七年級思想品德下冊非選擇題專項訓練

1、讀書破萬卷下筆如有神七年級思想品德下冊非選擇題專項練習1、材料一：為了創(chuàng)立平安校園,學校開展了交通平安知識和禁毒等方面的宣傳教育活動.文化、工商等部門對校園周 邊的網(wǎng)吧、流動食品攤點進行了清理整頓.材料二：劉某,經(jīng)常曠課,玩電子游戲,頂撞老師,因難以治理,學校勒令其退學.父親認為兒子不是讀書的料,就 讓他到一家建筑工地打工.不久,劉某嫌活太累,就背著家人整天泡網(wǎng)吧并結(jié)識了一些？哥們？,沾染上了吸煙、喝酒、賭博的習慣.為了弄到錢,他屢次持刀搶劫小學生,在一次搶劫中將一名婦女刺成重傷,被抓獲后,人民法院以敲詐勒索 罪將他判刑.(1)材料一表達了?未成年人保護法?規(guī)定的對未成年人實施哪兩個方面的保護

2、？(2)導致劉某違法犯罪的原因有哪些？(至少從三個角度答復)(3)這一案例對我們珍惜今天的生活、學會做人有什么啟示？(至少從三個角度答復)2、20XX年5月9日,？殺害？同村人在監(jiān)獄已服刑多年的河南商丘村民趙作海,因 ？被害人？趙振裳的忽然回家, 被宣告無罪釋放,河南省有關(guān)方面同時啟動責任追究機制.20XW 5月9日上午,河南高級人民法院召開新聞發(fā)布會,向 社會通報趙作海案引的再審情況,認定趙作海成心殺人案系一起錯案.河南省高院于20XX年5月8日作出再審判決：撤銷 省法院復核裁定和商丘中院判決,宣告趙作海無罪.立即派人趕赴監(jiān)獄,釋放趙作海,并安排好其出獄后的生活.20XX年 5月17日上午,

3、趙作海領(lǐng)到國家賠償金和困難補助費65萬元,并表示對賠償滿意,要開始新生活.請從責任的角度,談談趙作海案件發(fā)生的原因及我們青少年應從中受到的啟示？3、材料一：公安部新聞發(fā)言人武和平透露,被抓獲的青少年犯罪分子當中,有近80%的人通過網(wǎng)絡(luò)受到誘惑,這些 人由于沉湎于網(wǎng)絡(luò).或者受到網(wǎng)絡(luò)黃色信息的侵蝕.作案甚至作大案,進行詐騙、強奸、搶劫、搶奪的犯罪比例非常高.？救救孩子們,讓他們遠離這些不良信息？,這是家長們的迫切希望.材料二：20XW 1月5日,全國整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風專項行動電視 會議召開；20XW 2月20日至21日,全國凈化社 會文化環(huán)境工作會議在北京舉行；近日,教育部、財政部、工業(yè)和信息化部

4、、國務院新聞辦,向全國各中小學校聯(lián)網(wǎng)的計 算機終端免費提供？綠壩一花季護航？綠色上網(wǎng)過濾軟件,以凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境.我市要求各級學校積極安裝綠色上網(wǎng)過 濾軟件,增強網(wǎng)絡(luò)不良信息的防控工作,杜絕校園網(wǎng)絡(luò)不良信息對我市中小學生身心健康的危害.閱讀上述材料后思考：(1)我們應從材料一中受到哪些啟示？(2)互聯(lián)網(wǎng)低俗之風對我們青少年有何危害？(3)面對網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容.我們青少年應該怎么做？讀書破萬卷下筆如有神4、小英今年14歲,恐怕現(xiàn)在跟她最親密的要算她那面小鏡子了.每天只要一有空,準把小鏡子拿出來打量一番.小 英長得并不難看,起先她也是抱著一種自我欣賞的態(tài)度來照鏡子的.不過日子一久,她開始對自己的相貌？

5、橫挑鼻子豎挑眼?起來.她發(fā)現(xiàn)自己的五官都不理想：眼睛過小了,嘴巴太大了 ,這樣每日照鏡子不是孤？相？自賞而是自憐了.她 埋怨父母把不良的基因傳給了自己,讓自己無 ？臉?見人.為此,心中總是升起一陣陣的惆悵,根據(jù)上述材料中小英同學出現(xiàn)的問題,請為她克服煩惱提出一些合理化的建議(至少 3條).5、新的?中小學生守那么?和?中小學生日常行為標準?中刪除了？敢于斗爭？ 、？見義勇為？等內(nèi)容,不再鼓勵中、 小學生犧牲自我？敢于斗爭？,而是要求他們？遇到壞人壞事主動報告？、？遇有侵害要善于斗爭,學會自救自護？.為 此,七(5)班的同學展開了大討論：張凱說：？這表達了對未成年人生命的尊重和保護, 決不意味著

