2017年重慶中考語文試題A卷

1、重慶市2017年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平暨普通高中招生考試語文試題（A卷）（全卷共四個(gè)大題，滿分 150分，考13t時(shí)間120分鐘）注意事項(xiàng)：1 .試題的答案書寫在答題卡上，不得在試卷上直接作答。2 .作答前認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。3 .考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題卡一并收回。、語文知識(shí)及運(yùn)用（30分）1 .下列名子中加點(diǎn)字注意有誤 的一項(xiàng)是（）（3分）A.重慶三面瀕（b i n）水，清澈的江水孕育了重慶的清麗與柔媚。B.新苗破土，綠芽初綻。春，已在耳畔（ban）,年少的你，切勿懈怠。C.文學(xué)是語言的藝術(shù)。閱讀文學(xué)作品，需要你屏息潛心，聆 .（ling）聽語言的聲音。D.這棵大樹屹立在山頭，勇敢地

2、迎接暴風(fēng)雨，毫不畏縮膽怯（q i 6）。2.下列詞語中書寫全部正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.羈絆高梁彬彬有禮滄海桑田B.取諦迸濺沁人心脾輾轉(zhuǎn)反側(cè)C.竣工板栗斬釘截鐵眼花瞭亂D.霹靂抱歉心潮澎湃誨人不倦3.下列句中加點(diǎn)的詞語與例句中的“暖”含義相同的一項(xiàng)是（）（3分）例句：暖心交警為車禍?zhǔn)軅邠蝹悖袆?dòng)山城。A. “天氣寒冷，帶個(gè)熱水袋暖,一哮手吧。"媽媽對(duì)正要出門的我說。B.百花村社區(qū)舉行包粽子比賽，為“情系端午”活動(dòng)暖 .場(chǎng)。C.重慶90后暖男手繪漫畫，教父親使用銀行查詢系統(tǒng)。D.今年五月，汽車市場(chǎng)回暖,明顯，呈良好的民展態(tài)勢(shì)。4 .依次填入下面橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分

3、）文化影響人的思維方式和行為習(xí)慣，調(diào)節(jié)人與世界的關(guān)系。在一個(gè)文化厚實(shí)的社會(huì)里，, , 。這樣，人才能實(shí)現(xiàn) 從“小我”向“大我”的轉(zhuǎn)變，成為一個(gè)有文化、有教養(yǎng)的人。人懂得尊重自然一一他不掠奪，因?yàn)椴宦訆Z所有永續(xù)的生命人懂得尊重自己一一他不茍且，因?yàn)椴黄埱宜杂衅肺蝗硕米鹬貏e人一一他不霸道，因?yàn)椴话缘浪杂械赖翧. B. C. D. 5 .下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.唐朝地理學(xué)家酈道元在三峽里描繪了三峽雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的風(fēng)光。B.楊絳是著名作家，她的作品老王表現(xiàn)了一個(gè)知識(shí)分子的良知。C.背景是朱自清的一篇經(jīng)典散文，文中父親攀爬月臺(tái)的背影感人至深。D.法國(guó)作家都德在小說最

4、后一課里塑造了韓麥爾先生這一愛國(guó)者形象。6 .用一句話概括下面這段文字的主要內(nèi)容。（不超過30字）（4分）我們要將“一帶一路”建成開放之路。對(duì)一個(gè)國(guó)家而言，開放如同破繭成蝶，雖會(huì)經(jīng)歷一時(shí)陣痛，但將換來新生。 “一帶一路”建設(shè)要以開放為導(dǎo)向，解決經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)平衡問題。我們要將“一帶一路”建成創(chuàng)新之路，創(chuàng)新是推動(dòng)發(fā)展的重要力量?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)本身就是一個(gè)創(chuàng)舉，搞好“一帶一路”建設(shè)也要向創(chuàng)新要?jiǎng)恿?。我們要將“一帶一路”建成文明?路，以文明交流超越文明隔閡、以文明互鑒超越文明沖突，推動(dòng)各國(guó)相互理解、相互尊重、 相互信任。7 .綜合性學(xué)習(xí)（11分）為慶祝重慶直轄20周年，學(xué)校要制作一本時(shí)間的痕跡一一老重

