幼稚園完整單元教學(xué)活動與步驟

1、 (二)、幼稚園完整單元教學(xué)活動與步驟臺中縣鹿峰國小資訊融入各科教學(xué)生活領(lǐng)域教學(xué)單元活動設(shè)計單元名稱招牌會說話課程設(shè)計林秀芬 胡伶婉 張雅玓 施孟雅 楊清媚 顏婞渝老師教材來源小康軒兒歌響叮噹第三主題第二週適用對象幼稚園學(xué)生教學(xué)時數(shù)4節(jié),共160分鐘預(yù)定實(shí)施的教學(xué)場地一般教室、?？平淌摇㈦娔X教室、e教室、戶外其他資訊融入教學(xué)的策略模式教師簡報教學(xué)教師網(wǎng)頁展示教師透過電腦輔助教學(xué)教師利用視訊進(jìn)行回饋教師利用影片呈現(xiàn)教材教師利用討論區(qū)進(jìn)行討論教師利用部落格進(jìn)行回饋教師利用網(wǎng)路資源教學(xué)學(xué)生利用搜尋引擎資料蒐集撰寫報告學(xué)生網(wǎng)頁設(shè)計及學(xué)習(xí)成果呈現(xiàn)學(xué)生利用繪圖軟體進(jìn)行影像處理學(xué)生利用資訊管道分享心得學(xué)生經(jīng)

2、由網(wǎng)路獲得協(xié)助學(xué)生利用數(shù)位相機(jī)記錄學(xué)習(xí)歷程學(xué)生利用小組協(xié)同合作討論學(xué)生透過email與同儕或老師聯(lián)繫學(xué)生學(xué)習(xí)歷程檔案展示其他:教學(xué)活動設(shè)計理 念1.我們以幼兒的生活經(jīng)驗為出發(fā)點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子親近我們的居住環(huán)境，包括認(rèn)識街道上的景物、商店、招牌和其特色，藉由資訊資源的運(yùn)用和講解，擴(kuò)展孩子的視野滿足與豐富孩子的想像世界，學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境的能力，也學(xué)會分辨什麼是優(yōu)良、安全的商品，期望他們能提醒家人，養(yǎng)成生活中的好習(xí)慣。2.藉由媒體工具的運(yùn)用，使學(xué)生的作品、成果得以保存與分享。學(xué)生資訊能力起點(diǎn)行為1. 學(xué)生會基本電腦操作。2. 學(xué)生會使用滑鼠點(diǎn)選。3. 學(xué)生已有利用圖檔找資料的基本概念。資料關(guān)鍵字商店、街道、

3、招牌、店名、圖片、食品、標(biāo)章、GMP、ST安全玩具標(biāo)章教學(xué)目標(biāo)各節(jié)主題單元目標(biāo)具 體 目 標(biāo)能力指標(biāo)熱鬧的街道1.知道街道上的景物及特徵。2.分享逛街的經(jīng)驗1-1 能安靜的聆聽故事。1-2能說出街道上的景物。2-1能說出自己逛街的經(jīng)驗。2-2能與同伴完成街道集體創(chuàng)作。資4-2-1奇妙的LOGO 1.認(rèn)識安全標(biāo)誌的圖案與意義。2.知道選購優(yōu)良商品的方法。1-1能分辨食品GMP標(biāo)誌的圖案與意義。2-1能說出哪些商品上印有優(yōu)良或安全標(biāo)誌。資4-1-1資4-2-2比手畫腳猜一猜1.知道招牌標(biāo)示的功能。1-1能知道招牌標(biāo)示的功能。2-1能運(yùn)用肢體，表現(xiàn)招牌的特色。千變?nèi)f化的招牌1.發(fā)揮創(chuàng)意設(shè)計招牌。2.

4、能運(yùn)用肢體語言。3.培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。2-1能說出三種不同樣式的招牌。3-1能與他人配合完成活動。3-2能與他人合作完成班級招牌的製作。資4-3-1能力指標(biāo)一、社會/情緒發(fā)展二 、語文能力發(fā)展 2.別人講話時能安靜的聽，不插嘴 5.說話發(fā)音清晰，並能掌握一般的語句結(jié)構(gòu)三、認(rèn)知能力發(fā)展 1.能依熟悉物品的顏色、形狀、大小或材質(zhì)做分類 2.學(xué)習(xí)不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量3.有大小、長短、輕重、冷熱等相對的觀念4.能觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)係5.能完成簡單的分類、配對、對應(yīng)6.認(rèn)識1元、5元、10元錢幣四、資訊能力發(fā)展 1.認(rèn)識電腦周邊設(shè)備（如：