6、提倡青少年冷漠、臨 陣逃脫.？劉丹說？刪除敢于斗爭、見義勇為等內(nèi)容,就是不鼓勵我們同壞人壞事作斗爭.？穆群說：？這是要求我們采取一種積極而靈活的方式同壞人壞事作斗爭,力所能及去見義勇為.？你同意誰的觀點.請簡要闡述自己的理由.6、亮亮和小麗既是鄰居又是同班同學,而且愛好也一樣一一打網(wǎng)球,平日里他們倆經(jīng)常一起參加練習.在一次市 級網(wǎng)球比賽中,由于他倆配合默契,取得了很合雙打第一名的好成績.回到學校,他倆也經(jīng)常在一起學習、討論問題, 學習成績不斷提升.根據(jù)材料,結(jié)合所學知識答復：(1)他們?nèi)〉昧己贸煽兊脑蚋吣切?2)男女同學之問怎樣開展真摯的友情？7、材料一：相對論的創(chuàng)始人愛因斯坦和量子力學的

7、創(chuàng)始人普朗克是好朋友.兩人在科學研究之余,常常聚在一起, 愛因斯坦拉小提琴,普朗克彈鋼琴,合奏貝多芬等人的名曲,使他們身心得到放松.材料二：小李在課余時間喜歡閱讀文學方面的布籍,特別是一些現(xiàn)代小說、詩歌和散文.這對于小李的語文學習和提升 寫作水平有很大的幫助.材料三：小王喜歡踢足球,也喜歡看球賽,并從中明白了很多道理,如作為一個足球運發(fā)動,要講體育道德,遵 守競賽規(guī)那么,在比賽中要互相配合,不搞個人英雄主義等.(1)綜合材料談一談,培養(yǎng)高雅情趣有什么積極意義？(2)青少年應怎樣過富有情趣的生活？讀書破萬卷下筆如有神8、放學路上,有位同學看到幾個中學生模樣的人陸續(xù)走進一家游戲廳,便也要跟著過去.

8、同伴批評他時,他不服氣 地說：？又不是我?guī)ь^的,況且別人能進,為什么我就不能？ ？請就題中該同學的錯誤言行選擇一個角度,運用所學知識說服其改變主意.9、？憂愁、顧慮和悲觀,可以使人得?。环e極、愉快和堅強的意志和樂觀的情緒,可以戰(zhàn)勝疾病,更可以使人強壯和 ?.這句話給了我們什么啟示？10、一位中學生在日記中寫道：？我這個人就是火氣大,平時遇上小事就會與同學爭得面紅耳赤,有時甚至動起手來,為此常受到老師和父母的批評,其實事后我也經(jīng)常懊悔.但就是改不掉這個壞毛病.我該怎么辦呢？(1)你認為這位中學生“火氣大的情緒正常嗎？為什么？(2)請你幫他提供幾條限制怒氣、調(diào)控情緒的方法.11材料一、伴隨著吼叫的

9、警笛和長鳴的警鐘,高墻內(nèi)鐵窗里聲聲絕望的呼喊,當年那部名為?少年犯?的電影曾經(jīng)讓多少 家長垂淚輾轉(zhuǎn),悲哀欲絕.如今20年過去,我們不得不正視的是,青少年犯罪率在連年攀升；時至今日,一些國際專家甚 至把世界范圍內(nèi)的未成年人犯罪,列為繼吸毒販毒、環(huán)境污染之后的第三大社會公害.勿庸置疑,青少年犯罪現(xiàn)象,已經(jīng) 成為一個全世界日益突出的社會問題.材料二：故今日之責任,不在他人,而全在我少年.少年智那么國智,少年富那么國富,少年強那么國強,少年獨立那么國獨立, 少年自由那么國自由,少年進步那么國進步,少年勝于歐洲,那么國勝于歐洲,少年雄于地球,那么國雄于地球.梁啟超?少年中國說?讀了以上兩那么材料,你有什

10、么啟示？12、小英的父母在醫(yī)院門前擺攤賣水果,由于去探望病人的人,都喜歡提個水果籃,既體面又好看,于是每天晚上他們都 要裝好第二天賣的水果籃.一天,小英發(fā)現(xiàn)父母將幾個腐爛發(fā)黑的水果裝進籃里,并且還在籃子的底部墊上些舊書籍壓稱.讀書破萬卷下筆如有神小、英想給父母指出錯誤但又怕被父母批評,不指又覺得對不起別人,她做了長時間的思想斗爭,還是沒有做出最后的決 定.你能幫她做出決定嗎？13、近期,學校發(fā)生了一件重要的事情對李越震動很大.他的同班同學由于受社會上一些人的影響,逐步形成了錯誤的選項是 非觀念,在這種錯誤觀念的支配下,他欺負弱小、頂撞老師,無故曠課、進游戲廳、出入網(wǎng)吧,最后開展到打架傷人,而

