花城版高中《音樂鑒賞》第3節(jié)教學(xué)案例

1、花城版高中?音樂鑒賞?第3節(jié)教學(xué)案例本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來,上傳到平臺為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔,請點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔有償下載,另外祝您生活愉快,工作順利,萬事如意！摘自：?漢沽教育網(wǎng)?教學(xué)目標(biāo)：一、在我們的生活中,音樂無處不在,本文轉(zhuǎn)自教育文稿網(wǎng)轉(zhuǎn)載請注明出處.通過聆聽?打字機(jī)?、?蓋郵戳的音樂?、?時(shí)鐘?和?永恒的水?,讓學(xué)生感悟到：音樂就是生活,生活就是音樂.點(diǎn)評：音樂源于生活.生活中的各種聲音都可以成為創(chuàng)作音樂作品的素材.二、從音樂音響的感知中獲得愉悅與快樂,獲得感悟與啟發(fā),培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然的思想情操,培養(yǎng)學(xué)生成為全面開展的人.點(diǎn)評：?中國教育改革和開展綱要?指

2、出：教師應(yīng)當(dāng)把德育貫穿和滲透到教育和教學(xué)全過程中,并以自己的楷模作用,促進(jìn)學(xué)生的全面開展.把德育寓于音樂教學(xué)過程之中,把思想性和藝術(shù)性融為一體.三、讓學(xué)生在堂上練習(xí),體會樂曲所表現(xiàn)的音樂形象.讓學(xué)生在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,樂意向同學(xué)推薦介紹自己搜集的與生活現(xiàn)象有關(guān)的音樂作品.點(diǎn)評：學(xué)會交流,學(xué)會分享.教學(xué)難點(diǎn)：樂曲所表現(xiàn)的音樂形象.教學(xué)重點(diǎn)：深切感受?永恒的水?,使永恒的水永恒.教學(xué)教具：鋼琴、?音樂鑒賞?cD和cD-Rom、電腦教學(xué)平臺.教學(xué)內(nèi)容與步驟：一、抒情導(dǎo)入師：在人類還沒有創(chuàng)造文字之前,我們的祖先就會用歌聲來抒發(fā)自己的情感.在漫長的人類開展史中,是音樂幫助人們生存,是音樂陪伴人們生活.沒有音樂

3、,人類的生活不會如此的充實(shí)；沒有音樂,人們的情感不會如此的豐富；沒有音樂,人類的心靈不會如此的高尚；沒有音樂,人類的文明也不會如此的燦爛輝煌.師：在我們的日常生活中,同學(xué)們最熟悉的音樂有哪些？生：?國歌?.生：?共青團(tuán)員之歌?.生：眼保健操音樂.生：我喜歡吹笛子,悠揚(yáng)的笛聲,也是美妙的音樂.師：對,同學(xué)們對音樂并不陌生.在我們的生活中,音樂無處不在.板書：生活之音二、感知與熟悉師：在現(xiàn)實(shí)社會生活中,在大自然的音響世界中,最原始的聲音和最有生命力的聲音往往成為音樂家創(chuàng)作的音樂素材.下面幾首樂曲,請仔細(xì)聆聽,你是否可曾相識？播放?音樂鑒賞?cD1的曲目13?打字機(jī)?、曲目14?蓋郵戳的音樂?、曲目

4、15?時(shí)鐘?,cD2曲目1?永恒的水?.師：聽完四首樂曲,請問似曾相識？如果在生活中接觸過類似的音響,你能夠?yàn)檫@四首樂曲分別設(shè)計(jì)標(biāo)題嗎？學(xué)生思考,練習(xí),設(shè)計(jì)標(biāo)題,寫出對每一首樂曲的感受.屏幕顯示：樂曲一我認(rèn)為這首樂曲的標(biāo)題是«»這是一首樂曲二我認(rèn)為這首樂曲的標(biāo)題是«»這是一首樂曲三我認(rèn)為這首樂曲的標(biāo)題是?這是一首樂曲四我認(rèn)為這首樂曲的標(biāo)題是?這是一首教師巡視,抽查.師：同學(xué)們練習(xí)很認(rèn)真.很多同學(xué)設(shè)計(jì)的標(biāo)題與曲目的標(biāo)題類似,內(nèi)心的感受也很多.很好！下面,請同學(xué)們按播放的順序用連線連起來.在屏幕上顯示：時(shí)鐘圖第一首蓋郵戳圖第二首打字機(jī)圖第三首永恒的水第四首教

5、師抽查,評講.師：第一首是?打字機(jī)?,作曲家獨(dú)具匠心地用真正的打字機(jī)作為節(jié)奏樂器,又采用了管弦樂器表現(xiàn)音樂,描繪了大城市辦公大樓中喧囂的打字機(jī)聲和繁忙的辦公場面.樂曲采用三部曲式ABA組成.迅速的快板,2/2拍,A段為G大調(diào),B段轉(zhuǎn)到下屬調(diào)c大調(diào).師：在A段譜例中,均勻連續(xù)的八分音符用頓音形式奏出.這單調(diào)而輕快的音樂,與伴奏聲部即打字機(jī)急遽的擊鍵聲,加上連續(xù)三小節(jié)后出現(xiàn)的滿行預(yù)告鈴聲以及推動機(jī)頭發(fā)出的咔嚓聲交織在一起,形成了一片忙碌的緊張氣氛.師：同學(xué)們很熟悉電腦打字.樂曲的形象與電腦打字相似.所以,剛剛的標(biāo)題練習(xí)很多同學(xué)設(shè)計(jì)為?電腦打字?,也很好.屏幕顯示A段主題和B段主題：A段主題：1=G

