七年級下冊語文名著閱讀訓(xùn)練試題及答案

1、七年級下冊語文 名著閱讀訓(xùn)練試題及答案一、部編七年級語文下冊 名著閱讀1閱讀下面語段，回答問題。那毛女即便回身，轉(zhuǎn)于洞內(nèi)，對羅剎跪下道： “奶奶，洞門外有個(gè)東土來的孫悟空和尚， 要見奶奶，拜求芭蕉扇，過火焰山一用。 ”那羅剎聽見 “孫悟空 ”三字，便似撮鹽入火，火上 澆油；骨都都紅生臉上；惡狠狠怒發(fā)心頭?？谥辛R道： “這潑猴！今日來了！ ”叫： “丫鬟， 取披掛，拿兵器來！ ”隨即取了披掛，拿兩口青鋒寶劍，整束出來。（1）剎女為什么一聽到 “孫悟空 ”三個(gè)字就怒上心頭？ （2）羅剎女不愿借扇給孫悟空，于是引發(fā)了一場惡斗，她是怎樣退敵的？孫悟空又是用什 么辦法來應(yīng)對羅剎女的【答案】 （ 1）孫悟

2、空請來觀音菩薩降伏鐵扇公主的兒子紅孩兒 （2）羅剎女用芭蕉扇把孫悟空扇得無影無蹤（扇到幾萬里之外）。孫悟空從靈吉菩薩那里 借來“定風(fēng)丹 ”?！窘馕觥?【分析】（ 1）考查對名著故事情節(jié)的理解。結(jié)合對名著內(nèi)容的閱讀理解可知，羅 剎女是鐵扇公主，即是紅孩兒的母親，因之前紅孩兒抓走唐僧，悟空去請觀音菩薩，觀音 受紅孩兒做善財(cái)童子，羅剎女苦于不能與紅孩兒相見，認(rèn)為是悟空害了紅孩兒，十分惱 火，恨悟空，結(jié)下了仇，聽見 “孫悟空 ”三個(gè)字都會怒上心頭。（ 2）考查對名著人物及故事情節(jié)的理解。本題可依據(jù)西游記中 “三借芭蕉扇 ”故事情 節(jié)來梳理概括。其大致情節(jié)是：唐僧師徒四人，一路風(fēng)塵仆仆朝西行去。走著走著

3、，漸漸 覺得熱氣襲人，難以忍受。此進(jìn)正值秋天，大家感到很奇怪。一打聽才知道前方有座火焰 山，方圓八百里寸草不生。又從賣糕少年嘴里聽說，要想過山，只有向鐵扇公主借芭蕉扇 扇滅火后才能通過。司空把師父安排好，前往芭蕉洞找鐵扇公主。鐵扇公主是牛魔王的妻 子，紅孩兒之母。因上次紅孩兒想吃唐僧肉與司空結(jié)下了冤仇，鐵扇公主哪里肯借。悟空 初次借扇，被鐵扇公主用芭蕉扇扇得無蹤無影。靈吉菩薩得知實(shí)情，給他一粒 “定風(fēng)丹 ”再 去借扇。悟空二次來借扇，公主又用扇扇他，悟空口含定風(fēng)丹，一動不動。公主急忙回 洞，閉門不出。悟空變作一只小蟲，乘公主喝茶之際進(jìn)入鐵扇公主腹中。公主腹疼難忍， 答應(yīng)借扇，但給的是一把假扇。

4、第三次，悟空變成牛魔王模樣，騙得真扇。牛魔王到家得 知真相后急忙追趕，悟空與牛魔王大戰(zhàn)。八戒、沙僧上前助戰(zhàn)，最后把牛魔王打得現(xiàn)出原 形。悟空用芭蕉扇扇滅山火，師徒四人繼續(xù)西行取經(jīng)。故答案為： 孫悟空請來觀音菩薩降伏鐵扇公主的兒子紅孩兒；羅剎女用芭蕉扇把孫悟空扇得無影無蹤（扇到幾萬里之外）。孫悟空從靈吉菩薩那里借 來“定風(fēng)丹 ”?！军c(diǎn)評】 掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時(shí)與同學(xué)交流時(shí)，多 關(guān)注名著中易記錯(cuò)的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識記，就不會出錯(cuò)。長期堅(jiān)持下去，對名 著情節(jié)的辨析能力一定會提高； 本題考查名著重要故事情節(jié)的識記能力。解答此題，學(xué)生必須對選項(xiàng)中涉及的名著內(nèi)容 熟

5、悉，才能準(zhǔn)確把握人物與情節(jié)搭配是否正確。這就要求平時(shí)的名著閱讀認(rèn)真細(xì)致，準(zhǔn)確 識記名著內(nèi)容。2 請簡要概括駱駝祥子中祥子三次買車的結(jié)局和最后的生活態(tài)度?！敬鸢浮?三次結(jié)局：祥子的車被大兵搶走。 祥子的車錢被孫偵探敲詐走。祥子賣車安葬虎妞。人生態(tài)度：麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉?！窘馕觥?【分析】要求學(xué)生結(jié)合祥子的三起三落”分析即可。一起：來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁。理想第 一次破滅。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。二落：干包月時(shí)，祥子 辛苦攢的錢也被孫偵探搜去，第二次希望破滅了。三起：虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二

