【小學奧數(shù)精編】奇數(shù)與偶數(shù)的性質(zhì)與應用學生版_第1頁
【小學奧數(shù)精編】奇數(shù)與偶數(shù)的性質(zhì)與應用學生版_第2頁
【小學奧數(shù)精編】奇數(shù)與偶數(shù)的性質(zhì)與應用學生版_第3頁
【小學奧數(shù)精編】奇數(shù)與偶數(shù)的性質(zhì)與應用學生版_第4頁
【小學奧數(shù)精編】奇數(shù)與偶數(shù)的性質(zhì)與應用學生版_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、5-1奇數(shù)與偶數(shù)的性質(zhì)與應用趾M蚱教學目標本講知識點屬于數(shù)論大板塊內(nèi)的定性分析”部分,小學生的數(shù)學思維模式大多為純粹的定量計算,拿到一個題就先去試數(shù),或者是找規(guī)律,在性質(zhì)分析層面幾乎為0,本講力求實現(xiàn)的一個主要目標是提高孩子對數(shù)學的嚴密分析能力,培養(yǎng)孩子明白做題前有時要先看能不能這么做,再去動手做”的思維模式。無論是小升初還是杯賽會經(jīng)常遇到,但不會單獨出題,而是結(jié)合其他知識點來考察學生綜合能力。蚱知識點撥一、奇數(shù)和偶數(shù)的定義整數(shù)可以分成奇數(shù)和偶數(shù)兩大類.能被2整除的數(shù)叫做偶數(shù),不能被2整除的數(shù)叫做奇數(shù)。通常偶數(shù)可以用2k(k為整數(shù))表示,奇數(shù)則可以用2k+1(k為整數(shù))表示。特別注意,因為0能

2、被2整除,所以0是偶數(shù)。二、奇數(shù)與偶數(shù)的運算性質(zhì)性質(zhì)1:偶數(shù)土禺數(shù)=偶數(shù),奇數(shù)均數(shù)=偶數(shù)性質(zhì)2:偶數(shù)垃數(shù)=奇數(shù)性質(zhì)3:偶數(shù)個奇數(shù)的和或差是偶數(shù)性質(zhì)4:奇數(shù)個奇數(shù)的和或差是奇數(shù)性質(zhì)5:偶數(shù)X奇數(shù)=偶數(shù),奇數(shù)><數(shù)=奇數(shù),偶數(shù)X偶數(shù)=偶數(shù)三、兩個實用的推論推論1:在加減法中偶數(shù)不改變運算結(jié)果奇偶性,奇數(shù)改變運算結(jié)果的奇偶性。推論2:對于任意2個整數(shù)a,b,有a+b與a-b同奇或同偶即M詐例題精講模塊一、奇偶分析法之計算法【例1】1十2十3十十1993的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?例1從1開始白前2005個整數(shù)的和是數(shù)(填:奇”或偶"J【鞏固】29+30+31+87+88得數(shù)是奇數(shù)還是偶

3、數(shù)?【鞏固】1+2+3+4+5+6+7+|+99+100+99+98+97+96+|+7+6+5+4+3+2+1的和是【鞏固】(200+201+202+288)-(151+152+153+233)得數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)?例21+2父3+4M5+6乂7+用+98父99的計算結(jié)果是奇數(shù)還是偶數(shù),為什么?例3東東在做算術(shù)題時,寫出了如下一個等式:1038=13父75+64,他做得對嗎?【例4】一個自然數(shù)分別與另外兩個相鄰奇數(shù)相乘,所得的兩個積相差150,那么這個數(shù)是多少?【鞏固】一個偶數(shù)分別與其相鄰的兩個偶數(shù)相乘,所得的兩個乘積相差80,那么這三個偶數(shù)的和是多少?【例5】能否在下式的“口內(nèi)填入加號或減號

4、,使等式成立,若能請?zhí)钊敕?,不能請說明理由。(1)1口234562=710a89(2)1口234562=727089【例6】能否從四個3,三個5,兩個7中選出5個數(shù),使這5個數(shù)的和等于22.【鞏固】能否從、四個6,三個10,兩個14中選出5個數(shù),使這5個數(shù)的和等于44.【例7】一個偶數(shù)的數(shù)字和是40,這個偶數(shù)最小是【例8】多米諾骨牌是由塑料制成的1X2長方形,共28張,每張牌上的兩個1X1正方形中刻有熏”,點的個數(shù)分別為0,1,2,,6個不等,其中7張牌兩端的點數(shù)一樣,即兩個0,兩個1,,兩個6;其余21張牌兩端的點數(shù)不一樣,所謂連牌規(guī)則是指:每相鄰兩張牌必須有一端的點數(shù)相同,且以點數(shù)相同的

