(新)部編人教版七年級語文上冊第12課《紀(jì)念白求恩》精美課件

1、12 12 紀(jì)念白求恩紀(jì)念白求恩RJRJ七年級語文上冊七年級語文上冊1.1.學(xué)習(xí)白求恩同志的毫不利己專門利人、對技術(shù)精學(xué)習(xí)白求恩同志的毫不利己專門利人、對技術(shù)精益求精的崇高的國際主義和共產(chǎn)主義精神。益求精的崇高的國際主義和共產(chǎn)主義精神。2.2.幫助學(xué)生理解本文敘議結(jié)合、以議為主的特點(diǎn)。幫助學(xué)生理解本文敘議結(jié)合、以議為主的特點(diǎn)。3.3.本文句式整齊，節(jié)奏明快有力，應(yīng)讓學(xué)生反復(fù)朗本文句式整齊，節(jié)奏明快有力，應(yīng)讓學(xué)生反復(fù)朗讀，體會作者的思想感情和語言的說理力量。讀，體會作者的思想感情和語言的說理力量。 他是國際主義戰(zhàn)士，加拿大共產(chǎn)黨員，著名的胸外科他是國際主義戰(zhàn)士，加拿大共產(chǎn)黨員，著名的胸外科醫(yī)師。

2、醫(yī)師。19381938年到中國工作，為中國人民的解放事業(yè)做出了卓年到中國工作，為中國人民的解放事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)，他曾經(jīng)說過，手術(shù)臺就是我的陣地，他就是越的貢獻(xiàn)，他曾經(jīng)說過，手術(shù)臺就是我的陣地，他就是 諾爾曼諾爾曼白求恩白求恩（1890189019391939），偉大的國際主義戰(zhàn)士、），偉大的國際主義戰(zhàn)士、加拿大共產(chǎn)黨員、著名的胸外科醫(yī)生。加拿大共產(chǎn)黨員、著名的胸外科醫(yī)生。19371937年年“盧溝橋事變盧溝橋事變”爆發(fā)后，受加拿大共產(chǎn)黨的派遣，率領(lǐng)由加拿大和美國人組爆發(fā)后，受加拿大共產(chǎn)黨的派遣，率領(lǐng)由加拿大和美國人組成的醫(yī)療隊(duì)于成的醫(yī)療隊(duì)于19381938年初來到中國，年初來到中國，1 1

3、月間經(jīng)延安到達(dá)晉察冀月間經(jīng)延安到達(dá)晉察冀邊區(qū)。邊區(qū)。19391939年年1010月白求恩在淶源摩天嶺前線醫(yī)院醫(yī)治傷員時(shí)，月白求恩在淶源摩天嶺前線醫(yī)院醫(yī)治傷員時(shí)，不幸手指感染中毒，由于他堅(jiān)持工作，肘關(guān)節(jié)又發(fā)生轉(zhuǎn)移性不幸手指感染中毒，由于他堅(jiān)持工作，肘關(guān)節(jié)又發(fā)生轉(zhuǎn)移性膿瘍。于膿瘍。于19391939年年1111月月1212日在河北省唐縣逝世。他最后一句話日在河北省唐縣逝世。他最后一句話是：是：“努力吧！向著偉大的路，開辟前面的事業(yè)！努力吧！向著偉大的路，開辟前面的事業(yè)！”白求恩白求恩逝世一個(gè)月后的逝世一個(gè)月后的1212月月2121日，毛澤東同志寫下了日，毛澤東同志寫下了紀(jì)念白求恩紀(jì)念白求恩這篇文章

4、。這篇文章。 毛澤東毛澤東，字潤之，筆名子任。，字潤之，筆名子任。18931893年年1212月月2626日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。家庭。19761976年年9 9月月9 9日在北京逝世。中國人日在北京逝世。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家和理論家，中國共產(chǎn)黨、級革命家、軍事家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。中華人締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。中華人民共和國第一任國家主席。中國共產(chǎn)黨第民共和國第一任國家主席

