人教版七年級上冊思想品德復(fù)習(xí)提綱全面實用

1、七年級上冊思想品德復(fù)習(xí)提綱 第一單元  笑迎新生活第一課 珍惜新起點1升入中學(xué)后，我們將會有許多新的體驗，我們該如何對待這個“新”字?P4  (1)珍惜初中生活的起點，體驗成為初中生的快樂。  (2)在新的班級里，積極認(rèn)識新同學(xué)、老師。  (3)與新同學(xué)一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長的快樂。  (4)與同學(xué)和睦相處，共同進步，創(chuàng)建一個團結(jié)友愛的新集體。2上中學(xué)后，我們需要創(chuàng)建一個新的集體，需要怎樣做這個集體才能成為一個優(yōu)秀的集體? P7  (1)首先，要有共同的目標(biāo)，這是我們這個集體團結(jié)奮斗的不懈動力。  (2)其次每個

2、同學(xué)在班級中找到自己的位置，把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設(shè)。  (3)最后，在為共同目標(biāo)奮斗中要團結(jié)協(xié)作，相互配合。3、如何看待個人在班級中的位置？P8班級的美麗在于我們每個人的獨特性。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。當(dāng)每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設(shè)時，班集體就會成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人色彩。第二課 把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏1   初中學(xué)習(xí)生活有哪些新特點？P11我們不僅可以學(xué)到更多的知識，而且可以運用已經(jīng)獲得的知識和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識。2、如何做學(xué)習(xí)的管理者學(xué)會學(xué)習(xí)? P12(1)掌握并正確運用學(xué)習(xí)的有效方法和策

3、略。學(xué)會自主學(xué)習(xí)。作為初中生，應(yīng)學(xué)會逐步擺脫對父母和老師的依賴，否則就不能獨立的承擔(dān)學(xué)習(xí)的任務(wù)。提高學(xué)習(xí)效率。只有把握好學(xué)習(xí)過程中每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量(課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時專心聽講，課后及時復(fù)習(xí))，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率?？茖W(xué)安排時間。初中學(xué)習(xí)的科目增多，難度加深，如果對學(xué)習(xí)時間進行合理的安排，就可以做到心中有數(shù)，從容不迫。（2）我們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式，結(jié)合老師的教學(xué)實際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。3如何了解自己的學(xué)習(xí)方法? P14  每個人都有自己的學(xué)習(xí)方式種種方式各有特點。只有結(jié)合教師的教學(xué)實際，才能在摸索嘗試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。4學(xué)習(xí)中有哪些苦與樂? P18&

4、#160; (1)學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。（識記）也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂。  (2)失學(xué)是痛苦的，享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機會是快樂的。5有人說：“學(xué)習(xí)對于每個學(xué)生來說，無論在什么時候都是快樂的。”他說的對嗎? P18 這句話是錯誤的。學(xué)習(xí)對于我們每個人來說都是苦樂交織的。因為學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。第二單元  認(rèn)識新自我第三課 珍愛生命1生命對于世界的意義？P25生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而

5、變得如此生動和精彩。2、人類與地球上的生命共存的意義？P25-P26 如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里,就需要每一個人,去關(guān)愛與呵護周圍的生命,特別是珍稀野生動植物。在地球的生物鏈中,各種生命共生共存,息息相關(guān),如果我們隨意踐踏地球上的生命就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,最終受傷害的是人類自己.3、生命的獨特性P27  (1)人的生命獨特性突出表現(xiàn)在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。 (2)人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在，人的個性品質(zhì)、人生道路，實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。4、如何發(fā)揮生命的獨特性？P27自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨特

6、閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會貢獻自己的智慧和才能。5如何珍愛我們的生命（讓生命之花綻放）？P29-P32  (1)永不放棄生的希望。世界因生命而精彩，珍愛生命的人無論何時何地遇到多大挫折都不會輕易放棄生的希望。  (2)肯定生命，尊重生命。每個人的生命都是有價值的，每個人對國家、社會和他人都有價值，故而自己或他人生命遭遇困境時要肯定生命、尊重生命。  (3)延伸生命的價值。生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵，因而要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。 6、什么樣的生命最有價值？怎樣才能使生命的價值得以提升？P30、

7、32為他人帶來歡樂，為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會作出貢獻時，這樣的生命才會有價值。腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值；珍愛生命，為他人為社會作出貢獻，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。7、 怎樣對待地球上的生命？P30、31 要尊重生命、關(guān)愛生命。   自己的生命受到威脅的時候：不輕言放棄，不喪失生的希望。   當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時：盡自己所能伸出援助之手。第四課 歡快的青春節(jié)拍1青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪三個方面P35  (1)身體外型的變化。  (2)身體內(nèi)