5、螢?zāi)弧⒅鳈C(jī)、滑鼠、鍵盤）2.能進(jìn)行網(wǎng)路基本功能的操作五、美藝/音樂能力發(fā)展教學(xué)流程引起動機(jī)發(fā)展活動以幼兒的生活經(jīng)驗為出發(fā)點(diǎn)，利用手指謠、故事及圖片，引起幼兒學(xué)習(xí)動機(jī)。透過power point的呈現(xiàn)及照片、圖卡的介紹，讓幼兒認(rèn)識街道上的景物和商店的特徵。總結(jié)綜合活動孩子對於外面的世界充滿了好奇與探索的慾望，透過此單元，讓幼兒發(fā)現(xiàn)生活中令人驚奇的事物並感恩生活好鄰居帶給我們的便利。讓幼兒藉由遊戲的肢體創(chuàng)作及美勞活動來共同體驗此單元的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備1.所需資訊設(shè)備(含變通性架構(gòu)):資訊車、電腦及廣播設(shè)備、印表機(jī)、錄放影機(jī)、數(shù)位相機(jī)。2.參考資源： 董氏基金會兒童營養(yǎng)教育校園食品專區(qū) 行政院農(nóng)業(yè)委員

6、會 小蕃薯全聯(lián)福利中心袖珍博物館兒童探索館 小康軒幼教網(wǎng)3.參觀地點(diǎn)建議：附近的商店、社區(qū)守望相助定點(diǎn)博物館玩具店圖書館4. power point 活動1：power point(1)：0201第一次上街 活動2：power point(2)：0202安全標(biāo)章 活動4：power point(3)：0203招牌5.學(xué)習(xí)單： 活動1：0401我家附近的街道 活動4：0402我的招牌秀6.臺語兒歌： 活動1：0501阿姨要去叼位 7.此活動參考小康軒兒歌響叮噹活動1：熱鬧的街道幼稚園_教學(xué)活動活動目標(biāo)1.認(rèn)識住家附近的街道。2.分享住家附近的街道特色。教 學(xué) 活 動教 具時間教學(xué)流程一、主題情境

7、布置建議運(yùn)用娃娃家佈置”LUCKY便利商店”。運(yùn)用益智區(qū)佈置”快樂玩具店”。製作街道圖並將學(xué)校附近的商家及機(jī)構(gòu)照片張貼上。去二、發(fā)展活動（一）引起動機(jī): 1. 臺語兒歌： 阿姨要去叼位？ 2. 利用power point介紹繪本第一次上街。 （二）活動流程：1.團(tuán)體討論：(1)發(fā)表繪本的內(nèi)容： 圓圓為什麼要上街去？ 圓圓上街去經(jīng)過哪裡？遇到什麼事情？ 圓圓有達(dá)成媽媽交代的任務(wù)嗎？(2)分享上街的經(jīng)驗： 去過哪些地方？和誰一起去？ 去做什麼？ 街道上看到哪些人或景物呢？2.想像空間-語文繪圖(1)老師提示：如果從”鹿峰國小”到”新光三越” 你會希望經(jīng)過哪些地方或建築物？(2)小朋友發(fā)表想法。(3

8、)老師分圖畫紙讓小朋友創(chuàng)作（繪圖、剪貼）。 （4）小朋友將繪好之圖案黏貼在”街道圖”上。兒歌附（一）power point（1）單槍投影機(jī)手提電腦布幕圖畫紙、蠟筆、彩色筆壁報紙、磁鐵、膠水、剪刀、簽字筆282222221212三、綜合活動 ”街道圖”。 2.請幼兒發(fā)表自己的作品及想法。 3.老師將幼兒的名字及想法記錄下來。3活動2：奇妙的LOGO幼稚園_教學(xué)活動活動目標(biāo)1.認(rèn)識安全標(biāo)誌的圖案與意義。2.知道選購優(yōu)良商品的方法。教 學(xué) 活 動教 具時間教學(xué)流程一、主題情境布置建議依教室壁面大小，張貼地圖，貼上學(xué)校附近街道的照片，或商店的宣傳單等。利用各種形狀、顏色的磁鐵，標(biāo)示不同的招牌。再請幼兒

