湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高三上學(xué)期期中聯(lián)考

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高三上學(xué)期期中聯(lián)考一、（15分，每小題3分）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都相同的一組是A絆馬索/攪拌機(jī)    狙擊/越俎代庖    倫常/囫圇吞棗    疏浚/提前竣工B老搭檔/檔案袋    纖巧/纖塵不染    開拓/落拓不羈    角色/群雄角逐C應(yīng)聲蟲/應(yīng)屆生    竦立/毛骨悚然    憧憬/

2、燈影幢幢    果脯/相輔相成D著眼點(diǎn)/著重號(hào)    親家/親痛仇快    關(guān)卡/卡住脖子    稽首/無(wú)稽之談2下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是A. 發(fā)號(hào)司令    撕心裂肺    明察秋毫    心有余悸B. 掉以輕心    眼急手快    反覆無(wú)常    無(wú)所適從C. 汗流浹背 &

3、#160;  世外桃源    寒冬蠟月    毀家紓難D. 唇槍舌劍    高屋建瓴    畫地為牢    一觸即發(fā)3下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一句是A1月19日，市委書記協(xié)同鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)一行來(lái)到群聯(lián)村慰問(wèn)困難群眾，為他們送去黨和政府的溫馨關(guān)懷和誠(chéng)摯的新年祝福。B中唐詩(shī)人在盛極難繼的情況下，另辟蹊徑，或追求怪奇，或追求平易，又是一個(gè)高峰。C伴隨經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，中國(guó)傳統(tǒng)文化正在全面回歸和復(fù)興，過(guò)去境遇冷落的原生態(tài)民族民間歌舞，開始大模大

4、樣登上舞臺(tái)。D春節(jié)前后股市暴漲暴跌，一張一弛，不如去年那樣走勢(shì)平穩(wěn)，他隨時(shí)準(zhǔn)備一有機(jī)會(huì)就把手中被套住的股票拋出去。4下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A法新社認(rèn)為，中國(guó)政府希望借60周年慶典傳達(dá)一個(gè)清楚的信息，作為世界第三大經(jīng)濟(jì)體的中國(guó)，已經(jīng)重新成為一支不容忽視的國(guó)際力量。B國(guó)務(wù)院辦公廳最近下發(fā)通知，將在所有商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所實(shí)施塑料購(gòu)物袋有償使用。C今年，全國(guó)各地煤礦安全事故頻繁發(fā)生，造成大量的人員傷亡和巨大的財(cái)產(chǎn)  損失，這主要是因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí)和監(jiān)督管理不力造成的。D當(dāng)一些西方媒體歪曲報(bào)道西藏發(fā)生的游行示威、將中國(guó)妖魔化時(shí)，澳大利亞的大多數(shù)媒體和報(bào)紙、電視臺(tái)都公布了事實(shí)真相

5、，破壞了西方媒體妄圖達(dá)到它們險(xiǎn)惡目的的陰謀。5下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A以黑格爾哥特式建筑為例（12到16世紀(jì)初期歐洲出現(xiàn)的一種建筑風(fēng)格），具體說(shuō)明了美是一種精神的外化，即理念的感性顯現(xiàn)。B在建國(guó)60周年閱兵式上，展出的新式武器：殲-10型戰(zhàn)斗機(jī)、殲轟-7A型戰(zhàn)斗機(jī)“飛豹”、東風(fēng)41洲際彈道導(dǎo)彈等，引起了全世界人們強(qiáng)烈的興趣。C“黯然銷魂者，唯別而已矣，”遙想古人送別也是一種雅人深致。D莊子要不要這種“累”？多少人在這種“累”中體味到權(quán)力給人的充實(shí)感和成就感？這是生命中不能承受之“重”。二、(12分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成6-9題。地效飛行器“鵜鶘”幾十年來(lái)，美國(guó)軍隊(duì)的機(jī)