6、強(qiáng) 子的車，祥子又有車了。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。祥子的命運(yùn)三部 曲是 精進(jìn)向上不甘失敗自甘墮落”故三次買車的結(jié)局是：祥子的車被大兵搶走。祥子的車錢被孫偵探敲詐走。祥子賣車安葬虎妞。人生態(tài)度：由人”變成 獸”自甘墮落，木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。故答案為：三次結(jié)局：祥子的車被大兵搶走。 祥子的車錢被孫偵探敲詐走。祥子賣車安葬虎妞。人生態(tài)度：麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉?！军c(diǎn)評】本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事 情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的 主要內(nèi)容。3 閱讀名著，回答問題。

7、現(xiàn)在，怎能占點(diǎn)便宜，他就怎辦。多吸人家一支煙卷，買東西使出個(gè)假銅子去，喝豆汁 多吃幾塊咸菜，都使他覺到滿意。他也學(xué)會跟朋友們借錢，借了還不想還；逼急了他可以 耍無賴。起初人家都知道他是好體面講信用的人，所以他一張嘴，就把錢借到。他利用著 這點(diǎn)人格的殘余到處去借，借著如白撿，借到手便順手兒花去。人家要債，他會作出極可 憐的樣子去央求寬限，這樣一來，他連一個(gè)銅子也借不到了。他開始去騙錢花，凡是以前 他所混過的宅門，他都去拜訪，主人也好，仆人也好，見面他會編一套謊，騙幾個(gè)錢；沒 有錢，他央求賞給點(diǎn)破衣服，衣服到手馬上也變了錢，錢馬上變了煙酒；他竟變成這個(gè)樣 子。(1) 選文從三方面寫祥子的無賴，依據(jù)

8、提示，補(bǔ)充內(nèi)容。愛占小便宜-嚴(yán)(2) 下圖是祥子 三起三落”中的第一落”請結(jié)合圖片和小說內(nèi)容，將這一情節(jié)描述出來?！敬鸢浮?1)借錢耍無賴(借錢不還)；編謊騙錢花(2)出了西直門，連一輛車、一個(gè)行人也沒遇上，祥子知道事情要壞。他剛要抄土路走, 就連車帶人被十來個(gè)亂軍捉了去?！窘馕觥?【分析】（ 1）本題可依據(jù) “他也學(xué)會跟朋友們借錢，借了還不想還 ”和 “他開始去 騙錢花，凡是以前他所混過的宅門，他都去拜訪，主人也好，仆人也好，見面他會編一套 謊，騙幾個(gè)錢 ”這些內(nèi)容，仿照示例來概括作答。（2）考本題作答依據(jù)小說的具體故事情節(jié)概括作答。具體的情節(jié)是：祥子拉著車出了西 直門，真是連一輛車也沒遇上

9、；祥子低下頭去，不敢再看馬路的左右。他的心好像直頂他 的肋條。到了高亮橋，他向四圍打了一眼，并沒有一個(gè)兵，他又放了點(diǎn)心。兩塊錢到底是 兩塊錢，他盤算著，沒點(diǎn)膽子哪能找到這么俏的事。他平常很不喜歡說話，可是這陣兒他 愿意跟光頭的矮子說幾句，街上清靜得真可怕。抄土道走吧？馬路上 ”那還用說，”矮子猜到他的意思， “自要一上了便道，咱們就算有點(diǎn)底兒了！ ”還沒拉到便道上，祥子和光 頭的矮子連車帶人都被十來個(gè)兵捉了去！據(jù)此概括作答。故答案為： 借錢耍無賴（借錢不還） ； 編謊騙錢花 。 出了西直門，連一輛車、一個(gè)行人也沒遇上，祥子知道事情要壞。他剛要抄土路走，就 連車帶人被十來個(gè)亂軍捉了去?！军c(diǎn)評】本

10、題考查對人物形象和情節(jié)的掌握。答題時(shí)應(yīng)注意，要熟練掌握小說主要人物 的姓名籍貫，出身經(jīng)歷，性格特點(diǎn)，小說人物做的事，對主要故事情節(jié)要熟悉。做到既全 面，又要突出重點(diǎn)。本題考查對文學(xué)常識和情節(jié)的識記。答題時(shí)應(yīng)注意，要熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)， 需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。4名著閱讀。（1）閱讀下列名著選段，完成下題。 祥子呆呆的立在（茶館）門外，看著這一老一少和那輛破車。老者一邊走還一邊說話，語聲時(shí)高時(shí)低；路上的燈光與黑影，時(shí)明時(shí)暗。祥子聽著，看著，心中感到一種從來沒有 過的難受。（節(jié)選自駱駝祥子） 選段中 “一老一少 ”是 （填人物）；祥子 “心

11、中感到一種從來沒有過的難受 ”是因?yàn)?。?）海底兩萬里一書中，尼摩船長和阿羅納克斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)經(jīng)歷了許多險(xiǎn) 情，請概括出三次險(xiǎn)情？【答案】 （1）老馬和小馬；老馬和他孫子的悲慘遭遇把祥子的希望給打破了 （2）在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了,遇到當(dāng)?shù)赝林说墓?；在南極他們被困在厚厚的冰下 ,船上極度缺氧；在大西洋 “鸚鵡螺 ”號被章魚所困擾 ,他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)； 在北大西洋 “鸚鵡螺 ”號遇到一艘英國驅(qū)逐艦的炮轟；在印度洋的珠場和鯊魚展開搏斗。（任意三點(diǎn)即可）【解析】 【分析】（ 1）選段出自駱駝祥子，文中的一老一少是老馬和小馬。從老馬和 小馬身上祥子似乎看到了自己的過去和將

