2021-2022學(xué)年山東省濰坊市安丘市部編版五年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷與答案及解析

1、2021-2022學(xué)年山東省濰坊市安丘市部編版五年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷一、填空題 1. 正確、端正地抄寫(xiě)下面這段話。大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定：定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。_ 二、選擇題  下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ） A.螞蚱   妒忌   半夜三更   神幾妙算B.鍛煉   鞭策   磨拳擦掌  &#

2、160;手忙腳亂C.牲畜   搔癢   養(yǎng)尊處優(yōu)   手疾眼快  下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A.逞兇（chng）  按摩（mó）  擂鼓（léi）  廢寢忘食（qín）B.應(yīng)聲（yìng）  鐫刻（jun）  召集（zhào）  含情脈脈（mò）C.迸裂（bìng） 露餡（l&

3、#242;u）  疙瘩（g）  踉踉蹌蹌（qing）  下列詞語(yǔ)搭配有錯(cuò)誤的一組是（ ） A.儀器精密   做工精致   演出精彩B.傳統(tǒng)優(yōu)良   作風(fēng)優(yōu)美   動(dòng)作優(yōu)秀C.發(fā)揮才干   發(fā)揚(yáng)精神   發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)  下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.足球比賽正在緊張地進(jìn)行，觀眾們不時(shí)地為首當(dāng)其沖的運(yùn)動(dòng)員喝彩，為落后者加油。B.孩

4、子們應(yīng)該干、可以干的事情，要讓他們自己去干，父母不要評(píng)頭論足。C.我們的五指中，中指永遠(yuǎn)不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸福。  下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一組是（ ） A.“牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)萬(wàn)方?！边\(yùn)用了擬人的修辭手法。B.四面都沒(méi)有路，只有北面有座窄窄的橋。C.面對(duì)疫情，舉國(guó)上下心系武漢，各地人民踴躍捐贈(zèng)，譜寫(xiě)了一曲“青山一道同云雨”的壯歌。三、填空題  根據(jù)原文（原意）填空。1學(xué)習(xí)古典四大名著主要是：_三國(guó)烽煙，_梁山好漢，_取經(jīng)艱難，_紅樓夢(mèng)斷。2本學(xué)期認(rèn)識(shí)了_的刷子李，_的“軍神”；領(lǐng)略了像_、仿佛_的威尼斯小艇之風(fēng)采。3鄉(xiāng)村四月農(nóng)忙時(shí)，用

5、一句詩(shī)來(lái)概括：_，_。4“_，_”是對(duì)毛岸英這一英雄兒女為國(guó)捐軀事跡的寫(xiě)照。 四、選擇題  “人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”作者是（ ） A.宋 文天祥B.宋 王安石C.宋 李清照  一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于（ ）增廣賢文 A.勤B.寅C.和  “山重水復(fù)疑無(wú)路，_?！薄俺林蹅?cè)畔千帆過(guò)，_?！痹?shī)的下一句分別是（ ） A.柳暗花明又一村   病樹(shù)前頭萬(wàn)木春B.柳暗花明又一村   長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)C.直掛云帆濟(jì)滄海  

6、0;病樹(shù)前頭萬(wàn)木春  “不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！薄皼_天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”。分別出自哪首詩(shī)？（ ） A.登飛來(lái)峰 宋 王安石    不第后賦菊 唐 黃巢B.游山西村 宋 陸游    行路難（其一） 唐 李白C.望岳 唐 杜甫    不第后賦菊 唐 黃巢五、現(xiàn)代文閱讀  快樂(lè)讀書(shū)吧。  

7、60;     大圣執(zhí)著扇子，行近山邊，盡氣力揮了一扇，那火焰山平平熄焰，寂寂除光；行者歡喜，又扇一扇，只聞得習(xí)習(xí)瀟瀟，淸風(fēng)微動(dòng)；第三扇，滿天云漠漠，細(xì)雨落菲菲。 （1）這段文字出自_。作者_(dá)。與_被稱為中國(guó)四大名著。這是講的著作中_這個(gè)故事。 （2）你喜歡著作中_這個(gè)人物，因?yàn)開(kāi)。  綜合性學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀，完成后面答題。        電影院購(gòu)票須知        觀眾在購(gòu)買

