【部編三下語文】5、6守株待兔陶罐和鐵罐課堂作業(yè)

1、三年級(jí)下冊(cè)課堂作業(yè)5、?守株待兔?課堂作業(yè)t u su d n sh i j i su d n)()()()c 6ng c ish u zhu a n g)()詩(shī)領(lǐng)待頸,兔走觸株,三年級(jí) 座位：姓名:一、讀拼音,寫詞語.sh o u zh u d a if e i pang二、比一比,再組詞.守朱宋株三、根據(jù)課文內(nèi)容填空.1 .宋人 0 兔.,而評(píng)分:釋擇Q因釋其耒而守株,冀復(fù)得2 .“兔走觸株,折頸而死.意思是“兔不可復(fù)得,而身為宋國(guó)笑.意思是3 .“守株待兔的意思是 4 .為什么宋人不會(huì)再得到兔子？5 .讀了這個(gè)故事,你明白了什么道理 ？6 .?守株待兔?中的種田人是一個(gè)怎樣的人?四、在括

2、號(hào)中填上動(dòng)物名稱.爭(zhēng)斗 吞咽 假威飛蛋打鬼神 目寸光三年級(jí)下冊(cè)課堂作業(yè)7、?陶罐和鐵罐?課堂作業(yè)評(píng)分:年級(jí) 座位：姓名：一、一錘定音.用給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音姿落(x 1 x 1 )地開(ji e ju e )憒弱(nue r u )羞恥(chi覆滅(f uf u ) 處理(ch uc i ) J!起(pe ng pen)ch u )宮搬(di a n di a n)二、我能拼得準(zhǔn),還能寫得棒.qi a n x u()(ji a zh i()(na o nu)()(T& o qi)()(zh e ng ch a o)zu i ba)pu s uhu a ng li a ng三、讀一讀

3、下面的詞語,找到他們的解釋.連一連.奚落輕視,不放在眼里.樸素人煙稀少,十分冷清.荒涼用尖刻的話數(shù)落別人的短處,使人難堪.輕蔑樸實(shí),不浮夸,不虛假四、寫出下面詞語的近反義詞.近義詞：羞恥懦弱傲慢反義詞：謙虛懦弱美觀五、六、讀下面的文段,完成練習(xí).“你敢碰我嗎？陶罐子！"鐵罐 地問.“不敢,鐵罐兄弟.陶罐 地答復(fù).“我就知道你不敢,懦弱的東西！鐵罐說,帶著更加 的神氣.“我確實(shí)不敢碰你,但并不是懦弱.陶罐爭(zhēng)辯說,“我們生來就是盛東西的,并不是來互相碰撞的.說到盛東西,我不見得比你差.再說 ,“住嘴！鐵罐 了,“你怎么敢和我相提并論！你等著吧,要不了幾天,你就 會(huì)破成碎片,我卻永遠(yuǎn)在這里

4、,什么也不怕.1 .請(qǐng)?jiān)谖亩沃械臋M線上加上描寫神態(tài)的詞語.2 . “你怎么敢和我相提并論！中“相提并論指 A.相處平安,不吵架.B.把陶罐和鐵罐放在一起比擬.3 .鐵罐認(rèn)為自己 ,陶罐一碰就會(huì),所以覺得陶罐不能和自己“相提并論； 而陶罐那么認(rèn)為它們生來就是 的,并不是來的,所以不想與鐵罐爭(zhēng)吵.4 .你想對(duì)傲慢的鐵罐說些什么呢？5 .結(jié)實(shí)耐用,但易生銹的是美觀耐腐,但易破碎的是.6 .傲慢的鐵罐和的陶罐的故事告訴我們,每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,要善于看到別人的,正視自己的,相互尊重,和睦相處.三年級(jí)下冊(cè)課堂作業(yè)七、讀一讀,做一做.小河和大海秋天,河水上漲,河面變得寬闊了.小河覺得天底下只有自己最大了

5、.他得意揚(yáng)揚(yáng)地流 向大海,想去和大海比一比誰大.一路上,他仰著頭,挺著胸,翻卷著浪花,順流而下.到了大 海,只見一片汪洋,往遠(yuǎn)處看,大連著海,海連著大,小河用盡全身的力氣,抬起腳跟,卻怎么 也看不到岸邊.他懊喪地自言自語說：“唉,我以為自己很大,原來海比我大得多.大海聽了笑著說：“不錯(cuò),我是比你大得多,可是如果沒有無數(shù)江河流到我這里,我 也不會(huì)有這么大呀！1 . 1從“小河覺得天底下只有自己最大了這句話,我感覺到小河很.2從大海說的這句話“我是比你大得多, 可是如果沒有無數(shù)江河流到我這里, 我也不會(huì)有這 么大呀我感覺到大海很.2 .這那么寓言告訴我們小河沒有大海大 不能孤立地看問題,要善于看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處江河都流到大海里一、xi nu o ch 1 ju e f u ch u二、謙虛 惱怒 爭(zhēng)吵 樸素 價(jià)值 陶罐嘴巴 荒涼三、奚落一用尖刻的話數(shù)落別人的短處,使人難堪.樸素一樸實(shí),不浮夸,不虛假.荒涼一人煙稀少,十分冷清.輕蔑一輕視,不放在眼里.四、恥辱軟弱驕傲自滿堅(jiān)強(qiáng)丑陋五、1.B A2