部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《完善自我 健康成長(zhǎng)》測(cè)試卷帶答案解析

1、部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元完善自我 健康成長(zhǎng)測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列不屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)的是（   ）。A.侮辱B.誹謗C.毆打D.誣告2.下面幾位同學(xué)的行為屬于尊重自己的是（    ）。A.六年級(jí)一班的小明在國(guó)旗下演講時(shí)穿戴非常整潔B.張麗同學(xué)為了期末考試取得好成績(jī)，提前做好了小抄C.小新同學(xué)不小心把班級(jí)玻璃打破了，老師問(wèn)到他的時(shí)候，他說(shuō)不知道D.李明同學(xué)覺(jué)得自己成績(jī)不好，就從來(lái)不和學(xué)習(xí)好的同學(xué)玩3.吾日三省吾身的典故出自（   ）。A.孔子B.孟子C.曾子4.善待他人的態(tài)度能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)

2、，增進(jìn)人的健康。所以（    ）被稱(chēng)為健康的“維生素”。A.寬容B.善良C.反思D.尊重5.在公共場(chǎng)合上，假如有人不小心碰到你了，你應(yīng)該（    ）。A.辱罵，挖苦碰你的人B.微微一笑，原諒別人C.再報(bào)復(fù)性地碰回去D.大聲喊疼，引得別人的同情6.通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們普遍認(rèn)識(shí)到自己有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他們的尊嚴(yán)。這是因?yàn)椋?  ）。A.沒(méi)有他人，世界也就失去精彩。B.尊重他人就是尊重自己。C.他人比自己更優(yōu)秀。D.他人經(jīng)常得不到尊重。二.填空題(共6題，共20分)1.被別人尊重讓我們感到愉快、滿足，充滿（     

3、; ）。2.每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的（      ），即使默默無(wú)聞，他也擁有生而為人的（      ）。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫剑?#160;     ）。3.（      ）讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。4.自敬，則人（      ）；自慢，則人（      ）。5.尊重自己，并不意味著（      ）。6.尊重自己包括自尊、（      ）、（&

4、#160;     ）和自我接納等方面。三.判斷題(共6題，共12分)1.過(guò)去的事情不管對(duì)錯(cuò)，過(guò)去就不用去想，該怎么做還一樣。（    ）2.尊重自己的人往往不能接受批評(píng)。（   ）3.張萌人送外號(hào)“老好人”，對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)也不好意思批評(píng)指正。（   ）4.談到尊重，我們往往關(guān)注身邊默默無(wú)聞的人，忽視取得一定成就的人。（   ）5.通過(guò)反思我們能夠回到過(guò)去，改正以前犯下的錯(cuò)。（   ）6.被人尊重讓我們感到愉快、滿足，充滿價(jià)值。推己及人，我們不需要尊重他人。（  

5、）四.簡(jiǎn)答題(共5題，共31分)1.劉明是?；@球隊(duì)隊(duì)員，有一次他的好友在課間說(shuō)鄰?；@球隊(duì)的黃某某打得比劉明要好些。劉明覺(jué)得很沒(méi)面子，傷了自尊，要和好友絕交。你對(duì)劉明這種做法怎么看？試著勸說(shuō)劉明。2.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，我們應(yīng)該如何做到寬容他人，擁有一顆寬容的心？3.寬容是和諧社會(huì)的必要條件，請(qǐng)你舉出一件你曾經(jīng)做的寬容的事情，結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)寬容能帶來(lái)什么。4.說(shuō)一說(shuō)反思有什么作用。5.根據(jù)下面的情景，請(qǐng)寫(xiě)出尊重的語(yǔ)言。情景：小麗看到張敏設(shè)計(jì)的板報(bào)很漂亮，于是說(shuō)：“我怎么總是沒(méi)有你設(shè)計(jì)的好呢？我不服氣?！睆埫粽f(shuō)：（      ）。五.材料題(共1題，共8分)1.劉青同

6、學(xué)很調(diào)皮，班主任平時(shí)很寬容他。但是當(dāng)劉青欺負(fù)并諷刺新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)時(shí)，班主任卻嚴(yán)厲地批評(píng)了劉青，并讓他向新同學(xué)道歉，并在全班做檢討，你認(rèn)為班主任的做法對(duì)嗎？為什么？六.綜合題(共1題，共7分)1.一次理發(fā)師為周總理刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹的說(shuō)：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽兀俊保?）通過(guò)這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？（2）說(shuō)一說(shuō)這一傳統(tǒng)美德的好處。（至少3條）參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.A5.B6.B二.填空題1.價(jià)值感2.個(gè)體；尊嚴(yán)；尊重3.寬容4.敬之；慢之5.拒絕批

7、評(píng)6.自重；自愛(ài)三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×四.簡(jiǎn)答題1.劉明的做法不對(duì)，因?yàn)樗^(guò)于愛(ài)面子，不能接受別人比他優(yōu)秀事實(shí)，不能正視好友對(duì)他的評(píng)價(jià)，這是典型的“輸不起，說(shuō)不得，過(guò)度維護(hù)自己”。我們可以這樣勸說(shuō)他：劉明，你要相信自己的能力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到別人可能比你自己更優(yōu)秀，這很正常。你要理性的聽(tīng)取好友的意見(jiàn)和看法，分析問(wèn)題是對(duì)事不對(duì)人。2.（1）擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來(lái)，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對(duì)問(wèn)題。（2）擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式，反而可能造成更大的沖突，甚至被

8、追究法律責(zé)任。（3）“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，別人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤，擁有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)原諒他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。3.同學(xué)踩了我的腳，我選擇寬容、原諒。生活中我們每個(gè)人難免與別人產(chǎn)生摩擦、誤會(huì)、甚至仇恨；這時(shí)別忘了在自己心里裝滿寬容。寬容是溫暖明亮的陽(yáng)光，可以融化人內(nèi)心的冰點(diǎn)，讓這個(gè)世界充滿濃濃暖意。 寬容是甘甜柔軟的春雨，可以滋潤(rùn)人內(nèi)心的焦渴，給這個(gè)世界帶來(lái)勃勃生機(jī)。 寬容是人性中最美麗的花朵，可以慰藉人內(nèi)心的不平，給這個(gè)世界帶來(lái)幸福和希望。 忘掉仇恨，遠(yuǎn)離仇恨，用一顆寬容的心去寬容一切，擁抱一切。4.反思是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去；通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；通過(guò)反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。5.你設(shè)計(jì)也很漂亮。再努力一下，一定能比我設(shè)計(jì)得好。五.材料題1.（1）班主任的做法并沒(méi)有過(guò)于嚴(yán)厲。（2）理由：我們應(yīng)尊重他人，友善待人，不能欺負(fù)新同學(xué)；劉青做錯(cuò)事，需要向他人道歉；嘲諷他人屬于侵犯他人名譽(yù)權(quán)的行為，劉青理應(yīng)向新同學(xué)道歉；我們應(yīng)該尊重他人，維護(hù)他人名譽(yù)權(quán)，不要出現(xiàn)和劉青一樣的言行