5、慶的記憶的冊(cè)子， 請(qǐng)你完成以下任務(wù)?！救蝿?wù)一】方言拾萃重慶方言形象幽默， 富有韻味。請(qǐng)從下表提供的四個(gè)方言詞語中選擇一個(gè)，說說它的妙處。（3分）重慶方百含義妙處驚抓抓才一個(gè)人在面對(duì)其他人看來不足為奇的 事時(shí)，表現(xiàn)出過于驚慌與害怕的樣子。以尖叫和手突然張開來表現(xiàn)人 的驚慌與害怕，形象而生動(dòng)。燈兒晃無事閑逛。這里的燈是指舊時(shí)懸掛起來或 手提的照明燈。選（） 表達(dá)效果：撐花兒雨傘。撐，張開。搭撲趴摔跟頭。搭，方言讀d U,摔。巴心巴腸全心全意。巴，緊貼?！救蝿?wù)二】老物記憶同學(xué)們拍攝了下面一組重慶“老玩意兒”的照片，請(qǐng)你從中選擇一張，參考示例，給它配上一句優(yōu)美的話。（要求：體現(xiàn)物件特征，用上修辭，句式

6、不限）（4分）示例：搖椅-吱吱呀呀，唱著兒時(shí)的歌?！袄贤嬉鈨骸闭掌耗臼?茶壺折扇燈籠【任務(wù)三】舊事回想編撰“老重慶的故事”，需要采訪在重慶土生土長(zhǎng)的王爺爺，請(qǐng)你以小記者的身份用電話聯(lián)系他。你會(huì)怎么說？（校名、人名用“XX”代替） （4分）、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）（一）古詩(shī)文積累8 .默寫填空（10分，每空1分）（1） ,白露未晞。（詩(shī)經(jīng)兼葭）（2） ，思而不學(xué)則殆。（論語為政）（3） 兔從狗竇出， 。（漢樂府十五從軍征）（4） 感時(shí)花濺淚， 。（杜甫春望）（5） 無可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）（6） 。西北望，射天狼。（蘇軾江城子密州出獵）（7） 鄉(xiāng)愁，是縈繞在詩(shī)人心中揮之不去的情愫

7、。王灣行舟江上，把鄉(xiāng)愁寄予遠(yuǎn)飛的大雁，輕吟："? 1"（次北固山下）；崔潁登樓遠(yuǎn) 眺，把鄉(xiāng)悉揉進(jìn)浩渺的煙波，低嘆： "?"（黃 鶴樓）。【注】1鄂版教材為逗號(hào)。（二）閱讀下面的文言文，完成 9- 12題。（15分）曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，山曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？ ”劌日：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？ ”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以 分人?！睂?duì)曰：“小惠未褊，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小 信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。"對(duì)曰：“忠之屬也

8、?？梢砸粦?zhàn)。 戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘，2戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗 績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故 克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！薄咀ⅰ? 2鄂版教材為句號(hào)。9 .解釋下面加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）又何間焉（）（2）小惠未褊（）（4）故其之（4分）（3）小大之獄（10 .用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。（2） 一鼓作氣，再而衰，三而竭。11 .下面對(duì)文章內(nèi)容分析不當(dāng) 的一項(xiàng)是（）（

9、3分）A.曹劌與鄉(xiāng)人的對(duì)話，表現(xiàn)了曹劌作為一介平民對(duì)國(guó)家高度的責(zé)任感。B.本文第二段運(yùn)用對(duì)比，表現(xiàn)了曹劌和莊公指揮才能的高下之別。C.本文在剪裁上別居匠心，詳寫論戰(zhàn)，略寫作戰(zhàn)，意在表現(xiàn)曹劌的“遠(yuǎn)謀”。D.在曹劌心目中，士兵的勇猛無畏是取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的先決條件。12 .閱讀以下鏈接材料，并結(jié)合選文內(nèi)容，說出你探究的結(jié)論及理由。（4分）【鏈接】公元前260年，長(zhǎng)平之戰(zhàn)中，趙軍與秦軍對(duì)峙。趙王急于求勝，不聽藺相如和 趙括母親的勸告，執(zhí)意用只善于紙上談兵的趙括代替老將廉頗指揮作戰(zhàn)，趙括一到長(zhǎng)平，立即改守為攻，主動(dòng)全線出擊，結(jié)果中了秦軍佯敗之計(jì)，導(dǎo)致四十余萬趙兵被坑殺。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下

