貝瓦網(wǎng)全程育兒指導各種方法

1、如何防止寶寶踢被子孩子踢被子所帶來的不良后果會使父母頭疼不已。其實，父母通過仔細觀察孩子的睡姿和睡眠環(huán)境來進行有的放矢地調(diào)整，防止這種不良睡眠習慣的發(fā)生。    一、保持舒服睡姿。睡姿不正，仰睡或俯睡，都容易引起呼吸不暢，因"憋得難受"會引起踢被子。不妨讓孩子右側臥，睡姿正確，因憋氣睡不著的事就不會發(fā)生了。    二、不要給孩子蓋得太多。    三、室內(nèi)溫度適宜。除了寒冷天氣要關緊窗戶，平時室內(nèi)窗戶應適當打開通風，但睡覺處不應在空氣對流的"風口".    四、睡覺前，別讓孩子

2、看緊張刺激的卡通書，因為孩子會睡不安穩(wěn)而出現(xiàn)踢被子的情況。    五、對于比較小的孩子，父母不妨給他做一個寬松帶拉鏈的睡袋。這樣可以保證不會踢被子。寶寶喜歡戶外活動    46個月的寶寶，可以豎直頭部并能靈活轉(zhuǎn)動了，同時，由于視覺和聽覺的發(fā)展，對事物也有了初步的感知能力，會看人的表情，聽人的聲音，喜歡花草樹木。戶外活動開始成為寶寶生活中不可缺少的一部分。適當?shù)倪M行戶外活動，可以讓寶寶充分享受新鮮的空氣和溫暖的陽光，提高皮膚的抵抗力，促進新陳代謝，同時培養(yǎng)他觀察世界的興趣，激發(fā)他的好奇心和求知欲，有利于寶寶的智力開發(fā)。但是，由于寶寶的免疫功能不強，容易受到

3、細菌和病毒的侵襲，身體的各個器官也很稚嫩，容易受到外界的傷害。因此，媽媽在帶寶寶外出時，一定要考慮周詳，細心呵護。選擇外出散步地點帶著寶寶出行，一定要選擇有陽光、或天氣比較暖和的時候。寶寶的抵抗力比大人要弱，溫度太低容易使寶寶受涼生病。離家比較近的公園是不錯的選擇?？諝馇逍拢h(huán)境優(yōu)美，還可以免除來回奔波之苦。就算如果寶寶臨時有什么需要，也能夠及時回家。不要到人口聚集處，比如商場、電影院、游樂園等地，既通風不好，又人多嘈雜，還難免有病人或帶菌者。抵抗力弱的寶寶很容易被感染上。出門前準備好必需的寶寶用品，例如牛奶、輔食、小勺、帶吸管的口杯、尿布、備換的貼身衣物、嬰兒專用濕巾、安撫奶嘴等。不要給寶寶

4、穿得太多，幼小的寶寶神經(jīng)系統(tǒng)尚未發(fā)育完善，比較容易出汗，戶外活動時尤甚。如果寶寶汗溫了衣服，很容易著涼感冒。判斷寶寶穿得是否合適，可經(jīng)常摸摸他的小手和小腳，如果是溫熱的就可以了。新媽媽育兒手記：如果需要在外住宿，媽媽務必要熟悉所居住的房間，仔細觀察房間的設施，看是否有潛在的危險，如地板上有沒有尖利的物體或突出的金屬物、窗戶和陽臺是否安全等。另外，要把玻璃杯，煙灰缸，咖啡機及旅游用洗發(fā)水等都收起來，放到寶寶夠不著的地方，避免抓取啃食，造成傷害。小兒腹痛原因及癥狀小兒腹痛是兒科常見病癥，但是由于引起腹痛的原因較多，家長在送孩子就診時要注意觀察孩子的癥狀，千萬不要隨意給孩子使用止痛藥，否則就會掩蓋發(fā)