5、端相連,例如:現(xiàn)將一副多米諾骨牌按連牌規(guī)則連成一條鏈,如果在鏈的一端為6點,那么在鏈的另端為多少點?并簡述你的理由.【鞏固】一條線段上分布著n個點,這些點的顏色不是黑的就是白的,它們將線段分為n+1段,已知線段兩端的兩個點都是黑的,而中間的每一個點的兩邊各有一黑一白.那么白點的數(shù)目是奇數(shù)還是偶數(shù)?1個.問:8叢植物上能【例9】沿著河岸長著8叢植物,相鄰兩叢植物上所結(jié)的漿果數(shù)目相差否一共結(jié)有225個漿果?說明理由.【例10】有一批文章共15篇,各篇文章的頁數(shù)是1頁、2頁、3頁、14頁和15頁的稿紙,如果將這些文章按某種次序裝訂成冊,并統(tǒng)一編上頁碼,那么每篇文章的第一頁是奇數(shù)頁碼的文章最多有多少篇

6、?【鞏固】一本故事書共有30個故事,每個故事分別占1、2、3、30頁(未必按這個順序)。第一個故事從第1頁開始,每個故事都從新的一頁開始,最多有個故事是從奇數(shù)頁開始的。【例11】有四個互不相等的自然數(shù),最大數(shù)與最小數(shù)的差等于4,最小數(shù)與最大數(shù)的乘積是一個奇數(shù),而這四個數(shù)的和是最小的兩位奇數(shù).求這四個數(shù).【例12】三個相鄰偶數(shù)的乘積是一個六位數(shù)8*2,求這三個偶數(shù).【例13】兩個四位數(shù)相加,第一個四位數(shù)每個數(shù)碼都小于5,第二個四位數(shù)僅僅是第一個四位數(shù)的四個數(shù)碼調(diào)換了位置,兩個數(shù)的和可能是7356嗎?為什么?【例14】任意交換某個三位數(shù)的數(shù)字順序,得到一個新的三位數(shù),原三位數(shù)與新三位數(shù)之和能否等于

7、999?模塊二、奇偶分析法之代數(shù)法【例15】已知a,b,c是三個連續(xù)自然數(shù),其中a是偶數(shù)。根據(jù)下面的的信息:小紅說:“那么a+1,b+2,c+3這三個數(shù)的乘積一定是奇數(shù)”;小明:“不對a+1,b+2,c+3這三個數(shù)的乘積是偶數(shù)”。判斷小紅和小明兩人的說法中正確的是。1000等于1999.如【例16試找出兩個整數(shù),使大數(shù)與小數(shù)之和加上大數(shù)與小數(shù)之差,再加上果找得出來,請寫出這兩個數(shù),如果找不出來,請說明理由.【例17是否存在自然數(shù)a和b,使得ab(a+b)=115?【鞏固】是否存在自然數(shù)a和b,使得ab(a+5b)=15015?【鞏固】是否存在自然數(shù)a、b、c,使得(a-b)(b-c)(a-c)

8、=45327?【例18】a、bc三個數(shù)的和與它們的積的和為奇數(shù),問這三個數(shù)中最多可以有幾個奇數(shù)?【例19】已知a,b,c中有一個是511,一個是622,一個是793。求證:(a_1)(b_2)(c_3)是一個偶數(shù)?!眷柟獭啃〖t寫了四個不同的非零整數(shù)a,b,c,d,并且說這四個整數(shù)滿足四個算式:abcd-a=1991abcd-b=1993abcd-c=1995abcd-d=1997但是小明看過之后立刻說小紅是錯的,根不不存在這樣的四個數(shù),你能證明小明結(jié)論嗎?【例20】設a,b,c,d,e,f,g都是整數(shù),試說明:在a+b,b+c,c+d,d+e,e+f,f+g,g+a中,必有奇數(shù)個偶數(shù).模塊三、

9、奇偶分析法之圖論【例21你能不能將自然數(shù)1到9分別填入3X3的方格表中,使得每一行中的三個數(shù)之和都是偶數(shù)。【鞏固】你能不能將整數(shù)0到8分別填入3的方格表中,使得每一行中的三個數(shù)之和都是奇數(shù)【例22】能否將116這16個自然數(shù)填入4M4的方格表中(每個小方格只填一個數(shù)),使得各行之和及各列之和恰好是8個連續(xù)的自然數(shù)?如果能填,請給出一種填法;如果不能填,請說明理由.【例23】在一張9行9列的方格紙上,把每個方格所在的行數(shù)和列數(shù)加起來,填在這個方格中,例如a=5+3=8.問:填入的81個數(shù)字中是奇數(shù)多還是偶數(shù)多?a=5父3=15.問填入【鞏固】如果把每個方格所在的行數(shù)和列數(shù)乘起來,填在這個方格,例