8、部器官的完善。  (3)性機能的成熟。2、為什么要處理好青春期的心理矛盾？P37    青春期心理充滿著矛盾。這些內(nèi)心矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但上是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力。當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾它們也會成長妨礙我們發(fā)展的阻力。因此，通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的。3、怎樣處理好青春期的心理矛盾？ P38答：（1）可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助，（2）自己也要學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。如聽音樂或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒；在感到孤獨的時候，與同學(xué)聊聊天，或給朋友寫信等等

9、。（學(xué)生回答符合題意要求）4、青少年心理發(fā)展的特點？P37智力逐步發(fā)展到高峰期；自我意識迅速發(fā)展；情緒和情感豐富而強烈；性發(fā)育加速、性意識萌動。5正確對待青春期對一些問題存在的認(rèn)識和行為上的誤區(qū)P40  (1)追求個性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。  (2)男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們身心健康發(fā)展。6、解讀青春的含義？P41-42青春不僅表示著秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)以及健美的身姿更意味著一種新的精神世界；青春更多地體現(xiàn)在一個人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生

10、命潛流中涌動的一種全新的感覺；青春是活力的象征，它蘊涵著智慧、勇敢和意志。7如何理解青春是幸福的P43  (1)在青春期，我們會有許多苦惱，也許會一個人流淚，有時甚至悵然若失。但青春更多的是夢想，是激情，是幸福。  (2)因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，并努力追尋。  (3)因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。  (4)青春的這種幸福需要我們仔細(xì)體味。第五課 自我新期待1自我新認(rèn)識的含義  P46（怎樣認(rèn)識自我？）   (1)人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認(rèn)識，才能使自己變得更

11、好和更完美。正確認(rèn)識自己就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。  (2)一個人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起促進作用。  (3)每個人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都存在著自己的優(yōu)勢與不足全面認(rèn)識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。2我們可以通過哪些途徑來認(rèn)識自我P48  (1)通過自我觀察認(rèn)識自己。最了解的人是自己，要認(rèn)識自己就一定要做個有心人，反省自己在日常生活中的點滴表現(xiàn)，總結(jié)自己是一個怎樣的人。  (2)通過他人了解自己。一般來說，當(dāng)局者迷，旁觀者清，周圍人對自己的態(tài)度與評價，能幫助我們認(rèn)識、了解自己。每位同學(xué)都要全面認(rèn)識自己

12、，經(jīng)常自我檢查，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，才能不斷更新和完善自我。  (3)通過集體了解自己。每個人都生活在一定的集體中，一個人在集體中能否與他人友好相處，能否很好地承擔(dān)自己的責(zé)任，會對了解一個人有一定的幫助。集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。3為什么要發(fā)掘自我的潛能P51  (1)自我是不斷發(fā)展的，自我有著很大的發(fā)展空間。  (2)人的潛能是多方面的。人的特長往往是人某個方面潛能的表現(xiàn)，還有許多潛能隱藏在角落里，未被發(fā)現(xiàn)，我們要善于把它們發(fā)掘出來。  (3)發(fā)現(xiàn)自己的潛能，是取得成功的重要條件。4發(fā)掘我們潛能的兩種方法P52  (1)

13、經(jīng)常給予自己積極的暗示，提高自己的信心和勇氣，幫助我們發(fā)掘潛能。  (2)在心中想像出一個比自己更好的“自我”形象，激勵自己的斗志，釋放自己的潛能。  (3)從小事做起，在實踐中激發(fā)潛能。5人身上的七種基本智能P72語言智能；音樂智能；數(shù)理邏輯智能；空間智能；身體運動智能；人際交往智能；自我認(rèn)識智能。6、怎樣看待喜歡明星現(xiàn)象？P54喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象；我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點，不斷完善自我。識記：7、從社會需要和自身的實際出發(fā)，確立個人的成長目標(biāo)。P568、青少年時期的主要任務(wù)重在知識學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)。P579、美好目標(biāo)的實現(xiàn)有賴于良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

14、P57第三單元  過富有情趣的生活第六課 做情緒的主人 1情緒的含義  情緒是人的心理活動的重要表現(xiàn)，它產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿足。人的情緒在某種程度上，還反映了人對外界事物的態(tài)度。從這個意義上，情緒是人的內(nèi)心世界的“窗口”。2情緒的四大基本類型P61  人的情緒種類有很多種，但最基本的情緒只有四類，即：喜、怒、哀、懼。3情緒的作用P63  (1)積極作用：情緒可以充實人的體力和精力，提高個人的活動效率和能力，促使我們健康成長。（使人精神煥發(fā)，干勁倍增）  (2)消極作用：情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和