12、來，他們的遭遇把祥子的希望打破了。（2）海底兩萬里是法國作家儒勒凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是凡爾納三部曲”的第二部。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。他們遇到險(xiǎn)情主要有：擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山 封路、章魚襲擊等。據(jù)此結(jié)合名著理解作答。故答案為： 老馬和小馬；老馬和他孫子的悲慘遭遇把祥子的希望給打破了 在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了 ,遇到當(dāng)?shù)赝林说墓簦辉谀蠘O他們被困在厚厚的冰 下,船上極度缺氧；在大西洋 “鸚鵡螺 ”號被章魚所困擾 ,他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)；在北 大西洋 “鸚鵡螺 ”號遇到一艘英國驅(qū)逐艦的炮轟；在印

13、度洋的珠場和鯊魚展開搏斗。（任意 三點(diǎn)即可）【點(diǎn)評】 本題考查名著有關(guān)知識的掌握情況?？忌⒁馄綍r(shí)的閱讀積累，注意名著常 考考點(diǎn)的把握，如：名著名稱、作家、作品，人物形象、情節(jié)、精彩片段等，閱讀要仔 細(xì)，要求對名著反復(fù)閱讀，注意積累。本題考查名著內(nèi)容的積累。解答此題關(guān)鍵在于平時(shí)的閱讀積累，考生在閱讀名著時(shí)要注 意對人物形象的總結(jié)，對事件的概括。5閱讀選段，回答問題。他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很 粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒（注釋：同樣 的。）粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤小時(shí)候在樹下

14、睡覺，被驢啃了一口。他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都 那么結(jié)實(shí)硬棒；他把臉仿佛算在四肢之內(nèi)，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他還能頭 朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個(gè)地方不挺脫的。（1） 這段文字選自 （填作家名）的長篇小說駱駝祥子。（2） 有人說： “能否守住尊嚴(yán)，決定了一個(gè)人的生活姿態(tài)。”請以駱駝祥子中的祥子為 例，從正反兩方面各概括一個(gè)故事情節(jié)來印證這句話?！敬鸢浮?（ 1）老舍（ 2）正面： 盡管生活貧窮，但祥子總是穿得干凈利落，車也擦得干干凈凈，保持著自 己的尊嚴(yán)。 雖然身份卑微，但祥子不堪忍受楊太太的奴役而憤然辭職，維護(hù)了尊嚴(yán)

15、。 反面： 小福子死后，祥子每天過得邋邋遢遢，對生活失去了信心，不再顧及自己的尊 嚴(yán)。 祥子的夢想破滅后，他到處騙錢、出賣朋友，完全喪失尊嚴(yán)，由 “人”變成了 “鬼”。 【解析】 【分析】（ 1）駱駝祥子是中國現(xiàn)代著名作家老舍的代表作。描寫了20 年代，講述的是中國北平城里的一個(gè)年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人 生經(jīng)歷的辛酸故事。向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深 淵中的圖景，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達(dá)了 作者對勞動人民的深切同情。（2）本題可從祥子三起三落的人生經(jīng)歷和性格變化的角度分析作答。本題作答可概括祥子 在

16、不同的行為表現(xiàn)，來印證 “能否守住尊嚴(yán)，決定了一個(gè)人的生活姿態(tài) ”這句話。重點(diǎn)從 “尊 嚴(yán)”和“生活態(tài)度 ”的關(guān)系角度來概括故事內(nèi)容。如：祥子雖然身份卑微，但祥子不堪忍受楊 太太的奴役而憤然辭職，維護(hù)了尊嚴(yán)。祥子的夢想破滅后，他到處騙錢、出賣朋友，完全 喪失尊嚴(yán)，由 “人”變成了 “鬼”。答案是多元的，符合題目要求即可。故答案為： 老舍 ； 正面： 盡管生活貧窮，但祥子總是穿得干凈利落，車也擦得干干凈凈，保持著自己 的尊嚴(yán)。雖然身份卑微，但祥子不堪忍受楊太太的奴役而憤然辭職，維護(hù)了尊嚴(yán)。反 面：小福子死后，祥子每天過得邋邋遢遢，對生活失去了信心，不再顧及自己的尊嚴(yán)。祥子的夢想破滅后，他到處騙錢

17、、出賣朋友，完全喪失尊嚴(yán)，由人”變成了鬼”【點(diǎn)評】語文文學(xué)常識試題涉及這樣一些內(nèi)容：了解現(xiàn)行教材所涉及的古今中外著名作家及其作品，尤其是在中外文學(xué)史上占重要地位的作家作品；了解現(xiàn)行教材涉及的文學(xué)流派及中外著名作家的國別及代表作；了解現(xiàn)行教材涉及的作品中著名的文學(xué)典型；現(xiàn)行教材有關(guān)作品涉及的文化常識等。本題考查了考生對名著人物形象和故事情節(jié)的積累?？忌环矫嫘枋煜の膶W(xué)名著的主要 故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，本題要結(jié)合水滸傳、駱駝祥子來理解。6 名著閱讀。我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、子女他們?nèi)劳隽?！所有我仇恨的?/p>