10、如:的81個數(shù)中是奇數(shù)多還是偶數(shù)多?【例24在8父8”的方格中放棋子,每格至多放1枚棋子.若要求8行、8列、30條斜線(如圖所示)上的棋子數(shù)均為偶數(shù).那么8x8”的方格中最多可以放多少枚棋子?【例25】有8個棱長是1的小正方體,每個小正方體有三組相對的面,第一組相對的面上都寫著數(shù)字1,第二組相對的面上都寫著數(shù)字2,第三組相對的面上都寫著數(shù)字3(如圖).現(xiàn)在把這8個小正方體拼成一個棱長是2的大正方體.。問:是否有一種拼合方式,使得大正方體每一個面上的4個數(shù)字之和恰好組成6個連續(xù)的自然數(shù)?模塊四、奇偶分析法之生活運用【例26甲、乙、丙三人進行萬米賽跑,甲是最后一個起跑的,在整個比賽過程中,甲與乙、

11、丙的位置共交換了9次,則比賽的結(jié)果甲是第名.【例27】甲、乙兩個哲人將正整數(shù)5至11分別寫在7張卡片上.他們將卡片背面朝上,任意混合之后,甲取走三張,乙取走兩張.剩下的兩張卡片,他們誰也沒看,就放到麻袋里去了.甲認真研究了自己手中的三張卡片之后,對乙說:我知道你的兩張卡片上的數(shù)的和是偶數(shù).”試問:甲手中的三張卡片上都寫了哪些數(shù)?答案是否唯一.【例28甲同學一手握有寫著23的紙片,另一只手握有寫著32的紙片.乙同學請甲回答如下一個問題:請將左手中的數(shù)乘以3,右手中的數(shù)乘以2,再將這兩個積相加,這個和是奇數(shù)還是偶數(shù)?”當甲說出和為奇數(shù)時,乙馬上就猜出寫有23的紙片握在甲的左手中.你能說出是什么道理

12、嗎?主人很高興,笑著說:”請你想一想,主人【例29】在一次聚會時,朋友們陸續(xù)到來,見面時,有些人互相握手問好.不論你們怎樣握手,你們之中,握過奇數(shù)次手的人必定有偶數(shù)個.為什么這么說,他有什么理由呢?【鞏固】元旦前夕,同學們相互送賀年卡.每人只要接到對方賀年卡就一定回贈賀年卡,那么送了奇數(shù)張賀年卡的人數(shù)是奇數(shù),還是偶數(shù)?為什么?例30四個人一道去郊游,他們年齡的和是97歲,最小的一人只有10歲,他與年齡最大的人的歲數(shù)和比另外兩人歲數(shù)的和大7歲.問:年齡最大的人是多少歲?另外兩人的歲數(shù)的奇偶性相同嗎?【例31】圓桌旁坐著2k個人,其中有k個物理學家和k個化學家,并且其中有些人總說真話,有些人則總說

13、假話.今知物理學家中說假話的人同化學家中說假話的人一樣多.又當問及:你的右鄰是什么人”時,大家全部回答:是化學家.”那么請你證明:k為偶數(shù).例32一個圖書館分東西兩個閱覽室.東閱覽室里每張桌子上有2盞燈.西閱覽室里每張桌子上有3盞燈.現(xiàn)在知道兩個閱覽室里的總的桌子數(shù)和燈數(shù)都是奇數(shù).問:哪個閱覽室的桌子數(shù)是奇數(shù)?【例33】四年級一班同學參加學校的數(shù)學競賽,試題共50道,評分標準是:答對一道給3分,不答給1分,答錯倒扣1分.請你說明:該班同學的得分總和一定是偶數(shù).【例34】師傅與徒弟加工同一種零件,各人把產(chǎn)品放在自己的夢筐里,師傅的產(chǎn)量是徒弟的2倍,師傅的產(chǎn)品放在4只夢筐中,徒弟的產(chǎn)品放在2只夢筐

14、中,每只夢筐都標明了產(chǎn)品的只數(shù):78只,94只,86只,87只,82只,80只.根據(jù)上面的條件,你能找出哪兩只筐的產(chǎn)品是徒弟制造的嗎?【鞏固】商店一次進貨6桶,重量分別為15千克、16千克、18千克、19千克、20千克、31千克。上午賣出去2桶,下午賣出去3桶,下午賣得的錢數(shù)正好是上午的2倍。剩下的一桶重千克?!纠?5】李東到商店買練習本。每本3角,共買9本。服務員問:你有零錢嗎?”李東說:我?guī)У娜?角一張的服務員說:真不巧,您沒有2角一張的,我的零錢全是2角一張的,這怎么辦?"你幫李東想一想,他至少應該給服務員張5角幣。模塊五、奇偶分析法之簡單操作找規(guī)律【例36在黑板上寫(2,2