6、動(dòng)性一直是最讓五角大樓關(guān)注的問(wèn)題。建立一支規(guī)模更小但反應(yīng)更敏捷的部隊(duì)一直是美軍方的新軍事理論。他們的目標(biāo)是能在96個(gè)小時(shí)內(nèi)，將一個(gè)作戰(zhàn)旅的3000名軍人以及8000噸裝備部署到世界上任何一個(gè)地方。為滿足軍方的需求，波音公司的工程師們正在設(shè)計(jì)世界上最大的地效運(yùn)輸機(jī)“鵜鶘”，它能裝載17輛坦克，從陸地或水面起飛，貼近水面飛行，同時(shí)也能像普通飛機(jī)一樣在各種地形上空飛行，而且可以在陸地機(jī)場(chǎng)降落。其實(shí)早在20世紀(jì)60年代，前蘇聯(lián)就已經(jīng)在研制這樣一種飛機(jī)。1967年夏，美軍方專家聚集在國(guó)防情報(bào)局，共同解讀一張極不尋常的間諜衛(wèi)星照片，照片攝自黑海邊上的一個(gè)蘇聯(lián)小城，在一圈圍墻里，停放著一臺(tái)巨大的形似飛機(jī)的飛

7、行器，但機(jī)翼卻極短，看似根本無(wú)法飛行。這個(gè)“黑海怪物”到底是什么？這一疑團(tuán)在以后的10年當(dāng)中被逐一解開。情報(bào)專家后來(lái)得知那是一架地效飛行器，一種能利用被稱為“地面效應(yīng)”的空氣動(dòng)力學(xué)現(xiàn)象運(yùn)載大量貨物高速掠過(guò)水面飛行的新型飛行器。所謂“地面效應(yīng)”就是飛行器以極低的高度掠過(guò)水面（地面），能降低升力的渦流由于缺乏足夠的空間難以形成，反而在機(jī)身下方形成氣墊，為飛行器提供更大的升力，飛行器越接近水面，地面效應(yīng)的效果就越顯著。波音公司的工程師設(shè)計(jì)的地效飛行器“鵜鶘”和“黑海怪物”的原理很相似。經(jīng)大量研究證實(shí)，地效飛行器只有設(shè)計(jì)得非常龐大才能更好地體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)。這種飛行器與空氣動(dòng)力學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)遵循的“高度就是效率

8、”的準(zhǔn)則相抵觸。目前大多數(shù)遠(yuǎn)程飛機(jī)都是高空飛行的噴氣式飛機(jī)，因?yàn)樵诘涂粘砻艿目諝庵酗w行會(huì)大大增加油耗。而如果將飛行高度降低到極端貼近地面，由飛行器的速度產(chǎn)生的空氣墊就會(huì)支持飛行器在空中飛行，因此它的巡航效率比高空噴氣式飛機(jī)更高。按現(xiàn)在的設(shè)想，“鵜鶘”將裝備4對(duì)5.88萬(wàn)千瓦的渦輪螺旋槳發(fā)動(dòng)機(jī)。每個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)艙中安裝兩臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，每臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)一個(gè)直徑15米的40葉螺旋槳，每個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)艙前面都有兩組反向旋轉(zhuǎn)的螺旋槳。盡管“鵜鶘”尺寸巨大，但由于其貨艙無(wú)須采用加壓設(shè)計(jì)，制造難度大為降低。地效飛行器的翼展及飛行高度是決定地面效應(yīng)大小的兩個(gè)數(shù)字，在一定范圍內(nèi)，這種氣動(dòng)力支撐的大小與翼展成正比，與飛行高度成反比

9、?！谤Y鶘”150米長(zhǎng)的翼展在30米之處也能獲得“微小的地效作用”，這種作用在15米高度、在6米高度、在3米高度明顯遞增。駕駛“鵜鶘”相對(duì)要復(fù)雜一些。飛行前，機(jī)組人員和任務(wù)制定人員必須使用雷達(dá)和衛(wèi)星圖像檢查飛行路線上的天氣、陸地情況等，以決定如何利用順風(fēng)飛行或是繞開陸地進(jìn)行掠海飛行還是提高飛行高度跳過(guò)它。工程師們也預(yù)見到了操控上的復(fù)雜性沒人能在15米的超低空手動(dòng)駕駛這種龐然大物以時(shí)速480千米的速度飛行，因此控制裝置將設(shè)計(jì)成高度自動(dòng)化。             

10、60;                                            (奧秘2004年第8期)6.下列對(duì)“地效飛行器”的理解，正確的一項(xiàng)是A.“地

