高中生物基因的本質(zhì)DNA是主要的遺傳物質(zhì)優(yōu)化練習(xí)新人教版必修220180803366

1、第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)課時作業(yè)(六)一、選擇題1下列關(guān)于艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的敘述中錯誤的是()A需對S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取、分離和鑒定B配制培養(yǎng)基的成分應(yīng)適合肺炎雙球菌的生長和繁殖C轉(zhuǎn)化的有效性與R型細(xì)菌的DNA純度有密切關(guān)系D實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)解析：根據(jù)艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗過程，提取的S型細(xì)菌的DNA純度越高，轉(zhuǎn)化的有效性越強(qiáng)，說明轉(zhuǎn)化的有效性與S型細(xì)菌的DNA純度有密切關(guān)系。答案：C2下列選項正確的是()A肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗的思路是將物質(zhì)分離、提純，單獨(dú)觀察其作用效果B赫爾希和蔡斯通過使用含35S和32P標(biāo)記分子的培養(yǎng)基進(jìn)行噬菌體的

2、培養(yǎng)和標(biāo)記C如果用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，上清液檢測到放射性，原因可能是保溫時間不合適D肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗及噬菌體侵染大腸桿菌的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)解析：肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗的設(shè)計思路是將物質(zhì)分離、提純，單獨(dú)觀察其作用效果，A項錯誤；培養(yǎng)噬菌體要用活的細(xì)菌，不能用一般的培養(yǎng)基，B項錯誤；噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中，保溫培養(yǎng)的時間過長或過短，都會造成上清液中出現(xiàn)32P標(biāo)記的噬菌體(過長：含子代噬菌體。過短：含親代噬菌體)，C項正確；這兩個實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，D項錯誤。答案：C3如圖是“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”的部分研究過程。能充分說明“DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)等其他物

3、質(zhì)不是遺傳物質(zhì)”的是()ABC D解析：實驗中活的R型細(xì)菌在S型細(xì)菌的DNA作用下，轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，說明S型細(xì)菌的DNA肯定進(jìn)入了R型細(xì)菌中，并實現(xiàn)了對其性狀的控制，證明DNA是遺傳物質(zhì)。為了排除其他物質(zhì)是遺傳物質(zhì)的可能性，還要設(shè)計一系列對照實驗，題中的均分別與構(gòu)成對照實驗，說明S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)、多糖莢膜等都不能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，即證明了蛋白質(zhì)和多糖莢膜等其他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。答案：D4如圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中的基本步驟，下列有關(guān)說法正確的是()A都要加熱處理B要將所有提取物與R型細(xì)菌共同培養(yǎng)C的結(jié)果只有S型細(xì)菌或R型細(xì)菌一種菌落D的結(jié)果可能是有S、R型細(xì)菌兩種菌落解析：圖中是加熱處理S型

4、細(xì)菌，是物質(zhì)提取技術(shù)，A項錯誤；是將提取物分別與R型細(xì)菌混合培養(yǎng)，分別觀察培養(yǎng)基上菌落的生長情況，B項錯誤；的結(jié)果可能在培養(yǎng)基上出現(xiàn)兩種菌落，光滑的和粗糙的，意味著兩種細(xì)菌都有，C項錯誤，D項正確。答案：D5在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的1、2、3、4四支試管中，依次加入從S型活細(xì)菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細(xì)菌的是()A3和4 B1、3和4 C2、3和4 D1、2、3和4解析：2、3、4三支試管內(nèi)只有R型細(xì)菌，因為沒有S型細(xì)菌的DNA，所以三支試管中的R型細(xì)菌都不會發(fā)生轉(zhuǎn)化。1號試管因為有S型細(xì)菌的DNA，所以會使R型細(xì)菌

5、發(fā)生轉(zhuǎn)化，但是發(fā)生轉(zhuǎn)化的R型細(xì)菌只是一部分，故試管內(nèi)仍然有R型細(xì)菌存在。答案：D6在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型細(xì)菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，則小鼠體內(nèi)S型、R型細(xì)菌含量變化情況最可能是下圖哪個選項()解析：將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型細(xì)菌混合后，S型細(xì)菌的DNA分子進(jìn)入部分R型細(xì)菌，并整合到R型細(xì)菌的DNA分子上，并且新形成的S型細(xì)胞不斷增殖，從而使重組的S型細(xì)菌數(shù)量不斷增加，A、B圖符合。另一部分未發(fā)生基因重組的R型細(xì)菌則通過增殖，產(chǎn)生大量的R型細(xì)菌，B圖符合。故正確答案為B。答案：B7如圖是科學(xué)家為了弄清轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)所做的一組實驗，三個實驗的培養(yǎng)皿中只存在一

