八年級(jí)語文上學(xué)期文言文閱讀練習(xí)

1、-1 - 八上文言閱讀測試 一、閱讀桃花源記，回答問題。（28分） 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹， 芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù) 十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來 種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，成來問訊?自云先世避秦時(shí)亂， 率妻子邑人來此絕境， 不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢, 無論

2、魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中 人語云：不足為外人道也。 既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向 所志，遂迷，不復(fù)得路。 南陽劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。 1. _ 桃花源記的作者是 （朝代）著名詩人。（1分） 2. 解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。 （3分） 芳草鮮美（ ） 屋舍儼然（ ）便扶向路（ 尋病終（ ） 便要還家（ ）皆嘆惋 （ 3 從選段中理出 漁人”的行蹤，在空格處填入短語。 （2分） 發(fā)現(xiàn)桃花源一一（ ）一一（ ） 4 .在選段中找出與下列加點(diǎn)字意思相同

3、的詞。 （2分） 悉如外人 （ ） 便要還家（ ） 5第一段中表現(xiàn)桃花源優(yōu)美環(huán)境的句子是 _ , _ , _ 現(xiàn)村中人快樂生活的句子是 _ 。（ 4分） 6用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。 （6分） （1 ）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 _ 2）率妻子邑人來此絕境。 _ （3） 林盡水源，便得一山 _ （4） 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。 （5）不足為外人道也。 _ 7.成語皆言簡意賅，許多成語都語出有典， 如成語 _ ,就是濃縮本文的故事而來， 意思是_ 。（2分） &留白，是繪畫藝術(shù)的一種手法，文學(xué)創(chuàng)作中也不乏“留白”，它給讀者留下了許多想象 的空間，你認(rèn)為本文何處運(yùn)用了這種手法，試簡要分

4、析。 （2分） 9漁人偶遇桃源，“處處志之”，最終卻“不復(fù)得路”，其中寄寓了作者怎樣的思想 10“黃發(fā)垂髫”分別指代什么人？ “黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”展現(xiàn)出一幅怎樣的生活圖景？ （2分） ? (2 -2 - 答： _ 11 .陶淵明的“世外桃源”其實(shí)并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是詩人心中的 “桃 花源”，古今文人描寫這些想像中的世界有什么相同的用意？ （ 2分） 答： _ 二、閱讀下面兩個(gè)文段，完成 12 15題。（共8分） （甲）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草 色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形

5、。南 陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （劉禹錫陋室銘） （乙）子曰：“賢哉，回也！ 一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉， 回也！” （選自論語） 注：。回：即顏回，孔子的弟子。 不堪：無法忍受。 12 .解釋下面句子中加點(diǎn)的詞的意思。 （2分） （1） _ 有仙則名 名： （2） _ 惟吾德馨 德馨： 13 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思，注意加點(diǎn)的詞。 （2分） 無絲竹之亂耳，無案牘之勞.形。 14 .用陋室銘中的句子填空。 （1分） “空山無人，水流花開”二句，極琴心（寄托心意的琴聲）之妙境； “勝固欣然，敗亦可喜” 二句，極手談（下圍棋）之妙境：“ _ , _

6、 ” 二句，極交友之妙境。 15 .劉禹錫和顏回一居“陋室”，一在“陋巷”，對(duì)此，他們的態(tài)度如何？體現(xiàn)了他們?cè)鯓拥?精神品質(zhì)？ （ 3分） 三峽（酈道元） （9分） 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔 御風(fēng)不以疾也。 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕嗽多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良 多 趣味。 -3 - 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬 引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰: “巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！” 16.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 （

7、4分） 良多趣味 _ （2）林寒澗肅_ （3）屬引凄異 _ （4）雖乘奔御風(fēng)不以疾.也 _ 17 .翻譯下面文言語句。（2分） 絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。 譯文： _ 18 填空：文中用“ _ ”描繪了山形的挺拔險(xiǎn)峻，用 “ _ ”寫盡了深秋的凄婉幽美。（2分） 19.昔日酈道元筆下美麗的三峽， 如今因三峽工程更聞名于世， 并吸引了無數(shù)中外游客前來觀光 旅游。請(qǐng)你用簡潔生動(dòng)的語言寫一段導(dǎo)游詞， 向前來觀光的游客介紹三峽的風(fēng)景特點(diǎn)和時(shí)代變化。 （3分） 【相關(guān)鏈接】新華網(wǎng)三峽工地 5月20日專電（記者江時(shí)強(qiáng)、劉詩平） 2006年5月20日14時(shí)，三峽壩頂上激動(dòng)的建設(shè)者們見證了大壩最后一方

8、混凝土澆筑 的歷史性時(shí)刻。至此，世界規(guī)模最大的混凝土大壩終于在中國長江西陵峽全線建成。 三峽大壩建成后，大壩本身就是一道壯麗的景觀。北京三峽游的線路一直在追蹤 四、閱讀下面的詩文。完成第 7 11題。15分） 【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮 之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝.香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻 焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫 ！菊之愛，陶后鮮有 聞。 蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。 周敦頤愛蓮說 峽大壩的建設(shè)進(jìn)程。 導(dǎo)游詞： _ 三峽大壩新姿 -4 - 【乙】風(fēng)雨送