10、面的文章，完成 13-17題。（20分）少年書架喜歡書，像喜歡一件寶物。小時(shí)每每發(fā)了新書，都要找來舊報(bào)紙，包了書皮，工工整 整寫上：語文、數(shù)學(xué)然后是班級(jí)姓名。手里托著書，美滋滋看著，心里有份莊重，有種 沒來由的穩(wěn)妥。學(xué)期未，新書變舊書，一如既往的整齊，只是有了歲月的痕跡，泛著淡淡的黃。細(xì)心 收起來，放到紙箱里，來年春天，再搬出來曬太陽。偶然去老師家，一進(jìn)門就呆住了：老師客廳的一面墻，寬寬大大一面架子，大大小小的書，一本本直立著，是一隊(duì)隊(duì)意氣風(fēng)發(fā)的少年，春風(fēng)蕩漾?。×_列其中的，還有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹我真是看呆了，書，可以這樣放，多好！那是王老師用木板和木條，自己釘在墻上的，美其名

11、日：書架。我用手撫摸著那粗糙 的木條、木板，還有書，像是久別的朋友，細(xì)膩，溫暖。我迷戀上老師書架的樣子了，在書桌前，把書一本本立起來，左右用厚厚的字典做靠背，儼然一個(gè)小書架了。這小小發(fā)明，竟然讓我激動(dòng)了許久。放學(xué)回家，喜笑顏開地告訴爸媽，我有書架了！爸媽一愣，哪里的？待我把在老師家里的所見，以及自己在書桌上擺放的事告訴他們的時(shí)候，媽媽嘴角漾起一份笑意，眼里還有一抹難以名狀的光澤。那時(shí)，家里的條件不好，能上學(xué)讀書，已經(jīng)是很幸福的事情了，哪里還敢奢望買上一 件這樣“無用”的家伙呢？當(dāng)然，我也會(huì)悄悄想：什么時(shí)候，我也會(huì)真的擁有一個(gè)那樣的小 小書架？那是一個(gè)秋日，天，藍(lán)藍(lán)的，幾片厚厚的白云，暖暖地輕輕

12、飄著。爸爸下班回家，推 著自行車進(jìn)了院子，朗聲道：夠了，夠了！什么夠了？我和媽媽驚奇地從屋子里跑出來?？?，這些木頭足夠做一個(gè)小書架了。爸爸興奮著。我看那些木條、木板，在爸爸的自行車后架上安靜地等待著。小心臟一下子活躍 起來，不知所措了，我仿佛看見了，看見了那個(gè)美麗的家伙款款而來?爸爸利用下班的時(shí)間，去包裝廠，在丟棄的廢料中，千挑萬選，撿來這能用的木料。?歇班兩天的爸爸，用砂紙，一點(diǎn)點(diǎn)地打磨著那些木頭，準(zhǔn)備好錘頭、鋼鋸、各種釘子、油漆放了學(xué)的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一邊，看著爸爸在木屑中忙乎。?天，靜靜的；陽光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光，兩天的時(shí)間，掰著手指頭過。?小小的書架成了！?爸

13、爸問我，喜歡什么顏色。我想啊，想，就調(diào)成黃色吧。爸爸涂，一遍又一遍，慢慢 地，小小書架成了土黃色，是秋天葉子成熟的顏色。?風(fēng)來，漆干。抱起書架，就到桌子的一角，把書一本本放進(jìn)去。那歡喜，宛如蓮花的 一瓣，在心里，一點(diǎn)點(diǎn)開。放書的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安靜、飽滿。見到它，如 見到久違的老友。?日子深一腳淺一腳地過， 它在身邊，不離不棄，不惱不怒。經(jīng)歷各種漂泊，它伴著我， 慢慢換了容顏。?家里也大大的書架，開闊大氣。而它早已泛起了油漬的光，笨拙而蒼老。即使如此， 它都端端正正地立在我的桌前，是我的長(zhǎng)者.，沉默不語，凝視著我，撐起我的腰身。?如果有一天，要我選擇少年重來，陪伴我的，依然是少年書