18、切，就在那里！”船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟 復(fù)仇號”的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可怕的打擊開始了！(1) 此語段出自海底兩萬里，文段中的船長是 (人物)。(2) 體會文段中的語言，概括作品中船長具有哪些性格特點(diǎn)？(任寫兩點(diǎn))【答案】(1)尼摩(2 )頭腦冷靜，沉著智慧，富有正義感和奉獻(xiàn)精神，反抗殖民主義者，是有勇有謀的工程 師，海的隱者?！窘馕觥?【分析】此題對名著海底兩萬里閱讀的考查。本題解答依據(jù)自己對海底兩 萬里這部作品的了解和識記的常識知識作答即可。故答案為：尼摩 頭腦冷靜，沉著智慧，富有正義感和奉獻(xiàn)精神，反抗殖民主義者，是有勇有謀的工程 師，海的隱者?！军c(diǎn)評】本題考查名著

19、人物的把握，注意把握名著主要內(nèi)容，理清名著中人物及相關(guān)事 件。本題考查名著人物個(gè)性的把握，注意通讀語段，把握語段內(nèi)容，抓住人物語言體會個(gè) 性。7 名著導(dǎo)讀(1) 駱駝祥子中，主人公祥子最大的夢想不過是想 ，他經(jīng)歷了三次買車的經(jīng)歷，先后買了 輛車，可他的夢想最終還是落空。(2) 下面一段文字節(jié)選自駱駝祥子，讀一讀，指出A、B兩處的人物是誰。心里有數(shù)兒。他曉得祥子是把好手，即使不拉他的車，他也還愿意祥子在廠子里。有祥子在這兒，先不提別的，院子與門口永遠(yuǎn)掃得干干凈凈。_B_更喜歡這個(gè)傻大個(gè)兒，她說什么，祥子老用心聽著，不和她爭辯；別的車夫，因?yàn)槭鼙M苦楚，說話總是橫著來；她一 點(diǎn)不怕他們，可是也不愿多

20、搭理他們；她的話，所以，都留給祥子聽。A；B.【答案】 （ 1）擁有一輛自己的車； 2（2）劉四爺；虎妞【解析】 【分析】（ 1 ）駱駝祥子中主人公祥子最大的夢想不過是想擁有一輛自己的 車。他經(jīng)歷了三次買車的經(jīng)歷，先后買了兩輛車。第一次是經(jīng)過三年奮斗，他買上了車， 但不到半年，竟被大兵搶去；第二輛車，是虎妞給祥子 100 元錢，買下了同院二強(qiáng)子的一 輛車。后來為了給虎妞辦喪事，祥子被迫賣掉了車，祥子的努力全白做了。（2）選文中的 A 是劉四爺， B 是虎妞。劉四爺?shù)纳矸菔擒噺S的廠長，虎妞的父親。極端自 私自利，做事絕不含糊，人老心可不老實(shí)，善于調(diào)動。為了自己的生意，耽誤了女兒的青 春。虎妞是書

21、中主要人物之一。車行老板的閨女，長得虎頭虎腦，又老又丑，但性格豪 爽、熱情而且剛烈。不惜與父決裂毅然嫁給她所喜歡的老實(shí)人祥子。她用私房錢為祥子買 車，一心經(jīng)營自己的小日子，但好景不長，婚后不久因難產(chǎn)而死。故答案為： 擁有一輛自己的車； 2劉四爺；虎妞【點(diǎn)評】 名著導(dǎo)讀是中考試題中必考的一項(xiàng)內(nèi)容?？疾樾问接刑羁?、選擇、簡答等多種 形式，考查內(nèi)容有名著的作者、年代、主要內(nèi)容、主要人物性格、藝術(shù)特色、相關(guān)情節(jié) 等。需要平時(shí)廣泛閱讀課外名著，深入了解作品內(nèi)涵，注重對作品的情感體驗(yàn)，并積累相 關(guān)知識。根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的言行舉止來判斷。8在 “世界讀書日 ”到來之際，我校七年級開展了 “愛名著

22、，愛閱讀 ”活動，邀你一起參加。（1）活動一：薦名著 為將以下幾部名著推薦給更多的同學(xué)，請為它們選擇合適的推薦語。 基地 海底兩萬里 哈利波特與死亡圣器A. 虛幻綺麗的魔法國度，現(xiàn)實(shí)社會的藝術(shù)投影。 B. 高級智能的太空漫游，奇?zhèn)ス妍惖奈磥韴D景。 C科學(xué)理性的故事框架，驚險(xiǎn)奇特的冒險(xiǎn)歷程。 （2）同學(xué)們在閱讀中發(fā)現(xiàn)，小說中的主要人物，往往具有多面性。請從下列人物中任選一 個(gè)，結(jié)合相關(guān)情節(jié)進(jìn)行分析?；⒓~ 尼德 ?蘭 斯內(nèi)普示例：豬八戒 好吃懶做，垂涎美色，常提出散伙回家；還經(jīng)常搬弄是非，占小便宜； 但憨厚樸實(shí)，還不失忠勇，當(dāng)師徒受阻于流沙河，他幾次潛入水中勇斗妖怪。（ 3） 活動三：談題目題目，

