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文檔簡介
1、8-1 解決問題【教學(xué)目標(biāo)】1讓學(xué)生經(jīng)歷解決問題的過程,學(xué)會用乘法兩步計(jì)算解決問題。2通過解決具體問題,讓學(xué)生獲得一些用乘法計(jì)算解決問題的活動經(jīng)驗(yàn),感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生學(xué)會從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并運(yùn)用所學(xué)知識解決問題?!窘虒W(xué)過程】一、 自主探究,解決新問題1創(chuàng)造情境,引出問題。展示運(yùn)動會開幕式上廣播操表演情境,問:“每個(gè)方陣有8行,每行有10人。3個(gè)方陣一共有多少人?”2探討解決問題的方法。請學(xué)生獨(dú)立觀察畫面,收集解決問題的信息數(shù)據(jù),思考解決問題的方法
2、。3組織交流。請學(xué)生說一說解決問題的過程和結(jié)果。在“說”的過程中,加深學(xué)生對解決問題的步驟和方法的理解,并獲得用數(shù)學(xué)知識解決問題的成功體驗(yàn)。二、自主解決問題。注意留給學(xué)生充足的時(shí)間。依次出示下面四道例題:1如圖所示:一盒有多少個(gè)雞蛋?一共有多少個(gè)雞蛋?你是怎么算的?2一共有960個(gè)杯子,要6個(gè)裝一盒,8盒裝一箱,能裝多少箱?你是怎么解決問題的?3小明每天堅(jiān)持鍛煉身體,一天堅(jiān)持跑兩圈,已知跑道每圈有400米,他一個(gè)星期(7天)共跑多少米?4啄木鳥和青蛙都是人類的朋友,它們每天要吃掉許多害蟲,已知:啄木鳥每天能吃645只害蟲,青蛙8天吃608只害蟲。你知道啄木鳥比青蛙每天多吃多少只害蟲嗎?教師注意鼓勵(lì)學(xué)生展示自己解決問題的方法。(1)要求學(xué)生獨(dú)立完成。可以不受習(xí)題順序的限制,想先解決哪個(gè)問題,就先解決那一個(gè)。解決問題時(shí),如果有不理解的詞語,可以問同學(xué)和老師。(2)適時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,尋找不同的方法解決問題。(3)組織交流。在小組內(nèi)交流自己解決問題的方法。讓每個(gè)學(xué)生都參與表達(dá)解決問題過程和結(jié)果的學(xué)習(xí)活動。各組推出代表向全班學(xué)生展示解決問題的方法。由于學(xué)生觀察事物的角度不同,收集到的數(shù)學(xué)信息不同,思考探索的解決方法也就不同。解決“一共有多少個(gè)?”的方法可能會出現(xiàn)多種。學(xué)生說得有道
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