二年級(jí)上冊(cè)生命與健康常識(shí)教案

1、二年級(jí)下冊(cè)生命與健康常識(shí)教案第一課 小胚胎的故事課題名稱(chēng)： 小胚胎的故事 1、讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來(lái)的，正確認(rèn)識(shí)生命的起源， 教學(xué)目的： 2、初步了解胚胎發(fā)育的過(guò)程， 3、激發(fā)孩子們對(duì)生命的熱愛(ài)，知道自己是世界上獨(dú)一無(wú)二的，增強(qiáng)自信心。 重點(diǎn)： 1、初步了解胚胎發(fā)育的過(guò)程， 難點(diǎn)： 2、讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來(lái)的，正確認(rèn)識(shí)生命的起源， 教具準(zhǔn)備：學(xué)生帶自己剛出生時(shí)的照片或者媽媽?xiě)言械恼掌Ｕn時(shí)安排： 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、課前談話(huà)，明白健康的重要性。 小朋友，假如給你一個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望，你最想得到什么？ 根據(jù)學(xué)生的回答，相機(jī)板書(shū)：金錢(qián)、地位、智慧、美貌：均用 0 表示，健康用 “ 1表示，五

2、個(gè)條件組成了一個(gè)什么數(shù)？10000，有一個(gè)人，他擁有這一切，但是有一天，他病了，不治之癥，他失去了健康， （擦掉“ 1）請(qǐng)問(wèn)：現(xiàn)在的數(shù)字發(fā)”生了什么變化？變成了 0， 同學(xué)們，從中你明白了什么？（人的一生健康是最重要的，沒(méi)有了健康，一切都將失去意義二、動(dòng)物、植物的生長(zhǎng)發(fā)育，導(dǎo)入課題。 1、觀(guān)看小樹(shù)的生長(zhǎng)2、觀(guān)看動(dòng)物怎樣生寶寶課件3、你對(duì)哪種動(dòng)物生寶寶最感興趣？為什么？三、初步感知人的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程。 今天，老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)有趣的故事，想聽(tīng)嗎？出示圖片，初步了解生命的起源和胚胎的發(fā)育過(guò)程。 四、學(xué)習(xí)新知 1、看書(shū)，了解胚胎發(fā)育的過(guò)程。2、你明白了什么？和同學(xué)交流。 3、你還有什么不明白的，提出

3、來(lái)和大家討論。 1)精子和卵子結(jié)合，形成受精卵。2)受精卵在子宮里開(kāi)始發(fā)育。3) 60天后基本成形。 4) 120 天后長(zhǎng)得像個(gè)皮球。 5) 270天后，快要出來(lái)了。 6) 280 天后，出生。 4、媽媽生你容易嗎？5 、你以后對(duì)媽媽要怎樣？五、愛(ài)美麗的生命 1、聽(tīng)故事：誰(shuí)才是最棒的孩子 2、聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感想？3、讀詩(shī)歌。4、模擬活動(dòng)：照料嬰兒，為嬰兒洗澡，穿衣等，體驗(yàn)當(dāng)爸媽的感覺(jué)。體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育自己的不容易。 六、拓展閱讀1 、讀：媽媽給小寶貝的一封信。 1、談感想。 六、總結(jié)，寫(xiě)筆記 1、自己的事情自己做。 作業(yè)布置： 2、幫媽媽做些家務(wù)事。 3、下一次自己的生日，給媽媽送上一件禮

