2020部編版小學畢業(yè)復習模擬試卷五

1、2020部編版小學畢業(yè)復習 模擬試卷五班級（）學號（ ）姓名（）成績（）一、看拼音寫詞語1 > xu an r a n 2 . y a o xi e 3o b o t a o p e ng p ai 4 o w u k e n ai h e（ ）（ ） （ ）（ ）二、判斷題（對的打“一，錯的打X'）1 .左”的小寫字母是“e"，按又語拼音的順序排列，它排在 產的前面。（）2 . “勘測”的“勘”用部益字法應查“力”部，共有11畫。（ ）3 .東張西望”和張燈結彩陶個張”的意思相同。（）4 .虛偽、習氣、武斷”這三個詞的感情色彩相同，都是 貶 義詞。（）5 .賣火柴的小

2、女孩的作者是丹麥著名童話作家安徒生。（）6 .我的伯父 魯迅先生一文 運用了通過幾件具體事例反 映人物優(yōu)秀品質的寫作方法。（）7 . “桃花潭水深千尺，不及汪 倫送我情”里的“千尺”是實 指”，“不及尸是“比不上”的意思。（，）三、選擇題（5分）1 .下列各組詞語，完全沒有錯的是（）A.盛氣凌人異口同聲隨遇而安如饑似喝，B.調兵遣將贊嘆不已完壁歸趙川流不息C.萬古長青興國安邦張冠李戴坐井觀天2 . “一版上，我文聽到酒 瓶滾動的聲音一一酒 瓶是我放在 旁邊做信號用的?！边@里破折號的作用是（）A.意思的轉折B.解釋、說明 C.意思的遞進3 .“船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色的白色的 軍艦。

3、 不，那不是懸桂著我們的國旗韻，那是帝國主義的軍艦?！边@ 幾句話在朗讀時應該（）A.語速由慢到快，語氣由平靜到激昂。B .語速由慢到快，語調平緩自然。C.語速由快到慢；語調由高到低。4 .下面的句子，關聯詞語用得不正確的是（）A.李老師不但生活 儉樸，而且工作 認真。B,即使上面的石 塊有多重，小草也要 從下面鉆由來。C.你如果在榮譽面前驕傲了，就不 會取得更大 進步。四、按課文或課文內容填空（8分）1 .（別了，我愛的中國）這篇課文，寫由作者暫時離開中國為 的是求得,求得,回國以后，誓 把。2 .兩股紅流分頭向東城和西城的街道流去，光明充 滿了整 個北京城。”這句話中的“光明”：既指, 也指

4、 O3 .她抬起頭，強壓住內心的悲憤，朝那木籠望了最后一眼， 就默默地踏著泥濘的道路走開了。 ”這幾句話表達了江 姐。4 .示兒是詩人陸游 前寫給兒子的詩，表達了他國之情。五、改正句子中用錯的標點符號1 .他是一位和 藹的、慈祥的，博 學的老爺爺。2 .要寫好作文就應做到：第一，認真觀察事物，善于思考， 第二：多寫多練。多讀書。第三，勤于 動筆。六、按要求改寫句子1 .魯迅先生說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我 可以同意”。把直接敘述改為間接敘述：2 .這山雖然很高，但挖一點就會少一點。會挖平的。把陳述句改為反問句：七、修改病句，改在原句上（6分）1 .春天的杭州是美麗的季節(jié)。2 .村

5、上的更夫有一次看 見揚科經常到旅店的 墻角下去聽演 奏。八、選擇下列表達方法，填入相應的括號內A.夸張B.排比 C.比喻 D.擬人 E.反問 F、設問1 .我的心像刀 紋一樣，淚水模糊了我的眼睛。（）2 .賣火柴的小女 為什么會落得這樣悲慘的遭遇呢？這是孩腐朽的社會制度造成的。（）3 .蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，在花 叢間穿來穿去，點 綴著這個 寧靜的小站。（）九、閱讀語段，短文，完成作業(yè)（1）詹天佑不帕困 難，也不怕嘲笑，救然接受了任 務；開始勘 測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡 鏟平，哪里 要把彎度改小；都要 經過勘測，進行周密計算；詹天佑 經常勉勵工作人員說：“我門工作首先要精密，

6、不能有一點兒馬虎 意思。但順序是錯亂的。如果按 這段話內容的順序排列，應該概、差不多這類說法不應該由自工程人 員乏口。”他親自帶 著學生和工人，背著 標桿、經緯儀，在峭壁上定點 構圖。塞外 常常是狂 風怒號，黃沙滿天，一不小心就有 墜入深谷的危 險。 詹天佑不管 條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。白天，他攀 山越嶺，勘 測線路；晚上就在油燈下 繪圖、計算。為了尋找一 條合適的線路，他還常常請教當地的農民。遇到困難他總是想： 雙是中國人星自已修第的第一 條鐵路，一宗要招它修好Q否則,（）那些外國人要譏笑我們，（）會使中國工程師失掉信心。1 .在括號里填上合適的關聯詞語。2 .文中有 6 個加點的

