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文檔簡介
1、第10課 資本主義時代的曙光 同步學案學習目標:1、了解文藝復興的概況;知道哥倫布、達·伽馬和麥哲倫是探索新航路的開拓者;了解馬丁·路德與德國宗教改革。2、掌握但丁及其代表作品神曲,達·芬奇及其代表作品蒙娜麗莎,學會鑒賞文藝作品的能力。3、通過學習認識文藝復興和新航路開辟對歐洲資本主義社會的產(chǎn)生所起的作用。學習重點和難點:重點:但丁、達·芬奇、莎士比亞及其作品;哥倫布航線難點:文藝復興和新航路開辟對歐洲資本主義社會的產(chǎn)生所起的推動作用課堂導入:1、 展示名畫蒙娜麗莎,簡介作品導入新課。2、播放視頻片段鄭和下西洋,聯(lián)系古今中外的航海壯舉導入新課。自主學習:
2、(用15分鐘時間閱讀課文,找出下列問題并記憶。)一、文藝復興1、興起時間: _ 發(fā)源地:_ 思潮:_2、性質(zhì):_3、代表人物:文藝復興的先驅(qū): ,其代表作是 ,作品內(nèi)容為 ,被譽為 。達·芬奇: 人,最大的成就是 。代表作有 、 等,這些作品體現(xiàn)了 精神。莎士比亞: 人,代表作有 、 等,其作品特點是 。4、影響_ 二、新航路的開辟1、時間:2、代表人物:哥倫布: 人, 年受 王室的資助開始航行,其船隊到達今天美洲的 、 等地,把當?shù)鼐用穹Q作 人,意思是 。其他航海家還有 、 、 、 。其中完成環(huán)球航行的是 。3、影響:合作探究:1、課本59頁、62頁“動腦筋”。2、有哪些因素促進了
3、新航路的開辟?精講點撥:1、14世紀隨著手工工場的發(fā)展和商業(yè)貿(mào)易的繁榮興起了新興的資產(chǎn)階級,他們具有開拓創(chuàng)新精神,不滿足于天主教會控制下的陳腐、呆板的生活,掀起了一場以復興古代羅馬、希臘文化為旗幟的思想文化運動,史稱文藝復興運動。這場廣泛而持久的思想文化運動在意識形態(tài)領(lǐng)域內(nèi),沖破了近百年了封建制度好宗教神學對人的束縛,解放了人的思想,為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了必要的思想文化前提。2、新航路的開辟推動了海外擴張和世界市場的初步形成,促進了資本的原始積累。同時打破了世界各地區(qū)間的封閉和孤立狀態(tài),把舊大陸和新大陸聯(lián)系在一起,世界歷史邁出了從分散走向整體的關(guān)鍵性一步。新航路的開辟還促進了殖民擴張和殖民掠奪
4、,為資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展創(chuàng)造了條件,也造成了世界格局的變化西強東弱。達標檢測:一、選一選:1文藝復興興起于( )a意大利 b英國 c西班牙 d法國2文藝復興是由( )掀起的。a地主階級 b奴隸階級 c資產(chǎn)階級 d無產(chǎn)階級3文藝復興興起時中國正處于( )。a秦漢時期 b隋唐
5、時期 c宋元時期 d明清時期4被譽為舊時代的最后一位詩人,同時又是新時代的最初一位詩人是( )a但丁 b達·芬奇 c莎士比亞 d拉斐爾5右圖是一幅世界著名的油畫,這幅名畫是( )a神曲 b蒙娜麗莎 c最后的晚餐 d哈姆雷特6達·芬奇最大的成就是(
6、60; )a繪畫 b雕塑 c數(shù)學 d力學7下列作品不屬于莎士比亞的是( )a威尼斯商人 b羅密歐與朱麗葉 c最后的晚餐 d哈姆雷特8最早探索新航路的國家是( ) a意大利 英國 b英國 西班牙 c西班牙 葡萄牙 d英國 法國9發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的航海家是( )a
7、哥倫布 b迪亞士 c達·伽馬 d麥哲倫10證明了地球是圓的,地球上的海洋是相通的航海家是( )a哥倫布 b迪亞士 c達·伽馬 d麥哲倫 11、閱讀下列材料:材料一:“黃金是財富,誰占有黃金,誰就能獲得他在世上所需的一切。” 哥倫布(1)這句話反映了當時哥倫布怎樣的
8、心態(tài)?請在下圖用 a 標出哥倫布遠航的航線。(2)結(jié)合材料,談談哥倫布遠航對美洲的影響。材料二:以前的世界史,其實主要是地區(qū)史,新航路開辟以后,才產(chǎn)生了真正意義上的世界歷史。(3)結(jié)合材料,談一談你對新航路開辟的認識。 參考答案:1c 2c 3d 4a 5b 6a 7c 8.c 9a 10d11(1)追求黃金(或拜金主義) 略。(2)哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸后,打破了美洲與其他各洲分散孤立的狀態(tài),使美洲與世界連為一個整體,密切了美洲與各地之間的聯(lián)系為美洲的開發(fā)創(chuàng)造了條件;但是也西方
9、殖民國家開始對美洲的殖民擴張和殖民掠奪開辟了道路,使美洲逐步淪為殖民地。(3)新航路開辟后,從亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切,世界開始連成一個整體;歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來,促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。拓展提升:1、文藝復興是在什么背景下興起的?3、填寫表格:新航路的開辟表航海家國籍出發(fā)國航行時間航行路線航行作用迪亞士達·伽馬哥倫布麥哲倫課外作業(yè):必做題: 閱讀下列材料:材料一:1538年某畫家寫道:“許多已經(jīng)湮沒的事物將要在生?!辈牧隙喝宋闹髁x小說巨人傳描寫到,1533年時人們都相信,存在著1000年的精神黑暗。相繼而來的將不是新生,而是真理的重新恢復。材料三:文藝復興時期,人們對文學、藝術(shù)等方面的巨大成就極為歡欣。他們認為這是一次精神的新生,而不是像花開花落那樣,只是周而復始的重復。材料四:18世紀的學者費爾隆寫道,在16世紀,人們將“文藝復興”一詞只理解為恢復古代傳統(tǒng)。 保羅·富爾的文藝復興(1)結(jié)合材料一、二,說明“已經(jīng)湮沒的事物”指的是什么?被湮沒的原因是什么?(2)就材料三所說文學、藝術(shù)方面的巨大成就各舉一例,指出它們是否屬于被湮沒的事物并說明理由。(3)材料四與前3則材料中的哪一則矛盾?表現(xiàn)在何處?選做題:1、查閱有關(guān)新航路開辟的資料,出一期板報。2、追訪歷史新聞哥倫布發(fā)現(xiàn)了“新大陸”。
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