《創(chuàng)新性思維和方法》單元檢測及答案

1、創(chuàng)新思維和方法1.1處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人是哪位教育家的名言？（B）（單選題）A：培根B:xxC:xx1.1 下列哪項創(chuàng)新方法是傳統(tǒng)方法之外的新方法？（C）（單選題）A:列舉法B:類比法C:TRIZxxD：頭腦風(fēng)暴法1.3 創(chuàng)造是指人們首創(chuàng)或改進(jìn)某種思想、理論、方法、技術(shù)和產(chǎn)品的活動。我們可以將人類的創(chuàng)造分為第一創(chuàng)造性和第二創(chuàng)造性，下列屬于第二創(chuàng)造性的是（C）。（單選題）A：愛因斯坦的相對論B:勾股定理C:LEDM示屏D:四大發(fā)明1.4 發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造之間的關(guān)系是？（A）（單選題）A:發(fā)現(xiàn)是創(chuàng)造B:創(chuàng)造一定是發(fā)現(xiàn)C:發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造沒有關(guān)系1.4 創(chuàng)意、創(chuàng)造和創(chuàng)新在發(fā)明創(chuàng)造之中扮

2、演著不同角色，下面敘述錯誤的是？（C）（單選題）A:創(chuàng)造產(chǎn)生作品B:創(chuàng)新產(chǎn)生效益C創(chuàng)意產(chǎn)生效益D:創(chuàng)意產(chǎn)生思路1.5 xx全腦模型提出了左右腦的不同思考模式類型，xx可劃歸為？（A俾選題）A:邏輯型B:空想型C:紀(jì)律型D:表現(xiàn)型1.6 我國學(xué)者xx先生提出了一個創(chuàng)造力表達(dá)公式：創(chuàng)造力=KX（+創(chuàng)新方法）深口識量八2（C）（單選題）A:批判性思維+創(chuàng)造性思維B:邏輯思維+創(chuàng)造性思維C創(chuàng)造性人格+J造性思維D:創(chuàng)造性人格+批判性思維1.7 人類社會在不斷在我們的不斷創(chuàng)造中快速發(fā)展，那么我們不斷實(shí)現(xiàn)各種突破性的創(chuàng)造的根本動因是？（B）（單選題）A:創(chuàng)造性動機(jī)B:創(chuàng)造性需求C創(chuàng)造性行為D:創(chuàng)造性目標(biāo)測

3、試一1創(chuàng)造的基礎(chǔ)是（C）【單選題】A.智能因素B.非智能因素C.知識D.精神人格2創(chuàng)造是指人們首創(chuàng)或改進(jìn)某種思想、理論、方法、技術(shù)和產(chǎn)品的活動。我們可以將人類的創(chuàng)造分為第一創(chuàng)造性和第二創(chuàng)造性，下列屬于第二創(chuàng)造性的是（C）?！締芜x題】A.愛因斯坦的相對論B.勾股定理C.LED示屏D.四大發(fā)明3人類社會在我們的不斷創(chuàng)造中快速發(fā)展，那么我們不斷實(shí)現(xiàn)各種突破性的創(chuàng)造的根本動因是（B）。【單選題】A.創(chuàng)造性動機(jī)B.創(chuàng)造性需求C.創(chuàng)造性行為D.創(chuàng)造性目標(biāo)4創(chuàng)新方法的三階段不包括（D）?！締芜x題】A.嘗試法B.試錯法C.頭腦風(fēng)暴法D.疑問法5xx全腦模型包括（ABCD思維類型。【多選題】A.邏輯型B.空想型

4、C.表現(xiàn)型D.紀(jì)律型2.1美國哈佛大學(xué)校長xx曾經(jīng)說過：一個成功者和一個失敗者之間的差別，并不在于知識和經(jīng)驗，而在于（B）。（單選題）A：人脈B:思維方式C：個人素質(zhì)D：能力2.1 在解決xx采摘問題的過程中老師給出了幾種不同設(shè)計出發(fā)點(diǎn)？（B）（單選題）A:一種，致力于研究控制機(jī)器的抓力B:兩種，抓力之外提高xx表皮的厚度2.2 xx確定xx形狀時，既未作任何調(diào)查也未經(jīng)任何計算，當(dāng)即提出一種別人意想不到的辦法，這突出體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（D）特征。（單選題）A：內(nèi)容上的綜合性B.視角上的靈活性C:對傳統(tǒng)的突破性D：程序上的非邏輯性2.3 松下電視機(jī)在綜合了各國400多項技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來，這突

