fzzvai七_(dá)年級(jí)地理上冊(cè)第四章第一節(jié)人口與人種教案

1、、| !_一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了. 第一節(jié) 人口與人種 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：（1）理解世界人口增長(zhǎng)、分布的特點(diǎn)及世界三大人種的特點(diǎn)和分布。（2）理解世界人口問(wèn)題對(duì)社會(huì)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的影響。能力目標(biāo)：（1）運(yùn)用地圖、資料，說(shuō)出世界人口分布狀況，以及世界人種的分布（2）學(xué)會(huì)根據(jù)有關(guān)人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制人口增長(zhǎng)柱狀折線圖。（3）培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和進(jìn)行地理思維的能力。情感、態(tài)度價(jià)值觀：（1）通過(guò)分析人口多產(chǎn)生的壓力，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人口的增長(zhǎng)一定要與經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)相適應(yīng)，與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，樹(shù)立正確的人地觀。（2）通

2、過(guò)對(duì)世界三大人種特點(diǎn)的了解，讓學(xué)生樹(shù)立正確的種族平等思想。教學(xué)重點(diǎn)（1）人口增長(zhǎng)和分布特點(diǎn)。（2）人口增長(zhǎng)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。（3）世界三大人種的特點(diǎn)及分布地區(qū)。教學(xué)難點(diǎn)（1）人口自然增長(zhǎng)率、人口密度的概念。（2）人口增長(zhǎng)的地區(qū)差異。（3）人口問(wèn)題及對(duì)策。（4）三大人種的地區(qū)分布。教學(xué)方法讀圖分析、推理、比較、討論法等主的教學(xué)方法。課時(shí)安排 1課時(shí)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課：在上節(jié)課我們結(jié)束了對(duì)第三章的學(xué)習(xí)，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)第四章，居民與聚落。地球是人類的家園，人們把地球稱為“地球村”，而把自己則稱為“地球村的居民”。隨著地球村的居民急劇的增長(zhǎng)，人口問(wèn)題已成為舉世矚目的全球性問(wèn)

3、題。所以掌握世界人口的數(shù)量、增長(zhǎng)、分布和人種等知識(shí)，樹(shù)立正確的人口觀，是我們每位中學(xué)生都必需了解的地里知識(shí)?，F(xiàn)在我們就來(lái)學(xué)習(xí)第一節(jié) 人口與人種。第一節(jié) 人口與人種講授新課教師：我們?nèi)祟惖陌l(fā)展呢有幾百萬(wàn)年了，同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在地球上有多少人嗎？地球上的人口總數(shù)又是怎樣變化的呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本65頁(yè)活動(dòng)1，我們一起來(lái)看，從中我們知道了世界人口到1999年就已經(jīng)有了60億了，那么到現(xiàn)在呢肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些了!我們?cè)趶倪@人口增長(zhǎng)10億所需的時(shí)間看，增長(zhǎng)10億人口所需的時(shí)間是越來(lái)越短，說(shuō)明了人口的增長(zhǎng)特別的快。過(guò)渡：同學(xué)們都講的很好，接下來(lái)我們一起來(lái)探討世界人口是怎樣增長(zhǎng)的？ 一、世界人口增長(zhǎng)請(qǐng)同學(xué)們

4、看圖4.1“世界人口增長(zhǎng)曲線圖”，從該曲線圖的變化我們可以得到哪些信息呢？（與同學(xué)一起分析該圖，）歸納總結(jié)：從“世界人口增長(zhǎng)曲線”圖分析，我們可以得出世界人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)：在18世紀(jì)以前，世界人口增長(zhǎng)得十分緩慢；18世紀(jì)以后，特別是20世紀(jì)以來(lái)，世界人口增長(zhǎng)的速度大大加快。到1999年10月12日，世界人口總數(shù)達(dá)到60億。問(wèn)：那么請(qǐng)問(wèn)一下同學(xué)們?yōu)槭裁丛?8世紀(jì)以前，世界人口增長(zhǎng)得十分緩慢，而從20世紀(jì)中期開(kāi)始，世界人口增長(zhǎng)的速度大大加快？ 答：19世紀(jì)以來(lái)，由于現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)的進(jìn)步，人們生活水平的改善和提高，嬰兒死亡率降低，人的壽命延長(zhǎng)，世界人口增加的速度就越來(lái)越快。設(shè)問(wèn)過(guò)渡：那么一個(gè)國(guó)家或地

5、區(qū)人口增長(zhǎng)的快慢又用什么來(lái)衡量呢？下面請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P64頁(yè)“人口出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率示意圖”，同時(shí)思考幾個(gè)問(wèn)題（1）什么是人口自然增長(zhǎng)率？它和哪兩個(gè)因素有關(guān)，并列出計(jì)算公式？教師：由圖我們知道人口增長(zhǎng)的速度是由出生率與死亡率決定的，出生率是一年內(nèi)出生的嬰兒數(shù)占總?cè)藬?shù)的比率，死亡率是一年內(nèi)死亡的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比率。人口自然增長(zhǎng)率是指某一地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)出生人數(shù)減去死亡人數(shù)與同期人口總數(shù)之比，簡(jiǎn)而言之：人口自然增長(zhǎng)率人口出生率人口死亡率。它反映的是人口在出生和死亡相互抵消下的增長(zhǎng)情況。因此，衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口增長(zhǎng)的快慢的是人口的自然增長(zhǎng)率。從全球看，隨著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)在每年新

