七下3單元在集體中成長中考復(fù)習(xí)題帶答案

1、道德與法治七年級（下冊）單元測試卷（三）測試時(shí)間：40分鐘測試滿分：70分一.選擇題（每小題2分，共40分）1 .下列屬于集體的是A.班級、志愿者、傳銷組織B.學(xué)校、少先隊(duì)、文學(xué)社團(tuán)C.軍隊(duì)、田徑隊(duì)、購物人群D.企業(yè)、舞蹈隊(duì)、影院觀眾2 .王敏同學(xué)上體育課時(shí)不小心扭傷了腳，班上同宿舍的同學(xué)有的為她打飯，有的背她去上課，有的為她洗衣服。這體現(xiàn)了A.集體的目標(biāo)B.集體的溫暖C.個(gè)人的品德D.同學(xué)間的競爭3 .黃堅(jiān)的爸爸初中畢業(yè)已經(jīng)20多了年，黃堅(jiān)發(fā)現(xiàn)他爸爸現(xiàn)在經(jīng)常通過微信和以前的同學(xué)一起交流信息，回憶美好的中學(xué)生活，深切感受到當(dāng)時(shí)班集體的溫暖和同學(xué)間濃濃的情宜。這主要是因?yàn)锳.集體培養(yǎng)了他們的興趣

2、和特長B.集體給了他知識和能力C.集體給了他們溫暖和力量，集體使他們有了歸屬感D.集體教給他做人的道理4 . “沒有土壤，泰山不能成就其大；沒有細(xì)流，河海不能成就其深。”這句話告訴我們A.個(gè)人離不開集體 B.集體的力量由個(gè)人力量凝聚C.集體是個(gè)體成長的園地D.個(gè)人的利益非常重要5 .“一枝竹篙吆，難渡汪洋海，眾人劃槳吆，開動大帆船。”這告訴我們單個(gè)竹篙撐不了船事業(yè)的成功需要合作個(gè)人的力量是有限的，集體的力量是強(qiáng)大的集體能給我們安全感A. B. C. D.6 .以下集體生活合作策略，你認(rèn)同的是坦誠交流，彼此信任懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并包容他人的不足主動承擔(dān)自己的責(zé)任經(jīng)常標(biāo)榜自己A.B.C. D.7

3、.劉健明同學(xué)中午遲到，被學(xué)生會記名，他為了不讓班級被扣量化分，就謊報(bào)了其他班級同學(xué)的姓名。劉健明同學(xué)的行為是小團(tuán)體主義的表現(xiàn)是集體主義的表現(xiàn)其實(shí)質(zhì)是將局部利益凌駕于集體利益之上是擴(kuò)大了的個(gè)人主義A.B. C. D.8 .作為班集體的一員，我們每個(gè)人都應(yīng)為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。下列同學(xué)的作法符合這一要求的是王銘同學(xué)發(fā)現(xiàn)班上的講臺壞了，主動把它修好 為了給好朋友過生日，鐘政沒做清潔值日就走了高蓮?fù)瑢W(xué)主動出好班級的每期黑板報(bào)七(1)班的班干部對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)A. B. C. D.9 .據(jù)統(tǒng)計(jì)，諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中，兩人或兩人以上協(xié)作共同獲獎(jiǎng)的占三分之二以上。在諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立的前 25年，合作獲獎(jiǎng)的

4、占41%，而現(xiàn)在躍居80%。這表明A.無合作，不成功 B.在集體生活中，競爭是以承認(rèn)、尊重為前提的C.合作更容易達(dá)到目標(biāo)D.集體的力量是個(gè)人力量的簡單相加10 .當(dāng)前，有些學(xué)生家長、老師，尤其是班主任對中學(xué)生小群體認(rèn)識不足，采取“全盤否定”的態(tài)度，只見其弊，不見其利，教育、管理不當(dāng)，過多地斥之、禁之，這將不利于中學(xué)生的身心健康和德、智、體、美、勞全面發(fā)展。這是因?yàn)樵谛∪后w中（）我們能夠體會到歸屬感和安全感我們能在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長才干 我們與同伴更容易相互理解、溝通，學(xué)習(xí)交往我們不會與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突A . B . C . D .11 .張棟在班里有一幫鐵哥們兒，經(jīng)常一起上網(wǎng)、