23、是名著之眼。老舍先生為什么以 “駱駝祥子 ”作為全書的題目呢？請你結(jié)合小說內(nèi)容 來分析。（小貼士）：題目通常的作用有： 點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn)與環(huán)境； 交代寫作對象或主 要內(nèi)容； 點(diǎn)明線索； 設(shè)置懸念； 表明作者情感； 揭示（或暗示）主旨?！敬鸢浮浚?）；（ 2）【示例 1 】虎妞 大膽潑辣又有心機(jī)，如她假裝懷孕逼樣子結(jié)婚；但對祥子也有真 誠關(guān)愛的一面，常變著法子買些新鮮的東西給他吃?！臼纠?】尼德 蘭一一性情暴躁，常打算逃跑；但在危急關(guān)頭能挺身而出，如當(dāng)尼摩船長 為救采珠人被鯊魚攻擊時(shí)，他用鋼叉刺中鯊魚，挽救了船長的性命?！臼纠?3】斯內(nèi)普 他沉迷黑魔法，暴躁、冷酷、偏激、自私，對哈利百般羞辱和

24、刁 難，表面上十分讓人厭惡；卻對哈利 ?波特的母親莉莉有著一生不變的愛戀，忍受著常人所 無法想象的壓力與危險(xiǎn)，最后被殺死了，他是一個(gè)勇士。（ 3）示例： 點(diǎn)明了小說的主人公是祥子； 交代了祥子與駱駝的關(guān)系。小說中，祥子被抓壯丁，逃走時(shí)順手牽了三匹駱駝，賣了三十五個(gè)大洋。逃出來后在昏迷中老是叨叨“駱駝”于是得外號 駱駝祥子”；揭示主人公的性格：像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚?！窘馕觥?【分析】（ 1）?？梢韵冗x擇自己熟悉的作品。如結(jié)合 “驚險(xiǎn)奇特的冒險(xiǎn)歷程 ”描寫 的是海底兩萬里， “魔法國度 ”描寫的是哈利波特與死亡圣器，剩余的是 “高級智能 的太空漫游，奇?zhèn)ス妍惖奈磥韴D景。 ”描寫的是基地。（

25、2）要求學(xué)生能夠結(jié)合原著的故事情節(jié)，寫出人物性格的多面性。如示例中的豬八戒，好吃懶做和憨厚忠實(shí)他多面性的表現(xiàn)。然后結(jié)合簡愛或駱駝祥子或哈利波特的情節(jié)，任選一個(gè)，寫出人物的多面性即可。（3）要求學(xué)生結(jié)合 “小貼士 ”中題目通常的作用分析。如：交代寫作對象或主要內(nèi)容，主 人公是祥子、祥子與駱駝的關(guān)系（外號 “駱駝祥子 ”的來歷）；揭示（或暗示）主旨：一個(gè) 像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚的人，在社會環(huán)境的影響下變成一具行尸走肉。故答案為：； 【示例 1】虎妞 大膽潑辣又有心機(jī)，如她假裝懷孕逼樣子結(jié)婚；但對祥子也有真誠 關(guān)愛的一面，常變著法子買些新鮮的東西給他吃?！臼纠?】尼德 蘭一一性情暴躁，常打算逃

26、跑；但在危急關(guān)頭能挺身而出，如當(dāng)尼摩船長 為救采珠人被鯊魚攻擊時(shí)，他用鋼叉刺中鯊魚，挽救了船長的性命?！臼纠?3】斯內(nèi)普 他沉迷黑魔法，暴躁、冷酷、偏激、自私，對哈利百般羞辱和刁 難，表面上十分讓人厭惡；卻對哈利 ?波特的母親莉莉有著一生不變的愛戀，忍受著常人所 無法想象的壓力與危險(xiǎn)，最后被殺死了，他是一個(gè)勇士。 示例： 點(diǎn)明了小說的主人公是祥子； 交代了祥子與駱駝的關(guān)系。小說中，祥子被 抓壯丁，逃走時(shí)順手牽了三匹駱駝，賣了三十五個(gè)大洋。逃出來后在昏迷中老是叨叨“駱駝”于是得外號 駱駝祥子”；揭示主人公的性格：像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚?！军c(diǎn)評】 本題考查推薦詞的把握，注意首先明確名著內(nèi)容，

27、然后結(jié)合選項(xiàng)選擇相對應(yīng)的 作品。本題考查人物個(gè)性的把握，注意從提供人物中任選一個(gè)，結(jié)合相關(guān)情節(jié)進(jìn)行分析人物性格的多面性。本題考查小說題目的賞析，注意結(jié)合名著內(nèi)容，明確題目交代的內(nèi)容及所揭示的主題。9初一（ 1）班正在進(jìn)行名著閱讀分享，請根據(jù)你的閱讀積累，補(bǔ)全下列對話。 小明：名著中很多人物個(gè)性十分相似，例如孫悟空和康塞爾都有忠心耿耿的特點(diǎn)。 軒軒：我認(rèn)為孫悟空身上更多的是魯莽的個(gè)性，和水滸傳中的李逵比較相似。老師：你們說的有道理，經(jīng)典人物性格 ， “人是立體的人 ”。閱讀名著時(shí)要注意選用合適的閱讀策略。比如，閱讀駱駝祥子時(shí)，就可以運(yùn)用圈點(diǎn)批注的閱讀策略，對 祥子的人物形象、老舍的語言特點(diǎn)進(jìn)行評