9、在紙上畫出自己家四周的商店，以及街道的特色！二、發(fā)展活動（一）引起動機(jī): 1.老師在角落放置一些標(biāo)示著安全標(biāo)誌的商品，請幼兒進(jìn)行觀察並找出商品上有哪些標(biāo)誌和標(biāo)示。2.分享和家人上街買東西時，家人在選購商品時，會注意商品上的哪些事情呢？ （二）活動流程：1.老師請幼兒說說看，有沒有新的發(fā)現(xiàn)？再把幼兒的發(fā)現(xiàn)記錄在白板或黑板上。2.老師介紹安全食品的標(biāo)誌，說明各種標(biāo)章的圖案與意義。3.老師展示幾種印有安全食品標(biāo)誌的商品，並提醒幼兒要選購有安全食品標(biāo)誌的商品。4.與幼兒討論除了安全食品的標(biāo)誌之外，還有哪些不同的標(biāo)誌呢？如：玩具上面的ST安全玩具標(biāo)章、鮮乳盒上的鮮乳標(biāo)章等，老師拿出有這些標(biāo)誌的東西，並讓

10、幼兒看清楚這些標(biāo)誌的特徵與代表意義。5.進(jìn)行分組活動：(1)美勞組：標(biāo)誌設(shè)計。請小組自行設(shè)計標(biāo)誌圖案，並說明設(shè)計的標(biāo)誌所代表的意義是什麼？(2)益智組：商品標(biāo)誌配對。老師將商品有各式標(biāo)誌放在一堆，讓幼兒進(jìn)行分類。將有一樣標(biāo)誌的商品放在一起。(3)數(shù)學(xué)組：標(biāo)誌的點(diǎn)數(shù)。老師將各種不同的標(biāo)誌符號影印數(shù)份，讓幼兒進(jìn)行點(diǎn)數(shù)配對的遊戲。各式商品安全標(biāo)章（附二）power point（2）單槍投影機(jī)手提電腦布幕5282315三、綜合活動分組後的分享活動。5活動3：比手畫腳猜一猜幼稚園_教學(xué)活動活動目標(biāo)1.知道招牌標(biāo)示的功能。2.能運(yùn)用肢體語言。教 學(xué) 活 動教 具時間教學(xué)流程一、主題情境布置建議依教室壁面大

11、小，張貼地圖，貼上學(xué)校附近街道的照片，或商店的宣傳單等。利用各種形狀、顏色的磁鐵，標(biāo)示不同的招牌。再請幼兒在紙上畫出自己家四周的商店，以及街道的特色！二、發(fā)展活動（一）引起動機(jī): 1.老師事先從DM上將代表招牌上的圖案或國字剪下，貼在白板或黑板上，讓幼兒猜一猜，這各是代表哪一種商店的招牌。（二）活動流程：1.老師展示各種不同類型招牌的照片，並讓幼兒說一說代表哪些商店？賣什麼商品等？2.老分享自己最喜歡的商店種類及名稱。3.老師準(zhǔn)備體能墊，將幼兒分組，舉行你比我猜遊戲競賽活動：(1)每組要由一名幼兒代表比出字卡上的各式各樣商店圖片，同組的幼兒要猜正出確的商店名稱，答對的可前進(jìn)一步，未能回答正確者

12、要退後兩步。(2)在計時10分鐘內(nèi)，看哪一隊答對的題目最多，並且先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。廣告DM。照片彩色筆、體能墊、錄音帶、錄音機(jī)、哨子、照片、計時器。1025三、綜合活動活動後進(jìn)行經(jīng)驗分享。5活動4：千變?nèi)f化的招牌幼稚園_教學(xué)活動活動目標(biāo)1.發(fā)揮創(chuàng)意設(shè)計招牌。2.能運(yùn)用肢體語言。教 學(xué) 活 動教 具時間教學(xué)流程一、主題情境布置建議依教室壁面大小，張貼地圖，貼上學(xué)校附近街道的照片，或商店的宣傳單等。利用各種形狀、顏色的磁鐵，標(biāo)示不同的招牌。再請幼兒在紙上畫出自己家四周的商店，以及街道的特色！二、發(fā)展活動（一）引起動機(jī): 1.老師請幼兒利用招牌兩個字，進(jìn)行造句活動。如：圓形的招牌很特別，我最喜歡閃亮