5、病時的癥狀，影響醫(yī)生對病情的觀察，以致延誤診斷和治療。如果孩子出現(xiàn)下面這些常見的腹痛癥狀，家長應該及時做好相應的處理，并且盡快送孩子去醫(yī)院就診。    蛔蟲病    腹痛特點    當環(huán)境改變或孩子發(fā)燒、腹瀉、饑餓以及吃刺激性食物時突然腹痛，孩子哭叫打滾、屈體彎腰、出冷汗、面色蒼白，腹痛以肚臍周圍最為嚴重。常伴有嘔吐，甚至可吐出蛔蟲。有時腹痛能自行緩解甚至消失，孩子則顯得疲憊，等完全恢復后又可以照常玩耍。每次疼痛發(fā)作數(shù)分鐘，這種疼痛可能隔天發(fā)作，也可能每天發(fā)作數(shù)次。    腹痛原因    蛔蟲的

6、幼蟲在小腸發(fā)育為成蟲后，對小腸有毒性作用和機械刺激作用，使人發(fā)生腹痛、腹瀉、消化不良等癥狀。當成蟲的數(shù)目多達數(shù)十條或數(shù)百條時，蟲體可以互相扭結成團，引起腸梗阻。且蛔蟲有鉆孔習性，常鉆入闌尾、膽道引起闌尾炎和膽道蛔蟲癥，從而出現(xiàn)腹痛。    如何應對    近年來有許多對癥的新藥，療效很高，且副作用很少，如左旋咪唑、甲苯咪唑、四咪唑等，患蛔蟲病的孩子，可以在醫(yī)生的指導下服用這類藥物治療。    特別提醒    蛔蟲病在我國流行相當廣泛，農(nóng)村高于城市，兒童多于成人，其感染率可達85%以上。所以應該以預防為主：蔬菜要洗凈

7、煮熟，瓜果要洗凈去皮，不喝生水，飯前便后要洗手。給孩子勤剪指甲也很重要，因為指甲下面的污垢中常含有許多蛔蟲卵。    小兒胃腸生長痛    腹痛特點    有些孩子會莫名其妙地發(fā)生陣發(fā)性腹痛，多方檢查又找不到原因，服治療腸痙攣和驅(qū)蟲的藥也無效。其實，這種腹痛可能是一種正常的生理現(xiàn)象，醫(yī)學上稱為"小兒胃腸生長痛".    小兒胃腸生長痛的主要特征是在一定時間內(nèi)反復發(fā)作，每次疼痛時間較短，一般不超過10分鐘。腹痛部位以腹周為主，其次是上腹部。時痛時止，反復發(fā)作，腹痛可輕可重，嚴重時可令孩子持久哭叫、

8、翻滾，肚子稍硬，間歇時整個腹部柔軟，可伴有嘔吐，吐后精神尚好。    疼痛無一定規(guī)律性，疼痛程度也不一致，輕的僅為腹部不舒適感，重則為腸絞痛，孩子疼痛難忍，還可聽到"咕嚕"的腸鳴音。但這種疼痛可很快緩解，緩解后孩子的精神狀態(tài)、飲食及活動即恢復正常。    習慣性腹痛    腹痛特點    當排除各種可能性的急性疾病和蛔蟲病外，找不到病因的各種反復性腹痛都可能是習慣性腹痛。    多半在4歲左右開始。常在早餐或飯后痛，問孩子哪個部位痛，常指肚臍部，沒有發(fā)燒或腹瀉。疼痛并不很厲害

9、，過1020分鐘就好了，好像什么事也沒有了?？墒堑诙旌⒆佑謺瑯拥亟腥露亲油矗结t(yī)院檢查，找不到實質(zhì)性的病變，檢查大便也找不到蟲卵。    腹痛原因    這種病雖然還沒有列入一般的教科書中，但在幼兒中是確實存在的，國外學者的研究還顯示，類似這樣的腹痛不但存在，而且還相當多。推測是因孩子的內(nèi)臟過于敏感，把胃腸的蠕動誤當作腹痛，也可能是由于便秘，因為有很多小孩在大便后，腹痛便消失了如何應對寶寶口腔潰瘍小兒口瘡潰瘍是一種小兒常見的口腔疾患。它以口腔內(nèi)唇頰、上腭粘膜、牙齦及舌邊等處出現(xiàn)數(shù)量及大小不等的淺黃色或灰白色潰爛面，并見周圍紅赤疼痛為特征。本病常由脾胃

