【最新】二年級語文下冊 閱讀一 第2課《古詩三首》課件 教科版-教科級下冊語文課件_第1頁
【最新】二年級語文下冊 閱讀一 第2課《古詩三首》課件 教科版-教科級下冊語文課件_第2頁
【最新】二年級語文下冊 閱讀一 第2課《古詩三首》課件 教科版-教科級下冊語文課件_第3頁
【最新】二年級語文下冊 閱讀一 第2課《古詩三首》課件 教科版-教科級下冊語文課件_第4頁
【最新】二年級語文下冊 閱讀一 第2課《古詩三首》課件 教科版-教科級下冊語文課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、預(yù)習(xí)詳解練習(xí) 資料寶袋資料寶袋作者介紹:作者介紹: 王之渙,王之渙,盛唐盛唐時期的著時期的著名詩人,字季凌,他常名詩人,字季凌,他常與與高適高適、王昌齡王昌齡等相唱等相唱和,以善于描寫和,以善于描寫邊塞邊塞風(fēng)風(fēng)光著稱。其代表作有光著稱。其代表作有登鸛雀樓登鸛雀樓涼州詞涼州詞等。等。 資料寶袋資料寶袋作者介紹:作者介紹: 李白李白,字,字太白太白,號,號青蓮居士青蓮居士。是唐代偉大的浪漫主義詩人,是唐代偉大的浪漫主義詩人,被后人譽(yù)為被后人譽(yù)為“詩仙詩仙”。與。與杜杜甫甫并稱為并稱為“李杜李杜”。其人。其人爽爽朗朗大方,愛飲酒作詩,喜交大方,愛飲酒作詩,喜交友。代表作有友。代表作有望廬山瀑布望廬山

2、瀑布行路難行路難蜀道難蜀道難將將進(jìn)酒進(jìn)酒早發(fā)白帝城早發(fā)白帝城等。等。 字詞樂園字詞樂園lu fn qin rn m un 樓樓 房房 窮窮 人人 目目光光gung d yn hu yng zi 廣廣 大大 煙煙 花花 影影 子子 qin chun qin hu 前前 川川 前前后后 字詞樂園字詞樂園 y y mng c 依依山山 欲欲望望 孟孟子子 辭辭別別 fn j l ho yn風(fēng)風(fēng)帆帆 天天際際 爐爐子子 浩浩蕩 銀銀河河 字詞樂園字詞樂園左右結(jié)構(gòu)的字有:左右結(jié)構(gòu)的字有:樓、煙、影樓、煙、影上下結(jié)構(gòu)的字有:上下結(jié)構(gòu)的字有:窮、前窮、前獨(dú)體字有:獨(dú)體字有:目、川、廣目、川、廣寫字指導(dǎo):寫字

3、指導(dǎo): 將你學(xué)習(xí)過的古詩背一將你學(xué)習(xí)過的古詩背一首讓大家聽一聽。首讓大家聽一聽。預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)檢查檢查 1、誦讀古詩。、誦讀古詩。 2、小組內(nèi)交流不會的字詞。、小組內(nèi)交流不會的字詞。課文解析課文解析3 3、了解詞語的含義、了解詞語的含義: :白日:太陽。白日:太陽。依:依傍。依:依傍。盡:消失。盡:消失。 這句話是說太陽依傍山這句話是說太陽依傍山巒沉落。巒沉落。欲:想要。欲:想要。 4、疏通文意:、疏通文意: 夕陽依傍著西山慢慢地沉沒,夕陽依傍著西山慢慢地沉沒, 滔滔黃滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。若想把千里的河朝著東海洶涌奔流。若想把千里的風(fēng)光景物看夠,風(fēng)光景物看夠, 那就要登上更高的一那就要登上更高

4、的一層城樓。層城樓。2022-4-25二年級語文下冊 閱讀一 第2課古詩三首課件 教科版-教科級下冊語文課件 5、研讀主題:、研讀主題: 這首詩寫詩人在登高望遠(yuǎn)中表現(xiàn)出來這首詩寫詩人在登高望遠(yuǎn)中表現(xiàn)出來的不凡的胸襟抱負(fù),反映了盛唐時期的不凡的胸襟抱負(fù),反映了盛唐時期人們積極向上的進(jìn)取精神。人們積極向上的進(jìn)取精神。1 1、誦讀詩歌。、誦讀詩歌。2 2、了解詞語的含義:、了解詞語的含義:黃鶴樓:中國著名的名勝古跡。黃鶴樓:中國著名的名勝古跡。孟浩然孟浩然:李白李白的好朋友。的好朋友。之:到達(dá)。之:到達(dá)。煙花:煙花: 形容柳絮如煙,鮮花似錦的春天景物。形容柳絮如煙,鮮花似錦的春天景物。下:順流向下而