6、2/454324324|3213234|54354324|3012|B段主題：1=G2/40123|4002|343|210|0123|4006|543|210|點(diǎn)評：通過樂曲進(jìn)行形象思維,把樂曲-電腦打字-打字機(jī)聯(lián)系起來.印證：音樂就是生活,生活就是音樂.師：第二首是?蓋郵戳的音樂?.這段音樂錄制于非洲的加納大學(xué)郵局,兩個(gè)郵政工人一邊吹著口哨,一邊做著蓋郵戳的工作.這種工作歌曲的功能,是可以把各種復(fù)雜的工作任務(wù)結(jié)合起來,使乏味的重復(fù)工作變得更加有趣.在這種情況下,工人們就不知不覺地把生活變成了藝術(shù).錄制音樂的人在描寫郵政工人時(shí)進(jìn)一步寫道：那聽起來好似音樂,當(dāng)然它就是音樂.但是那些表演的工人一

7、般不那樣想,他們認(rèn)為這是在工作,而不是在表演音樂.經(jīng)過這個(gè)工作場所的人也很少注意到這音樂.師：樂曲的節(jié)奏是工作中蓋郵戳節(jié)奏的再現(xiàn).同學(xué)們請細(xì)心體會.屏幕顯示節(jié)奏譜.點(diǎn)評：著名音樂家艾夫斯說：真正的藝術(shù)沒有任何例外：它直接來自內(nèi)心,來自對生活的體驗(yàn),對生活的思考和實(shí)踐.師：第三首是?鐘?.樂曲一開始,經(jīng)過簡短的前奏,很快在高音區(qū)出現(xiàn)了鐘的主題.鋼琴高音區(qū)清脆悅耳的音色和頓音奏法形成的短促有力的音響,組成了一連串的生動逼真的小鐘的鳴響.請聽老師演奏鐘的主題.老師鋼琴演奏鐘的主題：1=B6/83332|117656|733432|117656|73師：由于鋼琴高音區(qū)的音色比小提琴更容易模仿鐘聲,因此

8、,鐘聲的效果更加明顯.師：接下來的主題繼續(xù)利用鋼琴高音區(qū)的音色特點(diǎn),奏出了不同節(jié)奏的鐘聲.老師鋼琴演奏鐘的中段主題：1=B6/80010101010|21715515321255251師：兩個(gè)主題經(jīng)交替變奏形成了高難度的輝煌華麗的段落.最后,樂曲運(yùn)用舞曲的體裁特點(diǎn),在熱烈歡快的歌舞氣氛中結(jié)束.點(diǎn)評：教師的衣著、教態(tài)、語言、歌唱、琴聲、指揮和板書等都會使學(xué)生潛移默化,耳濡目染.師：第四首是?永恒的水?.很有味道.屏幕上投影潭盾表現(xiàn)獨(dú)特的水樂圖片師：樂曲把水作為主題,有關(guān)水的名言古句,同學(xué)們能夠隨口說出幾句嗎？生：低頭弄蓮子,蓮子清如水.>生：明月松間照,清泉石上流.生：人江春水向東流.生：

9、君子之交淡如水.點(diǎn)評：文學(xué)可以表現(xiàn)水,音樂也可以表現(xiàn)水.可謂文藝相通.師：很好！同學(xué)們的文學(xué)水平很高.說到水,我想起著名文學(xué)家沈從文的一句話：水是最容易讓人聯(lián)想起故土在何處.我們聽了現(xiàn)代先鋒派音樂家譚盾所創(chuàng)作的?永恒的水?,仿佛聽到了故土的叮咚流水,看到姑娘們在流水邊嬉戲,洗衣.我們在大自然的青山綠水中流連忘返,感覺如夢如幻.樂曲表現(xiàn)了一種斜風(fēng)細(xì)雨不須歸的瀟灑的人生境界！為了這個(gè)協(xié)奏曲,作曲家專門制作了50多種與水有關(guān)的裝置和樂器,讓人聽到了一些聞所未聞的新奇聲音,把水的滴落聲、流淌聲、碰撞聲和翻滾聲淋漓盡致地表現(xiàn)出來.總之,在水邊所能聽到的一切聲音,我們在樂曲中都能聽到！令人大開耳界！師：水

10、呀水,永恒的水,你能永恒嗎？據(jù)統(tǒng)計(jì),我國有70%的河流湖泊受到污染,有15萬平方公里的海域未到達(dá)清潔海域水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),有超過一半的城市缺水,有1/4的人群飲用不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水！江河湖海在哭泣,魚蝦貝蟹在掙扎！同學(xué)們,為了人類和自然的和諧,為了永恒的水能夠永恒,請珍惜水資源,減少水污染！從現(xiàn)在做起,從我做起.點(diǎn)評：向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育和審美教育是音樂鑒賞最重要的任務(wù)！通過聆聽?永恒的水?,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然的思想感情,懂得珍惜用水,減少水污染,讓永恒的水永恒！師：同學(xué)們,?永恒的水?不但有cD,而且有cD-Rom,不但有聽的,而且有看的.下面,播放電影?永恒的水?,請欣賞.播送多媒體教學(xué)光盤第一單元?生活之音?中的電影?永恒的水?點(diǎn)評：播放cD,能準(zhǔn)確地表現(xiàn)樂曲的體裁和音色.播放電影,把學(xué)生置身于一個(gè)有聲有色有情有景的藝術(shù)氣氛里,使學(xué)生的情緒進(jìn)一步受到感染,使學(xué)生豐富的想像力得到進(jìn)一步的激發(fā),使高尚的情操得到進(jìn)一步陶冶.重點(diǎn)突出,獨(dú)具匠心.師：今天所欣賞的四首樂曲,同學(xué)們都能夠做到耳熟能詳,都能準(zhǔn)確地把握樂曲的形象,很好！音樂