11、效飛行器”是指波音公司研制的“鵜鶘”和前蘇聯(lián)研制的“黑海怪物”。B.是專指能裝載17輛坦克，從陸地或水面起飛，貼近水面飛行，同時(shí)也能像普通飛機(jī)一樣在各種地形上空飛行，而且可以在陸地機(jī)場(chǎng)降落的一種飛行器。C.是一種運(yùn)輸能力特別強(qiáng)而又只能在超低空飛行的飛行器。D.是一種能利用被稱為“地面效應(yīng)”的空氣動(dòng)力學(xué)現(xiàn)象運(yùn)載大量貨物高速掠過(guò)水面飛行的新型飛行器。7.下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是A.波音公司的工程師們?cè)凇昂诤９治铩钡幕A(chǔ)上研制出了“鵜鶘”地效飛行器。B.“鵜鶘”地效飛行器與空氣動(dòng)力學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)遵循的“高度就是效率”的準(zhǔn)則相抵觸。C.“鵜鶘”地效飛行器的巡航效率比高空噴氣式飛機(jī)更高。D.“鵜鶘”地

12、效飛行器功率強(qiáng)大，形體龐大，貨艙無(wú)須采用加壓設(shè)計(jì)。8.波音公司的工程師們研制世界上最大的地效運(yùn)輸機(jī)“鵜鶘”的原因是A.美國(guó)要建立一支規(guī)模更小但反應(yīng)更敏捷的部隊(duì)。B.為滿足美國(guó)軍方能在96個(gè)小時(shí)內(nèi)，將一個(gè)作戰(zhàn)旅的3000名軍人以及8000噸裝備部署到世界上任何一個(gè)地方。C.為了破解前蘇聯(lián)研制的“黑海怪物”疑團(tuán)。D.這種運(yùn)輸機(jī)運(yùn)輸能力強(qiáng)大，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠；能超低空飛行，裝卸物資方便。9.根據(jù)本文提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是A.前蘇聯(lián)研制的“黑海怪物”之所以被美軍方發(fā)現(xiàn)，是由于它的尺寸巨大所致。B.氣動(dòng)力支撐地效飛行器的重量的大小與翼展成正比，與飛行高度成反比。C.由于“地效作用”，在15米高度、在6

13、米高度、在3米高度明顯遞增，所以當(dāng)?shù)匦эw行器與地面的距離為“0”時(shí)，這種“地效作用”將達(dá)到理想狀態(tài)。D.由于沒人能在15米的超低空手動(dòng)駕駛這種龐然大物以時(shí)速480千米的速度飛行，因此控制裝置將全部設(shè)計(jì)成自動(dòng)化。三、閱讀下面的文言文，完成10-12題。原才   曾國(guó)藩風(fēng)俗之厚薄奚自乎？自乎一二人之心所向而已。民之生，庸弱者戢戢(1)皆是也。有一、二賢且智者，則眾人君之而受命焉；尤智者，所君尤眾焉。此一、二人者之心向義，則眾人與之赴義；一、二人者之心向利，則眾人與之赴利。眾人所趨，勢(shì)之所歸，雖有大力，莫之敢逆。故曰：“撓萬(wàn)物者莫疾乎風(fēng)?！憋L(fēng)俗之于人之心，始乎微，而終乎不可御者也

14、。先王之治天下，使賢者皆當(dāng)路在勢(shì)，其風(fēng)民也皆以義，故道一而俗同。世教既衰，所謂一、二人者不盡在位，彼其心之所向，勢(shì)不能不騰(2)為口說(shuō)而播為聲氣。而眾人者，勢(shì)不能不聽命，而蒸(3)為習(xí)尚。于是乎徒黨蔚起，而一時(shí)之人才出焉。有以仁義倡者，其徒黨亦死仁義而不顧；有以功利倡者，其徒黨亦死功利而不返。水流濕，火就燥，無(wú)感不讎(4)，所從來(lái)久矣。今之君子之在勢(shì)者，輒曰：“天下無(wú)才?！北俗允诟呙髦?5)，不克以己之所向，轉(zhuǎn)移習(xí)俗，而陶鑄一世之人；而翻（同“反”）謝曰：“無(wú)才?！敝^之不誣可乎？否也！十室之邑，有好義之士，其智足以移十人者，必能拔十人中之尤者而材之；其智足以移百人者，必能拔百人中之尤者而材

