一年級(jí)下語文教案北京的夜景_北京版

1、.一年級(jí)下語文教案-北京的夜景北京版教學(xué)內(nèi)容小語第二冊(cè)?北京的夜景?第1課時(shí)教學(xué)目的1通過有語氣地朗讀，感受北京夜景很美，產(chǎn)生愛北京的思想感情。2學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，認(rèn)讀9個(gè)，指導(dǎo)書寫“夜景。重 點(diǎn)識(shí)字寫字和朗讀課文。難 點(diǎn)指導(dǎo)書寫“夜景。教 具課 件課 型精 讀 課教 師田豐教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)創(chuàng)設(shè)意圖一 創(chuàng)設(shè)情景激趣導(dǎo)入二提醒課題認(rèn)讀生字三指導(dǎo)朗讀理解字義四總結(jié)全文談學(xué)習(xí)收獲師：同學(xué)們，這是北京白天的風(fēng)光到了晚上，北京又是什么樣呢，你想不想如今就去看看？如今我請(qǐng)同學(xué)們放飛想象，隨作者登上飛機(jī)，飛到北京的上空，去欣賞北京的夜景好嗎？1提醒課題：北京的夜景；讀課題。

2、2自由讀課文1建議：借助音節(jié)讀準(zhǔn)字音，對(duì)照生字表把課文中的生字圈出來。2學(xué)習(xí)生字：自己讀；同桌讀；齊讀；開小火車讀。3學(xué)習(xí)認(rèn)讀字，自己讀，小組讀，小組領(lǐng)讀。3指導(dǎo)書寫1 對(duì)照生字表，再讀生字，組織學(xué)生選擇書寫內(nèi)容。2 隨機(jī)指導(dǎo)：組詞；記字形；指導(dǎo)觀察范字；范寫；學(xué)生描一個(gè)寫一個(gè)；展示；再寫一個(gè)。4再讀課文，建議：把生字送回家，別叫錯(cuò)它們的名字；標(biāo)出自然段的順序號(hào)。5指名分段讀課文，糾正讀音。1指導(dǎo)朗讀第2自然段。1指名讀。2比照理解：一條 一條條 一盞 一盞盞3課件出示圖片，感受“金色項(xiàng)鏈和“一串明珠的美麗。4拓展：用有的像說話5指導(dǎo)朗讀：看見了，看見了！6指導(dǎo)讀第2段，指名讀、師生對(duì)讀、背誦

3、。2小結(jié)并導(dǎo)入，指導(dǎo)朗讀第3自然段1小組合作要求：在小組內(nèi)讀一讀，讀出北京的夜景的美。2小組以各種形式匯報(bào)讀。3欣賞錄像。4組織學(xué)生談感受。5指導(dǎo)朗讀：“北京的夜景真美呀！欣賞圖片讀課題，讀準(zhǔn)“夜景的字音。讀一讀；圈一圈。讀準(zhǔn)生字字音。讀準(zhǔn)認(rèn)讀字字音。觀察田字格中的生字，選擇書寫內(nèi)容。組詞；交流記字形方法；書寫。自由讀課文，標(biāo)出自然段的順序號(hào)。指名讀。自由讀，指名讀，師生對(duì)讀，背誦。小組合作學(xué)習(xí)。小組匯報(bào)?？翠浵?。談感受。讀最后一段。創(chuàng)設(shè)情景， 激發(fā)興趣。通過三次讀課文，認(rèn)讀生字、認(rèn)讀字，讀準(zhǔn)字音，感知字形。通過組詞，積累詞語。通過書寫練習(xí)，穩(wěn)固字形，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。讀第2自然：理解詞義，感受北京夜景的美，讀出自己的感受，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。通過小組學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能，感受北