11、被公安機關(guān)依法拘留.面對這一事件,李越陷入了沉思,怎樣才能預防重蹈覆轍呢？你能幫他解決這一疑問嗎？14、大學生馬加爵殺人案曾轟動了全國.馬加爵是個貧困學子,靠國家的助學貸款即將完成學業(yè).他犯罪的起因是因打 牌與同學發(fā)生爭執(zhí),產(chǎn)生報復心理,殺死了四位同學.云南省昆明市中級人民法院一審最終以成心殺人罪判處被告人馬 加爵死刑,剝奪政治權(quán)利終身. 根據(jù)所學內(nèi)容分析答復：(1)馬加爵是否對應自己的行為負責？為什么？(2)試設(shè)想他當時用其他方式來解決會是怎樣？(3)從馬加爵的經(jīng)歷中有哪些值得你吸取教訓、引以為戒 ?(從心理、道德、法律三個角度答復)15、2005年3月31日中午,江蘇省金壇市城南小學教師殷

12、雪梅在一輛狂奔而至的汽車麗前,毫不畏懼,用身軀護 住正在過馬路的六、七名小學生,自己卻因此失去了生命.殷雪梅逝世后,自發(fā)到靈堂吊唁的各界人士達5萬之多.4月7日,全市舉行追悼大會,挽聯(lián)為：？永恒的瞬間,瞬間的永恒.？靈車所到之處,沿途送別的群眾達10萬人之多！(1)運用所學知識對殷雪梅老師的行為進行評價.(2)靈車所到之處,沿途送別的群眾達10萬人之多！為什么會出現(xiàn)這樣的場面 ？(3)請你至少寫出兩句能表達真善美的至理名言或格言.讀書破萬卷下筆如有神七年級思想品德下冊非選擇題專項練習答案1、1答：學校保護和社會保護.2答：自控水平不強,不能自覺抵抗不良誘惑；交友不慎；法律意識和法制 觀念淡薄；

13、缺乏責任意識,不能自覺承當責任.3答：一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝.有一般違法行為 的人,假設(shè)不及時改正,開展下去,就可能導致犯罪.不良行為和嚴重不良行為,都有可能開展為違法犯罪.我們要預防 違法犯罪,就必須從杜絕不良行為做起.只有防微杜漸,才能防患于未然.我們一定要從小增強道德修養(yǎng),樹立法律意 識,增強法制觀念,自覺遵紀守法,以使自己健康成長.2、答：原因：相關(guān)責任人沒能對自己行為的后果做出正確的判斷,缺乏責任意識.啟示：1對自己行為的后果做出正確的判斷.2我做事我負責.要增強責任意識,承當起自己的責任.如果意 識到自己的行為有可能會對他人、社會帶來損害,并對自己造成不利的影響,就要

14、限制自己,果斷不去做.如果是自己 的錯誤行為給他人或社會造成了損失,就要敢于承當責任,并及時改正.即使是與同伴一起做了錯事,也不要推卸、逃避 責任.3、1答：未成年人正處在生理、心理開展的重要時期思維活潑,樂于交往,求知欲和好奇心強.但由于生活經(jīng)驗不 足,各方面都還不夠成熟,在區(qū)分是非、區(qū)分良莠方面往往會出現(xiàn)這樣那樣的問題；法律意識和自我保護水平也不夠強, 容易遭受不法侵害.未成年人是祖國的未來和民族的希望,他們的健康成長關(guān)系著民族的振興、國家的富強.黨和國家 歷來重視對未成年人的教育、引導和保護,力求為他們的健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境.2答：互聯(lián)網(wǎng)中的低俗之風 是對青少年的不良誘惑,它會傷

15、害人的身體,危害人的身心健康；會使人不思進取,放棄美好追求,影響個人進步和 開展；會使人無視法律的尊嚴,損害他人和社會,走上違法犯罪的道路.3答：慎交朋友,提升自己的判斷水平, 正確識別真假美丑,不為假象所迷惑,預防上當受騙.要克服獵奇和盲目從眾心理,提升自己的限制力.,我們應運 用法律手段同他們進行果斷的斗爭,以保護自己,凈化我們成長的環(huán)境.4、答：學習掌握必要的生理衛(wèi)生知識,正確熟悉并坦然接受青春期的生理變化,減少心理上的混亂與恐慌；應該接受 現(xiàn)實,學會欣賞自己；在注重外在美的同時,更要增強自己的品德和文化修養(yǎng),培育美的心靈,使自己更具魅力.5、答：贊同張凱、穆群的說法,不贊同劉丹的說法.