4、物，表達(dá)對(duì)媽媽的感謝。 教學(xué)后記：第二課 愛(ài)護(hù)我們的牙齒(一)課題名稱(chēng)： 牙齒為什么會(huì)生病3、讓學(xué)生明白牙齒生病的原因 教學(xué)目的：4、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的牙5、知道牙病健康的標(biāo)準(zhǔn) 重點(diǎn)： 1、讓學(xué)生明白牙齒生病的原因 難點(diǎn)：6 、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的牙病教具準(zhǔn)備：圖片、多媒體課件課時(shí)劃分： 一課時(shí) 一、故事導(dǎo)入1、師講故事牙齒的傷心事2 、聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感想？ 二、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的牙病齲齒 1 、什么叫齲齒？ 齲齒，俗稱(chēng)蟲(chóng)牙、蛀牙，是在口腔內(nèi)細(xì)菌的作用下牙齒硬組織脫鈣 和有機(jī)質(zhì)分解使受害牙齒組織破壞、崩解，在牙齒上形成齲洞的一種疾教學(xué)過(guò)程： 病。齲齒的患病率在兒童中可高達(dá)90%以上，是繼心血管疾病和癌癥

5、之后，被世界衛(wèi)生組織列為重點(diǎn)防治的第三大疾病。2、你得過(guò)齲齒嗎？談?wù)勀愕母惺埽?、齒國(guó)齒的成因？幽齒的因素有四：細(xì)菌、食物、宿主（牙齒）和時(shí)間。1、菌：為Strep.mutans變形鏈球菌。2、物：所含糖的類(lèi)別，數(shù)量和粘滯性，決定產(chǎn)生酸的量。3、齒的形狀和排列影響食物粘滯的時(shí)間。4、間：攝食的次數(shù)，每次攝食的長(zhǎng)短。 人類(lèi)口腔中牙菌斑或唾液中的 “細(xì)菌”，利用醺類(lèi)發(fā)酵做為食物”，經(jīng)新陳代謝彳爰產(chǎn)生酸，長(zhǎng) “時(shí)間 ”與 “牙齒 ”接觸，進(jìn)而破壞牙齒表面，使牙齒產(chǎn)生脫鈣及齒禹蝕?？梢?jiàn)進(jìn)食之彳爰，盡快刷牙，及使用牙線(xiàn)，徹底去除食物的殘?jiān)?，即可除掉“食?” 的這個(gè)因素！減少形成牙菌斑的機(jī)會(huì)，盡量讓“細(xì)

6、菌 ”與 “食物 ”不碰頭！ “牙齒 ”不在長(zhǎng)的 “時(shí)間 ”泡在臟亂的環(huán)境之下，減少發(fā)生齦齒。3、齦齒有什么危害？ 乳牙壞了還會(huì)長(zhǎng)恒牙”壞幾個(gè)牙齒照樣吃東西 等不正確的看法至今還存在于一些人的觀(guān)念中。事實(shí) 上，幽齒對(duì)健康有很大的然害，概括地說(shuō)有以下危害： 當(dāng)齒禹病破壞了釉質(zhì)侵入到牙本質(zhì)時(shí)，患者遇到冷、熱、 酸、甜刺激時(shí)會(huì)感到牙齒疼痛，臨床檢查可見(jiàn)牙齒上 有洞形成，呈黑褐色。此階段若不治療，幽洞會(huì)逐漸 加深，累及牙髓，引起牙髓炎，這時(shí)可出現(xiàn)自發(fā)痛， 還可引起同側(cè)頭痛，患者坐臥不安。若再不治療，炎 癥繼續(xù)向牙根方向發(fā)展引起根尖周炎牙根部腫痛，牙 齒松動(dòng)、咬 痛、牙周流膿，嚴(yán)重者面部腫脹、發(fā)燒、 張