5、打游戲。他們訂立了一個(gè)協(xié)議，不論誰違反了紀(jì)律，都要相互“幫助”，不準(zhǔn)出賣朋友。一次，張棟的一個(gè)朋友在校外與人打架，當(dāng)學(xué)校進(jìn)行調(diào)查時(shí)，張棟為他隱瞞真相，逃避責(zé)任。老師知道了真實(shí)情況后，嚴(yán)厲批評了張棟，張棟卻說他是在維護(hù)集體的利益。請問，張棟的做法（）他維護(hù)的是小團(tuán)體的不正當(dāng)利益他非常重視同學(xué)友情他雖然堅(jiān)持了原則，但是非不分他有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感A . B. C. D.12 .七年級（1）班的科技興趣活動開展得有聲有色，同學(xué)們的熱情非常高漲。平時(shí)紀(jì)律松散，不愛學(xué)習(xí)的李強(qiáng)加入后，變得愛學(xué)習(xí)、肯鉆研，他制作的水火箭在學(xué)?！靶≈谱鳌北荣愔蝎@第一名。這表明集體在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人有助于個(gè)人迅速

6、成才有助于我們擴(kuò)大視野，獲得成長集體的力量是強(qiáng)大的A. B. C. D.13 .在校園歌手比賽中，楊凡同學(xué)作為賽事評委，利用機(jī)會為本班歌手打高分。這種做法是犯了小團(tuán)體主義的錯(cuò)誤破壞整個(gè)比賽的公正性損害到其他班級的利益，進(jìn)而損害到全校的利益其實(shí)質(zhì)是將個(gè)人利益凌駕于集體利益之上A. B. C. D.14 .2016年11月，實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了第二十七屆田徑運(yùn)動會。這次運(yùn)動會與往年不同，出現(xiàn)了一幅讓人喜悅的畫面：運(yùn)動會過程中，全校沒有損壞一棵樹木；運(yùn)動會結(jié)束后，同學(xué)們自覺把整個(gè)校園打掃得干干凈凈，沒有留下一點(diǎn)垃圾。這說明集體的建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自主行動、自我管理在集體中，每個(gè)成員都享有公平發(fā)展的機(jī)會集

7、體成員勇于承擔(dān)責(zé)任是集體發(fā)展的必要前提集集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作能使我們戰(zhàn)勝一切困難，完成一切任務(wù)A. B.C.D.15 .近年來，“感動中國人物”已成為人們廣泛學(xué)習(xí)的楷模。為了更好傳遞這些人物身上的正能量，我們必須積極承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀從身邊小事做起，為自己著想熱心公益，服務(wù)社會A. B. C. D.16 .2016年8月國家旅游局頒布中國公民旅游文明行為公約，該公約的實(shí)施將有助于我國公民A.遵守社會規(guī)則，承擔(dān)社會責(zé)任B.激發(fā)潛能，培養(yǎng)自立能力C.磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志 D.獲得人格和法律地位上的平等17.童謠：一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；二只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞

8、蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。童謠說明了A.集體成員相互激勵(lì)和競爭是集體發(fā)展的動力B.借助集體合力，我們可以完成單憑一己之力無法完成的事情C.認(rèn)清責(zé)任，就能成為負(fù)責(zé)任的人D.在生活中存在互相推諉，缺乏責(zé)任心的現(xiàn)象18 .開學(xué)一周后，大家根據(jù)老師的安排，制作班級黑板報(bào)。擅長繪畫的萱萱負(fù)責(zé)板報(bào)圖畫的繪制，寫字漂亮的天天負(fù)責(zé)文字部分，統(tǒng)籌能力強(qiáng)的文文負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作，大家各司其職、相互配合，很快就將一個(gè)高質(zhì)量的黑板報(bào)完成了。這說明（）美好集體是善于合作的在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ) 美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的集體中每個(gè)人都能積極配合，不存在個(gè)人英雄主義A . B . C . D .19 .教室，沒人