8、優(yōu)惠票類時(shí)請(qǐng)出示相關(guān)證件以作憑證。        請(qǐng)觀眾確認(rèn)好電影的場(chǎng)次，電影票售出后概不退換。        請(qǐng)您當(dāng)面點(diǎn)清找零和票面金額，離開(kāi)柜臺(tái)概不負(fù)責(zé)。        普通觀眾在非活動(dòng)時(shí)間需按正價(jià)購(gòu)買影票，購(gòu)買影票張數(shù)不限每張票僅限一人使用。        130cm以下的

9、兒童免費(fèi)，每位家長(zhǎng)限帶一位免票兒童（3D影片、特殊廳除外）。        會(huì)員持儲(chǔ)值卡購(gòu)買影票享有普通廳5折、特別廳6折優(yōu)惠，每張會(huì)員儲(chǔ)值卡在普通廳限購(gòu)8張電影票，特別廳限購(gòu)5張電影票。 （1）根據(jù)購(gòu)票須知：每位家長(zhǎng)限帶一位免票兒童，兒童必須在130cm以下，可以在（ ）使用。A.特別廳B.普通廳C.觀看3D影片 （2）觀眾在購(gòu)買電影票時(shí)需要注意以下事項(xiàng)，這些事項(xiàng)的表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A.電影票售出后概不退換。B.購(gòu)買優(yōu)惠票時(shí)，必須出示相關(guān)證件以作憑證。C.無(wú)論何時(shí)，每張電影票僅限一人使用。

10、 （3）姐姐不是這家電影院的會(huì)員在非活動(dòng)時(shí)間購(gòu)買電影票，應(yīng)該（ ）A.購(gòu)買優(yōu)惠票B.按正價(jià)購(gòu)買電影票C.只能購(gòu)買一張電影票 （4）哥哥是這家電影院的會(huì)員，他想用自己的會(huì)員儲(chǔ)值卡在普通廳購(gòu)買二張電影票，他可以享受什么優(yōu)惠？_  閱讀下面文本，完成下列各題。改變一生的閃念這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。多年前的一天，她正在家里睡午覺(jué)，突然電話鈴響了，她接過(guò)來(lái)一聽(tīng)，里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書(shū)，現(xiàn)在被我們抓住了，快來(lái)啊！”從話筒里傳來(lái)一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。她回頭望著正在看電視的唯一的女兒，

11、心中立刻明白過(guò)來(lái)，肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃?shū)被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼，卻碰巧打到這里。她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對(duì)方，因?yàn)檫@件事和她沒(méi)有任何關(guān)系。但通過(guò)電話，她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問(wèn)清了書(shū)店的地址，匆匆忙忙地趕了過(guò)去。正如她所料的那樣，在書(shū)店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員說(shuō)：“有什么事就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款

12、，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書(shū)店?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒(méi)有問(wèn)。小女孩臨走時(shí)，她特意叮囑道，如果你要看書(shū)，就到阿姨這里來(lái)吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒(méi)有出現(xiàn)。一晃十幾年過(guò)去了。一天中午，門(mén)外響起了一陣敲門(mén)聲。她打開(kāi)房門(mén)后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物。“你找誰(shuí)？”她疑惑地問(wèn)。但女孩卻激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來(lái)她就是當(dāng)年那個(gè)偷書(shū)的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來(lái)看望自己。女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說(shuō)道：“雖然我至今都不明白，

13、您為什么愿意充當(dāng)我媽媽，解脫了我，但我總覺(jué)得，這么多年來(lái)，一直好想喊您一聲媽媽?！崩蠋煹难劬﹂_(kāi)始模糊起來(lái)，她有些好奇地問(wèn)道：“如果我不幫你，會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果呢？”女孩輕輕地?fù)u著頭說(shuō)：“我說(shuō)不清楚，也許就會(huì)去做傻事，甚至去死。”老師的心猛地一顫。望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。 （1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內(nèi)容。 （2）第段中“她所料的那樣”在文中具體指的是什么？ （3）文中第段和第段都寫(xiě)到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么？第一次：_。第二次：_。 （4）你認(rèn)為文中的老師是一個(gè)什么樣的人？ （5）當(dāng)女教師問(wèn)女孩“你找誰(shuí)”時(shí)，女孩“卻激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話”，請(qǐng)你想象一下，女孩的“一大