7、口受限，細(xì)菌入血甚至可引起菌血癥而危及生命。乳牙幽病不及時(shí)治療，可逐漸發(fā)展為嚴(yán)重的根尖周炎， 會(huì)引起發(fā)育不良，如果乳牙因齦壞早失，不但會(huì)影響 恒牙的如期萌出，還會(huì)導(dǎo)致恒牙的排列紊亂，引起牙 頜畸形。 恒牙因幽壞早失，缺牙數(shù)多，會(huì)影響嚼 碎食物，必然會(huì)增加胃腸負(fù)擔(dān)，引起胃腸疾病。嚴(yán)重的幽壞導(dǎo)致的殘冠、殘根刺激周?chē)能浗M織等， 引起潰瘍糜爛，甚至癌變。還可成為一個(gè)病灶，細(xì)菌 的大本營(yíng)。細(xì)菌的毒素經(jīng)血流可到全身的各個(gè)部位。 有資料顯示：幽齒病灶可引起虹膜睫狀體炎、類(lèi)風(fēng)濕 性關(guān)節(jié)炎、腎炎、風(fēng)濕性心臟病或病毒性心肌炎、全身疼痛等。4、哪些習(xí)慣會(huì)影響我們的牙齒健康？1）吃過(guò)多甜食2）睡前不刷牙3）咬過(guò)多硬

8、物 4）刷牙時(shí)用力過(guò)大5）你還知道哪些不良習(xí)慣對(duì)牙齒有影響？ 5、你以后打算怎么做？ 1）互相討論。 2）派代表說(shuō)打算。 三、 小測(cè)驗(yàn)。 你的牙齒是否達(dá)到了以下標(biāo)準(zhǔn)？ 上網(wǎng)查有關(guān)齲齒的知識(shí)。 作業(yè)布置：在生活中糾正不良的牙齒習(xí)慣。第三課愛(ài)護(hù)我們的牙齒（二）課題名稱(chēng)： 牙齒保健有高招 教學(xué)目的： 1、讓學(xué)生明白牙齒保健的重要性 2 、知道正確的刷牙方法、正確的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成定期檢查牙齒的習(xí)慣 3 、激發(fā)孩子們關(guān)注牙齒健康的熱情，在課外主動(dòng)學(xué)習(xí)護(hù)牙知識(shí)。 重點(diǎn)： 1、掌握牙齒保健的三種方法 難點(diǎn)： 1、刷牙的正確方法2 、健康飲食對(duì)牙齒保健的好處 教具準(zhǔn)備： 圖片 課時(shí)安排： 一課時(shí)一談話(huà)導(dǎo)入上一

9、節(jié)課我們知道了齲齒的有關(guān)知識(shí)，那么到底怎樣才能保護(hù)好我們牙齒呢，這一節(jié)課我們就來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。 二、看書(shū)，自學(xué)，問(wèn)：你認(rèn)為最重要的是哪一招？為什么？ 三、匯報(bào)1、正確刷牙。 2、漱口水的溫度最適合是多少度？ 教學(xué)過(guò)程： 3 、刷牙的正確方法是怎樣的？ 4 、刷牙每次時(shí)間多久適合？ 5、怎樣選擇和使用牙刷？6、如何選購(gòu)牙膏？7、學(xué)了正確的刷牙方法后你有什么感想？（三）健康的飲食 1、出示食品圖片 問(wèn)：下面哪些食品能幫我們清潔牙齒？哪些食品容易粘牙？請(qǐng)找出來(lái)2 、討論：口香糖能代替刷牙嗎？ 口香糖有清潔牙刷的作用，可適當(dāng)嚼一點(diǎn)，但不能多吃，更不能代替刷牙。3、小結(jié)：食物直接影響牙齒健康， （餅干、

10、蛋糕或者其他甜點(diǎn)在口中滯留的時(shí)間比較長(zhǎng)，吃后一定要及時(shí)清潔口腔，瓜果、蔬菜等食物能磨擦掉粘在牙齒上的食物，減少牙病的發(fā)生。）4 、這些你平時(shí)都注意了嗎？以后要怎么做呢？ （三）定期檢查 1、人們習(xí)慣了牙疼才去看牙醫(yī)，這樣做對(duì)嗎？ 2、討論一下，派代表發(fā)言3 、小結(jié)：要定期檢查牙齒你還有什么保護(hù)牙齒的高招嗎，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng) 四、閱讀與拓展 1、牙齒會(huì)受傷嗎？ 2、牙外傷主要包括哪幾種？ 3、發(fā)生了突發(fā)性事故怎么辦？ 4、牙病的自測(cè)辦法，5、輕微的牙齦出血怎么處理？6、你知道愛(ài)牙日嗎？你能為明年的愛(ài)牙日設(shè)計(jì)主題嗎？在生活中糾正錯(cuò)誤的刷牙和飲食習(xí)慣作業(yè)布置： 養(yǎng)成定期檢查牙齒的好習(xí)慣 教學(xué)后記：第四課