5、行。下:順流向下而行。 碧空盡:在碧藍(lán)的天際消失。碧空盡:在碧藍(lán)的天際消失。 盡:沒了,消失了。盡:沒了,消失了。唯見:只看見。唯見:只看見。 天際流:流向天邊。天際流:流向天邊。辭:辭別。辭:辭別。 3、疏通文意:、疏通文意:老朋友在黃鶴樓與我辭別,在鮮花爛老朋友在黃鶴樓與我辭別,在鮮花爛漫的三月去往揚(yáng)州。孤帆的影子遠(yuǎn)去,在漫的三月去往揚(yáng)州。孤帆的影子遠(yuǎn)去,在碧空中消逝,只看見浩浩蕩蕩的長江向天碧空中消逝,只看見浩浩蕩蕩的長江向天邊流去。邊流去。 4、主題研讀:這首詩,表現(xiàn)的是一種充滿、主題研讀:這首詩,表現(xiàn)的是一種充滿詩意的離別。詩意的離別。1、誦讀詩歌。、誦讀詩歌。2、小組交流不熟悉的字

6、詞。、小組交流不熟悉的字詞。3、了解詞語的含義:、了解詞語的含義:廬山:在江西省廬山市內(nèi),是我國著名的風(fēng)景區(qū)。廬山:在江西省廬山市內(nèi),是我國著名的風(fēng)景區(qū)。香爐:即香爐峰,在廬山西北,因形似香爐且山香爐:即香爐峰,在廬山西北,因形似香爐且山上經(jīng)常籠罩著云煙而得名。上經(jīng)常籠罩著云煙而得名。掛前川:掛在前面的水面上。掛前川:掛在前面的水面上。九天:古代傳說天有九重,九天是天的最高層。九天:古代傳說天有九重,九天是天的最高層。4 4、疏通文意:、疏通文意: 香爐峰在陽光的照射下生起紫色的煙香爐峰在陽光的照射下生起紫色的煙霞,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。霞,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。高崖上

7、飛騰直落的瀑布好像有幾千尺,讓高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺,讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。5 5、主題探究:、主題探究: 這首詩形象地描繪了廬山瀑布雄奇壯這首詩形象地描繪了廬山瀑布雄奇壯麗的景色,反映了詩人對祖國大好河山的麗的景色,反映了詩人對祖國大好河山的無限熱愛。無限熱愛。結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理 登樓所見登樓所見 登鸛雀樓登鸛雀樓 登樓所思登樓所思 敘事敘事 黃鶴樓送黃鶴樓送孟浩然之廣陵孟浩然之廣陵 寫景寫景想象想象哲理哲理依依惜別依依惜別結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理 遠(yuǎn)看遠(yuǎn)看 白練掛山間白練掛山間 望廬山瀑布望廬山瀑布 聯(lián)想聯(lián)想 以為銀河落以為銀河落 雄偉壯麗雄偉壯

8、麗夸張夸張主題概括主題概括登鸛雀樓:登鸛雀樓:這首詩寫詩人在登高望遠(yuǎn)中表現(xiàn)出來的不凡的這首詩寫詩人在登高望遠(yuǎn)中表現(xiàn)出來的不凡的胸襟抱負(fù),反映了盛唐時期人們積極向上的進(jìn)胸襟抱負(fù),反映了盛唐時期人們積極向上的進(jìn)取精神。取精神。黃鶴樓送孟浩然之廣陵:黃鶴樓送孟浩然之廣陵:這首詩表現(xiàn)的是送別朋友的依依惜別之情。這首詩表現(xiàn)的是送別朋友的依依惜別之情。望廬山瀑布:望廬山瀑布:這首詩形象地描繪了廬山瀑布雄奇壯麗的景色,這首詩形象地描繪了廬山瀑布雄奇壯麗的景色,反映了詩人對祖國大好河山的無限熱愛。反映了詩人對祖國大好河山的無限熱愛。寫法點(diǎn)撥寫法點(diǎn)撥登鸛雀樓:登鸛雀樓:1、寫景、敘事、說理相結(jié)合。、寫景、敘事、

9、說理相結(jié)合。2、境界闊大,視角靈活。、境界闊大,視角靈活。3、對仗工整,具有形式美。、對仗工整,具有形式美。黃鶴樓送孟浩然之廣陵:黃鶴樓送孟浩然之廣陵:1、情感真切。、情感真切。2、抒情與敘事寫景相結(jié)合。、抒情與敘事寫景相結(jié)合。望廬山瀑布:望廬山瀑布:1 1、境界闊大,氣勢雄偉。、境界闊大,氣勢雄偉。2 2、想象與夸張相結(jié)合。、想象與夸張相結(jié)合。3 3、抒情強(qiáng)烈。、抒情強(qiáng)烈。拓展提升拓展提升 你喜歡哪一你喜歡哪一首古詩,為什么?首古詩,為什么?和大家說一說。和大家說一說。心靈感悟心靈感悟 “采菊東籬下采菊東籬下”是一種清靜的瀟是一種清靜的瀟灑;灑;“勝似閑庭信步勝似閑庭信步”是一種喜悅的是一種喜悅的瀟灑;瀟灑;“明月松間照明月松間照”是一種怡然的是一種怡然的瀟灑;瀟灑;“舉酒邀明月舉酒邀明月”是一種孤寂的是一種孤寂的瀟灑瀟灑.學(xué)習(xí)古詩,我們的收獲多多。學(xué)習(xí)古詩,我們的收獲多多。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)一、讀音選擇:一、讀音選擇: c ( ) yn( )辭辭 影影 ch( ) yng( )隨堂練習(xí)隨堂練習(xí) cun( ) yn( )川川 銀銀 chun( ) rn( ) 二、比一比,再組詞:二、比一比,再組詞:樓樓 ( )摟摟 ( )窮窮 ( )突突

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論