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文檔簡介

1、如今,大多數的青年人都以為學習是枯燥的無味的,但是,學習真的是這樣的嗎?真的這樣的枯燥無味嗎?假設真是這樣,那為什么還有這么多人在努力學習呢?在他的心目中學習究竟是怎樣的呢?是枯燥的,還是高興的?還是1、黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲 2、少年易學老難成,一寸光陰不可輕 3、一寸光陰一寸金, 寸金難買存光陰4、 少壯不努力,老大徒傷悲 感受調查:他覺得學習高興嗎?高興即有高興也有不高興不高興 人 人人高興學習方法 學習本來就是高興的。獵奇心滿足使人感到很高興,深化了解和掌握知識是高興的,掌握了某些技藝也是高興的,使零散的知識系統(tǒng)化也非常高興。 高興學習不但是一種態(tài)度、一種理念,更是一種學習方法

2、。歐陽修先生四歲時父親就去世了,歐陽修先生四歲時父親就去世了,家境貧寒,沒有錢供他讀書。太夫家境貧寒,沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他人用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了,家里沒有書章。到他年齡大些了,家里沒有書可讀,便就近到讀書人家去借書來可讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時接著進展謄寫。就這樣夜讀,有時接著進展謄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食,只是努力讀書。以繼日、廢寢忘食,只是努力讀書。從小寫的詩賦文字,下筆就有成人從小寫的詩賦文字,下筆就有成人的程度那樣高了。的程度那樣高了。 如何緩解學習壓力?1

3、、合理的運動2、學會傾訴 3、適當文娛 4、自我鼓勵 合理安排課余時間適度放松、做習題的主人、多閱讀一些有利的書籍報刊、控制上網時間、保證充足的睡眠。 下面有請 下面有請 下面有請 下面有請 1.全面復習的根底知識。2.詳細分析存在的問題,做好查缺補漏的復習。3.分版塊復習。做到同中有異,異中有同。4.專題復習。綜合才干的培育,拓展本人的運用才干。考試復習小竅門 學習妙方法, 大家談!1、課堂聽講2、課堂筆記3、課后復習4、作業(yè)習慣5、思索習慣一定本人,高興面對! 高興學習要可以看到本人的優(yōu)點和提高,對本人做出一定,高興地面對本人學習和生活。再就是確立學習是高興的信心,我們應帶著喜悅的期盼開場

4、學習,而學習終了時應感到意猶未盡,戀戀不舍。做好時間的主人在我們終身中,有很多事物是值得我們去珍惜和仔細對待的,請仔細看看下面五種事物:學習、親情、友誼、理想、時間玩一個關于學習高興的游戲玩一個關于學習高興的游戲游戲規(guī)那么:游戲規(guī)那么:一群人排一隊,由主持人向第一個人說一個詞語一群人排一隊,由主持人向第一個人說一個詞語或者成語,然后第一個人模擬這個詞語或者成語或者成語,然后第一個人模擬這個詞語或者成語的動作身體模范,給第二個人看,第二個人的動作身體模范,給第二個人看,第二個人再猜第一個人做的動作是什么詞語或者成語,然再猜第一個人做的動作是什么詞語或者成語,然后用本人的動作給第三個人看,然后以此類推,后用本人的動作給第三個人看,然后以此類推,讓最后一個人猜這個詞語或者成語是什么。讓最后一個人猜這個詞語或者成語是什么??鞓穼W習我學習,我高興!馬上行動起來吧!學習方法有很多但是最適宜本人的才是最好的只需找到了

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