9、督促不掃；黑板，老師不來不擦；垃圾，班委不叫不倒；一些勤快的學(xué)生往往被冷嘲熱諷為“假積極” “愛出風(fēng)頭”。這些現(xiàn)象表明（）A.學(xué)生只要把精力全部投入到學(xué)習(xí)中去就是好學(xué)生B.生活中一些小事不會對集體產(chǎn)生不良影響C.某些學(xué)生的責(zé)任意識比較淡薄，沒有承擔(dān)起關(guān)愛集體的責(zé)任D.勤快的同學(xué)為班級出力，就是為了得到老師的表揚(yáng) 20.要想達(dá)到班級自治的境界，首先，必須要有一套民主產(chǎn)生的適合本班的可操作的班規(guī)；其次，必須要組建一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力和執(zhí)行力的班委會；再次，要給班級制定目標(biāo)，給班干部制定目標(biāo)，給同學(xué)制定目標(biāo)。這要求我們做到（）共同確定集體愿景和目標(biāo)共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容通過民主程序選舉樂于服務(wù)集

10、體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者只需要班委維護(hù)集體秩序、榮譽(yù)和利益即可A . B . C . D .二.非選擇題（共30分）王翔是某中學(xué)七年級（3）班的班長。在新學(xué)期里，他想加強(qiáng)班級建設(shè)工作。以下是他的一些工作措施，請你協(xié)助他一起完成。21.【描述集體】為了了解班集體在同學(xué)們心中留下了的印象，王翔在同學(xué)中作了個(gè)調(diào)查.李明說“我當(dāng)班干后，更加嚴(yán)格要求自己，主動與同學(xué)交流、合作，積極 協(xié)助老師做好班級的管理工作，幫助同學(xué)解決困難和矛盾糾紛，感覺自己 工作能力增強(qiáng)了，性格也比以前開朗了，生活更充實(shí)，目標(biāo)更明確”； 張銘說“我住校一個(gè)學(xué)期，學(xué)會了生活自理”；劉子君說“在小組合作學(xué)習(xí)中，我的思維更活躍、視野更開

11、闊了?！?；吳建雄說“我學(xué)會了關(guān)心 別人，與同學(xué)們友好相處，控制自己的情緒”；林宇說“同學(xué)們的支 持和鼓勵(lì)讓我在校運(yùn)會上奪得了三項(xiàng)冠軍?！保?）同學(xué)們對班集體的感言說明了什么？ （6分）（2）為幫助同學(xué)們進(jìn)一步正確理解班集體的內(nèi)涵，王翔收集了一些名言和諺語，準(zhǔn)備在班級的學(xué)習(xí)園地里展示?，F(xiàn)請你幫他注明這些名言所蘊(yùn)涵的道理。（12分）名百或諺語蘊(yùn)含的道理誰若與集體脫離，誰的命運(yùn)就會悲哀。集體 什么時(shí)候都能提高你，并且使你兩腳站得穩(wěn)。奧斯特洛夫斯基一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、 水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌。王杰千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無 一人之用。22.【繪制集體】王翔召開一次主題

12、班會，和同學(xué)們一起繪制美好班級的藍(lán)圖。（1）請你為本次班會設(shè)計(jì)一個(gè)主題。（2分）（2）你心目中的美好班集體是怎樣的？請你在班會上向同學(xué)們描繪。（10181920DCD道德與法治七年級（下冊）單元測試卷（三）題號1234567891011121314151617答案BBCBDACBCAADADBAB、選擇題（每小題 2分，共40分）18 1920二、非選擇題（共 30分）21. （1）班集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。班集體生活 可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。班集體生活可以讓我們展示、發(fā) 展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識和完善自己。（每點(diǎn) 2分，共6分）（2）集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng) 驗(yàn)，擴(kuò)大視野，獲得成長。個(gè)人的力量是有限的，但