上，又飄浮著一朵朵朵朵大小不一、形狀不同大小不一、形狀不同的云朵兒的云朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花。，就像島嶼礁石上怒放的海石花。”這個片斷作者是抓住了白云的形狀 、大小進行描寫的。 這地方的火這地方的火燒云變化極多，燒云變化極多，一會兒一會兒紅彤彤紅彤彤的的，一會兒，一會兒金燦燦金燦燦的，一會兒的，一會兒半紫半紫半黃半黃，一會兒，一會兒半半灰半百合色灰半百合色。葡葡萄灰，梨黃，茄萄灰，梨黃，茄子紫子紫

4、，這些顏色，這些顏色天空都有，還有天空都有，還有些說也說不出來些說也說不出來，見也沒見過的，見也沒見過的顏色。顏色。”火燒云的色彩火燒云的色彩絢麗的特點絢麗的特點 遠處，遠處，幾幾棵棵櫟樹呆立櫟樹呆立不動，不動，一群一群一群一群的羚羊的羚羊和駝鳥走來和駝鳥走來走去。走去。一條一條彎彎的小河彎彎的小河緩緩地向東緩緩地向東南流去，岸南流去，岸邊盛開著邊盛開著一一簇簇簇簇美麗的美麗的鮮花。鮮花?！?” 數(shù)量數(shù)量 寫景作文寫景作文除除了抓住景物的了抓住景物的形狀、大小、形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響色彩、數(shù)量、聲響這些方面進行描寫外，還這些方面進行描寫外，還可以從那些方面抓住景物的特點進行描寫呢可以從那

5、些方面抓住景物的特點進行描寫呢？還可抓住景物的？還可抓住景物的神韻、動態(tài)變化神韻、動態(tài)變化來寫。來寫。例例文：文： 現(xiàn)現(xiàn)在正是枝葉繁茂的時節(jié)。這棵在正是枝葉繁茂的時節(jié)。這棵大榕樹大榕樹好好像在把它全部生命像在把它全部生命展示展示給我們看。那么多的給我們看。那么多的綠葉綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。翠綠的顏色。翠綠的顏色明亮地明亮地在我們眼前在我們眼前閃耀閃耀，似乎，似乎每一片樹葉上都有一個每一片樹葉上都有一個新生命在顫動新生命在顫動，這美，這美麗的南國的樹！麗的南國的樹！小結(jié)小結(jié) 以上這些片斷告訴我們，要寫好景物，可抓住以上這些片斷告訴我們，要寫好景

6、物，可抓住景物的形景物的形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響、神韻、變化狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響、神韻、變化等這些方面進等這些方面進行描寫。這樣就可抓住景物的特征，使讀者感到鮮明生動行描寫。這樣就可抓住景物的特征，使讀者感到鮮明生動，有身臨其境之感。，有身臨其境之感。 當然，并不是在寫每樣景物時，都要運用以上這些描寫當然，并不是在寫每樣景物時，都要運用以上這些描寫方法，應根據(jù)所寫景物的特征，有所側(cè)重地選擇景物描寫方法，應根據(jù)所寫景物的特征，有所側(cè)重地選擇景物描寫方法，而且寫時要展開豐富的聯(lián)想。方法，而且寫時要展開豐富的聯(lián)想。 另外，還須注意描另外，還須注意描寫景物也要寫景物也要按一定的順序，一層一層

7、地寫。按一定的順序，一層一層地寫。有的按景物的有的按景物的遠近遠近寫；有的按寫；有的按方位方位寫；有的按寫；有的按整體與局部的關系整體與局部的關系寫，等寫，等等。但不能像列清單一樣地把所有景物都寫下來，要等。但不能像列清單一樣地把所有景物都寫下來，要抓住抓住特點，有重點地寫。特點，有重點地寫。 最后，要說的是：最后，要說的是：不管寫什么景物不管寫什么景物都要寫出自己的真情實感都要寫出自己的真情實感 。作文作文寫什么寫什么？（選材：選材：搜索你的記憶，哪一處搜索你的記憶，哪一處自然景觀令你印象深刻？）自然景觀令你印象深刻？）可以是著名的大型風景區(qū)，如黃山、峨眉山、可以是著名的大型風景區(qū)，如黃山、