14、架。（選自做人與處世，有改動(dòng)）13 .本文圍繞“書架”寫了哪幾件事？請(qǐng)概括填空。（4分）一 “我”用字典做了一個(gè)“小書架” 一 一書 架陪伴“我”成長(zhǎng)14 .品讀第段劃線句，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析媽媽的心理。（4分）媽嘴角漾起一份笑意，眼里還有一抹難以名狀的光澤。15 .批注，是一種很好的讀書方法。請(qǐng)參照示例，自選角度，對(duì)文中第段劃線句作兩 條批注。（4分）示例：那歡喜，宛如蓮花的一瓣，在心里，一點(diǎn)點(diǎn)撥開。批注一：以蓮花的綻開來比喻“我”的歡喜，形象具體地再現(xiàn)了 “我”放書時(shí)的心情。批注二：“一點(diǎn)點(diǎn)綻開”與前文“一本本放”相照應(yīng)，展現(xiàn)了 “我”的心情越來越愉悅的過程。語句：我仿佛看見了，看見

15、了那個(gè)美麗的家伙款款而來批注一 ：批注二：16 .在第？段中作者稱書架為“久違的老友”，第？段中又稱之為“我的長(zhǎng)者”，為什么？ 請(qǐng)結(jié)合全文分析。（4分）17 .文中少年書架陪伴“我”成長(zhǎng)。陪伴你成長(zhǎng)的物品是什么，它如何陪伴你成長(zhǎng)？請(qǐng) 具體談一談。（4分）（二）閱讀下面的文章，完成 18-22題。（20分）歲時(shí)的寄托五千年的歷史文化蘊(yùn)育了中華民族獨(dú)特的節(jié)日體系， 春節(jié)、除夕、端午、中秋、重陽 從古至今，中國(guó)人都通過豐富多彩的飲食文化活動(dòng)來寄托自己在歲時(shí)中的希望和情懷，于是就形成了獨(dú)具特色的節(jié)日飲食風(fēng)俗。中國(guó)人對(duì)春天有著深厚的感情，春季的節(jié)日也格外多，如春節(jié)、元宵節(jié)、寒食節(jié)、清 明節(jié)等。人們對(duì)春天

16、的希望，對(duì)人生的暢想會(huì)在這些歲令時(shí)節(jié)中淋漓盡致地表達(dá)出來。春節(jié)是農(nóng)歷的大年初一， 是中國(guó)一年之中最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。在節(jié)氣中大年初一這一天也稱元日，也就是過年。北方人都會(huì)包餃子以賀春節(jié)，餃子內(nèi)還要包上一些錢物，吃到的 人在今年就會(huì)有格外好的運(yùn)氣。南方人則吃年糕，取的是“年年高興、年年高升”的吉祥之 意。春節(jié)之時(shí)，親朋好友還要互相拜年，吃年節(jié)酒。這個(gè)習(xí)俗古已有之，（法苑珠林）中提到，唐朝時(shí)，長(zhǎng)安城內(nèi)“每至元日以后，遞飲酒相邀迎，號(hào)傳坐酒古人在大年初一時(shí)還會(huì)喝屠蘇酒、柏味酒、椒華酒以賀新年，取吉避邪。正月十五元宵節(jié)，除了看花燈、猜迷語等節(jié)日活動(dòng)外，吃湯園是萬萬 .不能少的。湯圓 在北方多稱元宵，在南

