2017屆高三一輪復習之文言文翻譯(教師)

1、2017 屆高三一輪復習之文言文翻譯一、學習目標1、了解文言文翻譯應該遵循的標準和原則。2、通過練習歸納掌握相應的直譯方法和翻譯步驟。3、在掌握文言文翻譯的一般原則基礎(chǔ)上，加強踩點得分意識。二、翻譯原則標準（課前自主學習，質(zhì)疑有困惑地方。）1、文言文翻譯原則：直譯為主、意譯為輔直譯 ： 所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語的詞對原文進行逐字逐句地對應翻譯，做到實詞、 虛詞盡可能文意相對。要求原文字字在譯文中有著落，譯文字字在原文中有根據(jù)。句式特點、風格力求和原文一致。直譯的好處是字字落實；不足之處是有時譯句文意難懂，語句也不夠通順。意譯 ： 所謂意譯，是指根據(jù)語句的意思進行翻譯，做到盡量符合原文的意思，語

2、句盡可能照顧原文詞義。意譯有一定的靈活性，文字可增可減，詞語的位置可以變化， 句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫，譯文符合現(xiàn)代語言的表達習慣，比較通順、流暢、好懂。其不足之處是有時原文不能字字落實。2、文言文翻譯標準：信、達、雅信：（ 準確 ）忠實于原文的內(nèi)容和每個句子的含義，用現(xiàn)代漢語字字落實、句句落實直譯出來。不可隨意地增減內(nèi)容。達： （ 通達 ）翻譯出的現(xiàn)代文要通順明白，表意要明確，語言要通暢，語氣不走樣。雅：（ 有文采 ）規(guī)范，典雅，得體。用簡明、優(yōu)美、富有文采的現(xiàn)代漢語把原文的內(nèi)容、形式以及風格準確地表達出來。這一點是翻譯的最高要求，對中學生來說是很困難的。因此，中學生能做到“信”

3、、“達”就可以了。3、文言文翻譯兩大招式：第一招：字字落實。忠實于原文意思，不遺漏，不多余。第二招：文從句順。明白通順，合乎現(xiàn)代漢語的表達習慣，沒有語病。三、課前預習，課堂歸納總結(jié)（方法總結(jié)）根據(jù)學案上所給的句子，請同學們歸納出翻譯的幾種技巧方法。1、太守謂誰？廬陵歐陽修也。（ 醉翁亭記）譯文：太守是誰呢？他就是廬陵郡的歐陽修。2、慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。（ 岳陽樓記）譯文：慶歷四年的春天，滕子京被貶為巴陵郡太守。3、壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟，游于赤壁之下。（ 赤壁賦）譯文：壬戌年秋，七月十六日，蘇軾與友人在赤壁下泛舟游玩?？偨Y(jié)：對于古今意義完全相同的一些詞，如國號、年號、帝號、

4、官名、地名、人名、器物名、書名、度量衡單位等可以保留，不用翻譯?！傲簟?、久之，能以足音辨人。（ 項脊軒志）譯文：時間長了，能根據(jù)人們外面的腳步聲辨別是誰。5、生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。（ 師說 ）譯文：在我前面出生的人，他懂得道理本來就比我早，我跟從他并向他學習。6、夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。（ 六國論）譯文： 六國和秦 國都是 諸侯 之國， 他們的勢力比秦國弱，卻還有可以不賄賂秦國而戰(zhàn)勝它的形勢?？偨Y(jié)：文言中有些虛詞的用法，在現(xiàn)代漢語里沒有相應的詞替代，如果硬譯反而別扭或累贅，譯文時可刪掉。這些詞包括：發(fā)語詞、湊足音節(jié)的助詞、結(jié)構(gòu)倒裝的標志、句中