28、析。那么閱讀海底兩萬里紅巖哈利波特與死亡圣器這三部作品，又可以運(yùn)用除了比較法和圈點(diǎn)批注法之外的其他什么閱讀策 略呢？請同學(xué)們選擇三部中的一部，結(jié)合名著具體內(nèi)容并運(yùn)用兩種閱讀策略談?wù)勀闶窃鯓?閱讀的。小新： 。【答案】 往往具有多面性（復(fù)雜性）等；示例： 海底兩萬里：故事情節(jié)曲折，想 了解大概情節(jié)，如 “我們 ”被關(guān)進(jìn)鸚鵡螺號時(shí)，急于想知道后面發(fā)生什么事，不妨采取快速 閱讀的方式。經(jīng)典章節(jié)，如采珠人遭遇鯊魚襲擊差點(diǎn)葬身魚腹，尼摩船長舍身相救，可采 取精讀方式，有助于了解尼摩船長勇敢有犧牲精神心存大愛的形象特點(diǎn)。 紅巖：該書講述解放前夕殘酷的地下斗爭，對情節(jié)的整體了解，可用快速閱讀方式。書中塑造了

29、像 許云峰、江姐等英勇的革命者，關(guān)于他們的部分可采取精讀方式。例如江姐就義部分，她 受盡了國民黨軍統(tǒng)特務(wù)的各種酷刑，面對敵人的嚴(yán)刑拷打，江姐始終堅(jiān)貞不屈。通過精讀 該部分，感受革命者英勇不屈的精神。 哈利 波特與死亡圣器：魔幻小說，本身吸引學(xué)生，該書記敘了哈利和朋友被迫流亡，一起尋找并銷毀魂器，最終與伏地魔展開驚心 動魄較量的故事。對于該書整體內(nèi)容的了解可采用快速閱讀的方式。哈利與伏地魔較量的 段落可以精讀，感受正義與邪惡的對決?？梢圆扇≌姆绞?，把精美的句子摘錄下來。 言之成理即可?！窘馕觥?【分析】一空，是補(bǔ)寫老師的話，注意分析下文 “人是立體的人 ”一句，所以可擬 為“（經(jīng)典人物性格）

30、往往具有多面性 ”，這樣既呼應(yīng)了上文小明的 “孫悟空和康塞爾都有忠 心耿耿的特點(diǎn) ”和軒軒 “孫悟空身上更多的是魯莽的個(gè)性 ”的觀點(diǎn)，又與下文 “人是立體的人 ” 銜接。二空，補(bǔ)寫小辛的話，要求運(yùn)用兩種閱讀策略（比較法和圈點(diǎn)批注法除外）談?wù)勗?樣閱讀的三部名著的。首先要根據(jù)你對名著的日常積累，從題干所給的海底兩萬里紅巖哈利波特與死亡圣器三部作品中選出你最熟悉、印象最深、對你影響最大、 最有話說的一部，然后根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，談出閱讀方法即可。如讀海底兩萬里，有 些精彩的情節(jié)需要精讀，如與鯊魚搏斗，追捕儒艮，殺死成群的抹香鯨，應(yīng)對大章魚的攻 擊等。這些情節(jié)能表現(xiàn)人的品質(zhì)。再如書中大段的海底世界的景

31、物描寫、知識介紹，或是 書中暫時(shí)不能理解的內(nèi)容，甚至是不認(rèn)識的生字詞，可以采用跳讀（粗讀）形式，以助于 實(shí)現(xiàn)快速閱讀。故答案為：往往具有多面性（復(fù)雜性）等；示例： 海底兩萬里：故事情節(jié)曲折，想了解大概情節(jié)，如 “我們 ”被關(guān)進(jìn)鸚鵡螺號時(shí)，急于想知道后面發(fā)生什么事，不妨采取快速 閱讀的方式。經(jīng)典章節(jié)，如采珠人遭遇鯊魚襲擊差點(diǎn)葬身魚腹，尼摩船長舍身相救，可采 取精讀方式，有助于了解尼摩船長勇敢有犧牲精神心存大愛的形象特點(diǎn)。 紅巖：該書講述解放前夕殘酷的地下斗爭，對情節(jié)的整體了解，可用快速閱讀方式。書中塑造了像 許云峰、江姐等英勇的革命者，關(guān)于他們的部分可采取精讀方式。例如江姐就義部分，她 受盡了國

32、民黨軍統(tǒng)特務(wù)的各種酷刑，面對敵人的嚴(yán)刑拷打，江姐始終堅(jiān)貞不屈。通過精讀該部分，感受革命者英勇不屈的精神。 哈利 波特與死亡圣器：魔幻小說，本身吸引學(xué)生，該書記敘了哈利和朋友被迫流亡，一起尋找并銷毀魂器，最終與伏地魔展開驚心 動魄較量的故事。對于該書整體內(nèi)容的了解可采用快速閱讀的方式。哈利與伏地魔較量的 段落可以精讀，感受正義與邪惡的對決?？梢圆扇≌姆绞?，把精美的句子摘錄下來。 言之成理即可?！军c(diǎn)評】分析一個(gè)人的形象時(shí)，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的言行舉止來整體 感知的。概括時(shí)要做到既全面，又要突出重點(diǎn)，根據(jù)文中情節(jié)可知人物形象10閱讀駱駝祥子選段，完成題目。祥子的臉通紅，手哆嗦著，

