高考語文沖刺訓練(正確使用詞語)

1、高考語文沖刺訓練（正確使用詞語）1(2004全國卷之三•廣西、海南、西藏、陜西、內蒙古)依次填人下面各句橫線處的詞語，最恰當的一組是這一地區(qū)曾一度山洪_，造成公路被毀、交通中斷。我國的法律明確規(guī)定，成年子女對父母有_的義務。商業(yè)廣告不同于公益廣告，其主要目的就是為了_。A暴發(fā) 撫養(yǎng) 盈利 B暴發(fā) 贍養(yǎng) 營利C爆發(fā) 贍養(yǎng) 盈利 D爆發(fā) 撫養(yǎng) 營利2(全國卷之四•青海) 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是北京奧運會組委會宣布從2004年開始

2、將先后      新的會徽和吉祥物標志。如果沒有     過人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得長輩們創(chuàng)業(yè)的艱難呢?父親雖然不是科班出身，但他在外國文學方面的造詣足以使專業(yè)人士    。A.起用    體味    側目             

3、   B起用    體驗    刮目C.啟用    體味    刮目                D啟用    體驗    側目3（北京卷）下列依次填入橫線處的詞語，恰

4、當的一組是與常規(guī)的計算機相比，生物計算機具有密集度高的突出優(yōu)點。_用DNA分子制成生物電子元件，將比硅芯片上的電子元件要小得多，_可小到幾十億分之一米。_，生物芯片本身具有天然獨特的立體化結構，其密度要比平面型硅集成電路高10萬倍。A由于  甚至  所以    B只是  也許  可見C如果  甚至  而且    D雖然  也許  然而4(福建卷) 

5、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一項是政協(xié)委員們建議市政府要建立與首都地位、作用相適應的功能齊全的傳染病救治中心，以_突發(fā)公共衛(wèi)生事件。大型盆景可以用來_強烈的視覺感而成為室內焦點，在家具較少的客廳里，還可以成為填補空間的重要角色。像其他國家的大城市一樣，這里也是高樓林立，交通擁擠。大都市的喧囂_給人以繁華之感，_難免有時會讓人感到煩躁。A應付營造即使也   B應對創(chuàng)造即使也C應付創(chuàng)造盡管但   D應對營造盡管但5(遼寧卷)依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是岫巖古稱大寧鎮(zhèn)，其采玉的歷史可以  

6、60;      到漢代以前。如果不徹底轉變舊觀念，沒有一種創(chuàng)新精神，在振興遼寧老工業(yè)基地的道路上，我們就邁不開前進的         。語音也是發(fā)展變化的，         ，漢字不以標音為主，因此，光看文字看不出古今的變化。校園流行語，各個時期都有，各類學校又各有不同，但卻有一個共同的特點，那就是都不適用于正式   

7、0;     。A回溯    步子    但是    場所 B上溯    步伐    但是    場合C回溯    步子    因為    場所D上溯   &#

8、160;步伐    因為    場合6依次填入下面橫線上的詞語，最恰當的一組是有位作家說，要想使自己生活的扁舟輕駛，務必要讓它_的僅限于必不可少之物，不然輕則_無以進，重則可能壓沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往_什么都不得不_。A.裝載 徜徉 致使 割受   B.承載 徘徊 導致 舍棄 C.裝載 徘徊 致使 舍棄   D.承載 

9、徜徉 導致 割愛7依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是(1)金秋時節(jié)，全國人大代表相聚人民大會堂共商國是，討論并      下一個五年的國家經濟發(fā)展計劃。(2)經深入調研，衛(wèi)生部發(fā)現我國某些地區(qū)的有些領導對高致病性禽流感危害的認識還是很      的。(3)盡管這五六年來，他總是疾病纏身，但他還是那么樂觀爽朗，      比原來顯得蒼老了一點。A制定  浮淺 

10、 只是    B制訂  膚淺  不過C制定  膚淺  只是    D制訂  浮淺  不過8依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是  我把如此深厚的感情     在我的歌聲里，希望引起聽眾的共鳴。要認真清查國有企業(yè)現有的資產，防止有人借改革之機     國有資財。&#

