門電路邏輯功能及測試實驗報告

1、深 圳 大 學(xué) 實 驗 報 告 課程名稱： 數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng) 實驗項目名稱： 門電路邏輯功能及測試 學(xué)院： 計算機與軟件學(xué)院 專業(yè)： 指導(dǎo)教師： 報告人： 學(xué)號： 班級： 實驗時間： 實驗報告提交時間： 教務(wù)部制實驗?zāi)康呐c要求：一：實驗?zāi)康?1) 熟悉門電路邏輯，并掌握常用的邏輯電路功能測試方法；(2) 熟悉RXS-1B數(shù)字電路實驗箱及雙蹤示波器的使用方法。 二：預(yù)習(xí)要求(1) 閱讀數(shù)字電路實驗指南，掌握數(shù)字電路的實驗要求和試驗方法：(2) 復(fù)習(xí)門電路的工作原理及相應(yīng)的邏輯表達式；(3) 熟悉所用集成電路的外引線排列圖，了解各引出腳的功能(參考附錄E)；(4) 學(xué)習(xí)雙蹤示波器和RXS-1B數(shù)

2、字電路實驗箱的使用方法。方法、步驟：l 任務(wù)一 異或門邏輯功能測試（1） 將一片74LS86插入RXS-1B數(shù)字電路試驗箱。（2） 芯片74LS86的輸入端1,2,4,5號的引腳分別接至數(shù)字電路實驗箱的任意4個電平開關(guān)的插孔，輸出端3,6,8分別接至數(shù)字電路實驗箱的電平顯示器的任意3個發(fā)光二極管的插口，14號引腳接至數(shù)字電路實驗箱的+5V電源的+5V插孔，7號引腳接至數(shù)字電路試驗箱+5V電源的GND插孔。（3） 設(shè)置信號燈紅1綠0。=1K2K3=1K2K3=1YYl 任務(wù)二 利用與非門控制輸出選一片74LS00，在輸入端A輸入1kHz連續(xù)脈沖，將S端接至數(shù)字電路實驗的任一邏輯電平開關(guān)，用示波器

3、觀察S端為0電平和1電平平時的輸入端A和輸出端Y的波形，并記錄之&ASY實驗過程及內(nèi)容：l 任務(wù)一 異或門邏輯功能測試K3，K2，K1，K0都設(shè)置為綠燈，A，B，Y都為綠燈。K3為紅燈，K2，K1，K0都設(shè)置為綠燈，A，Y為紅燈，B為綠燈。K3，K2為紅燈，K1，K0都為綠燈，A，B，Y都為綠燈。K3，K2，K1為紅燈，K0為綠燈，A為綠燈，B，Y都為紅燈。K3，K2，K1，K0為紅燈，A，B，Y都為綠燈。K3，K1都為綠燈，K2,，K0都為紅燈，A，B為紅燈，Y為綠燈。l 任務(wù)二 利用與非門控制輸出S為紅燈時Y在綠燈和紅燈中反復(fù)切換。S為綠燈時Y始終為紅燈數(shù)據(jù)處理分析：l 任務(wù)一 異

4、或門邏輯功能測試A=（K3K2）B=（K1K0）Y=（K3K2）（K1K0）輸入輸出K3 K2K1 K0ABYUy (直流電壓值)0 01 01 11 11 10 10 00 00 01 01 10 10100010001010101000.126V3.389V0.125V3.277V0.125V0.162Vl 任務(wù)二 利用與非門控制輸出Y=輸入輸出SAY00->11->11->10->11->001->011->010->1深圳大學(xué)學(xué)生實驗報告用紙實驗結(jié)論：一 異或門的特點是判斷數(shù)值相同與否，相同時候為0，不同時候為1。電平相同時輸出低電平，電平不同時候輸出高電平。二 與非門的特點是判斷是否有低電平。有低電平時輸出高電平，沒有低電平時輸出低電平。指導(dǎo)教師批閱意見：成績評定： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日