11、 警惕病從口入課題名稱(chēng)： 警惕病從口入1、明白病從口入的道理， 教學(xué)目的：2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣, 防止病從口入, 3、知道一些飲食衛(wèi)生常識(shí)。 重點(diǎn)： 1、明白病從口入的道理 2 、知道怎樣防止病從口入。 難點(diǎn)： 適當(dāng)拓展 ,知道一些良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 教具準(zhǔn)備： 圖片課時(shí)安排： 一課時(shí) 一、實(shí)例導(dǎo)入1 、這節(jié)課 ,老師先和大家來(lái)看幾則新聞。 出示新聞 :2 起食物中毒事故 ,問(wèn):看了新聞你有什么感想? 生:沒(méi)想到會(huì)出現(xiàn)這么嚴(yán)重的事故, 真是病從口入呀 , 教學(xué)過(guò)程： 師 :相機(jī)板書(shū)課題. 警惕病從口入2、生活中你還知道類(lèi)似的例子嗎?互相交流一下.3、小結(jié)：食品衛(wèi)生直接影響我們身體健康。病從

12、口入就是這個(gè)道理。 二、不是我有意，是你太大意。 1、 小虎為什么生病了？ 討論： 交流：吃了不干凈的黃瓜。 2、你還知道因?yàn)槌粤瞬粷嵤澄镌斐傻牟±龁幔?1）痢疾2）蛔蟲(chóng)病3、自學(xué)信息鏈接，明白了什么？ 4、哪些食物不能吃？1）很多病都是從口入，那么到底一些什么樣的食物不能吃呢？ 出示圖片：一些霉變食物， 問(wèn)：你們還知道哪些預(yù)防病從口入的方法，來(lái)提醒提醒同學(xué)們好嗎？ 如剩飯剩菜要加熱再吃，購(gòu)買(mǎi)食品前看是否新鮮，裝食物的器皿是否衛(wèi)生等。2）聽(tīng)盤(pán)子的自述，討論討論：明白了什么？ 三、把好入口關(guān) 1 、洗洗刷刷再入口 1）你會(huì)洗手嗎？看圖，學(xué)習(xí)洗手的程序。2）細(xì)心識(shí)別保安全認(rèn)識(shí)食品的保持期，qs標(biāo)志

13、一食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志，三無(wú)產(chǎn)品 無(wú)質(zhì)量檢驗(yàn)合格證，無(wú)產(chǎn)品名稱(chēng)，無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家廠(chǎng)名廠(chǎng)址，無(wú)生產(chǎn)日期和有效期的產(chǎn)品，缺乏安全保障。 3）還有哪些東西不能吃？你會(huì)辯認(rèn)嗎？ 出示圖片：河豚，發(fā)芽的土豆，毒蘑菇，未炒熟的扁豆，不知名的野果，未經(jīng)免疫的肉類(lèi)。 四、閱讀與拓展1、走出吃的誤區(qū)，誤區(qū)一：將變質(zhì)的食物煮沸后再吃， 誤區(qū)二：把水果爛掉的部分剜掉再吃。 2、討論：吃零食會(huì)傷身體嗎？ a） 食物中毒后的癥狀和急救。 作業(yè)布置：一、生活中堅(jiān)持良好的飲食習(xí)慣， 二、向父母和朋友介紹洗手的正確方法。 板書(shū)設(shè)計(jì) 教學(xué)后記第五課 我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè) 課題名稱(chēng)： 我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè) 1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。教學(xué)目的：