11、160; 為了使這個展覽辦得更加充實，博物館領導派出多人到老區(qū)     革命文物。  A貫注  侵吞  搜集         B灌注  鯨吞  收集  C貫注  鯨吞  收集         D灌注&

12、#160; 侵吞  搜集9填入下列各句橫線上的詞語，正確的一組是聽爸爸說，那個煙斗是祖上     下來的，至今已經兩百多年了。社會學家堅決反對“克隆      用于人類繁衍”的動議。直到今天，一遇天旱，農村還有人抬著祭品祭天，     龍王降雨，保佑豐收。A.留傳   可以   祈求     

13、60;        B.流傳   能夠   祈求C.流傳   可以   乞求              D.留傳   能夠   乞求10下列各句加點的詞語，使用正確的一項是A.與當年單位里的老同志偶

14、然邂逅相遇，憶及當年，我們都不勝感慨。B.這家報紙改版后面貌一新，受到讀者歡迎，很多報紙都跟著仿效起來。C.要不是園林工程師的巧妙設計，這棵百年老樹在城市道路改造的時候就可能夭折。D.盧溝橋兩邊的石欄上雕刻著數以百計的石獅子，這些石獅在風霜雨雪中已守橋七百多個歲月。11依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是市電視臺花巨資購進最先進的電視轉播車，大大提高了新聞的       性。本沒有什么深意的一件小事，他卻偏偏喜歡仔細     。社會公德要求我們不能以任何理由  

15、0;   贍養(yǎng)父母的義務。A.時效   琢磨  推脫    B.時效  斟酌   推脫C.實效   斟酌  推托    D.實效  琢磨   推托12下列句子中，加點詞語使用恰當的一句是 （）   A剽竊他人的作品歷來為人們所不恥。   B現在的廣告大多只研究

16、消費者的心態(tài)，研究怎樣使人側目。   C我做完了功課，旋即拉著小峰一塊兒去操場踢球。   D應該通過寫作訓練使邏輯思維得到鍛煉，日臻縝密。13依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一項是（）孔雀東南飛這首長篇敘事詩，在尖銳的矛盾沖突和曲折的情節(jié)發(fā)展中，塑造了一對    的青年男女形象。藥品流通秩序混亂的問題還沒有完全解決，藥品回扣問題仍然存在，造成部分藥價升高，    了群眾的負擔。歐盟是世界上一體化程度最高的地區(qū)組織，在世界多極化發(fā)展進程中具有重要意義，

17、因此歐盟制憲再次    ，引起了世界各國的廣泛關注。把含著眼淚的朋友送上火車，朋友漸揮漸遠的手在視野中消失后，他才感到。A徇情    加重    告罄若有所失B殉情    加劇  擱淺若有所思C徇情    加劇    告罄若有所思D殉情    加重    擱淺

18、若有所失14依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是 （    ）（1）巴黎的藝術家們風云際會，大展身手，其中的佼佼者，       在社會視線之上，成為熠熠生輝的明星。（2）當時情況十分危急，       遇到警察才轉危為安。（3）小溪在月下緩緩地流淌，貼上耳朵去聽，能夠聽見它們輕語時發(fā)出的       的水聲。（4）你這么容易沖動， 

19、;      會發(fā)生許多麻煩事的，要學會有意克制情緒。A浮動    好在    叮叮咚咚    畢竟B躁動    幸虧    細細碎碎    畢竟C浮動    幸虧    細細碎碎   &#

20、160;終究D躁動    好在    叮叮咚咚    終究15依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（）曼聯隊和阿森納隊積分一路領先，在英超聯賽中已成_之勢。睡前適量的運動可以分散注意力，使緊張的精神_下來，有利于睡眠。那些志大才疏者往往喜歡_具有真才實學的人物，其實更表明了他們的無知。A對峙松馳貶損 B對峙松懈貶損C鼎足松懈貶斥 D鼎足松馳貶斥16依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（   ）他的詩作大多是關于

