講師有效的管理激勵(lì)技巧理

1、. X科平講師的課程："有效的管理鼓勵(lì)技巧理"，主要從管理鼓勵(lì)的概念，原那么，文化鼓勵(lì)等方面進(jìn)展詳細(xì)的講解，更多課程請(qǐng)關(guān)注X科平講師。第一篇管理概述1、什么是管理.它的目的是什么.管理四要素2、什么是人力資源管理.3、人力資源管理的目的是什么.4、對(duì)目前中國(guó)企業(yè)人力資源管理模式及效率的反思5、管理中的鼓勵(lì)難題第二篇鼓勵(lì)技巧第一單元鼓勵(lì)的一般原理原理篇一、鼓勵(lì)的概念一鼓勵(lì)的一般概念鼓勵(lì)對(duì)工作的影響二能被鼓勵(lì)的特質(zhì)無(wú)法被鼓勵(lì)的原因三導(dǎo)致士氣低落的原因二、經(jīng)典鼓勵(lì)理論：內(nèi)因鼓勵(lì)理論一馬斯洛的需求層次理論案例分析二赫茨伯格的雙因素鼓勵(lì)理論三麥克利蘭的成就鼓勵(lì)理論案例分析三、經(jīng)典鼓勵(lì)

2、理論：過(guò)程鼓勵(lì)理論一亞當(dāng)斯的公平理論案例分析二弗魯姆的期望效價(jià)理論四、經(jīng)典鼓勵(lì)理論：行為改造鼓勵(lì)理論(斯金納的強(qiáng)化理論)第二單元鼓勵(lì)的一般原那么提升篇一、有效鼓勵(lì)員工提升主管能力能力根底1、達(dá)成目標(biāo)的能力：責(zé)任感2、運(yùn)用組織的能力：協(xié)調(diào)性3、尋求方法的能力；創(chuàng)造性4、傳達(dá)意思的能力：示X性5、鼓勵(lì)部屬的能力：關(guān)心、嘉許6、培養(yǎng)部屬的能力：教育、輔導(dǎo)7、自我充實(shí)的能力：進(jìn)修、研究二、鼓勵(lì)的原那么1、別無(wú)視金錢的力量物質(zhì)鼓勵(lì)法2、方案與目標(biāo)同等重要目標(biāo)鼓勵(lì)法3、相信是最重要的守那么信任鼓勵(lì)法4、聽(tīng)比說(shuō)重要重視鼓勵(lì)法5、肯定比否認(rèn)重要肯定鼓勵(lì)法6、開(kāi)掘優(yōu)點(diǎn)比挑剔缺點(diǎn)重要正面鼓勵(lì)法7、以身作那么，肯定

3、到達(dá)成功的人示X鼓勵(lì)法8、提供參與的時(shí)機(jī)參與鼓勵(lì)法9、追求良好聲譽(yù)是經(jīng)營(yíng)者的成就開(kāi)展需要榮譽(yù)鼓勵(lì)10當(dāng)人才看到自己的工作能力與業(yè)績(jī)能夠得到肯定或報(bào)償時(shí)，其士氣與績(jī)效都會(huì)改善成就鼓勵(lì)11、真正的老板懂授權(quán)授權(quán)鼓勵(lì)12、誰(shuí)也不愿意排在最后競(jìng)爭(zhēng)鼓勵(lì)13、工作的報(bào)酬就是工作本身興趣鼓勵(lì)14、知識(shí)工人那么希望在自己的領(lǐng)域內(nèi)自己做決定參與鼓勵(lì)15、學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)勝于工資培訓(xùn)鼓勵(lì)16、卓有成效的企業(yè)福利需要和員工達(dá)成良性的溝通關(guān)心鼓勵(lì)17、為職工排憂解難、辦實(shí)事、送溫暖感情鼓勵(lì)第三單元鼓勵(lì)的一般方法技術(shù)篇一、有效鼓勵(lì)員工文化鼓勵(lì)技術(shù)篇1、企業(yè)文化體系2、文化鼓勵(lì)的作用3、文化鼓勵(lì)的方式愿景鼓勵(lì)價(jià)值鼓勵(lì)娛樂(lè)鼓勵(lì)4、摩托羅拉文化鼓勵(lì)的實(shí)踐二、有效鼓勵(lì)員工開(kāi)展鼓勵(lì)技術(shù)篇1、開(kāi)展鼓勵(lì)的重要性2、如何正確對(duì)待公司與員工的開(kāi)展3、員工的職業(yè)開(kāi)展規(guī)劃4、員工的職業(yè)開(kāi)展通道案例分析5、管理培訓(xùn)的重要性案例分析三