5、出體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（C）特征。（單選題）A:對傳統(tǒng)的突破性B:思路上的新穎性C：內(nèi)容上的綜合性D:視角上的靈活性2.4 多次以慣性思維來對待客觀事物，就形成了非常固定的思維模式，我們把這種情況叫做（A）（單選題）A:思維定勢B:思維習(xí)慣C:思維錯誤2.5 “庭驗”告訴我們在生活中必須克服（B）思維定式。（單選題）A:直線型B:從眾型C：權(quán)威型D:書本型2.6 在學(xué)習(xí)時，雖然也遇到過稍微復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題、物理問題，但多數(shù)情況下是把類似的問題拿來照搬，也因為這樣往往缺乏深入思考，導(dǎo)致解題失誤。這屬于（C）思維定式？（單選題）12 / 32A.權(quán)威型B:習(xí)慣型C:直線型D:從眾型2.6突破思維定式的

6、好辦法就是轉(zhuǎn)換（B）cA:思維方法B:思維視角C:思維進(jìn)程2.6解決網(wǎng)球充氣的問題采用的是什么方法（A:從事物的對立面出發(fā)去想B:思考者改變自己的位置C：改變?nèi)f事順著想的思路2.7曹沖稱象運(yùn)用的是什么方法來解決問題？（A:把復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化為簡單問題B:把自己生疏的問題轉(zhuǎn)換xx熟悉的問題C:把不能辦到的事情轉(zhuǎn)化為可以辦到的事情2.7首座鋼筋混凝土橋是在（B）園藝學(xué)家A:xxB:xxC:xx（單選題）C）?（單選題）A）（單選題）xx發(fā)明的？（單選題）D:xx測試二：1.有的人喜歡跟別人唱對臺戲，人家說xx,他偏往西，好賭氣，費(fèi)了好大力氣，走了許多彎路還不愿回頭。這屬于（C）思維定勢。（單選題）A.

7、從眾型B.習(xí)慣型C.偏執(zhí)型D.局限型2.創(chuàng)新思維的特征主要有（ABCDE）。（多選題）A.對傳統(tǒng)的突破性B.程序上的非邏輯性C.思路上的新穎性D.視角上的靈活性E.內(nèi)容上的綜合性3.1 下列哪項不是發(fā)散思維的特點(diǎn)？（C）（單選題）A:流暢性B:變通性C:邏輯性D:獨(dú)特性3.2 下列哪項不是收斂思維的特點(diǎn)？（B）（單選題）A:邏輯性B:獨(dú)特性C:唯一性D:比較性3.3 愚公移山是哪種思維方式的典型？（B）（單選題）A:逆向思維B:正向思維C:發(fā)散思維D:收斂思維3.4 叩診法的發(fā)明利用的是橫向思維中的哪種方法？（A）（單選題）A：橫向移入B:橫向移出C：橫向轉(zhuǎn)換測試三：1x動物園游客進(jìn)籠示眾”獅

8、群好奇圍觀?！边\(yùn)用的是（C）思維?！締芜x題】A.橫向B.發(fā)散C.逆向D.縱向2狐貍用了很多辦法，說了很多好話，只為吃到烏鴉嘴里的肉。運(yùn)用的是（B）思維?！締芜x題】A.橫向B.收斂C.發(fā)散D.縱向3作為兩種思維方式，發(fā)散思維和收斂思維有顯著的區(qū)別，在作用上，（B）更有利于人們思維的廣闊性、開放性。【單選題】A.收斂思維B.發(fā)散思維4在xx和冥王星的發(fā)現(xiàn)過程中，人們按照常規(guī)的思維方式去思考，利用已知的理論對實(shí)測數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并大膽地推測出了新行星的存在。這種推測利用的是（C）思維?！締芜x題】A.逆向B.橫向C.正向D.縱向5xx賽馬中今以君之下駟與彼之上駟，取君之上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟，終