10、積熱、心火上炎、虛火上炎幾種情況所引起。常用的臨床有效偏方如下。    1 .四黃瀉火湯治小兒口糜    方劑 黃連3克，生大黃6克（后下），生石膏、板藍根各30克，黃苓、生山梔、連翹、赤芍、野菊花各9克，人中黃4.5克。    制用法 水煎服，外用錫類散吹口。    功效 清火解毒，涼血利咽。    驗證 陸x ，男，1.5歲，1981年5月28日診。發(fā)熱退后舌面及上腭、兩頰均有潰爛，多數(shù)融合成片，上覆灰白色腐狀物，咽充血，扁桃體腫大，口內(nèi)疼痛不能進食，流涎煩躁，夜間哭吵，大便秘結，午后體溫常

11、在38左右，舌苔薄，脈滑數(shù)。診為口糜。證屬心脾之火上炎。法以清火解毒，涼血利咽。處以上方3 劑。藥后癥狀大減，體溫降，原方去生大黃。加鮮蘆根l支，外用同上，再服3 劑而愈。    2 .養(yǎng)陰清肺湯治小兒熱病后期口腔潰瘍    方劑 生地6克，麥冬4克，玄參5克，貝母、白芍、丹皮各2 克，薄荷、甘草各3克。余熱未清者加金銀花、淡竹葉各5 克。    制用法 水煎服，每天1劑如何幫助寶寶矯正口吃口吃是兒童在發(fā)展過程中常見的一種行為，2歲半至4歲最多。要想糾正口吃，先應該知道為什么會口吃，因為知道了原因，就不會太緊張了。 

12、60; 1、兩歲多的孩子說的技能趕不上思維的速度，往往孩子想用語言表達一種思想，但找不到合適的詞語，在"找合適詞語的過程"中就出現(xiàn)了口吃。這種口吃稱之為階段性的口吃，隨著語言能力的進步，這種口吃現(xiàn)象會減少，終致消失。    2、積極的詞語表達不了他想說的內(nèi)容，他要在腦子里"找"合適的詞語，因而說話不流暢。    3、情緒緊張（受了強刺激，如嚴厲的批評，甚至打罵），在"追問"什么事的時候，用重復的字或拖長音來調(diào)整自己語言的表達方式，需要時間，說出來的話就有斷續(xù)現(xiàn)象，也就是一種口吃。  &

13、#160; 4、模仿、逗樂、形成了不良習慣。    5、由于你不愿聽到孩子講出"結巴的話"（過去講的話是流暢的），就很注意聽他講話，糾正他的發(fā)音，反而給孩子多聽"結巴的話"的機會，說得也就更多了。    6、兩三歲兒童發(fā)生口吃現(xiàn)象與心理障礙沒有直接關系，請放心，并不是有了心理障礙才口吃的。    有了口吃怎么辦呢？可以試試以下方法：    1、以平常心對待，如果你緊張了，說話的語氣、語調(diào)會流露出來，孩子受到暗示，也會緊張，說話就更不流利了。    2、絕對

14、不要取笑、表示厭惡、恐嚇、甚至打罵。    3、有他在場時不要和別人議論他的口吃，不要模仿他的口吃，否則會更壞。    4、對他講話要放慢，每個字說清楚，同時也要求他講得慢，不要著急，但是當他講話有些拖長音或者重復，你就聽著，不要重復學他，等他講完，過一會兒讓他再說一遍，有了第一次的經(jīng)驗，第二次再講同一句話，就會好得多。    5、讓孩子在說話之前先唱歌，這是日本育兒之神內(nèi)藤壽七郎博士提倡的矯治口吃的方法。孩子在結結巴巴的開始說話后，對他說："來呀，讓我們唱那首歌！"并開始和孩子一起唱（母親和孩子一起唱也可以），隨