21、愛情和人生的玄想，流露著凄惘和       的色彩，但也有一些作品內容健康，格調明朗。讀者在閱讀文章時，他們最關注的，往往是對生活的理解和感受，當他們的親身    與整理的思想感情發(fā)生撞擊時，就可能誘發(fā)對生活的思考和分析。打著民主旗號搞“臺獨”的分裂活動是對包括臺灣同胞在內的13億中國人民的嚴重挑釁，      是對臺海地區(qū)     亞太地域的和平穩(wěn)定構成的重大威脅。A神秘&#

22、160; 經歷  更/和        B.神秘  體驗  也/乃至C神奇  經歷  也/乃至      D.神奇  體驗  更/和17依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一組是（   ）然則，冷靜須與同情相輔相成，方不偏失入冷漠。史記一書恒常感人之處，正在于字里行間每每有

23、司馬遷個人的生命感思涌動，它絕不只是一堆死寂刻板的文字而已！      ，我則又逐漸領悟，       寫學術論文，      不能完全抹煞情感；      冷靜與同情之間的斂放不逾矩，又委實是此類文章的高層次目標了。A. 因此    至于    其實

24、0;   即使B. 而且    所以    仍然    其實C. 近來    即使    仍然    至于D. 所以    近來    因此    而且18依次填入下列各句橫線處的

25、詞語，最恰當的一組是（    ）教育部不久前曾發(fā)出留學預警，提醒赴挪威留學前，務必要先      留學學校的辦學層次，以防被騙上當。魯迅文章中有些      的地方需要仔細琢磨，并了解當時的環(huán)境才能讀懂。根治“豆腐渣”工程，_要嚴格質量管理，_要在反腐敗上下功夫。A核實    隱諱   既又B核實    隱晦 

26、0; 不僅還 C核準    隱晦    既又D核準    隱諱    不僅還 19依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是為積極應對禽流感疫情，促進家禽業(yè)健康發(fā)展，從中央到省市各級政府召開專題會議研究制定_家禽業(yè)健康發(fā)展的有關政策。中央電視臺同時在3個頻道以現場直播的方式報道國家領導人出訪，改變了以往時政新聞報道時效_的局限，給人耳目一新的感覺。一座占地面積_600個足球場大小，融商務貿易、金融會展等功

27、能于一體的地下城剛剛_專家論證，預計4月初破土動工。A扶持 滯后 相當于通過 B扶持 落后 約為通過C支持 落后 相當于經過 D支持 滯后 約為經過20依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當的一組是(   )(1) 2004年秋季入學的高年級新生將使用重新            的教材。(2) 這些探測隊員以          &

28、#160;  的精神在祖國天南地北找新的礦產資源。(3) 人說黃鶴樓是登臨遠眺的最佳去處。我們登上五層的回廊，         見得天光水色遼闊無邊，心胸          也寬廣起來A審定    艱苦    居然果然B審訂    艱苦  

29、  自然居然C審訂    堅苦    果然居然D審定    堅苦    居然自然21依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（    ）  (1)課堂教學對話是平等的對話，是打破了時空      的對話，是心靈的交流與撞擊。  (2)去年，我市41家大型企業(yè)派人專程到西安翻譯

30、學院表達了對210名在校大三學生的招聘       。  (3)        職業(yè)教育能將科學技術與現實生產力結合，使科技成果迅速地轉化為生產力，                 備受重視。  A界限 意向  

31、0;由于/因而       B界限   意見     因為/從而  C界線 意見   由于/因而       D界線   意向     因為/從而22依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是(    

32、60;)美國“9·11”事件給全球股市帶來巨大_。_地說，與其動員各界為“希望工程”捐款，不如先把那些“腐敗轎車”捐上。2003年9月6日在臺灣當局支持下，“臺獨”分裂勢力策劃在臺北舉行了所謂“臺灣正名”的游行。少數“臺獨”分子蠱惑人心，_將臺灣從祖國分裂出去，決沒有好下場。.振蕩     坦率    企圖       .震蕩    坦率    &

