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文檔簡介
1、.小學語文三年級上冊12單元檢測題一、積累廣場。1、看拼音寫漢字。 hú dié xing pú yí jì ji jun
2、160; 2、辨一辨,再組詞。瓣
3、0; 旅 誠 遙 辮 族
4、160; 城 搖 3、用“選擇帶點字的正確讀音。1在燦爛的朝霞zho cháo看,我朝zho cháo著學校走去。2昨天,我發(fā)f fà現(xiàn)媽媽頭上有幾根白發(fā)f fà很驚訝。4、我能把下面的漢字工工整整地抄寫在田字格里。戴 舞 藏 考
5、160;5、選擇恰當?shù)脑~語填空。果然 居然 突然1剛剛還艷陽高照, 下起了大雨。2一向溫和的老師,那天 大發(fā)脾氣。3奶奶說今天表弟會來我家,下午放學回家后,我 看見了她。6、根據(jù)課文填一填。1_,天才在于積累。2世上無難事,只要_。從中我知道了_。3書籍是_。像這樣關于書的名言我還能再寫一句:_。4蓬頭稚子學垂倫,_。這兩句詩出自_誰寫的?_?這首詩。7、修改病句。1下
6、雨了,我們撐著五顏六色的紅傘回家。2樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。二、口語交際5分名人故事陪伴我們成長,名人故事鼓勵我們進步。請你介紹介紹一個印象最深的名人故事,并談談你的感受。大家好,我印象最深的是_誰的故事,主要講了_,從這個故事中我體會到了 _。三、閱讀天地短文一 我的課余生活 我們的課余生活豐富多彩,有的小朋友喜歡
7、看課外書、也有的小朋友喜歡爬山、溜冰、旅、族游可我最喜歡的是踢毽子。別小瞧那毽子,玩起來學問可大哩!看,它有圓圓的白色的球,就像我們的小腦lo no袋,上面還長滿了五顏六色的羽毛,我可喜歡它了。每逢星期天體、休息,我做完作業(yè)后,就和姐姐一起到樓下的小小公園踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊!那毽子在姐姐的身旁舞動著,就像小鳥一樣飛來飛去。 我在旁邊看呆了,很快我也學著姐姐的樣,把毽子拋起來,左腳一踢,右腳一踢。不一會兒,我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一樣飛來飛去。我們正玩得起勁時,咦,不知誰一腳,毽子競不由自主地飛到了樹枝上,這可怎么辦呢?望著樹枝上的毽子,我們急得團團轉(zhuǎn)。突然,我靈機一動,拿
8、來了一根樹桿,把毽子給捅了下來,毽子乖乖地又回到了我們的身邊,我興xng xìng奮極了!一只小小的毽子豐富了我的課余生活,給我?guī)砹藷o比的快樂!1、用“選擇文中括號里正確的讀音或字。2、聯(lián)絡上下文理解詞語的意思。五顏六色:
9、60; 靈機一動:
10、0;
11、0; 3、用“ 畫了描寫毽子樣子的句子。4、文中畫波浪線的句子把 _ 比作_。請你也寫一個這樣的句子:_ 。5、面對飛上樹枝的毽子,“我想到的方法是 _。短文二 鑿záo壁偷光 漢朝時,少年時的匡kung衡,非常勤奮好學。 家里很窮, 他白天必須
12、干許多活,掙錢糊口。只有晚上,他才能坐下來安心讀書。不過,她又買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間,內(nèi)心非常痛苦。 他的鄰居家里很富有,一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭,把屋子照得通亮??锖庥幸惶旃钠鹩職?,對鄰居說 我晚上想讀書 可買不起蠟燭 能否借用你們家的一寸之地呢 鄰居一向瞧不起比她們家窮的人,就惡毒地挖苦說:“既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!匡衡聽后非常氣憤,不過她更下定決心,一定要把書讀好。 匡衡回到家中,悄悄地在墻上鑿了個小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。
13、他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了。 匡衡讀完這些書,深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的,他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切。1、 在文中找出以下詞語的反義詞。珍惜 貧窮2、 聯(lián)絡上下文理解詞語的意思。如饑似渴: &
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