9、春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰。 猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來 報(bào)。待到山 花爛漫時(shí)，她在叢中笑。 毛澤東卜算子詠梅 20 .解釋下面句中加點(diǎn)的詞：（4分） （1） 出淤泥而不染. （2） 予謂菊，花之隱逸者也 （3） 陶后鮮有聞. （4） 待到山花爛漫時(shí) 21. 翻譯下面的句子。（2分） 蓮，花之君子者也。 _ 22. 作者“獨(dú)愛蓮”的原因是什么 ？ （請(qǐng)用原文回答）（2分） 23. 【甲】文用 、 襯托了蓮花的形象，【乙】文用 _ 、 _ 等自 然環(huán)境來烘托梅花的形象。 （4分） 24. 兩文所歌頌的對(duì)象在精神品質(zhì)上有什么相似之處 ？（3分） 參考答案: 1.晉代（東晉）.陶淵明 2

10、 .鮮艷美麗整齊的樣子沿、順著隨即，不久 同“邀”邀請(qǐng)?bào)@訝，驚奇 3 .訪問（進(jìn)入）桃花源 離開桃花源 4. （1）咸（皆）（2）延 5. 土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。 黃發(fā)垂髫并怡然自樂。 6. （1）老人和小孩都高高興興，顯得心滿意足。 （2） （他們）帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來到這與世隔絕的地方。 （3） 桃花林在溪水發(fā)源的地方?jīng)]有了， （在那里）就看見一座山。（4）（他們）問起現(xiàn)在外面是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不用說魏和晉了。 （5）不值得對(duì)外面的人說啊！ 7世外桃源 比喻不受外界影響的地方。 或理想中的脫離現(xiàn)實(shí)的美好場所或境地。 或環(huán)境幽美的 地方。 8只要所選之句為讀

11、者留下了一定的想象空間，并能對(duì)此句作簡要分析即可。示例：“此人一 一為具言所聞， 皆嘆惋。 ”“具言”的內(nèi)容和“嘆惋”的內(nèi)容文中都沒有具體體現(xiàn)， 但讀者結(jié)合 文章可以想象到“具言”和“嘆惋”的是桃源外世事變遷，人們飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦。 9此題只要能圍繞作者的矛盾思想來答，語言表述清晰流暢即可。示例：寄寓了作者對(duì)美好的 理想社會(huì)的追求， 以及在當(dāng)時(shí)社會(huì)條件下理想無法實(shí)現(xiàn)的矛盾思想。 “桃源”即代表了他心目中 的理想社會(huì)，文中的漁人雖“處處志之”，但終“不復(fù)得路”，暗示了桃源并不存在，這樣的理 想無法實(shí)現(xiàn)。 - 5 - 10. “黃發(fā)垂髫”分別指代老人和小孩。 “黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”展現(xiàn)出一幅和諧安寧

12、、自得其 樂的幸福生活圖景。 11. 陶淵明描繪桃花源這樣一種沒有剝削、沒有戰(zhàn)亂、自給自足的社會(huì)，與當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)形成鮮 明對(duì)照， 是作者不滿現(xiàn)實(shí)的一種精神寄托， 表現(xiàn)了他對(duì)理想社會(huì)的追求。 郭沫若寫牛朗織女的幸 福生活， 也表現(xiàn)出詩人對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗現(xiàn)實(shí)的憎惡和對(duì)自由美好生活的向往。 在這一方面兩者是相同 的。 12（1）出名（或：著名） （1 分） （2）品德高尚（ 1分） （共 2 分） 13沒有嘈雜的音樂擾亂兩耳，沒有官府的公文使身體勞累 （答出句子大意 1 分，兩個(gè)加點(diǎn)詞語解釋正確 1 分。共 2 分） 14談笑有鴻儒 往來無白丁（ 1 分） 15劉禹錫：陋室不陋 顏回：不改其樂（ 1 分） 安貧樂道（意思對(duì)即可。 2 分）（共 3 分） 三、 16（1） 真（或?qū)嵲?） （2） 寂靜 （3） 連續(xù) （4） 快（4 分，每小題 1 分） 17在極高的山峰上，生長著許多奇形怪狀的柏樹，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。 （2 分，如關(guān)鍵詞漏譯或錯(cuò)譯，酌情扣分 ） 18重巖疊嶂，隱天蔽日 林寒澗肅，常有高猿長嘯 （2 分，每處 1 分 ） 19示例：各位旅客，歡迎你們來三峽觀光。七百里三峽，雄奇險(xiǎn)拔，清幽秀麗，四季美 景 風(fēng)格迥異。春冬之時(shí)，潭水碧綠，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸；夏季水漲，江流洶涌；秋景 凄寒，猿鳴哀轉(zhuǎn)。走進(jìn)三峽人家，品嘗金黃蜜桔；登上三峽大壩，感受磅礴氣