33、#160;妄圖.振蕩     直率    妄圖       .震蕩    直率     企圖23依次填入句中橫線上的詞語，最恰當的一組是（   ）(1)周邊國家發(fā)生禽流感疫情后，中國嚴陣以待，加強防范：在疫情進入國門后，沉著應戰(zhàn)，以果斷的措施頑強      。

34、 (2)老師和同學的誤解讓他感到十分        ，她把頭扭向一邊，不愿讓同學們看到自己的眼淚。(3)中國航天戰(zhàn)略藍圖：2010年前，實現登月，      建立包括永久性空間在內的“地面太空綜合網”，爾后將大型空間站發(fā)展成為空間航天基地。A.狙擊  委屈  既而       B.阻擊  委屈  繼

35、而C.阻擊  委曲  既而       D.狙擊  委曲  繼而24依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是(     )2002年，我國法官摘下了大檐帽，披上了法官袍；法官制服的改變，體現了法學觀念的_。文學雖然不是生活的_記錄，但它必得拿生活做基礎，進而達到對生活的超越。盛極一時的瑪雅文明突然銷聲匿跡的歷史迷團，多年來_困擾著全世界的歷史學家。A.退變   &

36、#160; 真實     一直            B.蛻變     如實     一直C.退變     如實     一貫        

37、;    D.蛻變     真實     一貫25下列各句中，加點的詞語使用正確的一項是(     )A.關于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)非法用地和農村居民非法占地建房的處罰，法律僅規(guī)定了拆除和沒收，這在農村很難操作。B.記錄數字必須準確無誤，任意擴大或縮小數字，都會使生產蒙受損失。C.他們學習了中國教育改革發(fā)展綱要，決心統(tǒng)籌安排，因地制宜，逐漸推行農村教育改革。D.不論這種肥皂泡的色彩看起來多么悅目，它是必然要破滅的，你們除

38、了慚愧以外，將一無所得。26依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是(     )日本自衛(wèi)隊在有關軍事用語上玩弄文字游戲，刻意有別于國際上通行的用語，目的是         其軍事性、戰(zhàn)斗性。據公安部反病毒處近來統(tǒng)計的數據顯示，電子郵件已成為計算機病毒的主要傳播       。電視劇劉老根播出前并未       宣

39、傳，可播出后很快吸引了大量觀眾，成了人們茶余飯后的熱門話題。A.掩蓋    媒介    大肆        B.掩飾      媒介      大事C.掩飾    媒體    大肆     

40、   D.掩蓋      媒體      大事27依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是(     )在美國遭到恐怖襲擊后，為防止經濟衰退，英國中央銀行_利率，并向金融部門注資，保證充足的流動資金。近年來，世界上一些國家和地區(qū)諸如英國、香港的綠色組織_人們參與“綠色圣誕行動”，不寄或少寄賀卡，而代之以其他的問候方式。第六屆“世界華商大會”在南京揭幕。作為一個非政治性的論壇，“世界華商大會”已成

41、為了解、_五大洲華人的紐帶和橋梁。A.削減    呼吁     溝通      B.減少   倡議    溝通C.削減    倡議     勾通      D.減少   呼吁  &

42、#160; 勾通28依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是(     )考試時，這道題老是算不出來，后來才知道是       了平方差公式。因為忙，不能一一回信，就在此      作簡單的答復，望見諒。中國登上太空第一人楊利偉安全返回后，經過幾天的      ，已完全恢復健康。A.濫用   擇要 

43、60; 修養(yǎng)     B.亂用   摘要   修養(yǎng) C.亂用   擇要   休養(yǎng)     D.濫用   摘要   休養(yǎng)29依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是(     )學習古詩詞，應當在理解的基礎上認真背誦，使自己  

44、     受用不盡。旅館的客廳很涼爽，電燈投下淺藍而柔和的光線，一個      的黃昏。他們想，       為了抄近路踩壞了老鄉(xiāng)的豆苗，       多走幾里路。A.終生     安靜     與其/寧可   

