七年級生物上冊第一三單元測試題

1、.第一三單元綜合測試一、選擇題每題2分，共38分1以下能表達生物體具有生殖特征的一項為哪一項A飛蛾撲火 B驚弓之鳥 C望梅止渴 D孔雀開屏2以下有關光對鼠婦生活的影響實驗中，錯誤的選項是A實驗裝置是在鐵盤內(nèi)放上濕土，以橫軸中線為界，一側蓋上紙板，另一側蓋上玻璃板B將鼠婦放入實驗裝置，兩側的中央各放5只大小相似的鼠婦C放入鼠婦后，每分鐘統(tǒng)計一次亮堂處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次D計算出各組第10次實驗數(shù)據(jù)的平均值，再計算出各組實驗的平均值3圖QM1是關于顯微鏡的操作示意圖，其中屬于“對光環(huán)節(jié)的是圖QM14以下植物細胞的臨時裝片制作過程中，需要染色的是A番茄果肉細胞 B黑藻葉片C洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮

2、細胞 D黃瓜表層果肉細胞52019·臨沂 下面為綠色開花植物不同構造層次的變化過程示意圖，以下表達中錯誤的選項是圖QM2Aa是指細胞分裂 Bb是指細胞分化C丁屬于器官 D戊屬于系統(tǒng)6以下選項最符合圖QM3圖意的是圖QM3A食物鏈B食物網(wǎng)C生態(tài)系統(tǒng)的能量流動D生態(tài)系統(tǒng)的組成成分7用顯微鏡觀察以下哪種材料時，能找到葉綠體A葉片上表皮細胞 B青椒果肉細胞C洋蔥根尖細胞 D人體口腔上皮細胞8某學校同學對一塊農(nóng)田觀察后，畫了圖QM4所示的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖。以下哪項是正確的圖QM4A這個食物網(wǎng)中有4條食物鏈B這個食物網(wǎng)是一個生態(tài)系統(tǒng)C這個食物網(wǎng)中有5條食物鏈D蛇和鳥可以獲得最多的能量9當顯

3、微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞。假設目鏡不變，物鏡換成40×時，那么在視野中可以看到這行細胞中的A2個 B4個 C16個 D32個10圖QM5是植物細胞的相關概念圖，以下描繪錯誤的選項是圖QM5A是一層緊貼在細胞壁內(nèi)側非常薄的膜 Ba可以表示“可以控制物質進出細胞C中的“能量轉換器一定包括線粒體 D細胞進展分裂時，先由一個分成兩個11濟寧市的不少農(nóng)產(chǎn)品如泗水花生、汶上小麥、金鄉(xiāng)金谷、鄒城玉米，因營養(yǎng)豐富，味道優(yōu)美而享譽神州。這些優(yōu)質品種的營養(yǎng)物質主要儲存在相應植物種子的子葉胚乳胚根胚軸A B C D12以下有關開花、結果及

4、種子萌發(fā)的表達中，正確的選項是A對于繁衍后代來說，只有雌蕊是花的最重要的部分 B受粉后的子房壁發(fā)育成果實，受精卵發(fā)育成種子C雄蕊和雌蕊分別產(chǎn)生花粉和卵細胞，都是花最重要的部分 D種子萌發(fā)必需的外界條件是：適宜的溫度、水分和陽光13觀察圖QM6，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是圖QM6A有種子 B種子有果皮包被C種子無果皮包被 D葉形為針形葉14以下措施可以進步移栽植物的成活率的是在陰天或黃昏移栽移栽后的植物要盡快光照，以多消費營養(yǎng)物質千萬不要碰掉枝葉移栽時要帶著土坨移栽后的植物須遮陰應剪去一部分枝葉A B C D15一棵南瓜秧上生有兩種花，其中一種叫“謊花，被稱作“謊花的原因是A它是