33、拍出九十六塊錢來： “我要這輛車！ ”鋪主打算擠到個(gè)整數(shù)， 說了不知多少話，把他的車?yán)鋈ビ掷M(jìn)來，支開棚子，又放下，按按喇叭，每一個(gè)動作 都伴著一大串最好的形容詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳， “聽聽聲兒吧，鈐鐺似的！拉去 吧，你就是把車?yán)榱耍卿摋l軟了一根，你拿回來，把它摔在我臉上！一百塊，少一 分咱們吹！ ”祥子把錢又?jǐn)?shù)了一遍： “我要這輛車，九十六！ ”鋪主知道是遇見了一個(gè)死心眼 的人，看看錢，看看祥子，嘆了口氣： “交個(gè)朋友，車算你的了。保六個(gè)月，除非你把大箱 碰碎，我都白給修理。保單，拿著！ ” （1）結(jié)合選段中的相關(guān)語句，簡要分析祥子的性格。（ 2）小說結(jié)尾寫到： “祥子還在那

34、文化之城，可是變成了走獸。一點(diǎn)也不是他自己的過 錯(cuò)。 ”你認(rèn)同這種說法嗎？結(jié)合整部小說，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)，并用具體情節(jié)支撐你的觀點(diǎn)?！敬鸢浮?（ 1）【示例 1】選段通過 “臉通紅 ”手“哆嗦 ”等細(xì)節(jié)寫出了祥子買車時(shí)的激動、急 迫，表現(xiàn)了祥子樸實(shí)（內(nèi)向、老實(shí)）的性格?！臼纠?2】選段通過祥子 “我要這輛車 ”兩句重復(fù)的語言，表現(xiàn)了祥子堅(jiān)定（執(zhí)拗、樸實(shí)、 死心眼）的性格。（2）【示例 1】同意。老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍的祥子最終淪為麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的 “走獸 ”。原因主要有兩個(gè)方面：黑暗的社會是造成祥子悲劇人生的主要原因（車被大兵搶 走了，買車的錢被孫偵探敲詐去了，他的希望一次次破滅）。他人的影

35、響也是造成悲劇的 另一個(gè)原因（虎妞的難產(chǎn)死亡，小福子的自殺）。【示例 2】不同意。 “一點(diǎn)也不是他自己的過錯(cuò) ”這話太絕對，祥子自身的性格局限（雙重 性、墮落性、劣根性）也是悲劇人生的一個(gè)因素，例如他怕小福子一家拖累自己，沒有答 應(yīng)小福子的請求，造成小福子失去最后的希望，他完全可以帶小福子過上安定的生活，他 的性格局限對于他的人生悲劇造成了不可忽視的影響?！窘馕觥?【分析】（ 1）答題時(shí)，抓住關(guān)鍵句子分析即可。 “臉通紅 ”手“哆嗦著 ”寫祥子買車 時(shí)的激動、急迫，表現(xiàn)了祥子樸實(shí)、內(nèi)向的性格； “我要這輛車 ”我“要這輛車，九十六 ”， 語言的重復(fù)，表現(xiàn)了祥子執(zhí)拗、樸實(shí)的性格。（2）先表明觀點(diǎn)

36、，同意或不同意都可以。同意的話，就要分析使其墮落的社會原因，如 他用三年的時(shí)間省吃儉用，終于買了第一輛車。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被大兵搶 走；第二次，祥子拉車攢錢，可是，還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被孫偵探敲詐、 洗劫一空，買車的夢想再次成泡影；第三次，祥子用虎妞的錢買了一輛車，拉散座。好景 不長，因虎妞死于難產(chǎn)，他不得不賣掉人力車去料理喪事；最后小福子的自殺使他殘存的 一點(diǎn)點(diǎn)生活希望也徹底破滅了。因此祥子的墮落可以說是這個(gè)社會或他人的影響造成的。不同意的話，除了分析社會和他人的原因，還要分析祥子自己的原因。例如他怕小福子一 家拖累自己，沒有答應(yīng)小福子的請求，造成小福子失去最后的希望

37、，因此祥子自身的性格 局限（雙重性、墮落性、劣根性）也是悲劇人生的一個(gè)因素，祥子僅僅想通過個(gè)人奮斗來 改變自己屈辱的地位，是他悲劇人生的另一個(gè)因素。所以說，一點(diǎn)也不是他自己的過錯(cuò) ”這話太絕對了。故答案為：【示例1】選段通過 臉通紅”手哆嗦”等細(xì)節(jié)寫出了祥子買車時(shí)的激動、急 迫，表現(xiàn)了祥子樸實(shí)（內(nèi)向、老實(shí)）的性格?！臼纠?】選段通過祥子 我要這輛車”兩句重復(fù)的語言，表現(xiàn)了祥子堅(jiān)定（執(zhí)拗、樸實(shí)、死心眼）的性格。【示例1】同意。老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍的祥子最終淪為麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的走獸”。原因主要有兩個(gè)方面：黑暗的社會是造成祥子悲劇人生的主要原因（車被大兵搶走 了，買車的錢被孫偵探敲詐去了，他

38、的希望一次次破滅）。他人的影響也是造成悲劇的另 一個(gè)原因（虎妞的難產(chǎn)死亡，小福子的自殺）【示例2】不同意。 一點(diǎn)也不是他自己的過錯(cuò) ”這話太絕對，祥子自身的性格局限（雙重性、墮落性、劣根性）也是悲劇人生的一個(gè)因素，例如他怕小福子一家拖累自己，沒有答 應(yīng)小福子的請求，造成小福子失去最后的希望，他完全可以帶小福子過上安定的生活，他 的性格局限對于他的人生悲劇造成了不可忽視的影響?！军c(diǎn)評】 本題考查學(xué)生對名著人物形象的概括能力，考生要注意平時(shí)閱讀名著時(shí)要?dú)w納 總結(jié)人物形象，了解人物的性格品質(zhì)，在具體的文段閱讀時(shí)要結(jié)合描寫的語句和事件進(jìn)行 概括。本題考查考生對名著內(nèi)容的理解。此類題目考生首先要表明態(tài)度