17、方則稱湯圓。相傳.吃湯圓始于春秋時(shí)期，宋代時(shí)已經(jīng)稱其為“圓子”“團(tuán)子”，取“團(tuán)團(tuán)圓圓”之意。流傳甚廣的民謠賣湯圓，“吃了湯圓好團(tuán)圓”，這對(duì)中國(guó)人來說是最吉祥美好的祝福了。到了夏天，五月初五端午節(jié)也是中國(guó)民間比較重大的節(jié)日。千百年來，人們?yōu)榧o(jì)念屈原而獨(dú)創(chuàng)了端午節(jié)必食的美味一一粽子。粽子，古稱角。如今粽子的制作更是多種多樣，但 萬變不離其宗，多用糯米制成。中秋節(jié)和重陽節(jié)為人們?cè)诮鹎飼r(shí)節(jié)平添了幾分愉悅。八月十五中秋佳節(jié)，是團(tuán)圓之節(jié)。賞月、吃月餅、飲桂花酒都是這個(gè)節(jié)日中必不可少的活動(dòng)。九月九日重陽節(jié)又稱“敬老節(jié)” 或“老人節(jié)”。重陽時(shí)節(jié)，秋菊盛開，相聚、登高、飲菊花酒、吃菊花糕，人們?cè)诒苄捌砀?中享受

18、著生活的無限歡娛。冬天的節(jié)日中以冬至、 臘八和除夕最為重要。 大年三十為除夕之夜。 除夕之夜家家舉 宴，謂之合家歡、團(tuán)年飯。從古代起，人們就極為重視除夕之夜。清嘉錄即云：“除夜家庭舉宴，長(zhǎng)幼成集，多作吉利語，各年夜飯，俗呼合家歡?！蹦戏饺藢⑦@晚的團(tuán)年飯稱為 “年夜飯”“宿年飯” “合歡宴”等，佳肴美饌應(yīng)有盡有；北方必吃餃子，“年年餃子年年順”。總之，除夕俗是合家團(tuán)圓、慶豐收、賀歲迎新的象征。（選自中華美食的前世今生，有改動(dòng)）18 .第-段是按照什么順序來介紹“節(jié)日飲食風(fēng)俗”的？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容具體說明。（4分）19.根據(jù)第段內(nèi)容，查找相關(guān)信息，用簡(jiǎn)潔的語言填表。（4分）節(jié)日飲食風(fēng)俗寄托的希望和情懷農(nóng)

19、歷大年初一，北方人餃子里包一些錢物。(1)(2)團(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥美好20 .請(qǐng)從說明文用語準(zhǔn)確的角度，品析下列句中加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）相傳吃湯圓始于春秋時(shí)期，宋代時(shí)已經(jīng)稱其為“圓子”“團(tuán)子”。（2）正月十五元宵節(jié)，除了看花燈、猜謎語等節(jié)日活動(dòng)外，吃湯圓是萬萬 不能少的。21 .第段中引用了古籍清嘉錄中的話，請(qǐng)結(jié)合語境簡(jiǎn)要分析其作用。（4分）22 .根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項(xiàng)是（4分）（）A.吃年糕，寄寓“年年高興、年年高升”之意；吃菊花糕，寄寓避邪祈福之意。B.從元日至元宵之間的這段日子被稱為春節(jié)。C.冬天的節(jié)日中以冬至、臘八、除夕和重陽最為重要。D.古人從除夕之夜開始，就相邀

20、飲酒，被稱為“傳坐酒。 四、作文（55分）23 .以下兩題選做一題。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；除詩(shī)歌外，文體不限；不少于500字；凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；不得抄襲。（1）童年會(huì)消逝，但純真讓童心永駐；親人會(huì)遠(yuǎn)離，但思念讓親情長(zhǎng)存；朋友會(huì)久別， 但真誠(chéng)讓友情不老請(qǐng)將下面的題目補(bǔ)充完整，寫一篇文章。題目：讓 長(zhǎng)久（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。楓葉剛長(zhǎng)出來時(shí)，色彩與別的葉子并沒有什么兩樣，也是青的，也是綠的。從春天開始生長(zhǎng)，直到深秋，楓葉才變得像火一樣紅。是秋天的霜打，讓楓葉慢慢變紅。很多樹的樹葉即使到了秋天也不會(huì)紅起來。讓楓葉紅起