15、之。然則轉(zhuǎn)移習(xí)俗而陶鑄一世之人，非特處高明之地者然也，凡一命(6)以上，皆與有責(zé)焉者也。有國(guó)家者得吾說(shuō)而存之，則將慎擇與共天位之人；士大夫得吾說(shuō)而存之，則將惴惴乎謹(jǐn)其心之所向，恐一不當(dāng)，而壞風(fēng)俗而賊人才。循是為之，數(shù)十年之后，萬(wàn)有一收其效者乎！非所逆睹已。注釋：(1) 戢戢：聚集眾多的樣子。  (2) 騰：傳播。  (3) 蒸：興起、漸成。(4) 讎：應(yīng)答、響應(yīng)、應(yīng)驗(yàn)。  (5) 自尸于高明之地：尸，主事、居位。高明，地位顯貴。地，地位。  (6) 一命：官階之最低者。周制：任官自一命至九命，九命為最高。10對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是A

16、則眾人君之而受命焉          君：擁戴B其風(fēng)民也皆以義              風(fēng)：教化C謂之不誣，可乎？            誣：欺騙D而壞風(fēng)俗，而賊人才        

17、60; 賊：殺害11下列句子分別編為四組，都能表現(xiàn)整理“陶鑄人才以移風(fēng)易俗”觀點(diǎn)的一組是有一二賢且智者，則眾人君之而受命焉風(fēng)俗之于人之心，始乎微，而終乎不可御者也而眾人者，勢(shì)不能不聽命，而蒸為習(xí)尚有以仁義倡者，其徒黨亦死仁義而不顧士大夫得吾說(shuō)而存之，則將惴惴乎謹(jǐn)其心之所向循是為之，數(shù)十年之后，萬(wàn)有一收其效者乎！A          B          C      

18、    D12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A整理認(rèn)為社會(huì)風(fēng)尚的淳厚和浮薄，不過(guò)是產(chǎn)生于一兩個(gè)人的思想傾向。B整理認(rèn)為選拔人才，強(qiáng)調(diào)君王應(yīng)擔(dān)負(fù)主要責(zé)任，為臣者應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎地“循是為之”。C眾人的追求，會(huì)形成大勢(shì)所趨的局面，即使有巨大的力量，也沒有誰(shuí)敢違背它。D整理反駁了在勢(shì)君子“天下無(wú)才”的謬說(shuō)，認(rèn)為所有官吏都有選拔人才的職責(zé)。四、（24分）13把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）風(fēng)俗之厚薄奚自乎？自乎一二人之心所向而已。（3分）（2）風(fēng)俗之于人之心，始乎微，而終乎不可御者也。（3分）（3）其智足以移百人者，必能拔百

19、人中之尤者而材之。（4分）14閱讀下面一首宋詞，然后回答問(wèn)題。（8分）訴衷情（陸游）當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄州。（1）比較本詞中“胡未滅，鬢先秋，淚空流”與陸游的“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”兩句，其中的“空”字所蘊(yùn)含的情感是否相同？試分析。（4分）（2）這首詞主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)技巧？塑造了一個(gè)怎樣的詞人形象？請(qǐng)結(jié)合詞的內(nèi)容進(jìn)行分析。（4分）15.默寫填空（6分）（1）古代詩(shī)文中常有寫酒的佳句，詩(shī)人常常借酒抒懷。如李白的將進(jìn)酒中的“人生得意須盡歡，     &#

20、160;                       ”寫出了男人飲酒的豪放，而李清照的“                 ，怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急”則是女子飲酒的哀怨。（2）古人常在詩(shī)文中感嘆時(shí)光易逝，人生苦短，如蘇軾認(rèn)為“

21、                  ，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”，而王勃寫道“               ，桑榆非晚”，認(rèn)為盡管時(shí)光易逝，但珍惜將來(lái)的歲月還為時(shí)不晚。（3）弗吉尼亞·伍爾夫發(fā)表的第一部意識(shí)流小說(shuō)      