9、使xx三局兩勝，得金五千。此妙招利用的是（A）?！締芜x題】A.橫向思維B.縱向思維C.正向思維D.逆向思維4.1 創(chuàng)造是形象思維與邏輯思2t的互補(bǔ)，是否正確？（A）單選題）A:正確B:不正確4.2 想象思維可分為無意想象和有意想象，其中有意想象可分為（C）（單選題）A:再造性想象；創(chuàng)造性想象；無理幻想B:原創(chuàng)性想象；創(chuàng)造性想象；科學(xué)幻想C:再造性想象；創(chuàng)造性想象；科學(xué)幻想4.3 木質(zhì)一一樹林一一xx足球場一一皮球”這種聯(lián)想鏈?zhǔn)牵ˋ）的典型訓(xùn)練形式。（單選題）A：相關(guān)聯(lián)想B:相似聯(lián)想C:類比聯(lián)想D:對稱聯(lián)想4.4 經(jīng)驗一一直覺一一概念或假說一一邏輯推理一一理論”這種科學(xué)創(chuàng)造模式是誰提出來的？（B

10、）伴選題）A：培根B:愛因斯坦C:xx4.5 xx由向日葵想到植物生長素體現(xiàn)了直覺思維的（D）特征。（單選題）A:理智性B:快速性C:直接性D:跳躍性4.6 xx說：推動科學(xué)前進(jìn)的是個人的靈感”這體現(xiàn)了靈感思維的（A）特性。（單選題）A:靈感的突破性B:靈感的興奮性C：靈感的偶然性D:靈感的積累性測試四：1.做夢、走神等屬于（A）想象?！締芜x題】A.無意B.有意C.創(chuàng)造性D.幻想2.由給定事物聯(lián)想到經(jīng)常與之同時出現(xiàn)或在某個方面有內(nèi)在聯(lián)系的事物的思維活動是（C）聯(lián)想?！締芜x題】A.相似B.對稱C.相關(guān)D.類比3.18世紀(jì)著名科幻作家xx寫出了104部科幻小說，書中寫到的直升機(jī)、導(dǎo)彈、電視臺等在2

11、0世紀(jì)都已實(shí)現(xiàn)。xx幻想的事物70%如今已成為現(xiàn)實(shí)，這足以證明（B）是科學(xué)創(chuàng)造的前導(dǎo)?！締芜x題】A.形象思維B.想象思維C.聯(lián)想思維D.靈感思維4 .（B）是定義靈感思維的必要特征?！締芜x題】A.突發(fā)性B.獨(dú)創(chuàng)性C.跳躍性5 .在文學(xué)作品中典型形象的創(chuàng)造，畫家繪畫，建筑師設(shè)計規(guī)劃建筑xx等是（A）的結(jié)果?！締芜x題】A.形象思維B.想象思維C.靈感思維5.1 頭腦風(fēng)暴法”是由xx創(chuàng)造學(xué)家（B）提出的。（單選題）A:xxxxxxB:亞歷克斯xxC:xxxxD:xx庫珀5.2 下列哪一項不是頭腦風(fēng)暴法的基本規(guī)則？（C）（單選題）A:不做任何有關(guān)缺點(diǎn)的評價B:鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想C:對他人的

12、設(shè)想表示否定D:追求設(shè)想的數(shù)量5.3 頭腦風(fēng)暴法運(yùn)作程序的第一步是（D）（單選題）A:小型會議B：熱身C:會前準(zhǔn)備D:確定課題5.4 小型會議的與會者以多少人為宜？（A）（單選題）A:68人B:1020人C:25人D:25人以上測試五：1在使用頭腦風(fēng)暴法時，以下哪些行為違反了延遲批判這一原則。（D）【單選題】A.反對B.支持C.質(zhì)疑D.以上全部違反2讓與會者的心情像是獨(dú)自外出散步時一樣，想到什么就說什么。體現(xiàn)了頭腦風(fēng)暴法的（C）規(guī)則。【單選題】A.鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想B.不做任何有關(guān)缺點(diǎn)的評價C.歡迎各種離奇的假想D.追求設(shè)想的數(shù)量3頭腦風(fēng)暴法是由xx創(chuàng)造學(xué)家（B）于年首次提出、年正