6、種菌落的是()A實驗一 B實驗二C實驗三 D實驗一和三解析：實驗二中加入的DNA酶能分解S型菌的DNA，使R型菌不能轉(zhuǎn)化為S型菌，所以培養(yǎng)皿中只有一種菌落。答案：B8如果用32P、35S、15N標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細(xì)菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體組成結(jié)構(gòu)中，能夠找到的放射性元素為()A可在外殼中找到35S、15NB可在DNA中找到32P、15NC可在外殼中找到32P、15ND可在DNA中找到32P、35S、15N解析：用32P、35S、15N標(biāo)記后，親代噬菌體的DNA中含有32P、15N，蛋白質(zhì)外殼中含有35S、15N。噬菌體侵染細(xì)菌過程中，噬菌體外殼留在外面，DNA進(jìn)入細(xì)菌。子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼

7、完全以細(xì)菌體內(nèi)的氨基酸為原料合成，無放射性，A、C錯誤；子代噬菌體DNA只有一部分含有親代鏈(含32P、15N)，B正確；DNA中不含有S元素，D錯誤。答案：B9證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個經(jīng)典實驗中，實驗設(shè)計中最關(guān)鍵的是()A要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)B要分離DNA和蛋白質(zhì)C用DNA和蛋白質(zhì)去侵染D要得到噬菌體和肺炎雙球菌解析：要證明DNA是遺傳物質(zhì)，在實驗中最關(guān)鍵的是使用一定技術(shù)手段去分離DNA和蛋白質(zhì)分子，讓其單獨(dú)侵染，去觀察它們在遺傳過程中的作用。用同位素分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)分子以及從肺炎雙球菌中提取的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)，其目的都是如此。答案：B10在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實

8、驗中，赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在下圖中標(biāo)記元素所在部位依次是()A、 B、C、 D、解析：赫爾希和蔡斯用32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA，用35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)，在DNA中只有磷酸含有P元素，在蛋白質(zhì)中S元素應(yīng)存在于R基上也就是圖中的。答案：A11如圖是某種高等植物體內(nèi)的病原體的遺傳過程實驗，實驗表明這種病原體()A寄生于細(xì)胞內(nèi)，通過RNA遺傳B可單獨(dú)生存，通過蛋白質(zhì)遺傳C寄生于細(xì)胞內(nèi)，通過蛋白質(zhì)遺傳D可單獨(dú)生存，通過RNA遺傳解析：提取這種病原體發(fā)現(xiàn)，其由RNA和蛋白質(zhì)組成，分別用其RNA和蛋白質(zhì)給植物接種，發(fā)現(xiàn)只有接種病原體RNA的植物得病，說明該病

9、原體的遺傳物質(zhì)為RNA，該病原體為RNA病毒。病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)，不能單獨(dú)生存。答案：A12用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液帶有放射性的原因可能是()A離心時間過長，上清液中析出較重的大腸桿菌B攪拌不充分，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離C噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體D32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼，離心后存在在于上清液中解析：噬菌體侵染大腸桿菌時，經(jīng)過攪拌、離心，上清液是質(zhì)量較輕的噬菌體，沉淀物是被浸染的大腸桿菌，A項錯誤；攪拌不充分，噬菌體與細(xì)菌未分離，放射性應(yīng)出現(xiàn)在沉淀物中，B項

10、錯誤；32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA，噬菌體侵染大腸桿菌時注入自身的DNA，子代噬菌體的DNA會含32P，上清液帶有放射性的原因可能是噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體，C項正確、D項錯誤。答案：C二、非選擇題13“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”是科學(xué)家對生物遺傳物質(zhì)的探究過程中的一個實驗。(1)某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”，步驟如下：A將一部分S型細(xì)菌加熱殺死；B制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(接種的菌種見圖中文字所示)；C將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況，發(fā)現(xiàn)在第4組培養(yǎng)基中有S型細(xì)菌。本實驗得出的結(jié)論是_。(2)艾

11、弗里等人通過實驗證實了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中，起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。請利用DNA酶作試劑，選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁?，設(shè)計實驗方案，驗證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”，預(yù)測實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論。材料用具：R型細(xì)菌、S型細(xì)菌、DNA酶、蒸餾水、制備培養(yǎng)基所需的原料。實驗設(shè)計方案：第一步：從S型細(xì)菌中提取DNA；第二步：制備符合要求的培養(yǎng)基，將其均分為三組，標(biāo)為A、B、C，請將處理方法填寫在表格中：組合編號ABC處理方法不加任何提取物第三步：將R型細(xì)菌分別接種到三組培養(yǎng)基上；第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況。預(yù)測實驗結(jié)果：_。得出結(jié)論：_。(3)回答下列