22、0;      ，展示了人們恍惚迷離的心靈世界。（4）史記是我國(guó)第一部           通史，被魯迅稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。五、（18分）閱讀下面的文字，完成16-19題。我們這樣近，我們這樣遠(yuǎn)     冷 夏熒屏閃電的時(shí)代刺激著我們的感觀。可是我們依然愛戀夢(mèng)境這個(gè)虛擬世界帶給我們的美妙遐想。在美麗和感動(dòng)愈走愈遠(yuǎn)的時(shí)代，我們?cè)趬?mèng)境里得到永恒的慰藉。似乎近了，人們的距離；又似乎遠(yuǎn)了，人們的心靈。陽(yáng)

23、光像夢(mèng)一樣，安靜地落入我平凡瑣碎的生活深處，在這個(gè)春天的下午。我坐在陽(yáng)臺(tái)上，手里捧著一本梭羅的瓦爾登湖。多少年來(lái)，每次閱讀它，我都會(huì)聞到那片樹林的青澀氣，那面湖水潮濕而新鮮的水汽。我感到一種非常遙遠(yuǎn)的愉快，可以在一本書里自由地跑步呼吸。許多的事情，過(guò)去了就過(guò)去了，不可能重現(xiàn)。惟有音樂(lè)和文學(xué)，適合等待、遙望、冥想。一直認(rèn)為梭羅還活著，他活在一個(gè)地方，離我的住處遙遠(yuǎn)，離我的感覺很近的某個(gè)地方。對(duì)他文字的愛戀，就像我對(duì)生命的向往一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。陽(yáng)光穿透玻璃的窗子，使我感覺溫暖。梭羅的文字，是干凈安靜的雪，可以清涼燥渴的靈魂，可以聽見來(lái)自純粹生命深處的自然歌吟“曾有個(gè)牧羊人活在世上，他的思想有高山

24、那樣崇高，在那里他的羊群，每小時(shí)都給予他營(yíng)養(yǎng)?！毕氲较穆宓?#183;勃朗特、奧而科特和奧斯汀的時(shí)代，從古堡到莊園，馬車的轱轆慢慢輾轉(zhuǎn)。那些沐浴在舒適陽(yáng)光里的蔓草叢生的小徑，夏天開滿野薔薇，秋天以山楂和黑莓著名，冬天最令人賞心悅目的是完全的寂靜和無(wú)葉的安寧?？梢圆铰木徛?、從容?？梢杂靡粋€(gè)上午的時(shí)間寫一封并不長(zhǎng)的信，用一個(gè)下午的時(shí)間眺望牧場(chǎng)上絲絨似的草坪和柵欄兩側(cè)的冬青。晚上坐在爐火旁懷揣著心事，躲避祖母探詢的目光，閱讀或編織。卻努力等待著有馬車夫忽然的腳步聲，急匆匆撩開寒冷的夜色帶來(lái)了溫暖克制的愛情的回音。我合上瓦爾登湖，從陽(yáng)臺(tái)盡力向遠(yuǎn)方眺望。這個(gè)春天的午后和以往沒有什么不同，寬闊的街道依然人

25、群如織，車水馬龍。很多次我試著站在高處，超越自己有限的目力，盡力透過(guò)繁華而富有生命的城市，透視那些紛紜熱鬧的核心究竟是什么。生存的緊迫和焦慮帶來(lái)一張張匆忙麻木的面孔，不知道在那樣面孔的身體里，除了對(duì)名利的瘋狂追逐，是否還留有一點(diǎn)時(shí)間，對(duì)失落的珍貴東西進(jìn)行偶爾打撈，是否還留有一點(diǎn)空間，可以溫情地抗拒或沖淡什么。世界嘈雜多變。人們擁有廣泛的人際關(guān)系，卻缺乏深刻的情感交流。人們?cè)谔摂M的互聯(lián)網(wǎng)上尋找知己，為或許根本不存在的愛情痛苦沉淪，而不在乎結(jié)局如何。人心越來(lái)越困頓，情感越來(lái)越冷酷。人們是否應(yīng)該靜下心來(lái)看看梭羅的瓦爾登湖？夜晚，當(dāng)一切安靜下來(lái)，我對(duì)自己說(shuō)：寫吧，無(wú)論寫什么。文字是心靈的古典音樂(lè)，是柏