5、停頓的詞、個別連詞及偏義復詞中虛設(shè)成分等。“刪”7、屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。（ 屈原列傳）譯文：屈原來到了江邊，披散著頭發(fā)，在江邊一邊走一邊吟唱，面容憔悴，形體和容貌枯瘦。8、 若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。（ 燭之武退秦師）譯文：假如您放棄圍攻鄭國而把它作為東方道路上（招待使者）的主人，秦國使者往來，鄭國可以隨時供給他們所缺少（的物資），對您秦國來說，也沒有什么壞處。9、璧有瑕，請指示王。（ 廉頗藺相如列傳）譯文：和氏璧上有瑕疵，請允許我指出來給大王看?？偨Y(jié)：文言文中有古今異義、通假字、詞類活用等情況。以及有些詞語意義已經(jīng)發(fā)展，用法已經(jīng)變化，語法

6、已經(jīng)不用，在譯文中，應換這些古語為今語?！皳Q”10、見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。（ 桃花源記）譯文： （桃花源里面的人）見了漁人，竟大吃一驚，問 （漁人） 從哪里來，（漁人）詳盡地回答了他。11、曰： “獨樂樂，與人樂樂，孰樂？”曰： “不若與人。 ” （ 孟子· 梁惠王下）譯文： （孟子）問： “一個人欣賞音樂快樂，和別人一起欣賞音樂也快樂，哪一種更快樂呢？”（齊宣王）回答說：“（一個人欣賞音樂）不如和別人（一起欣賞音樂快樂） 。 ”12、五步一樓，十步一閣。 （ 阿房宮賦）譯文：走五步或十步就有一座高樓或亭閣。總結(jié)：原句中有省略（如省略了應補充的主語、謂語、賓語、介詞、數(shù)詞

7、后面的量詞等），或一一對應翻譯不通順時，可根據(jù)現(xiàn)代漢語語法增加或補充一些成分，使譯文顯豁通順?！把a”13、 “聞道百，以為莫己若”者，我之謂也。 （ 秋水 ）譯文： 自以為聽說了很多道理，就認為沒有人能比得上自己，說的就是我這樣的人啊。14、求人可使報秦者。（ 廉頗藺相如列傳）譯文：尋找可以出使去回復秦國的人。15、蚓無爪牙之利，筋骨之強。（ 勸學 ）譯文：蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強健的筋骨。總結(jié)：由于古今語法的演變，有的句型表達方式有所不同，包括：主謂倒裝、賓語前置、定語后置和介詞結(jié)構(gòu)后置等。譯文時，應按現(xiàn)代漢語的語法習慣及時調(diào)整。“調(diào)”16、臣生當隕首，死當結(jié)草。（ 陳情表）直譯：我活著應當?shù)?/p>

8、腦袋，死后應當編草繩。意譯：我活著應當不惜性命，死后應當報恩17、吾入關(guān)，秋豪不敢有所近。（ 鴻門宴）直譯：連秋天里野獸的毫毛也不敢接近。意譯：連最小的東西也不敢占有。18、互文：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 ”可譯為： “將軍和壯士身經(jīng)百戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死沙場，有的凱旋而歸?！?9、比喻：“金城千里”中的“金城”，不能譯為“金子修筑的城”或“金屬修筑的城”，可譯為“鋼鐵般的城防”或“堅固的城防”。20、借代：“臣本布衣”中的“布衣”代未做官之人， “萬鐘于我何加焉”中的“萬鐘”代高官厚祿等。 “黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”中的“黃發(fā)”代指老人， “垂髫”代指孩子。21、婉曲 。主要是避諱。如把國王的死說成“

9、山陵崩”，把自己的死說成“填溝壑”，還有把上廁所說成“更衣”?？偨Y(jié)： “貫” ：指要根據(jù)上下文語境，靈活貫通地翻譯。這往往指前五種方法都用上了還不能解決問題時。但是，必須說明的是，這個“貫”不能隨便使用。因為對文言文翻譯而言，我們首先要“直譯”（留刪換調(diào)補） ，在“直譯”不能完成時，不得已才用“意譯”，這個“貫”就是所謂的“意譯”。四、練一練，課堂討論（課堂檢測）1、 （ 1）安在公子能急人之困也！譯文： 公子您能為別人的困境而著急表現(xiàn)在哪里呢？（公子能夠解救人危難的精神表現(xiàn)在哪里?。浚?）燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英。譯文：燕趙韓魏齊楚六國所積存的金玉珠寶。（3）遂入長安觀風化，隱匿