13、式發(fā)表的一種激發(fā)思維的方法?！締芜x題】A.托蘭斯B.xxC.克勞福德D.阿奇舒勒4越多越好！一一重數(shù)量而非質(zhì)量，指的是頭腦風(fēng)暴法基本規(guī)則中的（B）?！締芜x題】A.延遲判斷B.數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量C.鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想D.歡迎各種離奇的假想5頭腦風(fēng)暴法必須遵循的基本規(guī)則包括（ABCD）。【多選題】A.不做任何有關(guān)缺點(diǎn)的評價B.歡迎各種離奇的假想C.追求設(shè)想的數(shù)量D.鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想6.1發(fā)明千千萬，起點(diǎn)是一問，智者問得巧，愚者問得笨?！边@句話出自以下哪一位教育家？（B）（單選題）A：愛因斯坦B:xxC:xx1.1 （C）是創(chuàng)新之母。（單選題）A:思考B：懷疑C:問題1.2 年出

14、版的創(chuàng)造性想象一書的作者是（C）（單選題）A:卷福B:xxC:xx1.3 斑馬線的發(fā)明體現(xiàn)了xx檢核表法的哪一個方面？（A（單選題）A：能否替代B:能否變換C：能否取代1.4 視頻中出現(xiàn)的便攜式打印機(jī)，是哪個廠家生產(chǎn)的？（B）（單選題）A:聯(lián)想B:xxC:xx6. 3農(nóng)夫山泉的養(yǎng)花實(shí)驗體現(xiàn)了和田十二法中的哪一個方面？（A）（單選題）A:聯(lián)一聯(lián)B：學(xué)一學(xué)C：擴(kuò)一擴(kuò)測試六：1下面哪些不是問題與創(chuàng)新之間的關(guān)系（D）?！締芜x題】A.問題是創(chuàng)新之母B.問題導(dǎo)致創(chuàng)新的機(jī)會C.創(chuàng)造始于問題D.問題對創(chuàng)新毫無作用2受石油工業(yè)中用小機(jī)器人來探測管道漏洞做法的啟發(fā)，制造出各種內(nèi)窺鏡用于醫(yī)療工作，如：胃鏡、腸鏡等。

15、這屬于xx檢核表中的（A）方面。【單選題】A.能否借用B.能否替換C.能否變大D.能否縮小3亨利xx將軸承的滾柱改成圓球，發(fā)明了滾珠軸承，這一形狀的改變，大大提高了軸承的使用壽命。這屬于xx檢核表中的（B）方面?！締芜x題】A.能否借用B.能否改變C.能否變大D.能否縮小4在解決某一問題，改進(jìn)某一物品時，能否先有一個約定的標(biāo)準(zhǔn)，大家都能接受的規(guī)定，能使工作效率更高、更方便、更準(zhǔn)確。這是和田十二表法中的（C）?！締芜x題】A.反一反B.改一改C.定一定D.搬一搬5xx在電梯即將封閉時看到電梯門口xx的海報，聯(lián)想到電梯門口安電視，造就分眾傳媒，帶來億萬財富。這是和田十二表法中的（A）?！締芜x題】A.聯(lián)

16、一聯(lián)B.改一改C.定一定D.搬一搬7. 1講義中提到的牙膏公司提高銷量的方法是（B）（單選題）A：將牙膏開口擴(kuò)大1厘米B:將牙膏開口擴(kuò)大1毫米C：將牙膏開口縮小1厘米D：將牙膏開口縮小1毫米8. 2以下哪種方法不是列舉法的引申方法（D）（單選題）A:缺點(diǎn)列舉法B:希望點(diǎn)列舉法C：成對列舉法D:xx檢核表法7. 3派克筆的發(fā)明屬于（A）（單選題）A:功能型希望點(diǎn)列舉B:原理性希望點(diǎn)列舉C:以上都不是測試七：1列舉型創(chuàng)新方法是一種具體運(yùn)用（B）來克服思維定勢的創(chuàng)新方法?！締芜x題】A.形象思維B.發(fā)散思維C.批判思維D.組合創(chuàng)新2床和沙發(fā)組合成的沙發(fā)床、鏡子和柜子組合成的帶穿衣鏡的柜子、床和箱子組合