15、便唱什么，只要是他熟悉的，都可以，唱完以后，再溫和地問他："你剛才想要說什么？"這時候，多數(shù)情況下，孩子都不會發(fā)生口吃，會流利地說出話來。內(nèi)藤博士還說，這種方法曾對許多孩子作過嘗試，效果很好，孩子說話有了不口吃的體會，就會對說話產(chǎn)生自信，經(jīng)過多次練習，就能治愈。    6、當孩子有一點改進時，就大大表揚，這可增加他說正常話的信心。找花生游戲道具：一紙袋花生，三個小盤子    玩法：首先，爸爸、媽媽和孩子每個人的小盤子里各放10?；ㄉ⒚恳涣；ㄉ臍し殖蓛砂?，然后攪拌，使之散亂。準備好后，隨著"開始"號令，把一半的

16、花生殼依其形狀，尋找另一半，使吻合成一粒。最先拼合成10粒的人勝利。    專家點評：全家人一起玩這個游戲時，每個人都會因找不到同樣形狀的另一半花生而躊躇、焦急，現(xiàn)場妙趣橫生。在游戲的過程中，培養(yǎng)了孩子專注的能力和細心的態(tài)度，同時也鍛煉了孩子為了勝利克服困難的精神，如果有意讓孩子勝利幾次，他就更樂意玩了。記憶力小游戲活動：拿出六張畫有正方形的卡片，每種顏色各兩張，組成三對卡片。將這六張卡片正面朝下（空白面朝上）放在孩子的游戲桌或高腳椅上。讓孩子翻開一張卡片，讓你們兩個都看見正方形的顏色，然后將卡片放回原來的位置。一定要明確說出顏色和形狀。例如，如果孩子翻開的是藍色正方形，你

17、一定要說："這是一個藍色正方形。"然后，讓孩子從其余的卡片中找出另一個藍色正方形。孩子會挑出另一張卡片并翻開。如果是一個藍色正方形，你就要興奮地告訴他："干得好！"并讓他保留這張卡片。如果顏色不一樣，就要明確說出他翻開的卡片的顏色（"不，這是綠色的"），并讓他繼續(xù)挑選，直到找出藍色卡片。一旦孩子理解了如何玩這個游戲，每用過一張卡片就要將其正面朝下扣起來。這會促使孩子記住哪張卡片是哪一張及其位置。    到孩子四歲半或5歲時，你就可以用撲克牌了，孩子就能玩紙牌數(shù)字配對的記憶游戲了。    聰明寶寶

18、小提示：如果能夠互動，這個游戲就能成為更有效的教育工具。在孩子完全理解這個游戲之后，如果你和孩子輪流玩這個游戲，會更有樂趣。為了增加挑戰(zhàn)性，你可以加入更多卡片、混合各種形狀（使用畫有圓圈、正方形和三角形的卡片），甚至加入成對的數(shù)字或字母卡片。在孩子還小時，你可以用上面卡片游戲中的卡片和孩子玩這個游戲。到孩子4歲時，你可以改用撲克牌。專注力小游戲  操作性活動：只要是操作性活動就需要專心，像是夾豆子游戲、滴管游戲，但要進行活動前，還需要幫孩子考慮到坐姿及環(huán)境的安排，讓孩子在較安靜的環(huán)境中，一次進行一件事情，且盡量避免太多聲音、視覺的干擾。市面上一些簡單的童玩，像是小的彈珠臺也可以加以利

