七年級上冊思想品德第二單元單元測驗

1、20052006學(xué)年度第一學(xué)期基礎(chǔ)教育課程改革階段目標(biāo)檢測題小屯中學(xué)七年級思想品德第二單元（35課）班級 姓名 得分 一、單選題。（每題只有一個正確選項，請將正確答案的字母番號填入下表中）題 號12345678正確選項1“雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天；雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋”。這兩句詩說明人類的生命：A最具有智慧 B具有想象力 C具有夸張性 D包含思想2我國憲法規(guī)定，公民的人身權(quán)利不受侵害，國家的相關(guān)法律保護(hù)每個公民的生命安全。刑法對侵害人的生命健康的犯罪行為，予以嚴(yán)厲的制裁。這樣的規(guī)定表明的是：A珍愛我們的生命 B懲罰違法犯罪行為C只珍愛一些人的生命 D侵害了犯罪人的生命3

2、有人說：“人活著不應(yīng)該追求生命的長度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量，活著的最高境界就是把他的整個生命奉獻(xiàn)給全人類?！边@話說明了生命的意義在于：A長短 B內(nèi)涵 C享受 D獲取4青春期一般指1019歲，它是人生發(fā)展的一個重要階段，也是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，青春期的身體變化主要表現(xiàn)在：自我意識的增強；身體外型的變化；身體內(nèi)部器官的完善；性機(jī)能的成熟A B C D5青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體變化，而更是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺，這種全新的感覺更多體現(xiàn)在一個人的：A心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感 B外貌、體形、衣著和形象C年齡、姿態(tài)、發(fā)式和外表 D個性、動作能力和交往6人是不斷變化發(fā)展的，我

3、們需要不斷更新、不斷完善對自己的認(rèn)識，才能使自己變得更好更完美。正確認(rèn)識自己，就是要做到：A努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處 B認(rèn)識自己的缺點和錯誤C用自己的長處去比他人的短處 D用全面的、發(fā)展的眼光看待自己7自我是不斷發(fā)展的，自我有很大的發(fā)展空間，人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦，蘊藏豐富，價值連城。這話告訴我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾獥l件是：A別人的幫助 B運氣和機(jī)會C發(fā)現(xiàn)自己的潛能 D大膽和勇敢8我們認(rèn)識自己，發(fā)揮自身的潛能是為了A能夠超過其他人 B做出令人滿意的成績C實現(xiàn)理想中的自我 D更好地更新和完善自己二、多選題。（每題至少有兩個以上正確答案，請將正確答案的字母番號填入下表中）題 號9101112

4、1314正確選項9有了生命的世界欣欣向榮，沒有生命的世界將是一片干涸。生命讓我們感受到一幅美麗的畫卷，產(chǎn)生著無窮的希望，感到世界的美妙與精彩。這說明：A多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界 B世界因生命而精彩C生命是地球上最珍貴的財富 D有無生命世界都精彩10當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能為他人帶來歡樂，為他人減輕痛苦，為家鄉(xiāng)和社會作出貢獻(xiàn)時，就會感到自己的生命是有價值的。我們追求自己生命的價值，實現(xiàn)人生的意義。這說明：A只有我們的生命才有價值 B每個人的生命都是有價值的C要珍愛自己的生命 D要尊重他人的生命11放學(xué)的路上，小麗對好朋友小芳說：“上中學(xué)后，我不愿意和父母談心，有心事，我寧愿向好朋友傾訴。但又怕父母知道

5、后不高興或傷他們的心”。小芳說：“我也有同感?！毙←惡托》嫉南敕ǎ篈反映了進(jìn)入青春期心理發(fā)生的變化 B屬于不健康的心理表現(xiàn)C是成長過程中正常的心理現(xiàn)象 D是青春期產(chǎn)生的心理矛盾12青春是活力的象征，它蘊涵著智慈、勇敢和意志。有了這些我們就有了克服怯懦的勇氣和冒險的魄力。這說明青春將：A使我們對未來充滿新奇 B使我們有勇氣去面對眼前的一切C使我們坦然地接納歡喜與憂愁 D使我們能夠盡情地享受人生競賽的樂趣13一個人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，古人說“金無足赤，人無完人”。我們要全面認(rèn)識自己：A只要認(rèn)識自己的外在形象而不管內(nèi)在素質(zhì)B既要認(rèn)識自己的外在形象，又要認(rèn)識自己的內(nèi)在素質(zhì)C只要看到自己的

6、優(yōu)點，不要在乎自己的缺點D既要看到自己的優(yōu)點，又要看到自己的缺點14人們崇拜明星，喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象，因為明星往往有著：A美麗的外表和大方的舉止 B高超的專業(yè)技能和執(zhí)著的工作熱情C高尚的人格 D較高的社會地位和經(jīng)濟(jì)收入三、簡答題15雷鋒說：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！闭埥Y(jié)合課文談?wù)勀銓@句話的理解：16進(jìn)人初中后，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)愛穿一些奇裝異服，做一些新潮的頭式。在他們看來，這才叫“酷”，有個性。一旦受老師或家長指責(zé)，他們就會覺得自己已經(jīng)長大了，有獨立選擇的權(quán)利，用不著父母或老師管。你認(rèn)為他們的認(rèn)識對嗎？為什么？17人的

7、潛能是多方面的，人的特長往往是人某個方面潛能的表現(xiàn)，還有許多潛能隱藏在角落里，未被發(fā)現(xiàn)。請間，你打算怎樣把它們發(fā)掘出來？四、材料分析題：18在暴風(fēng)雨后的一個早晨，一個男人來到海邊散步，他注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被暴風(fēng)雨卷上來的小魚。它們被困在淺水洼里，用不了多久，淺水洼里的水就會被沙吸干，被太陽蒸于，這些小魚就會因干涸而死亡。他慢慢向前走，突然看見一小男孩，走得很慢并不停地彎下腰，將小魚從水洼里撿起，吃力地把它們?nèi)舆M(jìn)大海。終于，這個男人忍不住走了過去，對小孩說：”水洼里有成千上萬的魚，你救不過來的?！薄拔抑馈??！芭?，那你為什么還扔，誰在乎呢？" “這條魚在乎！”小孩子一邊說

8、，一邊撿起一條小魚扔進(jìn)大海?！斑€有這一條，這一條?！遍喿x材料后請回答。（l）這個故事告訴我們什么道理？為什么？（2）我們應(yīng)該怎樣珍愛自己的生命？20052006學(xué)年度第一學(xué)期基礎(chǔ)教育課程改革階段目標(biāo)檢測題七年級思想品德（上）第二單元參考答案一、單項選擇題題 號12345678正確選項AABBADCD二、多項選擇題題 號91011121314正確選項ABCBCDABDABCDBDABC三、簡答題15、每個人的生命都是有價值的。生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。16、 不對。 追求個性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐步擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。17、 經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛力； 在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象，能夠激勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能； 在實踐中培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。四、材料分析題18、（l）生命是頑強的，也是脆弱的。我們生活在一個豐富多彩的世界里，需要每一個人去關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命，特別是野生動物。因為，它們是與我們同住地球家園的朋友