5、。中國共產(chǎn)黨第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心。一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心。qinqiniichnchnninninxnxnbbjj派派遣遣 狹狹隘隘 鄙鄙視視滿腔熱滿腔熱忱忱 拈拈輕怕重輕怕重以身以身殉殉職職 晉察晉察冀冀派遣：派遣：( (政府、機(jī)關(guān)、團(tuán)體等政府、機(jī)關(guān)、團(tuán)體等) )派人到某處做某項(xiàng)工作。派人到某處做某項(xiàng)工作。狹隘：狹隘：原意為窄小，不寬闊。常用來比喻心胸、氣量、見原意為窄小，不寬闊。常用來比喻心胸、氣量、見識等不開闊。識等不開闊。滿腔熱忱：滿腔熱忱：心里充滿真誠和熱情。忱：情意。心里充滿真誠和熱情。忱：情意。漠不關(guān)心：漠不關(guān)心：態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。漠：冷淡。態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。漠：冷淡。純

6、粹：純粹：不含雜質(zhì)，不摻雜其他成分。本課指真正、名副其不含雜質(zhì)，不摻雜其他成分。本課指真正、名副其實(shí)。實(shí)。 1. 1.試找出每一節(jié)的重點(diǎn)句，用橫線畫出，并用試找出每一節(jié)的重點(diǎn)句，用橫線畫出，并用“這這一節(jié)贊揚(yáng)了一節(jié)贊揚(yáng)了 的精神的精神”的句式把的句式把它表達(dá)出來。它表達(dá)出來。“一個(gè)外國人，毫無利己的動機(jī)，把中國人民的解放事業(yè)一個(gè)外國人，毫無利己的動機(jī)，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神? ?這是國際主義的精神，這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。精神。” ”

7、要點(diǎn)：要點(diǎn)：贊揚(yáng)白求恩同志的國際主義精神。贊揚(yáng)白求恩同志的國際主義精神。第第一一自然自然段段重點(diǎn)句：重點(diǎn)句： “ “白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱?！?” 要點(diǎn)：要點(diǎn)： 贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。第第二自然段二自然段重點(diǎn)句：重點(diǎn)句：第第三自然段三自然段重點(diǎn)句：重點(diǎn)句：要點(diǎn)：要點(diǎn)： 贊揚(yáng)白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。贊揚(yáng)白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。 “ “白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技

8、術(shù)白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精。精益求精?！钡诘谒淖匀欢嗡淖匀欢沃攸c(diǎn)句：重點(diǎn)句：要點(diǎn)：要點(diǎn)：號召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心號召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心的精神。的精神?！拔覀兇蠹乙獙W(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神?！备鞫蝺?nèi)容要點(diǎn)之間的聯(lián)系是怎樣的各段內(nèi)容要點(diǎn)之間的聯(lián)系是怎樣的? ? 這四個(gè)要點(diǎn)都是共產(chǎn)主義精神的具體表現(xiàn)（也就是這四個(gè)要點(diǎn)都是共產(chǎn)主義精神的具體表現(xiàn)（也就是全文的全文的分論點(diǎn)分論點(diǎn)）。文章從四個(gè)方面闡述了白求恩同志的）。文章從四個(gè)方面闡述了白求恩同志的共產(chǎn)主義精神，并共產(chǎn)主義精神，并號召全黨學(xué)習(xí)他這種真正的共

9、產(chǎn)主義號召全黨學(xué)習(xí)他這種真正的共產(chǎn)主義精神精神（即是（即是中心論點(diǎn)中心論點(diǎn)）。）。 “敘敘”和和“議議”是兩種不同的表達(dá)方式。是兩種不同的表達(dá)方式。 議論文，以議論文，以“議議”為主，為主，“敘敘”是為證明論點(diǎn)提出事是為證明論點(diǎn)提出事實(shí)根據(jù)，實(shí)根據(jù)，“敘敘”要扣住論點(diǎn)，要扣住論點(diǎn)，“敘敘”得簡明、概括。記敘得簡明、概括。記敘文也文也“敘敘”和和“議議”，記敘文以，記敘文以“敘敘”為主，為主，“議議”是用是用于揭示事物的本質(zhì)和意義，起畫龍點(diǎn)睛，突出中心的作用。于揭示事物的本質(zhì)和意義，起畫龍點(diǎn)睛，突出中心的作用。 本文是議論文，運(yùn)用夾敘夾議的寫法，談?wù)務(wù)n文是怎本文是議論文，運(yùn)用夾敘夾議的寫法，談?wù)?/p>