19、用，孩子必須專心才能將小彈珠滑近固定的位置，或是以競賽的方式進行，看誰進行得比較快，或是比較準確。    迷宮游戲：一般給孩子玩的迷宮都是運筆的迷宮游戲，父母也可以跟孩子玩用眼睛走迷宮游戲。剛開始用一種顏色以橫向方式畫出不規(guī)則線條，畫出至少零點五公分寬的線條，讓孩子跟著單一顏色做出追視；為確認孩子是否真正做出追視的動作，不妨在透明的壓克力板上，畫出線條，直立起來，父母就可以觀察出孩子眼睛追視的狀況。    鏡子游戲：跟孩子一起玩動作模仿，想像自己是一面鏡子，跟著父母的動作進行，剛開始給孩子的動作要簡單一些，速度也盡量放慢，等孩子熟悉后，可以互換角色，增加

20、活動的趣味性。    聽音游戲：聽聲音辨別位置，在孩子的右后方、左后方敲樂器，讓孩子分辨聲音的來源。還有一種拍節(jié)奏模仿，父母拍兩下，孩子就需要跟著拍兩下，接著再做不同的節(jié)奏變化，孩子也要跟著做出不同節(jié)奏的變化，讓孩子學習專心的聽，聽完之后做出正確的動作?；蚴歉⒆油嫘耪x出版社的教具"耳聰目明"，孩子一邊聽錄音帶中的聲音，一邊挑出正確的聲音圖卡；信誼還有一套教具"誰是誰"，以敘述性指令，讓孩子找到該圖卡，例如："小白兔、穿著紅色衣服、跳繩".    傾聽游戲：先跟孩子玩"請你跟我這樣做&

21、quot;，做單一指令的進行，之后可以進行兩個連續(xù)指令或是三個指令，像是"幫媽媽拿、三樣東西過來。""先去，再去，最后再去"（動作指令），孩子要做出正確的動作，就需要專注后的理解，才能做出正確的動作。剛開始如果孩子無法進行，可以讓孩子先練習復述一次，一邊做的時候也可以一邊念出剛剛的指令，做自我提醒的訓練。影響幼兒專注力的因素1、生活環(huán)境：由于環(huán)境對孩子的影響很大，現(xiàn)在的生活中充滿了太多的干擾，比如隨時會響起來的手機，多得數(shù)不清的電視節(jié)目等，這雖然給我們帶來很多方便，卻也減少了孩子們之間的人際互動，同時又不利于孩子專心學習。    2、

22、先天氣質(zhì)：如果孩子本身特質(zhì)就屬于堅持度低，注意力低的情況，相應的專注力也會比較低。    3、刺激過度：現(xiàn)代孩子受到的刺激比較多，所以選擇也很多，當孩子覺得眼前的玩具或事物缺乏吸引力的時候，或是對所進行的活動有挫折感時，就很容易找其他東西來代替，而不是專注于想辦法解決眼前的問題。    4、過度寵愛：如今家庭中的孩子都很少，所以家長的寵愛就更多地集中到一個孩子身上，處處都幫他打理好一切，學習的機會減少，專注力的培養(yǎng)就更加困難。  5、大肌肉活動不足：孩子心中明明想要騎車、溜滑梯，父母卻一直要孩子畫畫，玩拼圖，造成大肌肉活動不足，專注力集中的情況

23、就很差。提高幼兒專注力的方法  1. 不要替孩子貼標簽    即便你家孩子的專注力不強，比如大家都坐定位置準備用餐了，他才姍姍來遲，那也不要對孩子說出負面的話語來。對他們來說，這就等于貼了一張負面標簽在自己身上，那樣只會讓孩子否定自我，而且也會造成孩子對家長的反感，不利于親子關系的發(fā)展。    2. 觀察孩子平日表現(xiàn)    家長一定要仔細觀察孩子平常的行為表現(xiàn)，找出最適合孩子的方法。如果孩子屬于能夠靜下心來學習的人，當然適合以靜態(tài)的方式去引導，例如帶孩子聽一些音樂、讓孩子玩拼圖等。如果孩子的身體一定要動來動去才能學習，那就不