26、油路上的清泉。為了不失去它，用自己的方式來(lái)等待和懷念。喜歡閱讀的人，也可以從我的文字中看見一個(gè)人心里曾經(jīng)想過(guò)的事，僅此而已。寫下什么獲得什么都不重要，重要的是無(wú)聲的語(yǔ)言帶來(lái)巨大的思維空間，像從瓦爾登湖面吹來(lái)新鮮躍動(dòng)的風(fēng)，把我從電腦前端正的坐姿里分離出去，在另外的世界里自由飛跑。我看見那個(gè)叫做梭羅的人，無(wú)論風(fēng)雨雷電，穿行于郁郁蔥蔥的大自然中。他十分安靜地面對(duì)著那片湖水和那片山林。就一個(gè)人，十分簡(jiǎn)單。不是每個(gè)人都注定要相遇的，心靈與心靈的相遇是一件多么不容易的事。有時(shí)想著寫著，會(huì)寫出滿眼的淚來(lái)。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中隔絕，在靈魂里相望，永遠(yuǎn)。16題目中的“我們”指誰(shuí)？怎么理解題目中的“遠(yuǎn)”與“近”（4分）1

27、7文章第七段，整理描寫了“夏洛蒂'勃朗特、奧而科特和奧斯汀的時(shí)代”怎樣的生活情景？這樣寫有什么作用？（4分）18“心靈與心靈的相遇是一件多么不容易的事”，整理認(rèn)為怎樣才能使現(xiàn)在的人們心靈與心靈相遇？（4分）19整理捧讀瓦爾登湖“感到一種非常遙遠(yuǎn)的愉快，可以在一本書里自由地跑步呼吸”。請(qǐng)參照原文，結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，試舉兩例談?wù)勀汩喿x經(jīng)典(包括課文中的文學(xué)作品)的愉悅感。（6分）六、（12分）20課文莊子：在我們無(wú)路可走的時(shí)候中有這么一段比喻相當(dāng)精彩：“莊子是一棵孤獨(dú)的樹，是一棵孤獨(dú)地在深夜看守心靈月亮的樹。當(dāng)我們大都在黑夜里昧昧昏睡時(shí)，月亮為什么沒有丟失?就是因?yàn)橛辛诉@樣一兩棵在清風(fēng)夜

28、唳的夜中獨(dú)自看守月亮的樹。一輪孤月之下一株孤獨(dú)的樹，這是一種不可企及的嫵媚?！闭?qǐng)參考這段比喻，選擇下列人物作為本體，也寫一段比喻，要求比喻得當(dāng)，語(yǔ)言生動(dòng)。不一定要與例文句式完全一致，50字左右（4分）莊子    屈原   司馬遷   格里高爾  阿Q 21根據(jù)下面一段文字的內(nèi)容，解釋“應(yīng)急科普”的含義，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。(4分)去年5月12日，當(dāng)?shù)卣鸩▉?lái)臨之際，桑棗中學(xué)的老師大聲喊道：“所有人趴在桌子下！”隨即打開了教室的前后門，以免地震扭曲了房門。地震第一波剛過(guò)，趴在桌下的學(xué)生們立即快速有序地沖出了教室。全

29、校2200多名學(xué)生，上百名老師，全部集中到操場(chǎng)，以班級(jí)為單位站好，用時(shí)僅1分36秒。如此迅速的撤離，離不開平時(shí)的演練。為了提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件及自然災(zāi)害的能力，桑棗中學(xué)每周二都結(jié)合實(shí)際開展安全知識(shí)教育，每天晚上教師對(duì)學(xué)生宿舍床位進(jìn)行兩次安全檢查，每學(xué)期開展一次逃生演練活動(dòng)。中國(guó)科普研究所一位研究員說(shuō)：“桑棗中學(xué)之所以在危險(xiǎn)時(shí)刻能作出這么迅速的反應(yīng)，是因?yàn)閼?yīng)急科普顯示了巨大作用?！?2請(qǐng)參考下面的例子，為國(guó)慶六十周年慶典設(shè)計(jì)一個(gè)游行方陣，并構(gòu)思方陣名稱及一段解說(shuō)詞,要求主題鮮明,語(yǔ)言生動(dòng)。(4分)例如：名稱：眾志成城解說(shuō)：現(xiàn)在走來(lái)的是“眾志成城”方陣，由首都各界群眾和曾經(jīng)參與抗洪搶險(xiǎn)、抗震救災(zāi)等

