六年級--語文--試題

1、洪湖市2013-201心年度第二學(xué)期期中文化素質(zhì)檢測六年級語文試卷題號一二三四五六七八總分得分（卷面整潔分：2分）、看拼音，寫詞語。（5分）du n li cn zh mg r Sg f m cu i k eng b u c n b o（）（）（）（）（）、我會選。（12分）1 .用選出下列多音字的正確讀音。（3分）A.他強（qi Sg qig）迫農(nóng)民答應(yīng)（y ing y ing）不再購買別家的種子。B.C.2.這副重?fù)?dān)（dm d m）壓得他幾（j i j 舊社會的長工在地主家，累（l百1（b co b。削。卜列各組詞語中，完全正確的一組是（方乎喘不過氣來。d）得像牛馬一樣，受盡地主的剝A.B

2、.C.D.3.意味深長 留連忘返 曲高和寡 北風(fēng)怒號 讀句子，用思潮起伏 興高采烈 余音繞梁 焦燥不安懸崖峭壁罪魁禍?zhǔn)鬃鶡o虛席浴血奮戰(zhàn)選出括號里正確的詞語）。（2 分）肅然起勁張冠李戴鋪天蓋地一反常態(tài)（4分）A. 我們要（愛惜 珍惜）這來之不易的幸福生活。B. 波瀾（遼闊 壯闊）的大海，令人豪情萬丈。C. 輪船遇到了（激烈 強烈）的風(fēng)暴。D. 她十分（堅定 堅持）自己的觀點。4.按要求給下列詞語分類。（只選填序號）（3分）A.春暖花開B.白雪皚皚C.人聲鼎沸D.魚貫而入E.專心致志F. 游手好閑G.蜂擁而上H.暴風(fēng)驟雨I.滿不在乎描寫景物： 描寫態(tài)度 描寫場景三、判斷。正確的打“，”，錯誤的打

3、“X”。（5分）1 .十六年前的回憶一文前后照應(yīng)，表達了作者對父親的敬仰與深切的懷念。（ ）2 .漢字的演變順序為：甲骨文一金文一隸書一小篆一楷書一草書一行書（）3 .為人民服務(wù)這一課題點明了課文的中心。（）4 . “這個力量就是他平時對我們講的-他對于革命事業(yè)的信心?！边@里的破折號的作用是表示遞進。（）5 . “爺爺在巴掌大的陽臺上種滿了菊花。”這是個比喻句。（）四、按要求寫句子。（10分）1 .任何的一切困難都阻擋不了我們前進。（修改病句）2 .李老師說：“同學(xué)們學(xué)習(xí)不好，我不安心”。（改為轉(zhuǎn)述句）3 .父親不慌不忙地從抽屜里取出一把閃亮的小手槍。（縮寫句子）4 .時間是非常寶貴的，值得我

4、們每個人好好珍惜。（改寫成反問句）5 .把下列詞語排列成意思不同的兩句話。（2分）客人 洪湖 熱情 這些 來非常 的a. b. 6 .發(fā)揮想象，把句子補充完整。（4分）a.綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門， 門, 的門。b.生活像沙漠，只要勇敢地走下去，就一定會贏得最甜美的甘露。 理想像海洋，五、按所學(xué)內(nèi)容填空。（8分）1 . ,再而衰，。2 . ,觀千劍而后識器。3 .千門萬戶N童晡日，。4 .司馬遷說過： 人固有一死，或 , 或。5 .不只是樹，人也是一樣，在 的人，能比較經(jīng)得起,會鍛煉出。6 .過去的日子如,被,如,被六、口語交際。（5分）著名鋼琴家李斯特到冬宮演奏。演奏開始后，沙皇還

5、在和貴族小姐們聊天。于是李斯特停止了演奏。沙皇問李斯特為什么不彈了。李斯特欠身答到：“陛下說話時，臣理應(yīng)緘默?！崩钏固氐难酝庵馐牵荷郴蕬?yīng)該這樣回答才得體：七、快樂閱讀。（23分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分）弈秋，通國之善弈也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽； 一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是 其智弗若與？曰：非然也。1 .先解釋下列句中加點的詞，再翻譯句子意思。（6分）使弈秋誨二人弈誨： 奕: 為是其智弗若與為： 弗：2 .本文通過學(xué)弈這件小事，作者意圖在說明一個什么道理？ （2分）（二）課外閱讀。（16分）撿酒瓶的男孩半夜，大車在崇山峻嶺

6、穿行，乘客們都已昏昏欲睡。一個年輕的扒手悄悄將手伸 進別人的口袋，恰巧被巡邏的乘警看見了。乘警追過來，扒手只得往餐車方向逃去。餐車?yán)锓浅０察o，只有一個蓬頭垢面的男孩鉆在桌子底下?lián)炀破俊?餐車過去就是 臥鋪，（）逃進臥鋪車廂，扒手（）成了甕中之鱉。他想跳車，可火車飛奔著。倉皇之中，他回頭一望，見那個乘警不再追他，正堵在車廂那頭，用對講機與 其他乘警聯(lián)系?？磥?，他是無路可逃了。正在這時，火車突然急剎車。真是天賜良機！扒手瞄準(zhǔn)一個敞開的窗口，飛身一 躍，騎了上去。與此同時，響起一聲尖叫：“哎呀！我的眼睛！"扒手下意識回頭， 只見那個臟孩子臉上鮮血直流原來， 緊急剎車時，那男孩一頭撞在酒瓶上

7、，破碎 的酒瓶（）刺破了他的臉，（）刺傷了他的眼睛扒手略一猶豫，從窗口退了下來，一把抱起滿臉是血的臟孩子，往乘警方向奔 去一一醫(yī)務(wù)室就在那頭。男孩得到了及時搶救，扒手卻被乘警銬走了。乘警問扒手：“你老實告訴我，本來你可以跳車逃走的，為什么要救他？”“因為、因為”“你大膽地說?！笨谝驗槲铱谖倚r候也是一個在火車上撿酒瓶的臟孩子口沒人理口也沒人管 口 口扒手的回答讓乘警一愣。接著，乘警的話更讓扒手一顫：“幸好！你那一瞬間的 選擇不僅救了那個孩子，同時也救了你自己。你知道嗎？你要跳車的地方是萬丈深 淵！”1 .結(jié)合上下文理解下列詞語的意思。（3分）（1）蓬頭垢面：（2）甕中之鱉:（3）倉皇：2 .在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2分）3 .你能將下面的句子換個說法并保持原意不變嗎？ （4分）（1）乘警追過來，扒手只得往餐車方向逃去。（2）男孩得到了及時搶救，扒手卻被乘警銬走了。4 .在文中“口”處加上標(biāo)點。（2分）5 .乘警、小偷、孩子、到底是誰救了誰呢？請你想一想，并說出理由。（2分）6 .“你知道嗎？你要跳的地方是萬丈深淵！”其中“萬丈深淵”是指非常深的水，而仔細(xì)想想，這句話似乎有更深的內(nèi)涵，你能體會到其中的深意嗎？ （3分）八、妙筆生花。（30分）一滴露