7、詞語，其中貶義詞 是 , ,煲義詞是, , 。3 .這段話是圍繞哪一句話寫的，用”把B劃由來， 然后按詹天佑“說、做、想”把這段話分為三層，用7/”在文中 標由。其中第二層的層意是4 .文中的第2句運用了 的修辭方法。5 . （1）堅定信心。（2）以身作則。認真細致。（4）接受任 務。（5）工作勞苦。（6）嚴格要求”。這6個詞語概括了這段話的 是（用序號表示）。6 .文中加線的句子的含義是什么；請選擇一種答案打“ （1）表現了詹天佑怕 丟面子的思想感情和要 爭榮譽的決心。（）（2）表現了詹天佑 熱愛祖國的思想感情和 為祖國爭光的堅 強決心。（）（3）表現了詹天佑胸有成竹的心情和修好鐵路的決心。

8、（）（2）我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知 道花單受我的照顧，感謝我不感謝，我可得感 謝它們。我工作 的時候，總是寫一會兒就到院子里去看看， 澆澆這棵，搬擻那 盆，然后回到屋里再 寫一會兒，然后再生去。如此循 環(huán)，讓腦 力勞動和體力勞動得到適當的調節(jié)，有益身心，勝于吃藥。要 是趕上狂風暴雨或者天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十 分緊張。幾百盆花，都要很快地 搶到屋里去，使人腰酸腿疼， 熱汗直流。第二天，天 氣好轉，又得把花都搬生去，就又一次 腰酸腿疼，熱汗直流?？墒?，逞多 么有意思呀i不勞動i連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？1 .文中的 腦力勞動具體指，體力 勞動具體指O

9、2 .用“一一”在文中劃由說明“如此循環(huán)”意思的一句話。（1 分）3 . “我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐” 這句 話的意思是“選擇一種正確答案打“，”）（1）我沒有腿病，不但便于行，也便于久坐，（）（2）我有腿病，不便行走，但便于久坐。（）（3）我有腿病，不便行走，也不便久坐。（）4 .這難道不是真理嗎？”這句話中的這”指的是5 .寫生這段話的段意。（三）玲玲長高了玲玲戴上紅領巾了。媽媽很高興，就在星期日的一個下午， 帶她去看電影小鈴鐺。玲玲跟著媽媽上了電車，正好碰到她們識的售票員張阿 姨。張阿姨見了她倆問玲玲今天你跟媽媽上哪兒去呀玲 玲親親熱熱地回答 張阿姨 我跟媽媽去看電影

10、說完，就朝一個空座位坐下。這時，一個老奶奶上 車了，玲玲趕忙起身 讓了座。車子開 了，玲玲幫著張阿姨為乘客服務，侍錢、遞車票，忙得可歡哩。媽媽從口袋里掏由 錢，給玲玲買票。張阿姨說：“玲玲還 小，不是不用買票嗎？”玲玲兩只大眼睛一忽 閃，心想，那是一年前，我個子不高， 乘車用不著買票。現在是不是 長高啦？她瞧見那刻有標尺的拉 手桿，竄過去一站，還用小手按著 頭，對準標桿上妁尺碼，嘿, 剛好超生一點兒。于是她亮開嗓門嚷道；張阿姨，你瞧，我 長高了 ！”說著，玲玲接過媽媽手中的錢，遞給了售票員張阿姨。媽媽笑了，張阿姨笑了，車廂里的乘客都笑了： “玲玲是 長高了！”1 .填空。（4分）本文主要 寫了

11、玲玲在 車上的三件事：（1）讓座；。2 .按“心想”、“量高”、買票”的嗔序，將第五自然段分 為三層，在文中用“”表示。3 .選擇一個最正確的答案，在括號內打。（1） “亮開嗓門”的“亮”的意思是：A.發(fā)光（） B.顯露、顯示（） Co使聲音響亮（、）（2）售票員張阿姨說：“玲玲還小，不是不用 買票嗎？”意思 是說：A.玲玲不用買票。（） B.玲玲應當買票。（）C.玲玲的票可買可不買。（）（3）媽媽、張阿姨和乘客 們都笑著說“玲玲是長高了”的意思 是：A.玲玲長大了。（）B.玲玲個子比過去高了。（）C.玲玲懂事了，成長了。（）（4）本文最恰當的中心思想是：A.贊插了少先隊員玲玲勤快、機 靈的好品質。（）B.贊揚了少先隊員玲玲樂于助人，實事求是，不占國家便宜的好品質。（）C.贊揚了少先隊員玲玲全心全意 為人民服務的好品質。（）（5）第二自然段，應填的標點符號按順序是：（）A.: " 夕 "" B：- C. :：十、作文1