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華華 北北 路路 小小 學(xué)學(xué) 劉劉 杰杰v地位、作用v臺灣敘事民歌勤懇、踏實驕傲、自大v好奇、好動、v喜歡模仿v集中注意持久性差v對富有童趣的事物易產(chǎn)生興趣 1、知識技能:、知識技能: 學(xué)唱歌曲 速度 力度 音色 語氣 2、過程與方法、過程與方法: 與人合作 創(chuàng)作性地表現(xiàn) 3、情感、態(tài)度與價值觀、情感、態(tài)度與價值觀: 堅忍不拔 鍥而不舍 教學(xué)重點:教學(xué)重點:深入角色 感受音樂美 思想教育教學(xué)難點:教學(xué)難點:1、吐字清晰 2、教學(xué)關(guān)鍵:教學(xué)關(guān)鍵: 探索規(guī)律 化難為易 5 5 5 阿門 阿 親自實踐 尋找答案 v游戲法 熟悉歌曲 學(xué)習(xí)熱情v合作法 學(xué)唱歌曲 歌唱興趣 v情景法 啟發(fā)引導(dǎo) 處理歌曲 v由淺入深 循序漸進 主體性 v聆聽、體驗、模仿 學(xué)唱歌曲v自主探究、總結(jié)提煉 解決難點創(chuàng)編拓展熟悉學(xué)唱處理教育表演鞏固一、熟悉歌一、熟悉歌曲曲游戲法 理性 感性 由淺入深 循序漸進 高 快 p 細 低 慢 f 粗師生關(guān)系先易后難傲慢 還 現(xiàn)更高境界點題 堅定 阿 v合作交換完整角色變換升華蝸牛音樂為本自我教育創(chuàng)編反饋評價合作自信能力秋天版本的蝸牛與黃鸝鳥創(chuàng)
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