6、出生的嬰兒數(shù)大大多于死亡的人數(shù)，使得人口總數(shù)得也不斷增長(zhǎng)。人口的增長(zhǎng)速度在世界各地是不同的。過(guò)渡：接下來(lái)我們就用上面所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決以下幾個(gè)問(wèn)題。（學(xué)以致用，讓學(xué)生真掌握所學(xué)知識(shí)。） 請(qǐng)同學(xué)們完成課本P65頁(yè)活動(dòng)2，計(jì)算四個(gè)國(guó)家1998年的人口出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率。國(guó)家出生率死亡率自然增長(zhǎng)率尼日利亞1.232.78巴西2.031.3英國(guó)1.201.08意大利過(guò)渡：通過(guò)以上一系列活動(dòng)，我們可以看到世界人口在不斷增長(zhǎng)，而且增長(zhǎng)速度在不斷地加快。但各國(guó)由于國(guó)情的不同，人口的增長(zhǎng)速度不一，從而導(dǎo)致世界人口的分布極不均衡。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)第二點(diǎn)世界人口的分布。 二、世界人口的分布承接：不同的國(guó)家或

7、地區(qū)人口的疏密程度也是不一樣的，我們通常用人口密度這一指標(biāo)來(lái)衡量。那么什么是人口密度呢？請(qǐng)同學(xué)們看課本P67頁(yè)活動(dòng)題1，并想想人口密度是怎樣來(lái)計(jì)算的呢？ 教師：人口密度一般是指平均每平方千米內(nèi)居住的人數(shù)，也就是說(shuō)人口密度=該地區(qū)的人口總數(shù)/該地區(qū)的總面積。它反映了一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的人口分布狀況。（與同學(xué)一起教師A圖。80人每平方千米）好，我們了解了什么是人口密度，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們看圖4.5“世界人口分布圖”，找出世界人口分布稠密地區(qū)和稀疏地區(qū)？分析影響世界人口分布的主要原因？ 與學(xué)生一起讀圖分析總結(jié)歸納： 世界人口密集區(qū)：(1)亞洲東部和南部 (2)歐洲、北美洲東部 世界人口稀疏區(qū)：(1)氣候過(guò)于

8、潮濕的雨林地區(qū) (2)極端干旱的沙漠地 (3)終年嚴(yán)寒的高緯度地區(qū) (4)地勢(shì)高峻的高原、山區(qū)。人口稠密區(qū)主要分布在自然條件好，工業(yè)、農(nóng)業(yè)發(fā)展早，經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的中低緯度近海的平原地區(qū)！而極端干旱的沙漠地區(qū)、氣候過(guò)于潮濕的雨林地區(qū)、終年嚴(yán)寒的高緯度地區(qū)或地勢(shì)高峻的高原、山區(qū)，給人類的生存帶來(lái)了困難，是人口稀的疏區(qū)。世界人口分布的特點(diǎn)是：分布是不均勻，有的地方稠密，有的地方稀疏。那么世界人口分布不均的影響因素呢？世界人口分布不均主要是受自然條件、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、歷史等的綜合影響形成的，其中與經(jīng)濟(jì)條件的關(guān)系最為密切。自然條件優(yōu)越、歷史悠久、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，人口就密。自然條件惡劣的干、濕、冷、高的地區(qū)，不

9、適合人們的生產(chǎn)和生活，人口就稀少。過(guò)渡：從前面我們講到的世界人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)是不斷的加快，現(xiàn)在世界上每年增加近8000萬(wàn)人，那么人口增長(zhǎng)過(guò)快會(huì)產(chǎn)生什么問(wèn)題呢？三、人口問(wèn)題 首先請(qǐng)同學(xué)們下去做一下活動(dòng)1 每 年每 天每小 時(shí)每 分 鐘每秒8000萬(wàn)人219028人9126人152人2.5人我們?nèi)祟悶榱松婧桶l(fā)展，除了要滿足飲水、吃飯、穿衣、住房等基本生存需要之外，還有教育、醫(yī)療、就業(yè)等其他方面的需求。人口數(shù)量過(guò)多、人口數(shù)量增長(zhǎng)過(guò)快對(duì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)都產(chǎn)生了巨大的影響?？磮D4.7。交通擁堵、居住條件差、就業(yè)困難、饑餓貧困等問(wèn)題。同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生世界糧食安全問(wèn)題、自然資源和能源消耗、環(huán)境污染、社會(huì)治安等方