16、由于：未成年人的身心發(fā)育還不成熟,力量還比擬弱小,而違法犯罪分子往往是兇惡和狡猾的,鼓勵未成年人犧牲自 我敢于斗爭,容易使人未成年人身心甚至生命受到不應有的傷害.要求中學生遇到壞人壞事和違法犯罪行為主動報告、 善于斗爭,學會自救自護,就是鼓勵未成年人要敢于又要善于同壞人壞事和違法犯罪行為作斗爭,在保全自己的前提下, 用最小的損失來制止違法犯罪.刪除 敢于斗爭,見義勇為并不是不鼓勵中小學生與壞人壞事和違法犯罪作斗爭,而 是采取一種機智靈活的方式,不能硬拼和蠻干,這也是一種力所能及的見義勇為.6、答：男女同學在一起學習、交流,可以取長補短,提升學習的效率.男女同學通過交往可以相互影響,相互促進,

17、從各方面完善自己,促進個性的全面開展.答：自然、適度.自然和適度是男女同學交往的兩個重要原那么.要尊重、 真誠.尊重、真誠是交往的前提.廣泛交往.不宜只和某一位異性同學交往,而應該和更多的同學建立真摯的友情.7、答：有益于身心健康.有助于開發(fā)智力和俄激發(fā)創(chuàng)造力.提升人的文化修養(yǎng),使人道德高尚,使生活更加充 實而富有意義.答：以樂觀的態(tài)度對待生活.增強好奇心,培養(yǎng)廣泛興趣.預防盲目從眾,杜絕不良嗜好.豐 富文化生活,提升審美水平.8、參考答案1:看到別人干什么你也干什么,這是盲目從眾心理的表現(xiàn).盲目從眾是危險的,它不利于個人的健康開展, 容易使人接受社會環(huán)境的消極影響,助長社會中的歪風邪氣.要養(yǎng)

18、成獨立思考的習慣,提升自我限制水平,克服盲目從眾, 抵抗社會生活中的消極影響.參考答案2:游戲廳對我們中學生來說,是一種不良誘惑.不良誘惑會對個人的成長和社會的開展進步產(chǎn)生極為不利 的影響.在日常生活中,要努力提升自己的思想品德和科學素養(yǎng),學會分辨是非善惡,提升自己的判斷水平和限制力,自 覺抵抗不良誘惑,過積極健康的生活.參考答案3:每種行為都會產(chǎn)生一定的后果,盲目從眾進入游戲廳,會導致不良后果.如果對自己的行為可能產(chǎn)生的 后果缺乏正確的判斷,作了不該做的事,就會給自己、他人和社會帶來不必要的損害.要做到對自己的行為負責,就要加 強道德和文化修養(yǎng),努力提升自己的判斷水平,在做一件事之前預先對其

19、產(chǎn)生的后果做出正確的判斷,盡量預防因做錯事 而給自己、他人和社會帶來不必要的損害.9、答：情緒不同,結(jié)果不同.1不同情緒會對人的的行為和生活產(chǎn)生特定的影響.積極的情緒能夠使人思維敏捷,體 力充分,精力旺盛,有利于個人正確地熟悉事物、分析和解決問題,從而能使自己的水平正常發(fā)揮,甚至還可能超常發(fā)揮. 而當人們的消極情緒時,情況那么相反,熟悉、分析和解決問題的水平都會下降,就談不上正常發(fā)揮自己的水平了. 2對 人的身心健康產(chǎn)生影響.長期保持積極的情緒,能增強人的機體免疫水平,有益于身心健康.相反,人假設(shè)長期處于抑郁、 緊張、焦慮等情緒之中,那么會對身心健康產(chǎn)生不良的影響.10、答:正常,由于這位中學生“火氣大是青少年情緒開展不太穩(wěn)定、心理不成熟的特點造成的,也是很正常的.答：理智調(diào)控法、注意力轉(zhuǎn)移法、幽默化解法、積極的自我暗示法,合理宣泄情緒,如：哭泣宣泄、傾訴宣泄、咨 詢熱線、運動宣泄、書寫宣泄.讀書破萬卷下筆如有神11答：材料一可以看出未成年人由于生活經(jīng)驗缺乏,各方面都不夠成熟,在區(qū)分是非、區(qū)分良莠等方面往往會出現(xiàn)這樣或 那樣的問題；法律意識和自我保護水平也不夠強,容易遭受不法侵害,不能抵抗不良誘惑,容易受到侵害,需要特殊保護. 材料二可以看出青少年是黨