一年級(jí)下主題班會(huì)系列教案我愛(ài)爸爸媽媽_通用版

1、.一、班會(huì)背景： 在平時(shí)與家長(zhǎng)的交流過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了父母的愛(ài)，對(duì)父母的愛(ài)視而不見(jiàn)。我班有位家長(zhǎng)這樣說(shuō)：“孩子情緒反復(fù)無(wú)常，有時(shí)特別關(guān)心你；有時(shí)和你頂嘴、耍脾氣，你對(duì)她的愛(ài)根本視而不見(jiàn)，想打又舍不得，講道理根本聽(tīng)不進(jìn)去。學(xué)生每天都在享受父母的愛(ài)，但卻不知道父母所做的一切就是對(duì)自己的愛(ài)。學(xué)生頭腦里雖然有要愛(ài)父母的概念，但不知道詳細(xì)怎么做才是愛(ài)的表現(xiàn)；學(xué)生年齡小，不擅長(zhǎng)體會(huì)父母與自己的情感，覺(jué)得一切都是應(yīng)該應(yīng)分的，理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹ａ槍?duì)我班普遍存在的這一現(xiàn)象，所以，我設(shè)計(jì)了?我愛(ài)爸爸媽媽?為主題的班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母與孩子之間的愛(ài)是互相的，是需要雙向交流的。孩子不僅要承受來(lái)自父母的愛(ài)，更

2、應(yīng)懂得愛(ài)的回報(bào)。 二、班會(huì)目的： 1、讓學(xué)生理解父母之愛(ài)，體會(huì)父母的辛苦和對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要愛(ài)父母。 2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、諒解關(guān)心父母，與父母和諧相處，讓學(xué)生知道怎樣做才是愛(ài)父母的表現(xiàn)。 3、使學(xué)生明白孝敬父母的道理，通過(guò)系列體驗(yàn)活動(dòng)，從如今做起，從點(diǎn)滴做起，學(xué)會(huì)結(jié)合日常實(shí)際生活，為父母做些力所能及的事情，來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。為下一階段的體驗(yàn)活動(dòng)，打好扎實(shí)的根底。三、班會(huì)準(zhǔn)備： 1、下發(fā)?致家長(zhǎng)一封信?與家長(zhǎng)交流，理解學(xué)生在家是如何尊敬父母，愛(ài)父母的，讓家長(zhǎng)寫(xiě)寫(xiě)孩子在家的詳細(xì)表現(xiàn)。 2、通過(guò)寫(xiě)小作文：?我的爸爸?、?我的媽媽?來(lái)理解

3、父母。在此根底上，讓學(xué)生回憶“父母對(duì)你的關(guān)愛(ài)表達(dá)在什么地方和“與父母之間發(fā)生的最難忘的事、利用休息時(shí)間觀察父母的家務(wù)勞動(dòng)情況，同樣以寫(xiě)作文的方式記錄下來(lái)，并在早自習(xí)、平時(shí)班會(huì)上進(jìn)展小結(jié)。 3、開(kāi)展“愛(ài)的回報(bào)理論體驗(yàn)活動(dòng)，天天堅(jiān)持為自己的父母捶背、倒水、幫父母做家務(wù)：掃地、拖地、擦桌子等，并通過(guò)寫(xiě)體驗(yàn)日記、拍照、DV的方式，記下幫父母做家務(wù)自身的體驗(yàn)經(jīng)歷和真實(shí)感受，在全班進(jìn)展交流匯報(bào)。這種活動(dòng)持續(xù)進(jìn)展。 4、將理論體驗(yàn)活動(dòng)與班級(jí)開(kāi)展的“紅花評(píng)比相結(jié)合，對(duì)完成作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)5朵花；與家長(zhǎng)親密配合，被父母夸獎(jiǎng)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)4朵花。這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)積極性，又使各項(xiàng)教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。 5、利用早