14、2、培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)動(dòng)的方法，3、讓學(xué)生掌握相關(guān)運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)。4、要求學(xué)生堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，鍛煉強(qiáng)壯的身體。 重點(diǎn)： 1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。 2、培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)動(dòng)的方法， 難點(diǎn)： 要求學(xué)生堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，鍛煉強(qiáng)壯的身體。 教具準(zhǔn)備： 圖片、多媒體課件 課時(shí)安排： 兩課時(shí) 一、談話(huà)導(dǎo)入1 、你最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么，為什么喜歡？來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。 運(yùn)動(dòng)和陽(yáng)光、空氣、水一樣，被稱(chēng)為生命與健康的源泉，適度的運(yùn) 動(dòng)對(duì)我們的生長(zhǎng)發(fā)育非常重要，不僅能使我們擁有強(qiáng)健的體魄，還能讓 我們收獲快樂(lè)，充滿(mǎn)生命的活力。 2 、今天我們一起來(lái)走進(jìn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)團(tuán)，板書(shū)課題：我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè) 教學(xué)過(guò)程： 二、運(yùn)動(dòng)

15、準(zhǔn)備 1 、 運(yùn)動(dòng)著裝的準(zhǔn)備1 ）看看老師的教學(xué)準(zhǔn)備你明白了什么？2）認(rèn)識(shí)一些運(yùn)動(dòng)用品：出示：護(hù)膝、護(hù)腕、頭盔、護(hù)目鏡、護(hù)腿板，說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候會(huì)用到這些用品。2）小結(jié)：參加體育活動(dòng)前，要換上寬松、舒適的服裝，面料要有彈性，能透氣，吸汗，鞋子要防滑。2 、熱身運(yùn)動(dòng)不可少1 ）閱讀校醫(yī)日志，問(wèn)：有沒(méi)有辦法避免運(yùn)動(dòng)傷害呢？做熱身運(yùn)動(dòng)。 2）做熱身運(yùn)動(dòng)要注意什么？3）有些什么熱身運(yùn)動(dòng)的方法？（快走、慢跑、做徒手操等）3、小結(jié) 三、開(kāi)始運(yùn)動(dòng)啦 1、準(zhǔn)備活動(dòng)做好，可以開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了。 1）找危險(xiǎn)：安全小博士在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拍到了一組危險(xiǎn)的鏡頭，你能找出危險(xiǎn)在哪里嗎？ 2）討論3）匯報(bào)：你發(fā)現(xiàn)了什么危險(xiǎn)，為什么？2、生

16、活中你還發(fā)現(xiàn)過(guò)什么危險(xiǎn)鏡頭？ 3、讀一讀提示。 4、體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)量要注意什么？ 運(yùn)動(dòng)量由小到大，項(xiàng)目由少到多，動(dòng)作內(nèi)容由簡(jiǎn)到繁，動(dòng)作跨度由小到大，練習(xí)時(shí)間由短到長(zhǎng)。5、運(yùn)動(dòng)量自測(cè)怎么樣測(cè)量你的運(yùn)動(dòng)量呢？ 同學(xué)們自測(cè)一下。 6 、運(yùn)動(dòng)后要注意什么？ 1）判斷，哪種行為是正確的？為什么 四、拓展與閱讀1、運(yùn)動(dòng)損傷救護(hù)站1）擦傷救護(hù)區(qū) 2）挫傷、扭傷救護(hù)區(qū) 2、我的運(yùn)動(dòng)處方 一、制定運(yùn)動(dòng)處方 作業(yè)布置： 二、堅(jiān)持一天一小時(shí)運(yùn)動(dòng)，教學(xué)后記：第六課 安全行路有學(xué)問(wèn) 課題名稱(chēng)： 安全行路有學(xué)問(wèn) 2 、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則， 教學(xué)目的：3、培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)。4、讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識(shí)。 重點(diǎn)