8、峨眉山、西湖、九寨溝西湖、九寨溝也可以是身邊的微型景觀也可以是身邊的微型景觀, ,如花草樹木、校園一如花草樹木、校園一角、公園一角角、公園一角也可以是一次偶遇，如海邊日出、都市夜景、也可以是一次偶遇，如海邊日出、都市夜景、荷塘夜色荷塘夜色怎樣寫?(寫法)1 1、突、突出景物的奇特之處，把筆墨多花在所寫出景物的奇特之處，把筆墨多花在所寫的自然景物的特色上。的自然景物的特色上。2 2、要、要按一定順序?qū)?，可以按方位、時間等順按一定順序?qū)?，可以按方位、時間等順序序來寫。來寫。3 3、寫、寫景物時，要運用一些修辭手法，把景物景物時，要運用一些修辭手法，把景物形象地再現(xiàn)出來。形象地再現(xiàn)出來。4 4、要、

9、要表達自己的思想感情。表達自己的思想感情。景物描寫應注意以下三個問題： n 1、寫景要有順序。、寫景要有順序。 n 人們觀賞景物都有一定的規(guī)律：或定點環(huán)顧定點環(huán)顧，或邊走邊或邊走邊看看。描寫時也應該“順其自然”。n 2、寫景要有選擇、寫景要有選擇n 寫景時應要有所取有所棄，抓住最能代表性特征的景物最能代表性特征的景物加以描寫加以描寫，其它的景色則略寫或不寫。n 3、寫景要有情致、寫景要有情致 n 人們觀賞景物總是要帶有某種感情的。因此，描寫時也應該將這種感情一起表達出來，做到寓情于景寓情于景，情景相映。理一理：作文六步曲n一、細審題一、細審題n二、精選材二、精選材n三、提問題三、提問題n四、理

10、思路四、理思路n五、關鍵詞五、關鍵詞n六、始習作六、始習作聰明的你記聰明的你記住了嗎？住了嗎？一、細審題n本次習作要求寫一處景色。習作時要掌握兩種本次習作要求寫一處景色。習作時要掌握兩種情形：情形：n 其一，通篇都寫景物（或主要寫景物），其一，通篇都寫景物（或主要寫景物），反映某一景物的狀態(tài)、特點、作用。反映某一景物的狀態(tài)、特點、作用。n 其二，通過景物描寫來抒發(fā)感情，叫其二，通過景物描寫來抒發(fā)感情，叫“借景借景抒情抒情”。景色景色二、精選材二、精選材選定一處你印選定一處你印象深刻的風景象深刻的風景三、提問題三、提問題n1、風景在什么地方？n2、我為什么喜歡這道風景？n3、我將按照什么樣的順序

11、進行描寫？四、理思路四、理思路n1、開頭風景的名稱、位置。n2、中間按照想好的順序來描寫。n3、結(jié)尾深化主題：抒發(fā)感情或首尾呼應。五、關鍵詞五、關鍵詞v關鍵詞就是習作中的要點。關鍵詞就是習作中的要點。如：美麗如：美麗 神奇神奇 喜歡喜歡 春春 夏夏 秋秋 冬冬n寫作要求： 1、寫400字以上，習作結(jié)構完整 。 2、按照一定的順序進行描寫。（空間順序、時間順序、按觀察的先后順序、按景物的類別） 3、最低分三段，運用一定的修辭手法，如：比喻、擬人、排比、對比。 4、結(jié)尾要深化主題：抒發(fā)感情或首尾呼應。 我們的校園美麗無比，是一個迷人的地方。其中，最令人如癡如醉的是東部花園。n 東部花園一年四季各有