4、自習(xí)、上課前、班會(huì)等各種活動(dòng)進(jìn)展小主持人的培訓(xùn)工作，進(jìn)步主持人的評(píng)價(jià)才能。 6、全班同學(xué)學(xué)唱歌曲?我的好媽媽、好爸爸?、?感恩的心?的手語(yǔ)、背誦?孝敬父母三字經(jīng)?、詩(shī)朗讀?爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們?，為班會(huì)的順利召開(kāi)作好準(zhǔn)備。四、班會(huì)施行 大屏幕播放班會(huì)前期準(zhǔn)備活動(dòng)的短片主持人隨機(jī)講解 一主持人宣布開(kāi)會(huì) 二班長(zhǎng)講話 三活動(dòng)開(kāi)場(chǎng) 1、介紹自己的爸爸、媽媽。 設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生雖然天天與父母生活在一起，但是有的學(xué)生并沒(méi)有認(rèn)真觀察過(guò)父母，不知道父母的愛(ài)好。所以通過(guò)寫(xiě)小作文：?我的爸爸?、?我的媽媽?來(lái)理解父母。同學(xué)們真的去做了，理解父母的生日、愛(ài)吃什么菜、愛(ài)好是什么等等。 2、感受爸爸媽媽對(duì)孩子的愛(ài) 學(xué)生詳細(xì)

5、談爸爸媽媽關(guān)愛(ài)自己的事情 表演唱：?我的好爸爸好媽媽?來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感謝之情 設(shè)計(jì)意圖：在理解爸爸媽媽的根底上，讓學(xué)生回憶“父母對(duì)你的關(guān)愛(ài)表達(dá)在什么地方和“與父母之間發(fā)生的最難忘的事，激發(fā)學(xué)生心中對(duì)父母的感謝之情，在學(xué)生心中播下感恩父母孝敬父母的種子。 3、展示“愛(ài)的回報(bào)理論體驗(yàn)活動(dòng) 大屏幕播放：替爸爸媽媽做家務(wù)的短片學(xué)生交流在理論體驗(yàn)活動(dòng)中記錄下的日記。 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生把在體驗(yàn)活動(dòng)中的真實(shí)表現(xiàn)、真實(shí)情感，完全出自孩子們的內(nèi)心感受，通過(guò)寫(xiě)日記的形式盡情地抒發(fā)出來(lái)，學(xué)會(huì)為父母做些力所能及的事情，為父母減輕負(fù)擔(dān)，并給他們帶來(lái)快樂(lè)和幸福，以此來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。 4、用實(shí)際行動(dòng)去證明自己的愛(ài) 學(xué)生

6、自由發(fā)言 全班同學(xué)誦讀孝敬父母?三字經(jīng)? 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生知道怎樣做才是孝敬父母的詳細(xì)表現(xiàn)。 5、家長(zhǎng)感言 設(shè)計(jì)意圖：利用家長(zhǎng)發(fā)言，學(xué)生得到了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，感受到為父母做一些力所能及的事情的快樂(lè)，并同時(shí)也將“愛(ài)的回報(bào)系列活動(dòng)延續(xù)下去。 6、同學(xué)向爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)自己的心里話 在卡片上寫(xiě)上自己感恩的話語(yǔ)，走到爸爸媽媽面前說(shuō)給他們聽(tīng)，然后把卡片，貼到黑板的感恩樹(shù)上 詩(shī)朗讀：?爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們? 7、大合唱?感恩的心? 設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生的情感在這里得到升華，體會(huì)爸爸媽媽的辛勞；學(xué)會(huì)愛(ài)爸爸媽媽。 8、班主任講話 四班會(huì)延續(xù) 1、學(xué)做跳皮筋歌謠?孝敬父母三字經(jīng)? 2、下一階段的理論體驗(yàn)作業(yè)是：針對(duì)學(xué)生完成的理論體驗(yàn)作業(yè)情