2021版高考語文人教版專用課件：專題七-古代詩歌閱讀-學(xué)案4-客觀題解題突破-

1、學(xué)案4客觀題解題突破考點解讀命題特點1.考查點多,綜合性強(qiáng)?？键c涉及詩歌的詞句含意、表現(xiàn)手法、情感、語言特點、意境以及文學(xué)常識等;2.考查形式有綜合考查,也有就某一方面的考查,自2018年后調(diào)整為4選1。分值為3分。設(shè)誤陷阱陷阱1曲解原意:指對詩歌中的意象等內(nèi)容做出錯誤解釋。例:春泛若耶溪唐綦毋潛幽意無斷絕,此去隨所偶。晚風(fēng)吹行舟,花路入溪口。際夜轉(zhuǎn)西壑,隔山望南斗。潭煙飛溶溶,林月低向后。生事且彌漫,愿為持竿叟。注 若耶溪,相傳為西施浣紗處。作者綦毋潛,江西贛州人,其詩喜寫山林,此詩為詩人歸隱后的作品。南斗:指天空中的南天斗宿。生事且彌漫:人生世事如溪水邊彌漫的煙霧。題目:下列對詩歌內(nèi)容理解

2、有誤的一項是()A.詩中描寫了詩人春花月夜泛舟溪上所見的幽美景色。B.詩中“晚”字點明泛舟的時間,“花”字切合詩題中的春。C.詩句“潭煙飛溶溶”寫出水潭邊云霧彌漫、炊煙裊裊的清幽寧靜。D.詩句“愿為持竿叟”表明作者熱愛若耶溪的山水,體現(xiàn)了追慕幽意人生的態(tài)度。解析:CC項分析不正確。“潭煙飛溶溶”的意思是水潭煙霧升騰,一片白茫茫?！疤稛煛笔窍系乃F,不是人們生火做飯的“炊煙”。這屬于曲解原意。陷阱2無中生有:即選項中添加原詩中沒有的內(nèi)容、手法、技巧等。例:金陵三遷有感宋梁棟憔悴城南短李紳,多情烏帽染黃塵。讀書不了平生事,閱世空存后死身。落日江山宜喚酒,西風(fēng)天地正愁人。任他蜂蝶黃花老,明月園林是

3、小春。注 這首詩寫于南宋滅亡前夕,當(dāng)時作者因被讒在金陵(今江蘇南京)屢遭貶官,有感而作。李紳:中唐詩人,身材短小,秉性剛直,忠于朝廷。詩人在此處以李紳自比。題目:下列對詩歌內(nèi)容理解有誤的一項是()A.頷聯(lián)從首聯(lián)引申而來,展開“憔悴”“多情”的意蘊(yùn),筆墨也從以李紳自比轉(zhuǎn)向直接敘寫自身。B.詩中“落日”既是眼前實景,也象征著南宋王朝的沒落凋零。C.尾聯(lián)借景抒情,以“蜂蝶黃花老”寫出秋色愁人轉(zhuǎn)而寫在“明月”的照臨之下,“園林”景色充滿春意,從而形成對比,表明作者身處逆境仍然滿懷希望的積極的人生態(tài)度。D.全詩把擬人與比喻巧妙地結(jié)合起來,移情于物,將物比人,體現(xiàn)出詩歌的浪漫主義特色。解析:D全詩沒有運(yùn)用

4、擬人的修辭手法;從全詩的內(nèi)容上看,也并不能體現(xiàn)出浪漫主義特色。屬于無中生有。陷阱3顛倒遺漏:即故意張冠李戴或者遺漏原詩中的信息點。例1:水村閑望宋 俞紫芝畫橈兩兩枕汀沙,隔岸煙蕪一望賒。翡翠閑居眠藕葉,鷺鷥別業(yè)在蘆花。溪云淡淡迷漁屋,野旆翩翩露酒家?？上б豢囌嫠?無人寫得寄京華。注 俞紫芝,宋代詩人,篤信佛教,終身不仕。橈,船槳,指代船。賒,語助詞。翡翠,翡翠鳥。別業(yè),原意為別墅,此指白鷺棲息的地方。旆,旗。題目:下列對詩歌內(nèi)容理解有誤的一項是()A.首聯(lián)的“枕”字,運(yùn)用擬人手法,生動形象地寫出了環(huán)境的幽靜和恬淡。B.頷聯(lián)的翡翠鳥閑眠、鷺鷥棲息是遠(yuǎn)景,頸聯(lián)的溪云淡淡、酒旗招展是近景,這樣遠(yuǎn)近