30、群體代表組成。多難興邦，每一次的挫折與磨難，都讓我們更加團(tuán)結(jié)。眾志成城，任何災(zāi)難都無(wú)法阻撓偉大的中華民族和堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人民前進(jìn)的步伐。 七、作文（60分）請(qǐng)以“打開窗戶”為題寫一篇文章?？梢灾v述故事，也可以發(fā)表議論，抒寫感受。注意立意自定。文體自選。不少于800字。不得抄襲。  參考答案1、B（分別讀dàng，xin，tuò，jué；A項(xiàng)分別讀bàn，j/z，lún，jùn；C項(xiàng)分別讀yìng/yng，sng，chng/chuáng，f；D項(xiàng)分別讀zhuó/zhuó，

31、qìng/qn，qi，q/j）2、D（A司施B急疾覆復(fù)C蠟臘）3、B  A項(xiàng)“協(xié)同”指各方互相配合或甲方協(xié)助乙方做某事，這里應(yīng)為“偕同”；C大模大樣：形容傲慢、滿不在乎的樣子。D項(xiàng)“一張一弛”比喻治國(guó)寬嚴(yán)相結(jié)合，也比喻工作、生活上勞逸結(jié)合。用在此對(duì)象不當(dāng)。4、A  B項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)為“實(shí)施制度”。C項(xiàng)句式雜糅，不能用“因?yàn)樵斐傻摹?。D項(xiàng)病句不合邏輯?！懊襟w和報(bào)紙、電視臺(tái)”屬于大小概念并列。修改：刪除“媒體和”。5、D（A括號(hào)要緊跟在“建筑”一詞的后面B冒號(hào)須改為破折號(hào)C逗號(hào)應(yīng)放在引號(hào)之后）6、D（A項(xiàng)，理解過(guò)于偏狹，應(yīng)該說(shuō)，只要合乎其原理的飛行器都是“地效飛行器”

32、。B項(xiàng)，雖然“鵜鶘”是“地效飛行器”，但不能專指，因?yàn)榍疤K聯(lián)研制的“黑海怪物”也是“地效飛行器”。C項(xiàng)，它還能在高空飛行。）7、A 二者原理很相似，但“鵜鶘”并非是在“黑海怪物”的基礎(chǔ)上研制出來(lái)了，“鵜鶘”地效飛行器正在設(shè)計(jì)之中。8、B 其他選項(xiàng)，文中無(wú)信息。9、B（A項(xiàng)，前后無(wú)因果關(guān)系。C項(xiàng)，文中無(wú)依據(jù)，理解錯(cuò)誤。D項(xiàng)，原文是：“因此控制裝置將設(shè)計(jì)成高度自動(dòng)化”，注意對(duì)“高度自動(dòng)化”的理解。）10、D（賊：摧殘）11、A（是說(shuō)風(fēng)俗的影響和作用，表達(dá)對(duì)士大夫的希望，是希望自己的主張能收到成效。）12、B（整理認(rèn)為選拔人才、轉(zhuǎn)移風(fēng)氣是君臣上下的當(dāng)務(wù)之急， “一命以上，皆與有責(zé)焉者也”非全體動(dòng)員不

33、可。）13、（共10分）（1）社會(huì)風(fēng)尚的淳厚和浮薄是從那里產(chǎn)生的呢？產(chǎn)生于一兩個(gè)人的思想傾向罷了（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：“奚自”賓語(yǔ)前置1分，“自乎”的“乎”1分，大意1分）（3分）（2）社會(huì)風(fēng)尚對(duì)于個(gè)人的思想影響來(lái)說(shuō)，起初很微弱，最后將是不可抗拒的。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：“于”1分，“微”1分，大意1分）（3分）（3）他的智能能夠改變一百個(gè)人，就一定能選拔一百人之中的優(yōu)異者栽培使之成材。（“拔”，“尤”“材”使動(dòng)用法各1分，大意1分）（4分）參考譯文：社會(huì)風(fēng)尚的淳厚和浮薄是從那里產(chǎn)生的呢？產(chǎn)生于一兩個(gè)人的思想傾向罷了。百姓們中間，平庸懦弱的人比比皆是，如果有一兩位賢能有智能的人，大家就會(huì)擁戴他們并聽從他們的教導(dǎo)；