5、雌花，可以結瓜 B它的花不能吸引昆蟲C它是雄花，不能結瓜 D它的花靠風力來傳粉16炎熱的夏天，草坪可以使周圍的氣溫降低 2 ，這是因為草能進展A吸收作用 B輸導作用 C蒸騰作用 D光合作用17以下哪項不進展呼吸作用A萌發(fā)的種子 B未萌發(fā)的種子 C煮熟的種子 D新穎的葉子18.圖QM7為小麥葉肉細胞內(nèi)部分代謝過程示意圖，以下有關表達，正確的是圖QM7A過程分別在光下與黑暗條件下進展B過程決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者C消費上欲使小麥增產(chǎn)，需同時促進過程D過程均參與維持生物圈中的碳氧平衡192019·廣東如圖QM8曲線表示綠色植物在不同光照強度下，釋放氧氣與消耗氧氣的情況，以下有關分析

6、錯誤的選項是圖QM8Aa點表示呼吸作用消耗的氧氣量Bb點氧氣產(chǎn)生量和消耗量相等Cab段沒有進展光合作用Dbc段光合作用強于呼吸作用二、非選擇題共62分2020分老師讓同學們采用三種材料進展實驗：一種是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮A，一種是自身的口腔上皮B，一種是洋蔥根尖。小明按照老師的布置制成了兩個臨時裝片，在顯微鏡下分別觀察到如圖QM9甲、乙所示的細胞；小亮用顯微鏡觀察了洋蔥根尖細胞分裂的永久裝片，看到了如圖丙所示的不同分裂階段的細胞。請答復以下問題。圖QM91在甲、乙兩個形式圖中，來自材料B的應是圖_。2對細胞有害的物質不易進入細胞，細胞中有用的物質也不會自由流出細胞，是因為圖中標號 _所示的構造在起

7、著極為重要的作用。3甲、乙兩種細胞中都具有的，能為細胞生活提供動力的構造是_填構造名稱；遺傳物質的DNA主要存在于標號_所示的構造中。4洋蔥鱗片葉常顯紫色，是因為標號_處儲藏有紫色物質。5圖甲中的標號能否表示葉綠體？為什么？_。6圖丙中表示染色體的標號是_ 。7在細胞分裂過程中，染色體的變化是：在母細胞中先_，再_，分別進入兩個新細胞中，從而使新細胞中的染色體數(shù)目與原細胞_。2120分根據(jù)如圖QM10所示的有關菜豆的部分形態(tài)構造及生理活動探究圖，請答復以下問題。圖QM101菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質來自_。2使幼根不斷伸長的構造是菜豆根尖的_部位。用圖中字母表示3將菜豆幼苗放置在密閉的

8、透明的塑料袋內(nèi)如圖QM10所示，并將裝置置于黑暗處一晝夜。將其中的氣體通入澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是_，這是因為菜豆幼苗_。4再將該裝置置于陽光下照射，經(jīng)過一段時間后，擠壓塑料袋，翻開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)葉片的_散發(fā)出來的水蒸氣形成的。再取下一片幼苗葉片進展酒精脫色、碘液染色，實驗現(xiàn)象是_，出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的細胞是_。2222分某校生物科技活動小組建立了一個小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園。在園內(nèi)，同學們開展了一系列植物栽培、種植和探究活動。請分析答復以下問題。1在移栽某種蔬菜苗時，為了進步移栽的成活率，往往選擇在陰雨天或黃昏進展移栽，這樣做的目的是為了_。2為了探究進步生態(tài)園內(nèi)蔬菜

9、產(chǎn)量的科學方法，同學們選擇蘿卜作為研究對象進展實驗。他們在三個溫室中分別種植了一樣的蘿卜種子，溫室內(nèi)的溫度和二氧化碳濃度控制情況如下表所示每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均一樣：溫室ABCD二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%0.1%溫度20 20 30 30 培養(yǎng)液土壤浸出液土壤浸出液土壤浸出液蒸餾水他們應該選用什么樣的種子進展實驗？_。溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快，其原因是_。栽培一段時間后，長勢最差的溫室是_。同學們收獲的蘿卜，由于存放時間較長，出現(xiàn)了“空心現(xiàn)象，是因為_。為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，他們應選擇_兩溫室進展對照實驗。為探究二氧化碳濃度對蘿