14、堆話”中最可能有的話是什么？  閱讀理解        陣陣涼風(fēng)吹皺了平靜的海面，白天擁擠的人潮已離去，海浪一波又一波地吞噬著沙灘上的腳印，洶涌的浪濤，向無(wú)聲的沙灘，訴說(shuō)著它的寂寞。        艷麗的晚霞，像是打翻了的顏料，灑在天邊，烘托著鮮紅的夕陽(yáng)。而夕陽(yáng)卻好像喝醉酒的詩(shī)人，投入了水面晃啊晃的，把藍(lán)色的海洋，都染成了耀眼的殷紅。        

15、;漁船點(diǎn)點(diǎn)，如浪花上的花蕊，在斜陽(yáng)的陪伴下，家人的期待中，滿載而歸。        遠(yuǎn)天，歸鳥(niǎo)盤(pán)旋海面，翅邊仿佛擦過(guò)晚霞，此時(shí)正是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美景。?。『＿叺狞S昏，真是令人流連忘返。 （1）作者通過(guò)對(duì)_、_、_、_、_、_、_等景物的描寫(xiě)，描繪了一幅壯美的海邊黃昏風(fēng)景圖。 （2）讀下列句子，選出擬人句。（ ）A.海浪一波又一波地吞噬著沙灘上的腳印。B.陣陣涼風(fēng)吹皺了平靜的海面。C.洶涌的浪濤，向無(wú)聲的沙灘，訴說(shuō)著它的寂寞。D.夕陽(yáng)卻好像喝醉酒的詩(shī)人，投入了水面晃啊晃的。 （3）從文中找出與“

16、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”意境相仿的語(yǔ)句。六、書(shū)面表達(dá)  習(xí)作讀了改變一生的閃念讓我們感覺(jué)到：一個(gè)善舉，有時(shí)能讓別人感到一絲溫暖；一個(gè)善舉，有時(shí)能給予別人良好品質(zhì)；一個(gè)善舉，有時(shí)能幫助別人改變一生。生活中，多一個(gè)善舉，也許就讓世界更加美好、和諧生活中你經(jīng)歷過(guò)類似的人或事嗎？請(qǐng)把過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，注意運(yùn)用人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情等描寫(xiě)刻畫(huà)人物特點(diǎn)的方法，做到語(yǔ)句通順，意思清楚，寫(xiě)出真情實(shí)感。題目自定。還要注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔，不寫(xiě)錯(cuò)別字。350字左右。 參考答案與試題解析2021-2022學(xué)年山東省濰坊市安丘市部編版五年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷一、填空題1.【答案】大學(xué)之道，在明明德，在親民

17、，在止于至善。知止而后有定：定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得。物有本末,，事有終始。知所先后，則近道矣?！究键c(diǎn)】漢字的結(jié)構(gòu)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】略二、選擇題【答案】C【考點(diǎn)】文史常識(shí)課文理解，課文背誦漢字的結(jié)構(gòu)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。A“神機(jī)妙算”改為“神機(jī)妙算”。B“磨拳擦掌”改為“摩拳擦掌”。C書(shū)寫(xiě)正確。【答案】B【考點(diǎn)】拼音【解析】此題暫無(wú)解析【解答】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌和聲調(diào)的掌握情況，這樣才能做到選擇正確的讀音。字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)

18、合詞義來(lái)辨析。A“廢寢忘食”的“寢”的讀音為qn；c“進(jìn)裂”的“進(jìn)”讀音為bèng；“踉踉蹌蹌"liàng liàng qiàng qiàngB讀音正確。【答案】B【考點(diǎn)】詞語(yǔ)搭配【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題考查了學(xué)生判斷所給詞語(yǔ)是否搭配合理的能力，完成本題要注意認(rèn)真分析每組詞語(yǔ)的特點(diǎn)，并進(jìn)行正確的選擇。AC搭配正確。B“作風(fēng)優(yōu)美”應(yīng)改為“作風(fēng)正派”?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】詞語(yǔ)搭配【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題考查對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用。要結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、