12、問題。“肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗”以細(xì)菌為實驗材料主要是由于細(xì)菌具有_、_等優(yōu)點(diǎn)。艾弗里實驗最為關(guān)鍵的設(shè)計思路是：_。寫出艾弗里實驗采用的主要技術(shù)手段：_(寫出兩種)。解析：(1)通過對比可知加熱殺死的S型細(xì)菌與R型細(xì)菌混合在一起，可以產(chǎn)生活的S型細(xì)菌，說明S型細(xì)菌中有某種物質(zhì)能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌。(3)“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”以細(xì)菌為實驗材料的原因是細(xì)菌具有繁殖快、結(jié)構(gòu)簡單、易于培養(yǎng)等優(yōu)點(diǎn)。艾弗里在設(shè)計實驗時最為關(guān)鍵的設(shè)計思路是遵循單一變量原則，設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)地觀察它們各自的作用。結(jié)合艾弗里實驗過程可知，艾弗里采用的主要技術(shù)手段有細(xì)菌的培養(yǎng)技術(shù)、物質(zhì)的提純和分離技術(shù)、物質(zhì)的

13、鑒定技術(shù)等。答案：(1)S型細(xì)菌中的某種物質(zhì)(轉(zhuǎn)化因子)能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌(2)在B組中加入提取出的S型細(xì)菌DNA，在C組中加入提取出的S型細(xì)菌DNA和DNA酶A、C組培養(yǎng)基中未出現(xiàn)S型細(xì)菌，B組培養(yǎng)基中出現(xiàn)S型細(xì)菌使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA(3)結(jié)構(gòu)簡單繁殖快設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)地觀察它們各自的作用細(xì)菌的培養(yǎng)技術(shù)、物質(zhì)的提純和分離技術(shù)、物質(zhì)的鑒定技術(shù)等(任選兩種)141952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染細(xì)菌過程中的功能，請回答下列有關(guān)問題：(1)他們指出“噬菌體在分子生物學(xué)中的地位就相當(dāng)于氫原子在玻爾量子力學(xué)模型中的地位?！边@

14、句話指出了噬菌體作為實驗材料具有_的特點(diǎn)。(2)通過_的方法分別獲得被32P和35S標(biāo)記的噬菌體，用標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，從而追蹤在侵染過程中_變化。(3)侵染一段時間后，用攪拌器攪拌，然后離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中的放射性，得到如圖所示的實驗結(jié)果。攪拌的目的是_，所以攪拌時間少于1 min時，上清液中的放射性_。實驗結(jié)果表明當(dāng)攪拌時間足夠長時，上清液中的35S和32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的80%和30%證明_。圖中“被侵染的細(xì)菌”的存活率曲線基本保持在100%，本組數(shù)據(jù)的意義是作為對照組，以證明_，否則細(xì)胞外_的含量會增高。(4)本實驗證明在噬菌體復(fù)制和遺傳過程中_起著作用。

15、答案：(1)結(jié)構(gòu)簡單，只含有蛋白質(zhì)和DNA(核酸)(2)用含32P和35S的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)大腸桿菌，再用噬菌體分別侵染被32P和35S標(biāo)記的大腸桿菌DNA和蛋白質(zhì)的位置(3)使噬菌體和細(xì)菌分離較低DNA進(jìn)入細(xì)菌，蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌細(xì)菌沒有裂解，沒有子代噬菌體釋放出來32P(4)DNA15研究發(fā)現(xiàn)少數(shù)病毒(如煙草花葉病毒，簡稱TMV)體內(nèi)僅有蛋白質(zhì)和RNA兩種化學(xué)成分，這類生物性狀(如TMV能感染正常的煙草葉片，使之出現(xiàn)相應(yīng)的病斑)的遺傳是受蛋白質(zhì)還是受RNA控制？請設(shè)計實驗探究TMV的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)還是RNA。.實驗原理：(1)利用水苯酚溶液可以將TMV分離，獲得TMV的蛋白質(zhì)和RNA。(2

16、)_。(3)_ _。實驗材料：煙草花葉病毒、正常生長的煙草、苯酚、試管、玻璃棒等必需的實驗儀器。.主要實驗步驟：(1)利用水苯酚溶液分離TMV，獲得純凈的TMV的蛋白質(zhì)和RNA。(2)取正常生長的煙草植株，選取_。(3)_。(4)正常培養(yǎng)煙草植株，并注意觀察_。.實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：(1)_，說明TMV中蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)。(2)_，說明TMV中RNA是遺傳物質(zhì)。解析：根據(jù)實驗?zāi)康摹疤骄縏MV的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)還是RNA”及實驗原理(1)，可以確定本實驗設(shè)計的主要思路是：首先將煙草花葉病毒進(jìn)行分離，獲得病毒蛋白質(zhì)和RNA，再分別探究它們是否在遺傳中起作用。根據(jù)題干信息“TMV能感染正常的煙草葉片，使之出現(xiàn)相應(yīng)的病斑”，可以確定本實驗的實驗指標(biāo)是：能否使正常煙草葉片感染，出現(xiàn)相應(yīng)病斑。同時作為遺傳物質(zhì)，還應(yīng)能使生物性狀如病毒的感染性在傳宗接代中保持連續(xù)和穩(wěn)定。根據(jù)上述分析，可確定實驗中涉及的