39、，結(jié)合名著的內(nèi)容進(jìn)行 理解和分析。11.作批注是閱讀的重要方法之一，下面是駱駝樣子中虎妞對祥子說的一番話，請以批注的形式對第題作答，再簡答第 題。（1 ）這段話表現(xiàn)了虎妞什么性格？寫出你認(rèn)為最明顯的一點(diǎn)，并在原文中標(biāo)畫出來。原文虎妞：好吧，我告訴你。我手里一共有五百來塊錢。連轎子，房租一一三份兒，糊棚，做衣裳，買東西，帶給你，歸了包堆兒花了小一百，還剩四百來塊。我告訴你，你不必著 急。咱們給它個(gè)得樂且樂。你呢，成年家拉車出臭汗，也該漂漂亮亮地玩兒幾天；我呢， 當(dāng)了這些年老姑娘，也該痛快幾天。等到快把錢花完，咱們還是求老頭子去。我呢，那天 要是不跟他鬧翻了,決走不出來?，F(xiàn)在我氣都消了，爸爸到底是

40、爸爸。他呢，只有我這么個(gè)女兒，你又是他喜愛的人，咱們服個(gè)軟，給他賠個(gè)不是'大概也沒有過不去的事。這多么現(xiàn)成！他有錢，咱們正當(dāng)正派的承受過來，一點(diǎn)沒有不合理的地方；強(qiáng)似你去給人家 當(dāng)牲口！過兩天，你就先去一趟；他也許不見你。一次不見，再去第二次；面子都給他， 他也就不能不回心轉(zhuǎn)意了。然后我再去，好歹給他幾句好聽的，說不定咱們就都能搬回 去。咱們一搬回去，管保挺起胸脯，誰也不敢斜眼看咱們；咱們要是老在這兒忍著，就老 是一對黑人兒，你說是不是？”批注：虎妞性格： 對虎妞的主意，祥子是怎樣的態(tài)度？他是怎樣想的？結(jié)合原著回答。（2）簡要敘述虎妞和父親 “鬧翻了 ”這件事?！敬鸢浮?（1） 虎妞性

41、格：貪圖享受（咱們給它個(gè)得樂且樂。你呢，成年家拉車出臭 汗，也該漂亮亮地玩兒幾天；我呢，當(dāng)了這些年老姑娘，也該痛快幾天。等到快把錢花 完，咱們還是求老頭子去）；盲目樂觀（只有我這么個(gè)女兒，你又是他喜愛的人，咱們服 個(gè)軟，給他賠個(gè) 不是 '，大概也沒有過不去的事。這多么現(xiàn)成！他有錢，咱們正當(dāng)正派的承 受過來點(diǎn)沒有不合理的地方）；有心計(jì)、精明（過兩天，你就先去一趟；他也許不見你。 一次不見，再去第二次；面子都給他，他也就不能不回心轉(zhuǎn)意了。然后我再去，好歹給他 幾句好聽的，說不定咱們就都能搬回去）。 祥子不同意虎妞的主意，他還是想靠拉車賺 錢養(yǎng)家。（2）虎妞一心要嫁給祥子，而劉四雖喜歡祥子老

42、實(shí)能干，但看不起拉車的，所以不同意兩 人的婚事。在劉四做壽時(shí)，父女之間為此事爆發(fā)激烈沖突，祥子也不能在人和車廠拉車 了?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“咱們給它個(gè)得樂且樂。你呢，成年家拉車出臭汗，也該漂漂亮 亮地玩兒幾天；我呢，當(dāng)了這些年老姑娘，也該痛快幾天 ”說明她貪圖享受； “他呢，只有 我這么個(gè)女兒，你又是他喜愛的人，咱們服個(gè)軟，給他賠個(gè)不是 '，大概也沒有過不去的事。這多么現(xiàn)成！他有錢，咱們正當(dāng)正派的承受過來，一點(diǎn)沒有不合理的地方”說明她頭腦簡單，盲目樂觀； “你就先去一趟；他也許不見你。一次不見，再去第二次；面子都給他， 他也就不能不回心轉(zhuǎn)意了。然后我再去，好歹給他幾句好聽的，說不定咱們就都能搬回去”說明她有心計(jì)。 文章后續(xù)情節(jié) “自然這的確是個(gè)主意，可是祥子不是那樣的人?！?， “他不肯去找劉四爺。跟虎妞，是肉在肉里的關(guān)系；跟劉四，沒有什么關(guān)系。已經(jīng)吃了她的 虧，不能再去央告她的爸爸！ “我不愿意閑著！ ”他只說了這么一句， ”中可以看出祥子不同 意虎妞的主意，他還是想拉車掙錢。（ 2）虎妞想要嫁給祥子，爹不允許，因?yàn)閯⑺臓敳幌氚雅畠杭藿o一個(gè)臭拉車的，而虎妞 她想要嫁給他。 女兒當(dāng)眾說出與祥子的關(guān)系，假稱自己有了祥子的孩子，