15、活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。（使人無精打采、萎靡不振）4情緒與態(tài)度有什么關(guān)系? P65  情緒與個人的態(tài)度是緊密相聯(lián)的。一個有積極樂觀態(tài)度的人，往往會有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)。在生活中我們可以通過改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒。5青少年的情緒具有多變的特點  (1)半外露、半隱蔽性。  (2)高度的興奮性、激動性、緊張性及沖動性。  (3)情緒、情感體驗不平衡，往往出現(xiàn)矛盾的狀態(tài)。6、青少年的情緒需要調(diào)控的原因？P66青少年階段是人生的花季。我們在擁有五彩繽紛生活的同時，也經(jīng)歷著豐富的情緒變化。情緒會帶給我們勇氣、信心和力量，也會使我們

16、沖動、懦弱、憂郁，甚至做出一些違背道德與法律規(guī)范的事情。所以，情緒需要調(diào)控，對任何人都一樣，對我們情緒多變的青少年來說，則更應(yīng)如此。7排解不良情緒的具體方法P66  (1)注意轉(zhuǎn)移法。  (2)合理發(fā)泄法。  (3)理智控制法。第七課 品味生活1情趣與興趣的關(guān)系P71  情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣，同時，情趣通過興趣表現(xiàn)出來。2情趣的影響P73  (1)高雅的生活情趣的意義？有益于人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。它對個人發(fā)展有促進作用能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理，從而使人埸加熱愛生

17、活。  (2)庸俗情趣的危害？生活情趣低級、庸俗的人，往往看不到生活中豐富多彩的一面，也看不到生活的美好遠(yuǎn)景，只看到眼前的事物，只圖暫時的感官快樂。低級、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。  (3)庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害于身心健康。3怎樣追求高雅的生活？P75-79保持樂觀、幽默的生活態(tài)度；正確對待好奇心和從眾心理，關(guān)于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，從而培養(yǎng)自己高雅的生活情趣，不盲目從眾；參加豐富的文化活動；提升情趣、陶冶情操。4、幽默的生活態(tài)度對人有什么作用?P76  生活之中充滿了情趣，樂觀、幽默的生活態(tài)度可以使人

18、更多地感受生活的情趣，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。5好奇與從眾心理各有什么作用?P76  好奇心這種心理非常普遍，它有助于學(xué)習(xí)、思考以及科學(xué)發(fā)現(xiàn)，而從眾心理則常常誤導(dǎo)青少年。6提升情趣有何意義?P79  (1)追求美的情趣，讓我們的生活多姿多彩。  (2)健康高雅的生活情趣，陶冶、提升著我們的情操。高尚情操的形成，會讓我們的生命放射出奪目的光輝。第四單元  過健康、安全的生活第八課 學(xué)會拒絕1、青少年會受到哪些不良誘惑？P82金錢的誘惑、游戲機的誘惑、黃賭毒和邪教的誘惑。2理解金錢的誘惑P83(1)生活學(xué)習(xí)需要錢。(2)必須通過合法勞動和正當(dāng)途徑獲得金

19、錢。(3)“強行向他人索要財物”是法律禁止的行為。3理解游戲機的誘惑P83  (1)適當(dāng)?shù)?、有?jié)制的娛樂有益處。我們要辯證地看待游戲機，既要認(rèn)識到它的“利”，更要認(rèn)識到它的“弊”。   (2)游戲?qū)η嗌倌暧幸欢ǖ恼T惑。我們?nèi)绻^度地迷戀游戲，游戲就成了不良誘惑。（3）青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。長時問在網(wǎng)上逗留，造成身心勞累，眼睛近視，還會影響學(xué)習(xí)。上網(wǎng)費用高，既給家庭增加經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，又容易養(yǎng)成不良習(xí)慣。網(wǎng)上的信息良莠不齊，許多垃圾信息對青少年的思想沖擊較大，毒害較深。(4)要堅決抵制沉迷于游戲的行為。青少年要增強辨別是非的能力，堅決抵制社會的不良誘惑，注意提高自己

20、的心理免疫力，認(rèn)清成癮行為的危害，培養(yǎng)正當(dāng)?shù)?、有益身心的興趣愛好，以豐富多彩的課余活動來替代成癮行為。4毒品的定義P84毒品不光指海洛因，還包括鴉片、嗎啡、大麻、可卡因以及其他使人上癮的麻醉劑和精神藥品。5我們應(yīng)該如何拒絕不良誘惑?P88不良誘惑猶如病毒，需要我們結(jié)合自己的實際，用科學(xué)的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法擺脫它們的干擾，避免對自己的傷害；我們要學(xué)會分辨并自學(xué)加以抵制各種不良誘惑過健康幸福的生活。6、戰(zhàn)勝誘惑的方法？P89避開誘因法；婉言謝絕朋友，提高自制力；專時專用，改正不良習(xí)慣。第九課  保護自我1青少年可能受到來自幾方面的侵害?P92(1)來自意外事故的侵害。(2)來自家庭、學(xué)校、社會的侵害。2青少年受到侵害的原因有哪些?P92(1)青少年自身還不成熟。(2)生活環(huán)境很復(fù)雜，存在不利于青