作文《我愛我家》教學(xué)設(shè)計

1、作文我愛我家教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)感悟親情、尊敬親人，養(yǎng)成熱愛家庭的情感和對家庭的責(zé)任感。養(yǎng)成愛思考、愛探究的興趣和習(xí)慣。圍繞一事一物寫一篇作文，具體生動，融人真情實感?；顒釉O(shè)想學(xué)生寫作的困難往往是缺少素材或不會積累素材，因此作文時有些同學(xué)要么搜腸刮肚、東拼西湊，要么仿寫范文、編織故事，使文章顯得干巴巴的，缺乏真情實感。本次活動指導(dǎo)將以此為突破口，交給學(xué)生搜集素材的方法，提倡說真話、抒真情。另據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的寫作評價建議，讓學(xué)生對作文進(jìn)行自評、互評，并在此基礎(chǔ)上由學(xué)生推選代表講評自選范文。教師僅在各階段進(jìn)行指導(dǎo)和最終進(jìn)行評價。教學(xué)準(zhǔn)備訪談指導(dǎo)選擇“老照片的故事”和“我家的一件珍品”的同學(xué)，應(yīng)在作文前與父

2、母聊一聊相應(yīng)的話題。可以和父母一起翻翻舊相冊，聽他們講講照片后面的故事；可以找一找家中的某一件你感興趣的物品，問問父母它的來歷。無論選擇哪一項活動，在與父母交談時都應(yīng)該注意擬好談話提綱。內(nèi)容包括：向父母介紹本次語文活動的內(nèi)容和訪談的目的：你需要得到父母哪些方面的幫助：了解家庭故事過程中遇到的實際問題(如詢問故事發(fā)生的時間、地點、經(jīng)過，故事涉及到哪些人，等等)。尊重長輩，文明禮貌，避免爭吵。與父母交流自己的內(nèi)心感受。做好訪談記錄表。教學(xué)活動過程一、導(dǎo)入學(xué)生回顧本單元課文風(fēng)箏、散步、詩兩首和世說新語)兩則等，理解親情是人間最真摯而美好的感情之一。家庭是一個人成長的搖籃，濃濃的親情不只在作者筆下，更

3、縈繞在每一位同學(xué)身邊。(或改用展不老照片)打出幻燈：濃濃親情，動人心弦。親情是人間真摯而美好的感情，描寫親情的詩文往往最能打動人。二、創(chuàng)設(shè)情境，評講例文。(課前將例文打印成稿發(fā)給學(xué)生，屏幕出示電視散文二十四雙布鞋、)l、討論交流讀后的啟示。(學(xué)生討論發(fā)言，各抒己見。)2、教師小結(jié)：可見“說真話，抒真情”是文章的靈魂。打出幻燈：“說真話，抒真情”是文章的靈魂。三、學(xué)生寫作將同學(xué)們采訪中的故事最動情的地方描敘下來。(播放輕音樂)四、分組評點交流l。四人一小組共同評點交流談寫作感受。2各大組挑選出一篇參加全班交流。范文選擇不一定要最好的，可以選擇大眾化的，更有針對性；或者選擇質(zhì)量較差的，善意的指出問

4、題并提出修改建議，讓每一位同學(xué)都能從中受到啟發(fā)。五、作文推薦展示，學(xué)生評點優(yōu)缺l、自己對作文事件作簡要評價2、學(xué)生評點優(yōu)缺3、教師進(jìn)行過程評價六、小結(jié)，我們的生活充滿了親情，我們應(yīng)該成為一個感情豐富的人，懂得真、善、美，富有真情的人。今天，我們一起欣賞一封家書希望同學(xué)們找到真情的感覺。(幻燈打出歌詞，播放歌曲)七、課外拓展訓(xùn)練范文1）我愛我家每個人都有一個家，而且每個人都會很愛他自己的家，因此，我也不例外。家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而家在任何一個地方都是人們最重要的支柱。我愛我家有許多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的環(huán)境。'日久生情'