10、卜幼苗光合作用強度的影響，能否選用A、C兩溫室進展對照實驗？_，理由是_.詳解詳析1D解析 A、B、C都表達了生物能對外界刺激作出反響?？兹搁_屏是求偶行為，能表達生物體具有生殖特征。2C解析 鼠婦放入實驗裝置后，要先靜置2分鐘，再每分鐘統(tǒng)計一次亮堂處和黑暗處的鼠婦數(shù)目。3C4C解析 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞是無色透明的，不易觀察到構造，需要染色；而番茄果肉細胞、黑藻葉片和黃瓜表層果肉細胞內(nèi)含有葉綠體，不用染色也可以觀察到其細胞構造。5D6D解析 題圖中具有陽光非生物部分和植物消費者、動物消費者、細菌和真菌分解者，是一個生態(tài)系統(tǒng)。食物鏈是指不同生物之間由于吃與被吃的關系形成的鏈狀構造，不包括非生物部

11、分和分解者。在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動是單向的。7B8C解析 一個完好的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分由消費者、消費者和分解者組成，非生物部分包括陽光、空氣、水和土壤等。此圖中還缺少分解者和非生物部分。該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈：農(nóng)作物昆蟲鳥蛇；農(nóng)作物昆蟲蜘蛛鳥蛇；農(nóng)作物昆蟲蜘蛛青蛙蛇；農(nóng)作物昆蟲青蛙蛇；農(nóng)作物鼠蛇。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點，營養(yǎng)級別越高，所獲得的能量越少，反之，越多。該食物網(wǎng)中農(nóng)作物的營養(yǎng)級別最低，獲得能量最多。9A解析 顯微鏡的目鏡為10×、物鏡10×時，此時顯微鏡的放大倍數(shù)是10×10100倍；當目鏡不變，物鏡變成40×時，

12、顯微鏡的放大倍數(shù)是10×40400倍。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野的范圍越小，觀察到的細胞數(shù)目越少，當顯微鏡的放大倍數(shù)由100倍變?yōu)?00倍時，放大倍數(shù)變?yōu)樵瓉淼?倍，視野的范圍應變?yōu)樵瓉淼乃姆种唬毎臄?shù)目也應變?yōu)樵瓉淼乃姆种?，所以細胞的?shù)目為8÷42個。10B解析 細胞壁的作用是支持和保護，細胞膜的作用是控制物質的進出。11A解析 花生是雙子葉植物，所以營養(yǎng)物質儲存在子葉中。小麥、金谷、玉米都是單子葉植物，營養(yǎng)物質儲存在胚乳中。12C解析 花蕊是花的主要部分，花蕊包括雄蕊和雌蕊；子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子；雄蕊可以產(chǎn)生花粉，雌蕊中有卵細胞，都是花的主要部分；種子

13、萌發(fā)必需的外界條件是：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣，有光無光均可。13A解析 玉米、油松、雪松、豌豆都屬于種子植物，產(chǎn)生種子。其中，油松、雪松屬于裸子植物，種子無果皮包被，葉呈針形；玉米、豌豆屬于被子植物，種子外面有果皮包被。14C解析 移栽植物時，要盡量減少根毛的損傷，同時，盡量降低植物的蒸騰作用。15C16C解析 此題考察植物蒸騰作用的意義。植物通過蒸騰作用散失水分，從而帶走大量的熱量，不僅起到降低植物葉片溫度，防止葉片因高溫而灼傷的作用，同時也降低了周圍大氣的溫度。17C18.D19C解析 根據(jù)所學的知識可知：1植物光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用要吸收二氧化碳使其濃度降低。2呼吸作用原料是有機物和氧氣，在氧氣的參與下分解有機物，釋放出大量的二氧化碳，使二氧化碳的濃度增加。3植物的光合作用與光照強度和二氧化碳的濃度等有關。假如植物的光合作用的強度大于呼吸作用的強度，植物體內(nèi)的有機物就會積累。4由圖可以知道：橫軸代表光照強度，縱軸代表植物吸收和釋放的二氧化碳，其中a點不吸收二氧化碳，但能釋放出二氧化碳說明a點植物只進展呼吸作用而不進展光合作用，b點為零界點，從a點到b點光越來越強，到b點光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用放出的正好相等，也就是呼吸作用分解的物質與光合作用合成的物質相等。曲線ab段表示綠色植物進展光合作用，但是不如呼吸作用消耗的氧氣多