5、結(jié)合,極富層次感。C.頸聯(lián)的溪云、酒旗為動景,漁屋、酒家為靜景,這樣一動一靜,動中有靜,更增情味。D.整首詩按“望”組織材料,以“水”顯示特色,集中表現(xiàn)了“閑”的心境,寫得悠遠(yuǎn)恬靜、雅俗自然。解析:B該選項屬于故意顛倒:頷聯(lián)的翡翠鳥閑眠、鷺鷥棲息是近景,頸聯(lián)的溪云淡淡、酒旗招展則是遠(yuǎn)景。例2:多景樓宋曾鞏欲收嘉景此樓中,徙倚闌干四望通。云亂水光浮紫翠,天含山氣入青紅。一川鐘唄淮南月,萬里帆檣海外風(fēng)。老去衣襟塵土在,只將心目羨冥鴻!注 曾鞏(10191083),字子固,南豐(今屬江西)人,后居臨川,北宋散文家、史學(xué)家、政治家。冥鴻:指飛入遠(yuǎn)天的鴻雁。題目:下列對詩歌所描繪的景象解說有誤的一項是(

6、)A.云氣和水起氤氳之處,浮現(xiàn)出碧瓦紅樓。B.晚霞同山巒青紅相間,鑲嵌入遠(yuǎn)方天空。C.月光下淮南的原野傳來了佛寺的梵音歌吟。D.江面上強(qiáng)勁的海風(fēng)送來了遠(yuǎn)方來往的帆船。解析:C這里除了梵音歌吟外,還有鐘聲。屬于故意遺漏。陷阱4望文生義:即對詩歌的理解只限于表面,理解不到深層的含義。例:武昌阻風(fēng)宋方澤江上春風(fēng)留客舟,無窮歸思滿東流。與君盡日閑臨水,貪看飛花忘卻愁。題目:下列對詩歌內(nèi)容理解有誤的一項是()A.這首詩抒寫江上行舟,途中遇風(fēng),阻滯武昌所引起的鄉(xiāng)思和愁情。B.首句寫因風(fēng)所阻,實際是春風(fēng)“阻”,卻說“留”,頗有遷怨于風(fēng)之意。C.“閑”字體現(xiàn)詩人因春風(fēng)受阻,為江邊美景所陶醉的閑情逸致。D.武昌

7、柳是很有名的,古來詩人喜吟詠,如孟浩然詩云:“行看武昌柳,仿佛映樓臺?！钡窃娙舜藭r的漂泊之感,使他無心去欣賞武昌的花柳。解析:C全詩“驚人”的妙處在于委婉曲折的抒情手法。這首絕句將詩人的心思和盤托出,卻又蓋上一層紗巾,讓人去端詳回味?！伴e”字是指詩人并沒有那種閑情逸致來臨流賦詩,是實“愁”而說“閑”。屬于望文生義。陷阱5過于絕對:即將原詩中部分內(nèi)容或技巧擴(kuò)大化。例:二月二日出郊宋王庭珪日頭欲出未出時,霧失江城雨腳微。天忽作晴山卷幔,云猶含態(tài)石披衣。煙村南北黃鸝語,麥垅高低紫燕飛。誰似田家知此樂,呼兒吹笛跨牛歸?題目:下列對詩歌內(nèi)容理解有誤的一項是()A.首聯(lián)寫出了剛出郊時太陽未出、江城隱于霧

8、中的情景。B.頷聯(lián)描寫了天氣晴朗、云霧完全消散的景象。C.頸聯(lián)描寫了一幅黃鸝輕語、紫燕翻飛的生機(jī)盎然的圖景。D.全詩描寫了作者郊游時的所見所聞。解析:B該項“完全”一詞用得過于絕對。這首詩的頷聯(lián)“天忽作晴山卷幔,云猶含態(tài)石披衣”的意思是“忽然天又變晴,卷起帳幔露出群山,云霧未散,那些山石上還沒有散掉的云就像人披件衣服似的”。真題體驗1.(2019全國卷,節(jié)選)閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。注許道寧:北宋畫家。下列對這首詩的賞析,不正確的一項是()A.這首題畫詩寫景兼抒情,并未刻意進(jìn)行雕琢,卻能夠于簡淡中見新奇。B.山水是這幅畫的主要元素,特別是江水,占據(jù)了畫面上大部分的篇幅。C.詩人透過一扇