15、,2)三個數(shù),把其中的一個2抹掉后,改寫成其余兩數(shù)的和減1,得(2,2,3),再把兩個2中的一個2抹掉后,寫成其余兩數(shù)的和減1,得(2,4,3),再把2抹掉后寫其余兩數(shù)的和減1,得(6,4,3),繼續(xù)這一過程,是否能得到(859,263,597)?【鞏固】有一串數(shù),最前面的四個數(shù)依次是1、9、8、7。從第五個數(shù)起,每一個數(shù)都是它前面相鄰四個數(shù)之和的個位數(shù)字,那么在這一串數(shù)中,會依次出現(xiàn)1、9、8、8這四個數(shù)嗎?【鞏固】在黑板上寫出三個整數(shù),然后擦去一個換成其它兩數(shù)之和,這樣繼續(xù)操作下去,最后得到66,88,154.問:原來寫的三個整數(shù)能否為1,3,5?【例37】數(shù)列1,1,2,3,5,8,13

16、,21,34,55,的排列規(guī)律是前兩個數(shù)是1,從第三個數(shù)開始,每一個數(shù)都是它前兩個數(shù)的和,這個數(shù)列叫做斐波那契數(shù)列,在斐波那契數(shù)列前2009個數(shù)中共有幾個偶數(shù)?【鞏固】八十個數(shù)排成一行,除了兩頭的兩個數(shù)以外,每個數(shù)的3倍都恰好等于它兩邊的兩個數(shù)的和,這一行的最左邊的幾個數(shù)是這樣的:0,1,3,8,21,,問最右邊的一個數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)?【例38黑板上寫著兩個數(shù)1和2,按下列規(guī)則增寫新數(shù),若黑板有兩個數(shù)a和b,則增寫axb+a+b這個數(shù),比如可增寫5(因為1X2+1+2=5)增寫11(因為1X5+1+5=11),一直寫下去,問能否得到2008,若不能,說明理由,若能則說出最少需要寫幾次得到?【例

17、39黑板上一共寫了10040個數(shù)字,包括2006個1,2007個2,2008個3,2009個4,2010個5.每次操作都擦去其中4個不同的數(shù)字并寫上一個第5種數(shù)字(例如擦去1、2、3、4各1個,寫上1個5;或者擦去2、3、4、5各一個,寫上一個1;).如果經(jīng)過有限次操作后,黑板上恰好剩下了兩個數(shù)字,那么這兩個數(shù)字的乘積是.10例40一個質(zhì)數(shù)連乘4次再加上3是質(zhì)數(shù),求這個數(shù)連乘5次再加上3是多少?【例41】桌子上有5個開口向上的杯子,現(xiàn)在允許每次同時翻動其中的4個,問能否經(jīng)過若干次翻動,使得5個杯子的開口全都向下?【鞏固】桌面上4枚硬幣向上的一面都是數(shù)字”,另一面都是國徽”,如果每次翻轉(zhuǎn)3枚硬幣

18、,至少次可使向上的一面都是國徽桌子上有6只開口向上的杯子,每次同時翻動其中的使得全部杯子的開口全都向下?4只杯子,問能否經(jīng)過若干次翻動,桌子上有6只開口向上的杯子,每次同時翻動其中的使得全部杯子的開口全都向下?5只杯子,問能否經(jīng)過若干次翻動,【鞏固】在8個房間中,有7個房間開著燈,1個房間關著燈.能不能把全部房間的燈都關上?為什么?如果每次撥動4個不同房間的開關,【例42】有一個袋子里裝著許多玻璃球.這些玻璃球或者是黑色的,或者是白色的.假設有人從袋中取球,每次取兩只球.如果取出的兩只球是同色的,那么,他就往袋里放回一只白11球;如果取出的兩只球是異色的,那么,他就往袋里放回一只黑球.他這樣取了若干次以后,最后袋子里只剩下一只黑球.請問:原來在這個袋子里有奇數(shù)個還是偶數(shù)個黑球?【鞏固】有一個袋子里邊裝著紅、黃、藍三種顏色的球,現(xiàn)在小峰每次從口袋中取出3個球,如果發(fā)現(xiàn)三個球中有兩個球的顏色相同,就將第三個球放還回口袋,如果三個球的顏色各不相同,就往口袋中放一個黃球,已知

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論