17、： 3、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，4、培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)。難點(diǎn)： 讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識(shí)，不但自己注意安全，還要起到交通安全小宣傳員的作用。 教具準(zhǔn)備： 圖片 課時(shí)安排： 一課時(shí) 一談話(huà)導(dǎo)入1、誰(shuí)在生活中看到過(guò)一些重大的交通事故？來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。2、你認(rèn)為是什么造成這么多的交通問(wèn)題呢？二、要速度，更要安全1、 聽(tīng)故事：新龜兔賽跑。教學(xué)過(guò)程：2、說(shuō)一說(shuō)：兔子為什么會(huì)輸？它違反了哪些交通規(guī)則？ 1）它闖紅燈2）它翻越欄桿 3）拐角處它不注意來(lái)往車(chē)輛。 3、你從這個(gè)故事中明白了什么道理？ 三、走在安全區(qū) 1 、走人行道1 ）看圖，分清機(jī)動(dòng)車(chē)道和非機(jī)動(dòng)車(chē)道、人行道。2）行人為什么一定要走人行道？3）

18、舉例分析：有個(gè)人要過(guò)五一路，到對(duì)面去，可是面前沒(méi)有人行道，他準(zhǔn)備橫穿馬路，你說(shuō)這樣行嗎？學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。明白不能橫穿馬路。5 、不踏入禁區(qū)。 1）禁區(qū)是什么意思？2）你知道哪些地方是禁區(qū)？3）你見(jiàn)過(guò)亂闖禁區(qū)的事情嗎？6、小心“陷阱 “ ）1什么地方有陷阱？2）如何防止掉入這些陷阱？b）怎樣過(guò)馬路2、看書(shū)34 頁(yè)，討論一下：過(guò)馬路要注意什么？3 、匯報(bào)：a） 我在路上 1 、自測(cè)：你有過(guò)這些行為嗎？2、如果有，以后打算怎么辦？3、背誦交通規(guī)定。4、從你家到學(xué)校，有哪些地方有什么危險(xiǎn)？請(qǐng)畫(huà)一張安全地圖。 b） 閱讀與拓展1 、學(xué)習(xí)交通標(biāo)志。2、夜間行走的秘訣3、雨雪天行走的安全。 作業(yè)布置： 一、出

19、一張安全手抄報(bào)。板書(shū)設(shè)計(jì)： 教學(xué)后記第七課 生活中的陌生人課題名稱(chēng)： 生活中的陌生人1 、知道生活中的陌生人是存在一定危險(xiǎn)的。 教學(xué)目的： 2、學(xué)會(huì)和陌生人交往。3 、學(xué)會(huì)識(shí)別身邊的騙子，保護(hù)自己。重點(diǎn)： 1 、知道生活中的陌生人是存在一定危險(xiǎn)的。 2、學(xué)會(huì)和陌生人交往。 難點(diǎn)： 1、學(xué)會(huì)識(shí)別身邊的騙子，保護(hù)自己。 教具準(zhǔn)備： 多媒體課件 課時(shí)安排： 一課時(shí) 一、身邊的陌生人1、故事引入：有人跟蹤怎么辦？2、討論：這個(gè)小朋友的做法對(duì)嗎？教學(xué)過(guò)程：3、假如是你，你會(huì)怎么辦？ 4 、總結(jié)：生活中總是好人多，但也會(huì)有壞人。在與陌生人打交道時(shí)，我們要學(xué)會(huì)辨別，懂是友善，勇敢和機(jī)智。 二、我會(huì)安全交往