19、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語(yǔ)常見(jiàn)的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。A首當(dāng)其沖：意為最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。與“落后者”構(gòu)不成對(duì)比，錯(cuò)誤。B評(píng)頭論足：意為輕浮地議論婦女的容貌，借以比喻任意挑剔。句意為：父母不要干預(yù)孩子做的事情，不符合語(yǔ)意，錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】修辭方法【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題主要考查對(duì)句子的理解。AC說(shuō)法正確。B說(shuō)法錯(cuò)誤。橋課文主要寫(xiě)了一位普通的老共產(chǎn)黨員面對(duì)狂奔而來(lái)的洪水，以自己的威信和沉穩(wěn)，高風(fēng)亮節(jié)，果斷地指揮，用自己的血肉之軀為村民們筑起了一座不朽的生命橋，表現(xiàn)了他無(wú)私無(wú)畏、無(wú)徇私情、英勇

20、獻(xiàn)身的精神。原文“東面、西面沒(méi)有路。只有北面有座窄窄的木橋?！倍皇恰八拿娑紱](méi)有路，只有北面有座窄窄的橋。”說(shuō)法錯(cuò)誤。三、填空題【答案】觀,識(shí),嘆,惜,技藝高超,從容鎮(zhèn)靜,掛在天邊的新月,田溝里的水蛇,鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田,青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還【考點(diǎn)】詩(shī)詞默寫(xiě)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容以及古詩(shī)的理解與填空。1觀：多音字，讀gun時(shí)，指看、察看，也指看到的景象或樣子，還指對(duì)事物的看法。識(shí)：是知道、認(rèn)得、辨別是非的能力，也表示所知道的道理等，如知識(shí)。嘆：因憂悶悲痛而呼出長(zhǎng)氣。惜：是愛(ài)，重視的意思。2本題主要考查人物形象。馮驥才寫(xiě)的刷子李，課文講述了小徒弟

21、曹小三觀察師傅刷墻的故事，展示了刷子李奇妙的絕活以及特立獨(dú)行的性格。軍神這篇課文主要講述了劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時(shí)，拒絕用麻藥，表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意志，從容鎮(zhèn)靜的“軍神”，表達(dá)了作者對(duì)劉伯承的敬佩和贊揚(yáng)。威尼斯的小艇文章記敘了威尼斯小艇的特點(diǎn)以及人們的生活與小艇的密切關(guān)系。領(lǐng)略了像掛在天邊的新月，仿佛田溝里的水蛇的威尼斯小艇之風(fēng)采。3本題主要考查對(duì)古詩(shī)的理解與填空?！编l(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田?！背鲎运未叹磬l(xiāng)村四月翻譯：四月到了，沒(méi)有人閑著，剛剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。4“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還?！币馑迹哼@連綿的青山處處都是好地方，處處都可以用來(lái)埋葬忠勇壯士們的遺骸，何必

22、要再去用馬革包裹遺體送回故鄉(xiāng)呢！這兩句話的出處是近代革命家徐錫麟。這句話是對(duì)毛岸英這一英雄兒女為國(guó)捐軀事跡的寫(xiě)照四、選擇題【答案】A【考點(diǎn)】課文理解，課文背誦擴(kuò)寫(xiě)句子文史常識(shí)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題主要考查對(duì)古詩(shī)的作者熟記能力?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！背鲎运未奶煜檫^(guò)零丁洋，意思：人生自古以來(lái)有誰(shuí)能夠長(zhǎng)生不死？我要留一片愛(ài)國(guó)的丹心映照史冊(cè)?！敬鸢浮緼【考點(diǎn)】詩(shī)詞默寫(xiě)歇后語(yǔ)，諺語(yǔ)，俗語(yǔ)，名言警句，格言組詞【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題主要考查名人名句的填空能力，根據(jù)平時(shí)的積累即可完成?！耙荒曛?jì)在于春，一生之計(jì)在于勤”出自增廣賢文，意思：一年的收成就在于春天的種植，不然秋后