9、小窗遠(yuǎn)距離欣賞這幅畫作,領(lǐng)略其表現(xiàn)的遼闊萬里之勢。D.頸聯(lián)具體寫到蒼茫暮色中的樹木與浮云,也蘊(yùn)含了欣賞者的主觀感受。解析:C“透過一扇小窗遠(yuǎn)距離欣賞這幅畫作”錯誤;此處的“向來萬里意,今在一窗間”并非指從窗中觀察,而是形容畫家把萬里江山圖景都濃縮在如一扇窗般的畫幅中。2.(2019全國卷,節(jié)選)閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。投長沙裴侍郎杜荀鶴此身雖賤道長存,非謁朱門謁孔門。只望至公將卷讀,不求朝士致書論。垂綸雨結(jié)漁鄉(xiāng)思,吹木風(fēng)傳雁夜魂。男子受恩須有地,平生不受等閑恩。注至公:科舉時代對主考官的敬稱。下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項是()A.詩人表示,雖然自己的社會地位低下,但對儒家思想

10、的信奉堅定不移。B.“朱門”“孔門”分別代指世俗的權(quán)勢與精神的歸依,形成鮮明的對比。C.詩人希望自己能憑借真才實學(xué)通過正常渠道進(jìn)身,而不愿去尋找捷徑。D.詩人表達(dá)了自己對待恩惠的態(tài)度,不隨便接受別人的恩惠,受恩必報。解析:D“受恩必報”屬于無中生有?！澳凶邮芏黜氂械?平生不受等閑恩”的意思是“男子接受人家的恩惠應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的能力情況,我平生就不隨便接受人家的恩惠”,這是對別人施加恩惠的態(tài)度,并無“受恩必報”之意。3.(2019全國卷,節(jié)選)閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。插田歌(節(jié)選)劉禹錫岡頭花草齊,燕子?xùn)|西飛。田塍望如線,白水光參差。農(nóng)婦白纻?cè)?農(nóng)父綠蓑衣。齊唱郢中歌,嚶嚀如竹枝。下列對本

11、詩的賞析,不正確的一項是()A.詩歌以花鳥發(fā)端,通過簡練的筆觸,勾勒出一幅意趣盎然的美麗畫面。B.詩人舉目眺望,能看到遠(yuǎn)處田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏,時隱時現(xiàn)。C.詩中寫到了農(nóng)父農(nóng)婦的衣著,白裙綠衣映照綠苗白水,色調(diào)分外和諧。D.詩的七、八兩句通過聽覺描寫,表現(xiàn)農(nóng)民們的勞動場面以及愉悅心情。解析:B“田塍望如線”,意思是說遠(yuǎn)望田埂,筆直如線,而不是“蜿蜒起伏”; “時隱時現(xiàn)”也不準(zhǔn)確,原詩中的“白水光參差”是說水田之上清水粼粼閃光,變幻多姿。解題指津鞏固訓(xùn)練1.閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。戲題牡丹韓愈幸自同開俱隱約,何須相倚斗輕盈。陵晨并作新妝面,對客偏含不語情。雙燕無機(jī)還拂掠,游蜂多思正

12、經(jīng)營。長年是事皆拋盡,今日欄邊暫眼明。下列對這首詩的賞析,不正確的一項是()A.首聯(lián)寫了牡丹花與別的花“斗輕盈”?！半[約”“輕盈”寫牡丹的神態(tài),“何須”則是勸告語氣,正應(yīng)“戲題”二字。B.頷聯(lián)就牡丹的神態(tài)作進(jìn)一步描繪?！安⒆鳌比詮?qiáng)調(diào)同樣的特征。與上聯(lián)“同”“俱”呼應(yīng),更說明“斗輕盈”的不必要。C.牡丹花的艷麗及其繁華場面,有很強(qiáng)的吸引力,尾聯(lián)清楚地表露了作者見牡丹而心喜,忘卻多年塵俗之事的愉悅之情。D.這首詩以花喻人,借題發(fā)揮,既描繪了牡丹的婀娜多姿與誘人魅力,也抒發(fā)了對自然風(fēng)光的熱愛之情。解析:AA項,“與別的花”錯誤,應(yīng)是“與牡丹花之間”。2.閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。一叢花溪堂玩月作陳亮冰輪斜輾鏡天長,江練隱寒光。危闌醉倚人如畫,隔煙村、何處鳴桹?烏鵲倦棲,魚龍驚起,星斗掛垂楊。蘆花千頃水微茫,秋色滿江鄉(xiāng)。樓臺恍似游仙夢,又疑是、洛浦瀟湘。風(fēng)露浩然,山河影轉(zhuǎn),今古照凄涼。注 陳亮(11431194),字同甫,號龍川,稱為龍川先生,婺州永康(今屬浙江)人。南宋思想家、文學(xué)家。鳴桹:也作“鳴榔”,象聲詞,漁人捕魚時用長木板敲擊船幫發(fā) 出 的 聲 音 。 洛 浦 : 洛 水 之 濱 , 借 指 洛 神 。 瀟 湘 : 湘 水之神。對這首詞的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.前兩句化靜