20、1、安全交往快樂(lè)多 1）出示三幅畫(huà)，你最喜歡哪一幅畫(huà)中的小朋友，為什么？2）選擇、合作、討論3）匯報(bào)，各組派代表發(fā)表看法出游過(guò)程中結(jié)識(shí)新朋友，真高興。 見(jiàn)到外國(guó)朋友主動(dòng)打招呼，做有禮貌的中國(guó)娃。 遇到困難時(shí)，找老爺爺幫助，很聰明的辦法。 2、防人之心不可無(wú) 1）案例分析：為什么小偷是她？引導(dǎo)同學(xué)們大膽發(fā)表意見(jiàn)。明白要注意家庭情況的保密性。2）對(duì)于和陌生人交往，你還想對(duì)同學(xué)們提出什么建議？ 3）總結(jié)：大方有禮，保持距離，多聽(tīng)少說(shuō)，重在了解，認(rèn)真思考，必要防范。 三、警惕 “狼外婆“ 、還記得狼外婆的故事嗎？12 、生活中也有很多狼外婆的故事 謹(jǐn)慎助人。 1）分析，討論：別人要你帶路，怎么辦？?jī)煞N

21、辦法哪種好，為什么？ 2）小結(jié)：幫助別人要看清對(duì)象，要有限度。3、撕開(kāi)面具1）案例分析：小玲的做法有什么值得學(xué)習(xí)的地方？ 2）你身邊有沒(méi)有發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事？ 一起說(shuō)說(shuō)。 4 、拒絕誘惑 1）模擬情境：陌生人請(qǐng)小孩吃飲料。 2）發(fā)表看法：你覺(jué)得小朋友的做法對(duì)嗎？為什么？ 3）生活中還有類(lèi)似的事情發(fā)生過(guò)嗎？ 四、閱讀與拓展1 、接到陌生人的電話(huà)怎么辦？有時(shí)間則表演。2、路上有人跟蹤怎么辦？ 3 、分組表演模擬情境。 作業(yè)布置：1、交學(xué)到的與陌生人交往的知識(shí)運(yùn)用到生活中去。2、開(kāi)一次自我保護(hù)主題班會(huì)，倡導(dǎo)大家看我保護(hù)。安全生活。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 教學(xué)后記第八課 別讓動(dòng)物傷著你課題名稱(chēng) 別讓動(dòng)物傷著你1、知

22、道一些常見(jiàn)動(dòng)物的習(xí)性，明白動(dòng)物是有危險(xiǎn)的。 教學(xué)目的：2、知道動(dòng)物對(duì)人的傷害的方式。3、培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)動(dòng)物的感情，和動(dòng)物朋友和諧相處。 重點(diǎn)： 4、 1、知道一些常見(jiàn)動(dòng)物的習(xí)性，明白動(dòng)物是有危險(xiǎn)的。5、知道動(dòng)物對(duì)人的傷害的方式。 難點(diǎn)： 1、學(xué)會(huì)和動(dòng)物和揩諧相處。 教具準(zhǔn)備： 圖片 課時(shí)安排： 兩課時(shí) 一、你好，動(dòng)物朋友 1 、欣賞動(dòng)物圖片 2 、你最喜歡什么動(dòng)物？3、看圖：小女孩和小獅子相處如此親密，你想說(shuō)什么？ 教學(xué)過(guò)程： 二、動(dòng)物朋友告訴你1 、老虎屁股摸不得 1）狗狗的訴說(shuō)：思考：狗為什么會(huì)咬人？ 2）生活中還有些什么動(dòng)物咬人？3）老虎傷人慘劇，你有什么感想。 2、看不見(jiàn)的病菌 1）是不是動(dòng)物不咬人就不會(huì)傷害到你呢？ 2）你知道哪些動(dòng)物傳播的疾病嗎？ 3）學(xué)習(xí)一個(gè)父親的日記，談感想。 三、與動(dòng)物朋友同行。 1、請(qǐng)善待動(dòng)物。 1）自學(xué)養(yǎng)狗日記2）你覺(jué)得怎么和動(dòng)物相處？2、不侵?jǐn)_動(dòng)物家園 1）看圖：他們的做法對(duì)嗎？