45、0;  B.終生    寧靜      與其/不如C.終身     寧靜     與其/寧可      D.終身    安靜      與其/不如30依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是（1）不少“形象工程”的背后往

46、往隱藏著雙重的利益          ：政治上以政績求得上級提拔，經濟上以項目撈取一己實惠。（2）薩達姆被美國用武力趕下臺已半年多了，但美國當初發(fā)動戰(zhàn)爭的所謂“前提”伊拉克擁有大規(guī)模殺傷性武器至今未能得到           。（3）“人有七情六欲”這固然不錯，但          

47、60;物欲怎樣膨脹，           不應該折損祖國在心目中的光芒和莊嚴。A.趨向    證實     縱然/也 B.取向    證明     縱然/也C.趨向    證明     無論/都  &

48、#160;  D.取向    證實     無論/都 31依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是               考生在考試時遇到一時拿不準的題目，不要緊張，要冷靜思考，仔細_，認真尋求解決問題的方法。那青青的嫩竹，或一兩株臨窗，或三五叢傍水，為生活平添許多情趣。郁郁蔥蔥的萬竿碧竹，更透出一派清韻，讓人難以_。如果生命中

49、只有鮮花和獎杯，而沒有挫折和痛苦，那么這種人生_ 顯得太單薄了。  A琢磨   忘懷   未免           B琢磨   釋懷   不免     C捉摸   釋懷   不免    &#

50、160;      D捉摸   忘懷   未免32依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是(    )    中國進一步放開電信行業(yè)是個不錯的姿態(tài)，但實際上卻_ 沒有任何一家外資企業(yè)對此作出響應。    為了展現牡丹亭這出詩劇的風格，白先勇在舞臺設計上_了寫實主義，同時借取了簡約主義的藝術感，既古典又現代。   &

51、#160;關注弱勢群體，是減免取暖費，還是發(fā)補貼?由于制度不完善，本是一項福利的取暖費卻_出了一系列有關公平的話題。    A幾乎    拋棄    引申                    B簡直    摒棄  &#

52、160; 引申    C幾乎    摒棄    衍生                    D簡直    拋棄    衍生33依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是 

53、0;  （1）這部書差不多是都是講禽獸的，從禽獸變到人，你看這中間需要多少進化     。    （2）為了提高學生的口語水平，英語老師一次次地示范朗讀，一個個       發(fā)音。    （3）      你來不來，這次會議      會如期舉行。 

54、     A.歷程   矯正    不管    都    B.里程    校正    不管    都      C.歷程   校正    無論

55、0;   還是  D.里程    矯正    無論    還是34依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是       這所學校    學生的高考成績受影響，教改的步子一度放不開。       科學傳播不可能起到立竿見影的效果，如果誰這樣想，誰就

56、會    科學，最終將會危害科學。       我國科學家成功解析SARS病毒進化規(guī)律，今后如果注意對可能來自動物的新發(fā)SARS冠狀病毒感染的監(jiān)測和控制，就可能     SARS暴發(fā)流行。       A顧忌  誤解  遏止         

57、; B顧及  曲解  制止       C顧忌  曲解  制止          D顧及  誤解  遏止35依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一組是他是匿名發(fā)表文章的，完全可以不承認此事，后來他向公司坦白了，公司卻似乎不鼓勵誠實，而且對批評意見缺乏_。著名科學家揚振寧、李政道曾獲諾貝爾物理獎，他

58、們在瑞典皇家科學院參加了_儀式。在那里一呆就是六年，_教過我的老師不下二三位，印象深刻的是我的班主任和少先隊輔導員。A包容  授獎  其間        B包涵  受獎  期間C包涵  受獎  其間        D包容  授獎  期間36依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一

