一年級上美術教案字母設計_浙美版

1、.7、字母設計7、課題：字母設計教學內(nèi)容：利用字母的根本形進展創(chuàng)造，通過對生活的觀察動物、人物等設計創(chuàng)作出新穎的作品，體驗創(chuàng)作活動的樂趣。教學目的知識、技能：理解字母娃娃的制作過程及方法，培養(yǎng)學生語言才能、裝飾才能及設計意識。過程、方法：通過對生活中事物的觀察，激發(fā)學生的創(chuàng)作意識，創(chuàng)作出新穎的美術作品。情感、態(tài)度：能愉快的參加教學活動，從體驗中引發(fā)美術興趣，感受創(chuàng)作的喜悅，以及培養(yǎng)學生互相協(xié)作精神。培養(yǎng)學生豐富的想象力和簡單的裝飾才能。重難點重點：培養(yǎng)學生豐富的想象力和簡單的裝飾才能。 難點：可以利用各種紙張進展大膽奇特的綜合表現(xiàn)，設計出的字母形象要表現(xiàn)的貼近、生動、美觀。課前準備含座位排列：

2、教材、教具、各色彩紙、剪刀、膠水課堂活動安排教學步驟及目的老師活動學生活動 復備組織教學一 導入新課老師導入引發(fā)興趣二 講授新課復習字母知識做鋪墊使學生初步理解變形方法，并開拓思路師生合作，培養(yǎng)合作精神檢查學生用具準備，并集中學生的注意力。老師請學生在黑板上寫字母。 老師為學生寫的字母添頭和腳。示范后，讓學生試添。與學生一起背誦26個拼音字母。翻開教材，與學生分析書中的作品，有易到難研究、理解。老師請學生一起合作向全體同學展示字母娃娃的制作過程。學生到黑板上寫字母跟著老師一起畫，并說說繪畫過程中的困難背誦26個字母與老師一起分析字母的變形過程與老師一起制作字母娃娃課堂活動安排教學步驟及目的老師

3、活動學生活動復備三 布置作業(yè)四 巡回指導發(fā)現(xiàn)問題予以糾正，并注意平安五 展評作品進步學生的表達才能及想象才能六 結課將教學內(nèi)容拓展到生活結合教材作品，再充分發(fā)揮想象，把自己的姓名用字母娃娃的形式表現(xiàn)出來。老師進展公平公正的輔導，并對一些創(chuàng)作過程中出現(xiàn)困難的學生及時加以指導。老師讓學生將作品貼到前面，與大家一起欣賞。請同學們在業(yè)余時間可以美化我們的生活。學生考慮，開場創(chuàng)作遇到問題時可隨時提問展示作品，互相欣賞作品板書設計：字母娃娃學生作品學生作品學生作品學生作品。課后反思：1、本課的教學表達了理論性的原那么，使學生通過動手，親自理論講知識轉化為自己的才能，有助于增加學生的學習興趣。2、老師在課上精講，鼓勵學生大膽打破常規(guī)，巴富有創(chuàng)造性的設想和選