5、這句話說得一點都沒錯，無論是人還是一樣死物，只要你面對的時間一長，就會產(chǎn)生深厚的感情。不知不覺地，我在我家已經(jīng)生活了十三年了，那里有我最敬愛的父母，最熟悉的環(huán)境，還儲存了我多年的故事。在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說說笑笑地過日子，哪怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。在我成長的環(huán)境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子里，我最喜愛的就是我的房間，房間里有一張書桌、一張大床、一個書柜，一張梳妝臺和一臺電腦我每天在書桌上寫作業(yè)，在大床上睡覺，有時候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時的大腦松懈下來，有空的時候就翻翻書柜的書。房間里

6、的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂。另一個我熟悉的地方就是我家的小花園?；▓@里有翠綠的小草，爭芬斗艷的鮮花。我還時常在花園里玩耍。我愛我家，愛家里的每一個成員，更愛我家的每一個故事。2）我愛我家我出生在一個普通的家庭中，父母都在很普通的崗位上工作，但就是這么一個普通的家庭，卻處處都充滿著幸福的旋律。首先是一家之主爸爸。爸爸是一名教師，在工作上他勤勤懇懇，同時他也是一個特別戀家的人，每天下班后的“工作”就是回家，爸爸幾乎不在外面吃飯。他總是說：外面的魚肉再好吃，也抵不過媽媽的手藝，而且吃得放心。爸爸平時話不多，對事情很執(zhí)著，只要是他認(rèn)為對的，若是別人拿不出什么真憑實據(jù)，他是不會改變觀點的。在學(xué)

7、習(xí)上，是我的導(dǎo)師、我的智囊，在家務(wù)事上是媽媽的好幫手，在游戲方面，爸爸則成了我的敵手。但無論是什么時候，他都是我的好好爸爸。然后是美麗溫柔的媽媽。我敢說媽媽絕對是一個理家好手，不僅對丈夫女兒體貼，而且對老人也是照顧有佳。那次奶奶病了，媽媽幾乎每天都要去一趟奶奶家，問長問短的，又是做飯，又是拿來一些臟的衣物回家來洗。做這些事情媽媽從沒有過怨言，在她的觀點中還保留著舊時代的做妻子的規(guī)矩，做一個賢惠的妻子。我把媽媽稱為是家里的大廚，因為不管是什么材料，在她的手中這么變換幾下，就會變成一道美味的菜肴。現(xiàn)在，媽媽也講究菜的營養(yǎng)搭配，什么葷素搭配的，而且媽媽偶爾還會做一些她小的時候吃的菜，真是別有一般滋味

8、。然后是喜歡安靜的我，也有一些貪玩、貪嘴的我。初中生活是很緊張的，但是我有我自己的辦法來調(diào)整自己，給自己的一個死黨打個電話，談?wù)勑?，這是最好的辦法。獨生子女都是父母的一個寶，當(dāng)然我也不例外，自從出生的那時起，我便儲蓄了一分不薄的親情。在海上航行時，親情是我的指南針；在烈日炎炎的沙漠中，親情是一片綠蔭；而在風(fēng)平浪靜、美麗的港灣中，親情則是我的海岸。無論走到哪里，他都會陪伴在我的左右。就是這么一個由爸爸、媽媽、還有我組成的三口之家，沒有什么特別的，但卻是彼此都相愛的幸福家庭。我愛我家！3）我家的一件珍品在我家的抽屜里，擺放著一件珍品，那是我外婆送給我的禮物書包。之所以這個書包成了我家的珍品，這是因

9、為它有特殊的意義。記得在我只有六歲的時候，我就快要上小學(xué)了。我家當(dāng)時挺窮的，但沒有我外婆家那么窮，我外婆知道我要上小學(xué)了，她就打算買個新書包送給我，讓我在新的學(xué)期里背上新的書包，她在我上學(xué)的一個月前，就“折磨”自己。當(dāng)時，我和我的爸爸媽媽都不知道有此時，可是后來，一個電話打來，說我外婆為了買個新書包給我，可是太窮了，不夠錢買，就省吃儉用，現(xiàn)在暈過去了。聽到此事，我便哭了起來，原來外婆是那么的疼我。后來，我和我的父母馬上趕到醫(yī)院去。我看到了外婆，她身體瘦弱不堪，摸摸她的手，幾乎沒有肉，只有皮包骨，而且她的手還一直在顫抖?？吹搅诉@一切，我更忍不住地哭了起來。外婆為了買書包給我，就不顧自己的身體健康