10、面的問(wèn)題。質(zhì)疑：人口增長(zhǎng)過(guò)快、過(guò)多帶來(lái)了以上一系列的問(wèn)題，那么人口增長(zhǎng)是不是越慢越好呢？請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)對(duì)與不對(duì)的理由。討論:學(xué)生各抒己見(jiàn)，大膽發(fā)表自己的看法. 師生共同探討、歸納總結(jié)：人口增長(zhǎng)過(guò)慢或停止增長(zhǎng)或不斷的減少都不好，也會(huì)帶來(lái)不少問(wèn)題。例如：人口老齡化、勞動(dòng)力短缺、國(guó)防兵力不足等等。過(guò)渡提問(wèn)： 人口增長(zhǎng)過(guò)快與過(guò)慢都不利于一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，請(qǐng)大家想想辦法，看看人口問(wèn)題應(yīng)該如何合理解決？ 教師：為了解決人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的問(wèn)題，人類必須控制自己，做到有計(jì)劃的生育，使人口的增長(zhǎng)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。請(qǐng)同學(xué)們看閱讀材料不同的人口政策。此外，還應(yīng)大力提高人口素質(zhì)，使人們能夠受

11、到良好的教育，健康成長(zhǎng)，適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)的需要。這要求我們要具有正確的人口觀。在世界人口不斷增長(zhǎng)的同時(shí)，世界上許多國(guó)家還出現(xiàn)了鄉(xiāng)村人口不斷向城市大規(guī)模遷移的現(xiàn)象。請(qǐng)同學(xué)們看圖4.8，那么為什么農(nóng)村人口會(huì)向城市遷移呢？農(nóng)村人口向城市遷移，導(dǎo)致了城市人口的不斷增長(zhǎng)，一方面為城市帶來(lái)了大量的勞動(dòng)力，為城市的建設(shè)與發(fā)展起到了很好的推動(dòng)作用。但農(nóng)村人口大量涌人城市，也會(huì)給城市帶來(lái)一系列的問(wèn)題，如交通、環(huán)境衛(wèi)生、社會(huì)治安等方面。當(dāng)然我們要解決這些問(wèn)題就要合理的規(guī)劃和引導(dǎo)人口的遷移，控制城市人口的過(guò)渡增長(zhǎng)。過(guò)渡：我國(guó)目前是世界上人口最多的國(guó)家，東部沿海是世界上的人口分布稠密地區(qū)之一。隨著改革開(kāi)放和我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不

12、斷發(fā)展，到我國(guó)經(jīng)商、留學(xué)、旅游、定居的外國(guó)人越來(lái)越多，但他們的皮膚、頭發(fā)、面部特征卻是不同的，有黑皮膚的也有白皮膚的。接下來(lái)我們來(lái)學(xué)習(xí)世界上主要的幾大人種。 四、不同的人種 請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你們有見(jiàn)過(guò)白種人和黑種人嘛？那么我們能辨別出來(lái)是因?yàn)槭裁磫?？?duì)，是因?yàn)樗麄兤つw的顏色、頭發(fā)的形狀、面部特征等都有許多的不同。我們一起來(lái)看圖4.10。因此，根據(jù)人類體質(zhì)特征的不同，人類可以分為白種人、黑種人和黃種人三個(gè)主要人種，由此我們也了解了這三種人他們之間的特征。下面呢我們來(lái)看圖4.11世界人種的分布，圖中黃種人主要集中分布在亞洲的東部，白種人主要集中分布在歐洲，黑種人主要集中人吧在非洲，其他地方也有不同人種

13、的零星分布。從中我們就可以知道三大人種在世界上分布的特點(diǎn)：既有大范圍的集中分布區(qū)，又有小范圍的零星分布。這里請(qǐng)同學(xué)們注意一下生活在北美洲北部的印第安人、因紐特人他們是黃種人，而亞洲南部的印度人是屬于白種人。歸納總結(jié)：世界上的所有人種都是平等的，沒(méi)有優(yōu)劣之分。（安南、潘基文）一些有種族偏見(jiàn)的人，把某個(gè)人種說(shuō)成是“高等”或“優(yōu)等”的，并對(duì)“低等種族”的人加以歧視和壓迫，都是應(yīng)該遭到反對(duì)并且譴責(zé)的言行。接下來(lái)呢我們就來(lái)填一個(gè)表格，并通過(guò)它掌握世界三大人種的體貌特征和分布情況。人種膚 色頭 發(fā)面 部體 毛主要分布地區(qū)白種人淺波 狀鼻高、唇薄多歐洲、北美洲、大洋洲、西亞黃種人黃色、棕色黑 直扁平中 等東 亞黑種人黑 色卷 曲嘴唇厚少非洲、大洋洲、美國(guó)課堂小結(jié)：那么本節(jié)主要希望大家掌握的幾個(gè)問(wèn)題：1.人口增長(zhǎng)過(guò)快對(duì)環(huán)境及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的影響；2.解決人口增長(zhǎng)過(guò)快的措施、策略；3.世界人口分布以及影響人口分布的因素，4.人口增長(zhǎng)帶來(lái)的問(wèn)題以及鄉(xiāng)村人口涌入城市對(duì)城市發(fā)展的影響；5.世界三大人種的體質(zhì)特征及