10、名行，懼人見知。譯文： 于是 （他） 來到長安觀察風俗民情，不露姓名蹤跡，害怕別人看見，認出。（4）君所交皆一時賢雋，今與是人飲而歡邪？（2010 江蘇）譯文：您所結(jié)交的都是當時的賢俊之人，現(xiàn)在跟這些人一起喝酒高興嗎？（5）母歸，但見女抱庭樹眠，亦不之慮。（ 2010 天津）譯文：母親回來，只見女兒抱著院子里的樹睡覺，也就不再懷疑她了。2、演練體悟?qū)φ辗g的規(guī)范和要求，指出下面譯文存在的問題并寫出正確答案。1入嵩山，復遇故童子時所見道人，乞其術(shù)，師事之。譯文： （ 申甫 ） 入到嵩山，又遇到了原來小孩子時見到的道人，請求他那方法，做老師侍奉他。答： 1問題 “入到嵩山”，語句不通順，應改為“到

11、了”?！肮省狈g為“原來”，不通順，不如改為“原先”?！皫煛笔堑梅贮c， 應是名詞活用作狀語，表示對人的方式，譯為“用對待老師的禮節(jié)”。這里，得分點譯錯了。正確答案（ 申甫 ） 到了嵩山，又碰到了原先（ 或“以前”） 年幼時遇見的道士，請求學習他的兵法，用對待老師的禮節(jié)侍奉他。2堯咨（ 指陳堯咨 ） 諷轉(zhuǎn)運使（ 官員 ） 出公 （ 指歐陽曄，歐陽公是尊稱） ，不使居府中。譯文：陳堯咨諷刺轉(zhuǎn)運使讓歐陽公離開，不讓（ 他 ） 留在州府。答：2問題“諷”是關(guān)鍵詞，也是得分點。它是一個古今異義詞，古義是“委婉勸諫”“暗示”等。結(jié)合語境，這里是“暗示”義。正確答案陳堯咨暗示轉(zhuǎn)運使讓歐陽公離開，不讓（ 他

12、） 留在州府。3賊攻三日不得入，以巨舟乘漲，緣舟尾攀堞而上。譯文： 賊寇進攻三天沒有入城，大船借著漲水，沿著船尾攀爬到城墻垛口上去。答：3問題 “以”是有意義的虛詞， 不能當成可有可無的虛詞刪去不譯。正確答案陳軍猛攻三天都不能攻陷城池，后來趁漲潮乘大船攻城，從船尾爬上城墻的垛口，攻入城中。4累世農(nóng)夫，父以義死友，子以忠死君。譯文：世世代代的農(nóng)夫，父親為朋友而死，兒子為國君而死。答：4問題 漏譯了“以義”“以忠”兩個詞語， 只是把大意翻譯了一下，沒有按照“直譯”原則，字字落實。正確答案接連幾代為農(nóng)夫，父親因仗義為朋友而死，兒子因盡忠為國君而死。5猥以微賤，當侍東宮。譯文：我這樣卑微低賤的人，（

13、卻 ） 擔任侍奉東宮的職務(wù)。答： 問題 “東宮”用了借代的手法， 不宜直譯，應譯出其借代義太子。正確答案我這樣卑微低賤的人，（ 卻 ） 擔任侍奉太子的職務(wù)。五、綜合演練1、閱讀下面的文言文，翻譯文中畫線的句子。葉衡字夢錫，婺州金華人。紹興十八年進士第，調(diào)福州寧德簿，攝尉。以獲鹽寇改秩，知臨安府于潛縣。戶版積弊，富民多隱漏，貧弱困于倍輸，衡定為九等，自五等以下除其籍，而均其額于上之四等，貧者頓蘇。征科為期限榜縣門，俾里正諭民，不遣一吏而賦自足。治為諸邑最，郡以政績聞。擢知常州。時水潦為災，衡發(fā)倉為糜以食饑者?；蜓猿Ｆ?注 不可輕發(fā)，衡曰：?儲蓄正備緩急，可視民饑而不救耶？?疫大作，衡單騎命醫(yī)藥自