13、亮的招牌，我最喜歡茶壺造型的招牌等。鼓勵幼兒說出和別人不一樣的句子。2.透過造句活動，幫助幼兒將這週所認(rèn)識的各種招牌做統(tǒng)整。（二）活動流程：1.利用power point介紹各式各樣的招牌。2.請幼兒分享自己最喜歡的招牌。3.老師請幼兒把自己所想到的各式招牌，用畫的或用素材黏貼的方式設(shè)計在我的招牌秀學(xué)習(xí)單【附】上。（1）請位幼兒來介紹自己所設(shè)計的招牌，是賣什麼的、有什麼特色等。（2）每個幼兒都介紹完後，老師可以與幼兒討論，如：大家喜歡誰的招牌？為什麼？4.完成後讓幼兒進(jìn)行一場招牌秀一秀的活動大賽：老師抽出一張，讓該位幼兒試著用肢體動作表現(xiàn)自己所設(shè)計的招牌模樣，並讓其他幼兒猜猜看這是什麼招牌。黑

14、板、粉筆Power point(3)單槍投影機(jī)手提電腦布幕學(xué)習(xí)單553103210三、綜合活動老師可以拍下照片，張貼出來，讓幼兒欣賞自己精彩的表演。2 【附一】臺語兒歌阿姨要去叼位阿姨阿姨，要去叼位？做什麼，買蕃薯。阿嬤阿嬤，要去叼位？做什麼，買荔枝。阿公阿公，要去叼位？做什麼，買枝仔冰。阿姐阿姐，要去叼位？做什麼，買牛奶?！靖蕉渴称钒踩珮?biāo)章一、食品GMPGMP是英文Good Manufacturing Practice 的縮寫，中文的意思是良好作業(yè)規(guī)範(fàn)，或是優(yōu)良製造標(biāo)準(zhǔn)，是一種特別注重製造過程中，產(chǎn)品品質(zhì)與衛(wèi)生安全的自主性管理制度。因為用在食品的管理，所以我們稱作食品GMP。食品GMP誕生

15、於美國，因為相當(dāng)受消費(fèi)大眾及食品業(yè)者的歡迎，於是日本、英國、新加坡和很多工業(yè)先進(jìn)國家也都引用食品GMP。我國在民國78年亦引進(jìn)食品GMP自主管理制度。食品GMP的標(biāo)誌是一個微笑的臉，表示滿意，代表消費(fèi)者對認(rèn)證產(chǎn)品的品質(zhì)相當(dāng)滿意，OK手勢則表示安心，代表消費(fèi)者對認(rèn)證產(chǎn)品的安全、衛(wèi)生相當(dāng)安心。二、健康食品標(biāo)章 業(yè)者依健康食品管理法相關(guān)規(guī)定申請，經(jīng)審核通過後，始得做衛(wèi)生署公告認(rèn)定的保健功效的標(biāo)示或廣告?，F(xiàn)階段衛(wèi)生署初步認(rèn)定的保健功效如下：調(diào)節(jié)免疫機(jī)能、調(diào)節(jié)血脂、調(diào)整腸胃功能、改善骨質(zhì)疏鬆、牙齒保健、調(diào)節(jié)血糖、護(hù)肝等功能。 三、鮮乳標(biāo)章鮮乳標(biāo)章是政府為保障消費(fèi)者權(quán)益實(shí)施的行政管理措施，促使廠商以國產(chǎn)生

16、乳製造鮮乳。政府依乳品工廠每月向酪農(nóng)收購的合格生乳量，及所實(shí)際產(chǎn)製鮮乳核發(fā)鮮乳標(biāo)章。 四、安全蔬果吉園圃標(biāo)章吉園圃的標(biāo)章是由英文” Good Agriculture Practice”而來，簡稱GAP意思是優(yōu)良農(nóng)業(yè)操作。標(biāo)章的兩片葉子為翠綠色，代表農(nóng)業(yè)；三個圓圈為紅色，代表此產(chǎn)品經(jīng)過輔導(dǎo)、檢驗、管制的程序，符合國際間為達(dá)到品質(zhì)安全所強(qiáng)調(diào)的優(yōu)良農(nóng)業(yè)操作，消費(fèi)者能安心享用。五、CAS臺灣優(yōu)良農(nóng)產(chǎn)品證明標(biāo)章CAS臺灣優(yōu)良農(nóng)產(chǎn)品證明標(biāo)章，是國產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品及其加工品最高品質(zhì)的代表標(biāo)章。推行至今已普遍獲得國人的認(rèn)同和信賴，並已逐漸成為國產(chǎn)優(yōu)良農(nóng)產(chǎn)品的代名詞。CAS優(yōu)良農(nóng)產(chǎn)品具有：1.原料以國產(chǎn)品為主；2.衛(wèi)生安全符合要求；3.品質(zhì)規(guī)格符合標(biāo)準(zhǔn)；4.包裝標(biāo)示符合