24、如配合孩子。例如當孩子在玩的時候，可以隨口問他一些與課業(yè)相關的問題，讓他在運動身體的同時也能動動腦子。    另外，年齡越小的孩子越需要大肌肉活動，如果家長不方便一邊玩一邊和孩子說話，也可以采用先滿足孩子大肌肉的活動量、再讓孩子專心從事靜態(tài)活動的方法。    3. 幫孩子創(chuàng)造成就感    成功的喜悅感可以鼓勵孩子再接再厲，當孩子順利達到家長的要求時，可以獎勵一個小紅花。比如集滿了10朵小紅花之后，就可以給孩子買一本他喜歡的書或是玩具，讓孩子在成就感中不斷提高自己的能力。    4. 贊美孩子努力的過程 

25、  不要將結果看得太重要，即便孩子還沒有達到大人的要求，但只要他有了積極的表現(xiàn)，家長也同樣可以贊美孩子。當親朋好友打電話來的時候，家長可以在電話中向他人贊美孩子的努力表現(xiàn)，比如："小凱一直在努力學習做手工呢，雖然一開始做得還不是太好，但是他一直都在努力，始終沒有放棄呢，你們真應該來看看！"    5. 找出讓孩子專心的辦法    這里的"辦法"針對的是感官。有些孩子特別容易被視覺刺激的東西吸引，有些則是觸覺，也有可能是聽覺。在了解到哪一種感官刺激最能吸引孩子之后，家長就能夠因勢利導，輕松提升孩子的專注力。

26、    6. 將工作合理分割    孩子的穩(wěn)定度不如成年人，如果要求孩子一次性解決需要長時間專心才能夠做好的事，當然很難收到效果。這時不妨先仔細觀察一下，看孩子專注的時間能夠持續(xù)多久，然后把工作量做合理分割。如此一來，對孩子的要求一開始就落在了合理的范圍內(nèi)，然后再協(xié)助孩子逐漸拉長單位工作時間。    7. 注意說話的語氣與指令    家長一旦著急起來，在很多時候都會出現(xiàn)不耐煩的語氣。另外，如果家長所說的話不是很清楚，也會讓孩子感覺無法理解。因此，在與幼兒對話時應使用溫柔的語調(diào)，重復、清晰地敘述指令，親身示范給孩子看

27、。例如先帶孩子看時鐘到了幾點，然后提示孩子應該做什么事，最后帶領孩子一起去完成那些事。    8. 讓孩子了解堅持的重要性    在事情剛剛開始或者進行到一半的時候，如果孩子開始抱怨"我不喜歡做這件事"，那么家長可以告訴他，并不是他不喜歡，而是他不夠?qū)Ｐ?。當孩子開始某項學習課程后，家長也可以告訴孩子，倘若不繼續(xù)下去就會有什么樣的后果，把最后的決定權留給孩子，讓孩子了解到堅持的重要性。    9. 善用有效輔助品   當家長明確得知孩子喜歡某項物品之后，就可以利用這些物品來加強孩子的專注力。比如孩子喜歡有卡通圖案的拼圖，那么家長就可以使用拼圖讓孩子先穩(wěn)定下來，然后再慢慢增加拼圖的片數(shù)，以延長孩子專注的時間?；蛘呤褂蒙陈┯嫊r，如果單純跟孩子描述3分鐘有多久，孩子可能覺得很抽象，那么可以使用沙漏做說明，滴完一次就表示3分鐘時間到了。這樣一方面能吸引孩子對時間的注意力，另一方面家長也可以更方便地進行觀察，如果沙漏滴完了，孩子卻仍然在繼續(xù)做原來的事，那就明確表示孩子有進步了。    10. 身教不可少    家長的以身作則非常重要。如果家長想讓孩子看書，那么家長自己也要養(yǎng)成看書的習慣，即使是孩子和家長各看各的書也可以。相反，如