23、就不可能有收獲。一生的生計(jì)在于勤勞，只有這樣才能學(xué)到自己應(yīng)該掌握的知識(shí)。【答案】A【考點(diǎn)】詩(shī)詞默寫(xiě)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題主要考查對(duì)古詩(shī)的識(shí)記?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”出自宋代陸游游山西村翻譯：山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無(wú)路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個(gè)山村?！俺林蹅?cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！背鲎蕴拼鷦⒂礤a酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)翻譯：沉舟側(cè)畔，千帆竟發(fā)；病樹(shù)前頭，萬(wàn)木逢春?！敬鸢浮緼【考點(diǎn)】詩(shī)詞默寫(xiě)課文理解，課文背誦歇后語(yǔ)，諺語(yǔ)，俗語(yǔ)，名言警句，格言【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題主要考查對(duì)古詩(shī)的識(shí)記?！安晃犯≡普谕郏跃壣碓谧罡邔??！背鲎运未醢彩秋w來(lái)峰翻譯：不怕層層

24、浮云遮住我那遠(yuǎn)眺的視野，只因?yàn)槲艺驹陲w來(lái)峰頂，登高望遠(yuǎn)心胸寬廣。“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲?！背鲎蕴拼S巢不第后賦菊翻譯：盛開(kāi)的菊花璀璨奪目，陣陣香氣彌漫長(zhǎng)安，滿城均沐浴在芳香的菊意中，遍地都是金黃如鎧甲般的菊花。故選項(xiàng)A符合語(yǔ)境。五、現(xiàn)代文閱讀【答案】（1）西游記吳承恩三國(guó)演義水滸傳紅樓夢(mèng)三調(diào)芭蕉扇，一雨滅火山（2）孫悟空他嫉惡如仇，又忠心他的師父?！究键c(diǎn)】現(xiàn)代文閱讀【解析】（1）本道題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著有關(guān)知識(shí)的積累和運(yùn)用。從“大圣”可知，這段文字出自西游記，是中國(guó)四大名著之一，由吳承恩編著。書(shū)中講述了唐僧在神通廣大、會(huì)七十二變武藝的孫悟空以及好吃懶做但力氣滿身的豬八戒和誠(chéng)厚老實(shí)、忠

25、心耿耿的沙悟凈的保護(hù)下，師徒四人一路降妖伏魔，歷經(jīng)九九八十一難取經(jīng)的故事。從“大圣執(zhí)著扇子、那火焰山平平熄焰”可知，這是孫悟空三調(diào)芭蕉扇的情節(jié)。中國(guó)四大名著還有：三國(guó)演義、水滸傳、紅樓夢(mèng)（2）本題考查對(duì)西游記中人物形象的理解能力。平時(shí)閱讀名著要了解人物的性格特點(diǎn)。注意要根據(jù)題目要求，選擇人物、分析人物形象或故事情節(jié)。比如人物：孫悟空。因?yàn)樗月斆?、活潑、忠誠(chéng)、嫉惡如仇，是機(jī)智與勇敢的化身?！窘獯稹看祟}暫無(wú)解答【答案】BCB（4）可以享受普通廳5折優(yōu)惠?！究键c(diǎn)】現(xiàn)代文閱讀辨析解釋詞義，辨析解釋字義說(shuō)明方法【解析】（1）考查了學(xué)生從文本中獲取信息解決問(wèn)題的能力。從“130cm以下的兒童免費(fèi)，每位