12、風光。 春天，萬物復蘇，大地披上了一件五顏六色的衣裳。而我們校園的東部花園更是花兒的家園，鳥兒的樂巢，草兒的世界！花園中心一個圓圓的水池，水池中心是假山，一座有一座的風格，一座有一座的姿態(tài)。有的像一位亭亭玉立的姑娘，在撒花；有的像一位勇敢的將軍，在等著出征的號令；有的像頑皮的小孩正要上學去水池里的水清清涼涼，魚兒們在水里自由自在快快樂樂地玩耍、嬉戲。幾棵柳樹在風中翩翩起舞，在炫耀著她那嫩綠的柳絲。小朋友們折下幾根柳條，編成帽子，戴在腦袋上漂亮極了。n n 夏天，烈日炎炎，整個大地幾乎都沉浸在綠色之中。我校的東部花園成了綠色的海洋。水池的假山綠得發(fā)黑，那氣勢磅礴的將軍也換上了深綠色的大衣。水池里

13、的水熱乎乎的，像是燒了火。旁邊的柳樹從頭上一直綠到了腳跟，給人一種郁郁蔥蔥的感覺。走近看，原來是樹身布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠陰陰的東部花園，更加綠了幾分。有的青苔形狀也很有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞；有的整片看來，布局宛然一幅青綠的山水畫。這種綠苔，給我的印象是堅忍不拔。夏天的鳥兒也是快樂的，它們組成一個音樂大隊天天為同學們解除煩惱。有時候，一只鳥兒受傷了，同學們紛紛上去給鳥兒包扎，因此，鳥兒也成了我們的朋友。nn 秋天，大地披上一層黃色的外套，清爽極了。大多數(shù)花兒都懶洋洋的，悄悄地溜走了，而迥乎不同的是東部花園竟開著美麗的花兒。瞧，菊花、月季花，依然炫耀著自己那

14、美麗的身姿。菊花開得可熱鬧了，瞧：有的像害羞的小姑娘躲躲藏藏，你擠一下，我碰一下，生怕別人看見了；有的梳著黃色卷發(fā)，長長的睫毛，眼睛一眨一眨的，簡直就是仙女下凡；有的身披紫色輕紗，在風中翩翩起舞，像一只高貴的天鵝；有的身穿休閑褲，背著書包正要上學去；有的n 冬天，鳥兒飛向南方，魚兒已經(jīng)冬眠。柳樹露出光棍，像一位老婆婆，只有假山還是那樣有生機。 東部花園，一個季節(jié)有一個季節(jié)的特色。結(jié)尾呼應開頭，結(jié)尾呼應開頭，你發(fā)現(xiàn)了沒你發(fā)現(xiàn)了沒一、立足于觀察一、立足于觀察n 觀察是寫好作文的基礎，尤其對于寫景作文，離開了細致準確的觀察，是絕對寫不好的。觀察必須確立好立足點。立足點可以是固定的( 空間方位 )，也

15、可以是變換的( 移步換景 )。但無論怎樣必須層次清楚，文章的思路也就清楚了.二、抓住特征二、抓住特征 寫景物，要善于抓住在不同地區(qū)、不同季節(jié)、不同時間里的景物顏色、形態(tài)、聲響、變化等方面的特征，不能生搬硬套。這樣，你筆下的景象就會生動起來。 三、要層次分明三、要層次分明 n 層次就是文章的內(nèi)容順序，一般來說，寫景文章有如下幾種順序。 n 1 空間方位順序。n 上下、左右、前后、遠近等等。 n 2 時間順序。n 可按季節(jié)時令和一日的時間變化 n ( 春夏秋冬早午晚 ) 。n 3 地點轉(zhuǎn)換順序。n 也稱移步換景，或參觀、游覽順序。 四、要動靜結(jié)合四、要動靜結(jié)合n所謂動靜結(jié)合，就是指描寫景色時，不僅要寫出景色的靜態(tài)，而且要寫出它的動態(tài)，使他們很和諧地呈現(xiàn)