10、，把自己餓著了，現(xiàn)在變得了那么的虛弱。一個月過去了，讓我非常驚訝！外婆買了個書包送給我。書包是紅色的，凝聚著外婆對我的疼愛；一只很可愛的小青蛙公仔掛在書包鏈上，代表著外婆永遠(yuǎn)陪在我身邊。在我家的抽屜里，擺放著一件珍品，那是我外婆送給我的禮物書包。之所以這個書包成了我家的珍品，這是因為它有特殊的意義。記得在我只有六歲的時候，我就快要上小學(xué)了。我家當(dāng)時挺窮的，但沒有我外婆家那么窮，我外婆知道我要上小學(xué)了，她就打算買個新書包送給我，讓我在新的學(xué)期里背上新的書包，她在我上學(xué)的一個月前，就“折磨”自己。當(dāng)時，我和我的爸爸媽媽都不知道有此時，可是后來，一個電話打來，說我外婆為了買個新書包給我，可是太窮了，

11、不夠錢買，就省吃儉用，現(xiàn)在暈過去了。聽到此事，我便哭了起來，原來外婆是那么的疼我。后來，我和我的父母馬上趕到醫(yī)院去。我看到了外婆，她身體瘦弱不堪，摸摸她的手，幾乎沒有肉，只有皮包骨，而且她的手還一直在顫抖。看到了這一切，我更忍不住地哭了起來。外婆為了買書包給我，就不顧自己的身體健康，把自己餓著了，現(xiàn)在變得了那么的虛弱。一個月過去了，讓我非常驚訝！外婆買了個書包送給我。書包是紅色的，凝聚著外婆對我的疼愛；一只很可愛的小青蛙公仔掛在書包鏈上，代表著外婆永遠(yuǎn)陪在我身邊。4）媽媽的嘮叨終于有個機(jī)會可以離家住校了。盡管我還只是個初中生，但因為學(xué)校離家較遠(yuǎn)，并且校內(nèi)住宿條件又好，我便一再地向父母要求住校。

12、我要求住校并非只是因為想“獨立”，更多的是想避開媽媽的嘮叨。從我記事起，媽媽每天都回從早到晚對我叮嚀不止，每天早上，她把飯菜做好叫我起床后，就開始不斷地嘮叨。先是一遍遍地叮囑我多吃點，多喝點，臨到出，她又不停地告誡我要帶好書本、筆墨。夏天她囑咐我別忘了多喝水，小心中暑；冬天又囑咐我要多穿衣服，小心著涼。放學(xué)回家，她也決不會放過我，一定會問我在學(xué)校心情如何，學(xué)了什么東西，學(xué)校發(fā)生過什么有趣的事情中午吃什么，。如此反復(fù)，直到晚飯后，又要催我寫作業(yè)。當(dāng)我千辛萬苦寫好作業(yè)，她又要我早點休息，別影響明天的學(xué)習(xí)，直到我躺下睡著了，她才閉上嘴巴。就是因為這些，我特別不愿意呆在家里。即使是上課，老師說得再多，也是四十五分鐘換一個，不會像媽媽那樣一年四季“監(jiān)守崗位”，讓我心煩?，F(xiàn)在，我終于離開了家，住校了。然而，遠(yuǎn)離了媽媽的嘮叨，我反而有些不適應(yīng)了。早上，沒有母親喚我起床了，我得被同學(xué)的吵鬧聲驚醒；洗漱時，沒有了，媽媽倒好的溫水，我得與同學(xué)們擠著搶水龍頭。然后是奔跑著趕往食堂站隊買飯。這時我才想起，媽媽每天要早早起來為我做好可