34、特別賢能有智能的人，擁戴他的人就特別多。這一兩個(gè)人的心向于仁義，眾人便和他一起追求仁義；這一二個(gè)人的心傾向名利，眾人便和他一起奔競(jìng)名利。眾人所奔赴的，就形成大勢(shì)所趨，即使有巨大的力量，也沒有誰(shuí)敢違背它，所以說(shuō)：“搖撼天下萬(wàn)物的，沒有比風(fēng)來(lái)得迅速?gòu)?qiáng)勁了。”社會(huì)風(fēng)尚對(duì)于個(gè)人的思想影響來(lái)說(shuō)，起初很微弱，最后將是不可抗拒的。古代的帝王治理天下，使賢能智能的人都居要職、掌權(quán)勢(shì)，他們教化人民也都用仁義道德，所以那時(shí)社會(huì)規(guī)范統(tǒng)一而風(fēng)尚相同。世道教化衰微后，前面所說(shuō)的那一兩個(gè)人并不全在重要的職位上，但他們的志向主張，勢(shì)必不能不從口中極力宣揚(yáng)出來(lái)、廣為傳播而造成聲勢(shì)。那么眾人也勢(shì)必不能不聽從他們的號(hào)召，漸漸形成

35、習(xí)俗風(fēng)尚。這樣，他們志同道合的跟隨者就聚集增多，一時(shí)的人才就從這里產(chǎn)生出來(lái)了。倡導(dǎo)仁義的人，他的追隨者會(huì)為仁義而死，義無(wú)反顧；號(hào)召功利的人，他的追隨者也會(huì)為功利而犧牲，決不回頭。（周易干卦文言說(shuō)：）“水向潮濕的地方流，火接近干燥的東西燒?！睕]有什么感召是得不到感應(yīng)的，這種情況已經(jīng)由來(lái)很久了?，F(xiàn)在掌握權(quán)勢(shì)的君子，往往說(shuō)：“天下沒有人才”，他們身居高位顯貴，不能用自己的理想去轉(zhuǎn)變風(fēng)尚、造就當(dāng)代人才，卻反而推辭說(shuō)“沒有人才”，認(rèn)為這不是自欺欺人的話，行嗎？不行的！十戶人家的小城，其中如果有崇尚仁義的君子，他的智能足以改變十個(gè)人，就一定能選拔十人中的優(yōu)異者栽培成材；他的智能能夠改變一百個(gè)人，就一定能選

36、拔一百人之中的優(yōu)異者栽培成材。那么，移風(fēng)易俗和栽培造就一代人才，并非僅僅是身居顯貴之人的事，凡是有一官半職的人，都有責(zé)任參與此事。主宰國(guó)家行政的人采取我的主張，并且念茲在茲，就會(huì)謹(jǐn)慎選擇能共同維護(hù)帝位的人才；士大夫采取我的主張，并且念茲在茲，就會(huì)戒慎恐懼謹(jǐn)慎自己的志向，擔(dān)心想法偶有不當(dāng)，因而敗壞風(fēng)尚和摧殘人才。照這方法去做，幾十年以后，可能有收到成效的一天吧？這就不是我所能預(yù)見的了。14相同，“空”有“白白地”“徒然”的意思,都抒發(fā)了報(bào)國(guó)無(wú)望的悲憤之情。本詞中“空”字點(diǎn)染出這種近乎絕望的失望與痛苦，感情愈發(fā)的悲憤，沉郁。陸游認(rèn)為自詡為塞上長(zhǎng)城有何用，年事已高，有心無(wú)力，“空”“已”二字相映，寫出了無(wú)限沉痛，極大悲憤。（回答出相同，且說(shuō)出相同的情感2分，具體