59、組是走進國家圖書館那古樸莊嚴的閱覽大廳，任何一個參觀的人都會不由自主地放輕腳步，甚至屏住呼吸，以免_公眾專注的閱讀。經過半個小時的苦戰(zhàn)，兒童得救了，他卻高燒不退，_不清。陶弘景知識淵博，_懂得煉丹技術，_對其他許多學科也有研究。A.妨害 神志 不僅/甚至B.妨礙 神智 不但/而且C.妨害 神智 不僅/甚至D.妨礙 神志 不但/而且37依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是 日本南極探險隊在離開南極基地時，將百只愛斯基摩狗棄放在南極。一年后，被棄置的狗竟有兩只存活下來。消息傳到日本，全國        

60、0;。 正在海牙出席第七次中歐領導人會晤的國務院總理溫家寶在記者招待會上       歐盟盡快解除對華軍售令，并認為這有利于中國和歐盟的戰(zhàn)略伙伴關系向前發(fā)展。 非大飛機不坐，非新飛機不坐。對小飛機的恐懼，已成為民眾普遍心理。業(yè)內人士分析了“小飛機恐懼癥”的        ：許多人對小飛機的印象還停留在“螺旋槳時代”。A 哄然    敦促    病源 

61、;             B 轟然    敦促    病原C 轟然    督促    病源D 哄然    督促    病原38依次填入下列各句橫線處詞語，最恰當的一組“非典”的襲擊非但沒有使我國人民

62、      ,反而增強了全國人民萬從一心戰(zhàn)勝困難的凝聚力。到記者發(fā)稿時，在這次煤礦瓦斯爆炸事件中已有16人遇難，4人失蹤，      及善后工作仍在緊張有序地進行。      是公安機關，任何公共權力部門      不應該接受“具有利害關系的企業(yè)和個人”任何形式的捐助和饋贈。A萎縮  搶救  不但/也 

63、60; B畏縮  搶救  不但/都C畏縮  營救  不單/也     D萎縮  營救  不單/都39依次填入下列各句中橫處的詞語，最恰當的一組是    美國廣播公司的工作人員對我們說，觀眾對這部電視紀錄片的強烈            了廣大美國人民盼望同中國人民有更多的友好往來的

64、情感。為了人民的事業(yè)，流血     不惜，更別說流這點汗了。技術革新后，這個車間的     提高了三倍。A.反映反應    尚且    功效    B反應反映  尚且    工效C.反映反應    況且    工效  &

65、#160; D反應反映  況且    功效40依次填入下列各橫線處的詞語，最恰當的一組是 （    ）  與其他國家的同類系統(tǒng)不同，瑞典的“網絡防務”體系是以因特網為      ，而不是建立一個新的軍事網絡。  為了確保新版文藝頻道有個強勢開頭，也為了維護中央電視臺自身的形象        ， 央視

66、領導決定推遲改版計劃。  當您發(fā)現有人偷稅或逃稅時，您有權利也有義務對這種行為進行舉報。因為他偷稅、逃稅         是在損害國家利益，         是在損害您的利益，個別人的偷逃稅款， 實際上無形中增加了他人的負擔。A依附    出籠    不但/也 B依托   

67、60;出籠    既/又C依附    出臺    既/又 D依托    出臺    不但/也正確使用詞語專項訓練答案1B 解析：（1）暴發(fā)，突然發(fā)財或突然發(fā)生，一般用于貶義，或山洪發(fā)生；爆發(fā)，多于通過外力激發(fā)而產生的，如火山、戰(zhàn)爭、力量、情緒等方面。（2）撫養(yǎng)，愛護并教養(yǎng)；“贍養(yǎng)”，特指子女對父母在物質上和生活上進行幫助。根據語境，應選“贍養(yǎng)”。（3）盈利，獲得利潤；營利，謀求利潤；這里

