2012第一次校級(jí)課題結(jié)題驗(yàn)收答辯分組

1、2012 年度第一次校級(jí)課題結(jié)題驗(yàn)收答辯分組評(píng)審組評(píng)審組組長(zhǎng)評(píng)審組 成員課題名稱(chēng)課題 負(fù)責(zé)人第一組 善學(xué)樓1327惠春于景龍 張立趙冰 甘卉有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)女大學(xué)生免疫球蛋白影響的研究李洪臣自身免疫調(diào)節(jié)因子作用于CD4CD4FOXP3T T 細(xì)胞的效果觀(guān)察池明潰瘍寧片中甘草浸膏含量測(cè)定方法的研究早春于不冋加工法制得的梅花鹿茸飲片中堿基含量的比較研究梁芳慧錯(cuò)頜畸形在社區(qū)的預(yù)防性引導(dǎo)及早期自我控制研究陳金銳尾葉香茶菜二萜類(lèi)化合物 B B 作用于人宮頸癌細(xì)胞的效果觀(guān)察崔偉龍牙楤木皂苷對(duì)缺血缺氧心肌保護(hù)作用的實(shí)驗(yàn)研究張健錐體束剝制的應(yīng)用研究楊銘神經(jīng)干細(xì)胞的培養(yǎng)與分化宋宇手足骨標(biāo)本串制的改良研究馬玉祥T(mén) T

2、盒基因 2 2 及 P53P53 在分化型甲狀腺癌組織中的表達(dá)及病理意義的研究宋曉環(huán)郁金防治急性缺氧小鼠腦損傷的機(jī)制探討李宗花降解 PCLPCL 菌株的選育及其解聚酶的研究于丹評(píng)審組評(píng)審組組長(zhǎng)評(píng)審組 成員課題名稱(chēng)課題 負(fù)責(zé)人第二組 善學(xué)樓1328張明淑土麗巖 王春梅 靳丹虹 季東平“9090 后”高職高專(zhuān)學(xué)生誠(chéng)信教育的探索與實(shí)踐李偉娜社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)研究趙冰實(shí)施檔案工作標(biāo)準(zhǔn)化管理的實(shí)踐性研究李春赫構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校信息管理模式的研究馬艷慧護(hù)理學(xué)導(dǎo)論課程建設(shè)的研究王菊高校社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心基本藥物標(biāo)準(zhǔn)化管理平臺(tái)模式研究李銀環(huán)新時(shí)期高校學(xué)生管理工作的問(wèn)題與對(duì)策李雅峰國(guó)家基本藥物臨床應(yīng)用培訓(xùn)模式的研究與探討王宏麗新醫(yī)改背景下醫(yī)學(xué)生人文教育問(wèn)題研究趙學(xué)峰高職高專(zhuān)院校制度文化建設(shè)研究顧鴻鵠第三組 善學(xué)樓1104王秋香孫立波 周洪凱 楊鑫 黃毅兒科護(hù)理教學(xué)中護(hù)生職業(yè)素養(yǎng)教育的研究與實(shí)踐季東平高職高專(zhuān)院校生物教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣激發(fā)與培養(yǎng)的研究與實(shí)踐高雅靜基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室細(xì)節(jié)化管理的研究與實(shí)踐宋英明TBLTBL 教學(xué)模式在病理學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的研究宋曉環(huán)高職高專(zhuān)針灸學(xué)課程實(shí)訓(xùn)技能培訓(xùn)與考核改革研究張雪松高職高專(zhuān)院校護(hù)理學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究與實(shí)踐馬瑩護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生愛(ài)傷觀(guān)念培養(yǎng)及相關(guān)性研究曹玉鳳高職高專(zhuān)院校計(jì)算機(jī)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)教學(xué)的研究金艷雅思閱