河南省 七年級(jí)地理上冊(cè)人教版 教學(xué)第一章 第三節(jié) 地圖的閱讀ppt課件_第1頁(yè)
河南省 七年級(jí)地理上冊(cè)人教版 教學(xué)第一章 第三節(jié) 地圖的閱讀ppt課件_第2頁(yè)
河南省 七年級(jí)地理上冊(cè)人教版 教學(xué)第一章 第三節(jié) 地圖的閱讀ppt課件_第3頁(yè)
河南省 七年級(jí)地理上冊(cè)人教版 教學(xué)第一章 第三節(jié) 地圖的閱讀ppt課件_第4頁(yè)
河南省 七年級(jí)地理上冊(cè)人教版 教學(xué)第一章 第三節(jié) 地圖的閱讀ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第一章第一章 地球和地圖地球和地圖 第三節(jié)第三節(jié) 地圖的閱讀地圖的閱讀七年級(jí)地理上冊(cè)七年級(jí)地理上冊(cè)RJRJ 教學(xué)課件教學(xué)課件新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 外出游覽,地圖是很好的導(dǎo)游;航空航海,地圖協(xié)助外出游覽,地圖是很好的導(dǎo)游;航空航海,地圖協(xié)助我們定航線;行軍作戰(zhàn),地圖被稱為我們定航線;行軍作戰(zhàn),地圖被稱為“指揮員的眼睛;建指揮員的眼睛;建立施工,地圖能協(xié)助我們更好地選址、勘測(cè)、設(shè)計(jì)。常見(jiàn)的立施工,地圖能協(xié)助我們更好地選址、勘測(cè)、設(shè)計(jì)。常見(jiàn)的地圖有哪些?怎樣從地圖上區(qū)分方向、丈量間隔、獲取有用地圖有哪些?怎樣從地圖上區(qū)分方向、丈量間隔、獲取有用信息?信息?一、學(xué)會(huì)閱讀地圖一、學(xué)會(huì)閱讀地圖新課講授新課講授

2、 小明暑假預(yù)備到我國(guó)寶島臺(tái)灣去旅游,但他對(duì)臺(tái)灣一點(diǎn)小明暑假預(yù)備到我國(guó)寶島臺(tái)灣去旅游,但他對(duì)臺(tái)灣一點(diǎn)也不了解,于是教師建議他去買一張臺(tái)灣省的地圖。讓我們也不了解,于是教師建議他去買一張臺(tái)灣省的地圖。讓我們和小明一同來(lái)研討一下這張地圖吧!和小明一同來(lái)研討一下這張地圖吧!地圖的根本要素:比例尺、方向、圖例地圖的根本要素:比例尺、方向、圖例1.1.地圖上的比例尺:地圖上的比例尺:1 1定義:是指圖上間隔比實(shí)地間隔減少的程度;定義:是指圖上間隔比實(shí)地間隔減少的程度;2 2比例尺的三種表示方式:比例尺的三種表示方式:表示形式舉 例線段式線段式數(shù)字式數(shù)字式文字式文字式比例尺=150000=1:500000

3、05 5千米千米1:500 0001:500 000或者或者1/500 0001/500 000圖上圖上1 1厘米代表實(shí)地間隔厘米代表實(shí)地間隔 5 5千米千米2.2.地圖上的方向:地圖上的方向: 1 1普通定向法:面對(duì)地圖,通常是普通定向法:面對(duì)地圖,通常是“上北下南,左上北下南,左西右東。在此根底上,再確定東北、東南、西北、西右東。在此根底上,再確定東北、東南、西北、西南的方向。西南的方向。 2 2指向標(biāo)定向法:在有指向標(biāo)的地圖上,要按照指指向標(biāo)定向法:在有指向標(biāo)的地圖上,要按照指向標(biāo)判讀方向,普通指向標(biāo)的箭頭指向正北方向。向標(biāo)判讀方向,普通指向標(biāo)的箭頭指向正北方向。 3 3經(jīng)緯網(wǎng)定向法:有

4、經(jīng)緯網(wǎng)的地圖,按經(jīng)線指示南經(jīng)緯網(wǎng)定向法:有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖,按經(jīng)線指示南北,緯線指示東西來(lái)確定方向。北,緯線指示東西來(lái)確定方向。3.3.地圖上的圖例:地圖上的圖例: 地圖上的圖例中有各種符號(hào),它們都表示一定的地圖上的圖例中有各種符號(hào),它們都表示一定的地理事物。地理事物。拓展延伸拓展延伸景陽(yáng)飯店景陽(yáng)飯店濱河體育場(chǎng)濱河體育場(chǎng)S SN NN NW WE EN NS SW WE E西苑機(jī)場(chǎng)西苑機(jī)場(chǎng)濱河體育場(chǎng)在景陽(yáng)飯店的濱河體育場(chǎng)在景陽(yáng)飯店的_方向。方向。西南西南景陽(yáng)飯店景陽(yáng)飯店濱河體育場(chǎng)濱河體育場(chǎng)S SN NN NW WE EN NS SW WE E西苑機(jī)場(chǎng)西苑機(jī)場(chǎng)西苑機(jī)場(chǎng)在濱河體育場(chǎng)的西苑機(jī)場(chǎng)在濱河體育