68、說商業(yè)廣告的目的是為了謀求利潤的，應選“營利”。2解析：C?！捌鹩谩焙汀皢⒂谩眱稍~用法不同，所用范圍也不一樣?！捌鹩谩笔侵匦氯斡靡淹寺毣蛎饴毜墓賳T，而“啟用”是開始使用；“起用”只能用于人，而“啟用”則適用范圍較寬，既可用于人，也可用于物。原句中是說“新的會徽和吉祥物標志” “開始”用，自然應選用“啟用”了。該題于1991年第三小題已有涉及。“體味”是仔細體會，“體驗”是通過實踐來認識周圍的事物，或親身經歷。兩詞中有不同的語素“味”和 “驗”，“味”有品味之意，從搭配對象來看，“酸甜苦辣”應搭配“體味”了。“側目”的意思是不敢從正面看，斜著眼睛看，形容畏懼而又憤恨，是貶義詞

69、。而“刮目”是說用新的眼光來看待，是褒義詞。本句是說父親雖然不是出身于科班，但他在外國文學方面很有造詣，令專業(yè)人士怎樣，自然是“刮目”相看了。3C  解析：根據語境，整個句子是假設關系，這樣就可以排除ABD4D解析：應對：答對；應付：對人對事采取措施；敷衍了事；將就，湊合。營造：經營建筑；有計劃地造（林）；創(chuàng)造：想出新方法、建立新理論、做出新的成績和東西。“即使”與“盡管”的區(qū)別：“即使”表示的情況一般是假設性的，“盡管”是表示一種事實；“盡管”的后面可以用連詞“可是、但是、然而”等呼應，“即使”不能。5B解析：（上溯：從現在往上推（過去的年代）/回溯：回憶；根據詞義，排除

70、A、C，步伐：是書面語/步子：是口語；從看，上下文構成轉折關系；場合：一定的時間、地點、情況/場所：活動的處所），綜上所述，宜選B項。6B。解析：“承載”義為“托著物體，承受它的重量”，而“裝載”是“用運輸工具裝”的意思，第一空填“承載”較妥；“徜徉”義為“閑游、安閑自在的步行”，與句意矛盾，故只能用“徘徊”；“割愛”指“放棄心愛的東西”，與原句中“什么都”不夠吻合。7C解析：(“制定”、“制訂”適用對象不同：“制定”適用有關全局的重大問題；“制訂”適用一般具體的事項?！案\”、“膚淺”詞義側重不同：“浮淺”側重認識淺薄、不扎實；“膚淺”側重認識局限于表面、不深刻?！安贿^”、“只是”，都表示轉

71、折，但“只是”的語氣要比“不過”輕，根據句意，宜用“只是”。)8D。解析：“貫注”只指“精神、精力”集中，這里“灌注”是一種比喻用法，“注入”之意；“鯨吞”，指像鯨魚一樣的吞食，多用來比喻吞并土地，而“侵吞”指暗中非法占有個人或公共的財物、土地等；“收集”是使聚集在一起，而“搜集”，除了有“收集”之意外，還有“到處尋找”之意。9A。解析：“留傳”特指遺留下來傳給后代，與句相吻合，而“流傳”指傳下來或傳播開。“可以”屬于主觀上的認可，“能夠”屬于客觀上的能力，這里不是技術能力問題，而是社會倫理認同問題，故選“可以”。祈求：懇切地希望或請求；乞求：請求給予。10B。解析：“邂逅”與“偶然”重復；“

72、百年老樹”也談不上“夭折”；“歲月”不能和 “七百多個”這樣具體的數量短語搭配。11A。解析：“實效”意即實際的效果，“時效”即時間短，效率高，顯然提高“時效性”才能突出新聞新的特點，所以句應選“時效”?！白聊ァ焙汀罢遄谩倍加锌紤]之意，但“琢磨”是指仔細體味其中深意，“斟酌”是指考慮文字、事情等是否妥當，所以句應選“琢磨”，同時也照應文中的“深意”?！巴泼摗币庵覆豢铣袚熑?，而“推托”是指借故拒絕，所拒絕的不一定是責任，所以句應選“推脫”，同時也照應文中的“義務”。12D解析：(A“不恥”：不以為恥，B“側百”：敢恕不敢言，C“施即”屬文言詞語)13D解析：( “徇情”：徇