26、家長(zhǎng)限帶一位免票兒童（3D影片、特殊廳除外）。”可知答案。（2）考查了學(xué)生從文本中獲取信息解決問(wèn)題的能力。從“觀眾在購(gòu)買優(yōu)惠票類時(shí)請(qǐng)出示相關(guān)證件以作憑證。請(qǐng)觀眾確認(rèn)好電影的場(chǎng)次，電影票售出后概不退換?！笨芍?，AB說(shuō)法正確。從“普通觀眾在非活動(dòng)時(shí)間需按正價(jià)購(gòu)買影票，購(gòu)買影票張數(shù)不限。每張票僅限一人使用?！笨芍狢說(shuō)法錯(cuò)誤。（3）考查了學(xué)生從文本中獲取信息解決問(wèn)題的能力。從“普通觀眾在非活動(dòng)時(shí)間需按正價(jià)購(gòu)買影票，購(gòu)買影票張數(shù)不限。每張票僅限一人使用。”可知，普通觀眾在非活動(dòng)時(shí)間需按正價(jià)購(gòu)買影票，選項(xiàng)B符合。（4）考查了學(xué)生從文本中獲取信息解決問(wèn)題的能力。從“會(huì)員持儲(chǔ)值卡購(gòu)買影票享有普通廳5折”可知，

27、哥哥是這家電影院的會(huì)員，他想用自己的會(huì)員儲(chǔ)值卡在普通廳購(gòu)買二張電影票，可以享受普通廳5折優(yōu)惠?！窘獯稹看祟}暫無(wú)解答【答案】（1）一位女教師救助一個(gè)因“一念之差”而偷書(shū)的小女孩。（2）在書(shū)店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。（3）為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感,為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰（4）有愛(ài)心，樂(lè)于助人等。（5）您還記得十幾年前，在那個(gè)書(shū)店里，被您認(rèn)作女兒領(lǐng)出來(lái)的那個(gè)小女孩嗎？【考點(diǎn)】記敘文內(nèi)容理解與分析鑒賞文學(xué)形象理解記敘文中句子含意或作用記敘文閱讀開(kāi)放問(wèn)題篩選信息，歸納要點(diǎn)（記敘文）【解析】此題暫無(wú)解析【解答】（1）解答此題關(guān)鍵要整體感知文

28、章內(nèi)容，理清文章思路，根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何。注意表述的簡(jiǎn)潔通順。本文內(nèi)容可概括為：一位女教師救助一個(gè)因“一念之差”而偷書(shū)的小女孩。（2）通讀文本，結(jié)合上文中“她回頭望著正在看電視的唯一的女兒所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼，卻碰巧打到這里”“她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地”可知“她所料的那樣”在文中具體指的是：在書(shū)店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。（3）作答此題，應(yīng)定位至文段位置，聯(lián)系前后語(yǔ)境，分析老師笑的原因。結(jié)合第段中“在售貨員不情愿的嘀

29、咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書(shū)店?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑”分析可知，這位教師第一次“笑”是為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感；結(jié)合第段中“老師的眼睛開(kāi)始模糊起來(lái)，她有些好奇地問(wèn)道：如果我不幫你，會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果呢？女孩輕輕地?fù)u著頭說(shuō)：我說(shuō)不清楚，也許就會(huì)去做傻事，甚至去死。老師的心猛地一顫”分析可知，這位教師第二次“笑”是為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。（4）通讀文本，結(jié)合第段“她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對(duì)方，因?yàn)檫@件事和她沒(méi)有任何關(guān)系”“猶豫了片刻之后，她問(wèn)清了書(shū)店的地址，匆匆忙忙地趕了過(guò)去”“她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里小女孩臨走時(shí)，她特意叮囑道，如果你要看書(shū)，就到阿姨這里來(lái)吧”分析可知，文中的老師是一個(gè)善良，有愛(ài)心，樂(lè)于助人，懂得如何關(guān)愛(ài)孩子、如何教育孩子的老師。（5）通讀文本，結(jié)合后文老師的心理活動(dòng)“好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來(lái)她就是當(dāng)年那個(gè)偷書(shū)的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來(lái)看望自己”來(lái)想象女孩子說(shuō)話的內(nèi)容，主要有兩個(gè)方面：一是說(shuō)明來(lái)訪的原因，二是表達(dá)感激。據(jù)此作答即可。答案不唯一?！敬鸢浮浚?）涼風(fēng)；海浪；沙灘；漁船；歸鳥(niǎo)；晚霞；夕陽(yáng)（2）A,C（3）“遠(yuǎn)天,歸鳥(niǎo)盤(pán)旋海面,翅邊仿佛擦過(guò)晚霞 而夕陽(yáng)卻好像喝醉酒的詩(shī)人,投