14、隨，遍問疾苦，活者甚眾。檄晉陵丞李孟堅攝無錫縣，有政聲，衡薦于上，即除知秀州。（ 選自宋史·列傳第一百四十三 ）【注】常平：常平倉。（1） 征科為期限榜縣門，俾里正諭民，不遣一吏而賦自足。譯文： 征收科稅定下期限在縣衙門口張榜（ 公布 ） ， 讓里正告訴百姓，不派一個官吏而賦稅自然收足。（ 關(guān)鍵實詞：“科”“榜”“俾”“賦”）（2） 或言常平不可輕發(fā)，衡曰： “儲蓄正備緩急，可視民饑而不救耶？”譯文： 有人說常平倉不可以輕易打開，葉衡說：“儲蓄糧食正是預備緊急的事情， 怎可看著百姓挨餓而不救助呢？”（ 關(guān)鍵實詞：“常 平”“發(fā)”“緩急”）【參考譯文】：葉衡字夢錫，是婺州金華人。紹興十

15、八年進士及第，調(diào)任福州寧德縣主簿，代理縣尉。因捕獲鹽寇改官，任臨安府于潛縣縣令。戶口簿上累積弊端，富戶大多隱瞞漏報，貧弱戶困于重復繳納（ 賦稅 ） ，葉衡把民戶定為九等，從五等以下除去他們的名籍，而把他們應繳納的份額均攤給上四等的民戶，貧窮的人頓時得救。征收科稅定下期限在縣衙門口張榜（公布 ）， 讓里正告訴百姓，不派一個官吏而賦稅自然收足。治績成為各縣中最好的，郡長官把他的政績向皇上報告。提升為常州知州。當時發(fā)大水造成災荒，葉衡開倉煮粥給饑民吃。有人說常平倉不可以輕易打開，葉衡說：“儲蓄糧食正是預備緊急的事情，怎可看著百姓挨餓而不救助呢？”瘟疫大起， 葉衡單人獨騎命令醫(yī)生跟隨自己，到處訪問疾苦

16、，救活的人很多。官府發(fā)文讓晉陵縣丞李孟堅代理無錫縣縣令，治理有聲譽，葉衡向皇上推薦，就授為秀州知州。2閱讀下面的文言文，翻譯文中畫線的句子。梁君出獵得善言梁君出獵，見白雁群。梁君下車，彀弓欲射之。道有行者，梁君謂行者止。行者不止，白雁群駭。梁君怒，欲射行者。其御公孫襲下車撫矢曰：?君止！?梁君忿然作色怒曰：?襲不與其君而顧與他人，何也？?公孫襲曰：?昔齊景公之時，天大旱三年，卜之，曰：必以人祠，乃雨。景公下堂頓首曰：凡吾所以求雨者，為吾民也；今必使吾以人祠，乃且雨，寡人將自當之。言未卒，而天大雨者方千里者，何也？為有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人，襲謂主君言無異于虎狼。?梁君援其手

17、與上車歸，入廟門，呼萬歲，曰：?幸哉今日也！他人獵皆得禽獸，；吾獵得善言而歸。?（ 選自新序）（1） 襲不與其君而顧與他人，何也？譯文：你不幫助你的主君卻幫助別人，為什么呢？（ 關(guān)鍵虛詞：“其”“而”）（2） 凡吾所以求雨者，為吾民也；今必使吾以人祠，乃且雨，寡人將自當之。譯文：我之所以求雨，是為了我的人民；現(xiàn)在一定讓我用人祭祀，才要下雨，我將自己充當祭品。（ 關(guān)鍵虛詞：“所以 , 者”“以”“乃”“且”）（3） 今主君以白雁之故而欲射人，襲謂主君言無異于虎狼。譯文：現(xiàn)在主君卻因白雁的緣故而想射人，我認為主君的話跟虎狼沒有什么不同。（ 關(guān)鍵虛詞：“以”“于”）3閱讀下面的文言文，翻譯文中畫線的