73、私?！把城椤保阂驊賽凼茏瓒詺?。  “負擔”應與“加重”搭配。 “告罄”：宣告完了。擱淺：比喻事情遭阻礙，不能進行。若有所失：形容神情悵惘。若有所思：好象有什么心思。)14C解析：（“浮動”與“視線之上”相匹配；“躁動”為貶義?！靶姨潯敝赣捎谀撤N偶然出現的有利條件而僥幸避免了不良后果。“好在”表示某種有利條件本來就存在?！岸６＿诉恕毙稳菟曒^大，“細細碎碎”形容水聲較小?！敖K究”可用于助動詞之前，表示預料期望或是肯定要發(fā)生的事情必然發(fā)生。“畢竟”沒有這種用法。）15A解析：（對峙：相對而立，用于兩個事物之間；鼎足：喻三方面對立的局勢。松馳：不緊張；松懈：注意力不集

74、中，做事不抓緊；貶損：貶低；貶斥：貶低并斥責或排斥。）16B解析：（神奇：非常奇妙；神秘：使人捉摸不透的，高深莫測的。應用“神秘”。體驗：親身經歷通過實踐認識周圍的事物，比較強調主觀的感受。經歷：親身見過、做過、遭受過，比較強調客觀的過程。強調主觀的感受，應選“體驗”；句中兩個“是”字領起的內容是并列關系，應該用“也”字來連接，“臺海地區(qū)”“亞太地區(qū)”范圍由小到大，是遞進關系，應該用“乃至”。而“更”和“和”分別表示遞進和并列，與句及兩個短語間關系不合）17C解析：（本題考查正確使用關聯詞語的能力。解答此類試題，宜先通讀全段文字，了解各句之間的關系和語義層次，然后嘗試把各關聯詞代入句中，觀察前

75、后語句是否符合語言邏輯。）18B解析：核實：審核是否屬實。核準：審核后批準。隱諱：有所顧忌而隱瞞不說。隱晦：（意思）不明顯。句是遞進關系，不是并列關系。19.A解析：【扶持】攙扶：扶助；護持：新辦的學校老人沒有子女，病中全靠街坊盡心?！局С帧繐巫?；勉強維持：在壓力面前，他有點支持不住了他知道城中糧食不多，最多支持一個月。支援；贊助：互相支持支持世界人民爭取和平的斗爭。照料；應付：家中自有兄弟支持，不必掛懷叫道人支持這些轎夫馬夫，上下人等?！緶蟆恳粋€現象與另一密切相關的現象相對而言的落后遲延;尤指物理上的果沒有及時跟著因而出現,或指示器對所記錄的改變了的情況反應遲緩?！韭浜蟆?.在行進中落在同

76、行者后面。2.不如人。3.遲慢;拖延。4.怠慢。5.指處于較低的發(fā)展水平上。6.猶后來，最后?！鞠喈斢凇扛畈欢唷！炯s為】大約是?！窘涍^】通過（處所、時間、動作等）：從北京坐火車到廣州要武漢屋子打掃，干凈多了這件事情是領導上縝密考慮的。過程；經歷：廠長向來賓報告建廠說說你探險的?！就ㄟ^】1.通行;穿過。2.議案等經過法定人數的同意而成立。3.以人或事物為媒介或手段達到某種目的。4.征求有關的人或組織的同意或核準。20C解析：(審定：審查決定，常用于對法規(guī)、政策、方案、計劃等；審訂：審閱修訂，常用于對書籍、文章等?！敖滩摹睂儆趫D書，應選“審訂”。艱苦：艱難困苦，用來形容條件、環(huán)境的艱難；堅苦；堅忍刻苦，用來形容人的精神、意志?？圩　熬瘛保瑧x“堅苦”。居然：竟然，出乎意料；果然：表示事實與所說的情況或與材料相符；自然：表示后面的情況理所當然，一定或必定，或前后內容常有一定的因果關系。前空若用“居然”，則與前面一句相抵觸；若用“自然”則意即“天光水色遼擱