17、成的床底可兼做儲物柜的組合床等，這些發(fā)明創(chuàng)造使用了（D）的方法?！締芜x題】A.缺點(diǎn)舉例法B.屬性舉例法C.希望點(diǎn)舉例法D.成對舉例法3按照所列舉對象的不同，列舉法可以分為（A,B,C,D,E?！径噙x題】A.屬性列舉法B.缺點(diǎn)列舉法C.希望點(diǎn)列舉法D.成對列舉法E.綜合列舉法4屬性列舉法主要從（A,B,C,D方面進(jìn)行。【多選題】A.名詞屬性B.形容詞屬性C.動詞屬性D.量詞屬性5列舉法的引申方法包括（A,B,C,D）?！径噙x題】A.缺點(diǎn)列舉法B.希望點(diǎn)列舉法C.成對列舉法D.綜合列舉法8.1 （C）通過用圖解、圖示和繪畫表示他的想法，給科學(xué)界帶來了一場革命。（單選題）A:xxB:xxC:xxD:

18、xx8.2 思維導(dǎo)圖的特點(diǎn)是（D）（單選題）A:可視化B:放射性思維C:對人腦的模擬D:以上都8.3 思維導(dǎo)圖繪制前的準(zhǔn)備不包括（D）（單選題）A：你的大腦B:彩色水筆和鉛筆C:空白紙張D:便當(dāng)8.4 六頂思考帽中不包含哪一種顏色？（D）（單選題）A:黃色B:綠色C:白色D:紫色測試八：第1部分總題數(shù)：5A.六頂思考帽B.思維導(dǎo)圖C.xx檢核表D.列舉法2一幅合格的思維導(dǎo)圖不需要具備的特點(diǎn)是（A）【單選題】A.文字繁多B.具有個人風(fēng)格C.清晰xxD.突出重點(diǎn)3思維導(dǎo)圖是通過帶順序標(biāo)號的樹狀的結(jié)構(gòu)來呈現(xiàn)一個思維過程，要想畫出一幅合格的思維導(dǎo)圖要避免（ABC）等誤區(qū)?！径噙x題】A.文字繁多B.圖片

19、過多C.節(jié)點(diǎn)過多D.思路清晰4思維導(dǎo)圖繪制的第一BT（B）?！締芜x題】B.寫下中心主題C.連線D.增加顏色5思維導(dǎo)圖的理論原理是科學(xué)研究認(rèn)為人類的思維特征是呈（B）的，進(jìn)入大腦的每一條信息、每一種感覺、記憶或思想都可作為一個思維分支表現(xiàn)出來?！締芜x題】A.周期性B.放射性C.反復(fù)性D.單一性9.1 xx古代龍”以蛇為主體，結(jié)合獸腳、馬頭、xx、魚鱗等其他特征的超現(xiàn)實(shí)想象是運(yùn)用了（A）。（單選題）A：組合法B:聯(lián)想法C：拼湊法D：借用法9.2 同類組合又叫（B）。（單選題）A:相似組合B:近緣組合C:遠(yuǎn)緣組合D:方法組合9.3 形態(tài)分析法是由（B）提出的。（單選題）A:xxB:xx維基C:阿奇舒

20、勒D:克勞xx9.4 信息交合法具體實(shí)施的第二步是（A）。（單選題）A:劃標(biāo)線B:定中心C：注標(biāo)點(diǎn)D:相交合9.5 分解的兩種形式（BC）。（多選題）A：部分分解法B:原功用分解法C：變功用分解法D:整體分解法測試九1 (C)是以系統(tǒng)分析和綜合為基礎(chǔ)，用集合理論對研究對象相關(guān)形態(tài)要素的分解排列和重新組合，得出所有可能的總體方案，最后通過評價進(jìn)行選擇?！締芜x題】A.主體附加法B.信息交合法C.形態(tài)分析法D.分解法2 (A)就是將整個創(chuàng)造系統(tǒng)內(nèi)部的要素分解、重組和創(chuàng)造系統(tǒng)之間要素的組合，從而產(chǎn)生新的功能和最優(yōu)的結(jié)果的方法。【單選題】A.組合法B.分解法C.信息交合法D.主體附加法3以下(B)不屬于