18、句子。四年七月，高祖崩，上（ 指煬皇帝 ） 即皇帝位于仁壽宮。以天下承平日久，士馬全盛，慨然慕秦皇、漢武之事，乃盛治宮室，窮極侈靡，召募行人，分使絕域。諸蕃至者，厚加禮賜，有不恭命，以兵擊之。課天下富室，益市武馬，匹直十余萬，富強坐是凍餒者十家而九。帝性多詭譎，所幸之處，不欲人知。每之一所，郡縣官人，競為獻食，豐厚者進擢，疏儉者獲罪。奸吏侵漁，人不聊生，人饑相食，邑落為墟，上不之恤也。東西游幸，靡有定居，每以供費不給，逆收數(shù)年之賦。區(qū)宇之內(nèi)，盜賊蜂起，近臣互相掩蔽，隱賊數(shù)不以實對?；蛴醒再\多者，輒大被詰責。各求茍免，上下相蒙，每出師徒，敗亡相繼。黎庶憤怨，天下土崩，至于就擒，而猶未之寤也。（

19、選自隋書）（1） 課天下富室，益市武馬，匹直十余萬，富強坐是凍餒者十家而九。譯文： （ 他 ） 向天下 的富人征收重稅，大量購買軍馬，每匹馬價值十余萬兩，因此而受凍挨餓的富強之家十有其九。（ “富強坐是凍餒者”為定語后置句 ）（2） 黎庶憤怨，天下土崩，至于就擒，而猶未之寤也。譯文：百姓憤怒怨恨，國家土崩瓦解，到了被人擒獲的地步，他卻仍沒有覺悟到這一點。 （ “未之寤”是賓語前置句 ）【參考譯文】：四年七月，高祖駕崩，隋煬帝在仁壽宮即位。因為天下長期安定，兵馬強盛，隋煬帝意氣風發(fā)仰慕秦始皇、漢武帝的功業(yè)，就大量地興建宮室，極盡奢靡華麗，招募使者，出使邊遠邦國。那些邦國聽命而來的，就賞賜給豐厚的

20、禮品，有不聽命令的，就派兵攻打。（ 他 ） 向天下的富人征收重稅，大量購買軍馬，每匹馬價值十余萬兩，因此而受凍挨餓的富強之家十有其九?；噬仙栽幵p，所到之處，不想讓人知道。他每到一個地方，地方官員都爭著向他進獻食物，進獻豐厚的就被提拔，進獻微薄的就會被判罪。貪官污吏魚肉百姓，老百姓無法生活，以致人吃人，村莊變?yōu)閺U墟，皇上對此毫不憐憫。他到處巡游，沒有固定的居所，經(jīng)常因為供給不足，而預先征收數(shù)年的賦稅。全國各地，起義造反蜂擁而起，親近的大臣卻相互隱瞞遮掩，隱瞞叛亂的人數(shù)，不據(jù)實上報。有人說叛亂的人多，就會被狠狠地訓斥。官員們各自只求茍且偷安，上下相互蒙騙，每次出師征討，失敗接連不斷。百姓憤怒怨恨，國家土崩瓦解，到了被人擒獲的地步，他卻仍沒有覺悟到這一點。4閱讀下面的文言文，翻譯文中畫線的句子。楊云翼，字之美。興定三年，筑京師城，役兵民數(shù)萬。夏秋之交病者相籍，云翼躬自調(diào)護，多所全濟。軍興以來，入粟補官及以戰(zhàn)功遷授者，事定之后，有司苛為程式，或小有不合輒罷去，云翼奏曰：?賞罰國之大信，此輩宜從寬錄，以勸將來。?當時朝士，廷議之際多不盡言，顧望依違，浸以成俗。云翼嘗患風痹，