5、場(chǎng)的_方向。方向。東南東南1.1.判別判別A B C D EA B C D E各點(diǎn)的相互方向。各點(diǎn)的相互方向。2.2.他可以說(shuō)出他可以說(shuō)出A B C D EA B C D E點(diǎn)的經(jīng)度和緯度嗎?點(diǎn)的經(jīng)度和緯度嗎?北北緯緯南南緯緯東東 經(jīng)經(jīng)西西 經(jīng)經(jīng)小小 結(jié)結(jié)地圖的根本要素:比例尺、方向、圖例地圖的根本要素:比例尺、方向、圖例1.1.圖上間隔圖上間隔1 1厘米,實(shí)踐間隔厘米,實(shí)踐間隔500500米米2.2.圖上間隔圖上間隔1 1厘米,比例尺厘米,比例尺1:2000001:200000實(shí)踐間隔實(shí)踐間隔= = 2 2千米千米比例尺比例尺= =1 =1:500001:50000

6、線段式線段式0 0 500 500米米二、選擇適宜的地圖二、選擇適宜的地圖 地圖種類很多,不同的地圖可以反映不同的信息。根據(jù)地圖種類很多,不同的地圖可以反映不同的信息。根據(jù)運(yùn)用目的,正確地選擇地圖,才干及時(shí)、準(zhǔn)確地獲得有用的運(yùn)用目的,正確地選擇地圖,才干及時(shí)、準(zhǔn)確地獲得有用的信息。信息。 地圖的比例尺有大有小,不同比例尺的地圖表示的地域地圖的比例尺有大有小,不同比例尺的地圖表示的地域范圍和內(nèi)容詳略程度不一樣。范圍和內(nèi)容詳略程度不一樣。行行車車導(dǎo)導(dǎo)航航圖圖手手機(jī)機(jī)導(dǎo)導(dǎo)航航地圖的三個(gè)要素地圖的三個(gè)要素 一、比例尺一、比例尺 1. 1.比例尺比例尺= =圖上間隔圖上間隔 實(shí)踐間隔實(shí)踐間隔 2. 2.

7、表示方式表示方式: :線段式、數(shù)字式、文字式線段式、數(shù)字式、文字式 二、方向:區(qū)分方向的三種方法二、方向:區(qū)分方向的三種方法 1. 1.利用指向標(biāo)判讀利用指向標(biāo)判讀 2. 2.利用經(jīng)緯網(wǎng)判讀利用經(jīng)緯網(wǎng)判讀 3. 3.無(wú)指向標(biāo)和經(jīng)緯網(wǎng)通常是用無(wú)指向標(biāo)和經(jīng)緯網(wǎng)通常是用“上北下南上北下南, ,左西右東定方向左西右東定方向 三、圖例和注記三、圖例和注記 常用的圖例符號(hào)有一致的規(guī)定常用的圖例符號(hào)有一致的規(guī)定, ,要熟習(xí)。要熟習(xí)。課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.1.分母越大,表示。分母越大,表示。A.A.比例尺越大比例尺越大 B. B.比例尺越小比例尺越小C.C.面積越小面積越小 D. D.內(nèi)容越詳細(xì)內(nèi)容越詳細(xì)2.2.以下地圖圖幅一樣,選用比例尺最大的是。以下地圖圖幅一樣,選用比例尺最大的是。A.A.學(xué)校平面圖學(xué)校平面圖 B. B.亞洲政區(qū)圖亞洲政區(qū)圖C.C.世界地形圖世界地形圖 D. D.中國(guó)地形圖中國(guó)地形圖B BA A隨堂演練隨堂演練3.3.假設(shè)假設(shè)A A、B B兩地在圖上量得直線間隔為兩地在圖上量得直線間隔為3 3厘米,比例尺為厘米,比例尺為160 000,160 000,那么那么A A、B B兩地相距。兩地相距。A.1.8A.1.8千米千米 B.18 B.18千米千米C.1 800C.1 800千米千米 D.18 000 D.18 000米米4.4.安

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論