21、來的是楓葉自己，秋天只是給了它紅起來的機(jī)會(huì)。 。,道慶巾2017年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平蹙痔地高中招7 ¥ k諳文試題（A?。﹨⒖即鸢讣癷平分起見一塔文“識(shí)及靖用（30分）1（3 分）B （WpAti）2.（3分）0（人維* B » C. V-«）3（3分）C例句的.指細(xì)心體貼與C項(xiàng)相同A項(xiàng)憎使交.遂指使氣取情或m儀 指向好的方m發(fā)展）4（3分）BB工的播序與束句"實(shí)現(xiàn)小我向大我的沖交和對(duì)應(yīng).其他行里則不是.）5 （3分）A （9道元息北人）6 .（4分）我。J茶將一帝一路”建成開放、創(chuàng)新、文明之1及7 .（11 分）【任分一】（3分）用燈晃來晃去的樣子來比

22、喊人無閑延,十分形能。律開的雨傘 形狀像盛開的花朵一樣,形象生動(dòng)又富有美感。用.撲和隊(duì)”兩個(gè)連工的動(dòng)詞,形能應(yīng)會(huì) 現(xiàn)出人摔倒后四肢張開,趴在地上的擇于?！鞍托?#171;貼著心巴BT.累貼著眩.形意也 裝達(dá)出全心全意地為人著想之意。/任務(wù)二J（4分）示例：（1）木槍你在發(fā)間輕輕掠過,一如娓媽溫柔的手!tic （2）條 壺一茶忤悠長(zhǎng)，歲月舲好。（3）折扇一閑看流云，輕描時(shí)光（4）燈籠一懸亮節(jié)日,點(diǎn) 亮吉祥，點(diǎn)亮幸福。（體現(xiàn)物件特征2分,修辭運(yùn)用恰當(dāng)2分）【任務(wù)三】（4分）示例:王爺爺,您好！我是x x中學(xué)的小出者x xo今年是重慶真籍20 周年,我們學(xué)校饕制作一本老St慶的記憶的冊(cè)子.您對(duì)重慶的

23、過去十分了解.我想采訪您. 聽您濟(jì)講老故事,可以嗎？（稱呼、問候I分,自我介紹1分,緣由及目的2分）二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）（一）古詩(shī)文積累（10分）8 .默寫填空（每空1分）（1）藏腹萋萋（2）學(xué)而不思則罔（3）雉從梁上飛（4）恨別鳥驚心（5）似曾相識(shí)燕歸來 （6）會(huì)挽雕弓如滿月（7）鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊 日蘇鄉(xiāng)關(guān)何處姑？煙波江上使人愁（二）文方文閱讀（15分）9 . （4分）（1）參與（2）通“遍” ,遍及（3）案件（4）故勝語文試題（A卷）參考答案及評(píng)分意見第I頁（共3頁）”.224 匚二"，IO <.:;二:累If-"c ma “,，咒:U mKf E

24、ILZE環(huán)WM.RRJ. 0人M a .憫代食 cIJ <4>（32分、«分）.a,.nnwgtriv如此建書.播）而耳，時(shí)我。丁，也_套，從.九.出.蛆四比.我腐.8聾|51«|科依第樽班卬“空.上”，點(diǎn)叫）、斯吩（同以2分分"例-J,見了 .見了垢用反復(fù)的停薛,獴化了代的0.401a. 一就而來.依于小書架.人的情志和動(dòng)作.寫出了 我.曲將修怙"例二、二M2出F,的想?yún)s來表現(xiàn)我期帶的心情小例叫:瑟黑:言 點(diǎn)器例五”必事指我叱我"傳”"黎弟巾悅心情（叫；:：161分）.久過的老友.我.在老師家見蜀過書架因永如答成一亶與,我,不離不鏟小分心分）. F的長(zhǎng):. ：、；：；熱陪伴“匯商”我力量（2分）.，韋柬支得蒼告書,長(zhǎng)久“'二：2示例：陪伴我的是臺(tái)燈.從小陪伴我看書、寫作業(yè).像我的朋友，在我成功.分. 我的快樂；在我沮喪時(shí).話子我力量。（物品I分表述3分,盲之成涔肛1）（二）20分_ . 三科二18.（4分）時(shí)間原序（1分）.先介紹尋節(jié)和元聲贊的食俗和束陽他的食俗,后介紹冬天除夕的食俗（3分,漏天0午節(jié)、秋天中收節(jié)扣一七大生照0.發(fā)秋冬來介胡節(jié)日食俗