21、組合法的類型。【單選題】A.同類組合B.強(qiáng)制組合C.異類組合D.元件組合4xx戴維德等人把超聲波和靜電場方法結(jié)合，設(shè)計出一種硬水軟化裝置。屬于(C)【單選題】A.材料組合B.元件組合C.方法組合D.異類組合5信息交合法具體實(shí)施步驟的第一一步是（A）。【單選題】A.定中心B.化標(biāo)線C.注標(biāo)點(diǎn)D.相交合10.1 本節(jié)主要講了哪兩個思維誤區(qū)？（AD）（多選題）A:局限性思維B:直覺思維C:習(xí)慣性思維D:對抗性思維10.2 邏輯與批判是（C）思考帽的特征。（單選題）A:紅色B:藍(lán)色C:黑色D:綠色10.3 下面哪些屬于黃色思考帽的單獨(dú)適用范圍？（ABD）（多選題）A:探求新見解B:評價一個見解C:增加

22、負(fù)面性D:處理重大變化測試十1六頂思考帽法運(yùn)用的思維方式是（C）。【單選題】A.立體思維B.平面思維C.平行思維D.多面思維2在六頂思考帽法中，運(yùn)用（B）思考帽時人可以表現(xiàn)自己的情緒，還可以表達(dá)直覺、感受、預(yù)感等方面的看法?！締芜x題】A.白色B.紅色C.黃色D.綠色3在六頂思考帽法中，（C）思考帽代表思維過程的控制與組織，它可以控制其他思考帽的使用。【單選題】A.白色B.紅色C.藍(lán)色D.綠色4他的英語講得真好，這非常有用。使用的是（C）色思考帽?！締芜x題】A.黑B.白C.黃D.紅5使用安全輸液工具可以降低感染風(fēng)險。使用的是（C）色思考帽?！締芜x白B.xxC.黑D.黃6學(xué)校食堂的用餐價格上漲了2

23、0%,使用的是（B）色思考帽?！締芜x題】A.黑B.白C.紅D.xx11.1 剛剛視頻的播放內(nèi)容是？（C）（單選題）A:機(jī)器貓B:機(jī)器馬C:機(jī)器騾子D:機(jī)器袋鼠11.2 類比法的運(yùn)作機(jī)制原理包括兩個方面（BD）。（多選題）A:同質(zhì)同化B:異質(zhì)同化C：異質(zhì)異化D:同質(zhì)異化11.3 xx創(chuàng)造學(xué)家xx把創(chuàng)造過程中的類比分為（C）大方式。（單選或）A3B:五C:六D:七I 1.4在類比法中，最典型的是（B）。（單選題）A:仿生法B:綜攝法C：移植法D:原型啟發(fā)法II .5將不同物體的結(jié)構(gòu)移植、滲透，就有可能產(chǎn)生新的事物，這屬于（B）o（單選題）A:原理移植B:結(jié)構(gòu)移植C:方法移植D:材料移植測試十一1無

24、論是從詞源的涵義、還是作為一種推理思維的方法、還是作為一種創(chuàng)新方法，類比始終強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是（C）?！締芜x題】A.事物之間的差異性的比較B.事物同屬一類C.事物之間的相似性比較D.事物分屬不同類2下列哪個是不屬于原型啟發(fā)法的特點(diǎn)（A?！締芜x題】A.原型是有意識被尋找到的B.啟發(fā)物與發(fā)明物之間不一定有嚴(yán)格的相似關(guān)系C.最終的發(fā)明物和啟發(fā)物之間可能有很大的差別D.原型啟發(fā)法中的原型是對創(chuàng)造起墊腳石作用的中介物3xxxx大廈的結(jié)構(gòu)采用的是樹木細(xì)胞蜂窩狀的，其中運(yùn)用到的類比類型是（A）?！締芜x題】A.直接類比B.親身類比C.符號類比D.幻想類比4挖土機(jī)可以用模擬人體手臂的動作來進(jìn)行設(shè)計，它的主臂如同人的上下臂，可以左右上下彎曲，挖斗似人的手掌，可以插入土中，將土抓起。運(yùn)用的是（D）。【單選題】A.直接類比B.相似類比C.聯(lián)想類比D.擬人類比5萬物生長靠xx