10、課文是怎樣夾敘夾議的。樣夾敘夾議的。 “ “白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員不幸以身殉職不幸以身殉職”是是記敘記敘，其余是，其余是議論議論。第第一自然段一自然段 先敘后議。先敘后議。 先概括簡敘白求恩事跡，后贊揚(yáng)他的國際主義精神。先概括簡敘白求恩事跡，后贊揚(yáng)他的國際主義精神。第一層：第一層：第二層：第二層：第三層：第三層：可分三層，每一層都是先敘后議?？煞秩龑?，每一層都是先敘后議。 敘議敘議 敘敘 議議 敘敘 議議先高度概括白求恩精神的具體表現(xiàn)，后號召每個(gè)先高度概括白求恩精神的具體表現(xiàn)，后號召每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。先聯(lián)系先聯(lián)系“不少的人不少的人”的表現(xiàn)

11、，后分析的表現(xiàn)，后分析“不少的人不少的人”的實(shí)質(zhì)。的實(shí)質(zhì)。先轉(zhuǎn)述從前線回來的人對白求恩的評價(jià)，后號召學(xué)習(xí)先轉(zhuǎn)述從前線回來的人對白求恩的評價(jià)，后號召學(xué)習(xí)他的精神。他的精神。第第二自然段二自然段 “ “白求恩同志是個(gè)醫(yī)生白求恩同志是個(gè)醫(yī)生他的醫(yī)術(shù)是很高明的他的醫(yī)術(shù)是很高明的”是是記敘記敘，其余是，其余是議論議論。第第三自然段三自然段 先敘后議。先敘后議。 先簡敘白求恩對技術(shù)的鉆研和醫(yī)術(shù)的高明，由此及彼先簡敘白求恩對技術(shù)的鉆研和醫(yī)術(shù)的高明，由此及彼聯(lián)系兩種聯(lián)系兩種“一班人一班人”給以批評教育。給以批評教育。 “ “我和白求恩同志只見過一面我和白求恩同志只見過一面我是很悲痛的我是很悲痛的”是是記敘記敘

12、，其余是，其余是議論議論。第第四自然段四自然段 先敘后議。先敘后議。 先敘述自己與白求恩的交往，然后分析和強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)白先敘述自己與白求恩的交往，然后分析和強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)白求恩的意義。求恩的意義。文章如何運(yùn)用對比手法的文章如何運(yùn)用對比手法的? ?白求恩白求恩不少人和一些人不少人和一些人不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，喜歡自吹喜歡自吹極端負(fù)責(zé)任極端負(fù)責(zé)任對工作對工作對人民對人民對技術(shù)對技術(shù) 極端的熱忱極端的熱忱精益求精精益求精鄙薄技術(shù)工作以為不足道，鄙薄技術(shù)工作以為不足道，以為無出路，見異思遷以為無出路，見異思遷冷冷清清，漠不關(guān)心，冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁麻木不仁 對比方法的好處是：突出了白求

13、恩崇高的共產(chǎn)主對比方法的好處是：突出了白求恩崇高的共產(chǎn)主義精神，強(qiáng)調(diào)了向白求恩學(xué)習(xí)的必要性，明確了應(yīng)該義精神，強(qiáng)調(diào)了向白求恩學(xué)習(xí)的必要性，明確了應(yīng)該克服的缺點(diǎn)和今后努力的方向，從而有力的證明和闡克服的缺點(diǎn)和今后努力的方向，從而有力的證明和闡述了論點(diǎn)。述了論點(diǎn)。說說運(yùn)用對比手法的好處。說說運(yùn)用對比手法的好處。 文中哪些話是正面介紹白求恩文中哪些話是正面介紹白求恩? ?哪些話是側(cè)面介紹哪些話是側(cè)面介紹? ?側(cè)面介側(cè)面介紹有什么作用紹有什么作用? ?“白求恩毫不利己專門利人的精神白求恩毫不利己專門利人的精神極端的熱忱極端的熱忱”是是正面介紹正面介紹；“從前線回來的人從前線回來的人無不為之感動無不為之

14、感動”是是側(cè)面介紹側(cè)面介紹。側(cè)面介紹是為了補(bǔ)充正面介紹的不足，通過別人的眼光來寫，側(cè)面介紹是為了補(bǔ)充正面介紹的不足，通過別人的眼光來寫，增強(qiáng)了事實(shí)的可信度，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。增強(qiáng)了事實(shí)的可信度，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。本文的語言有什么特色本文的語言有什么特色? ?1.1.設(shè)問句，設(shè)問句，如：如：“這是什么精神這是什么精神? ?這是國際主義的精神，這是這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神。共產(chǎn)主義的精神?！币鹱x者的注意。引起讀者的注意。2.2.雙重否定句，雙重否定句，如：如：“從前線回來的人說到白求恩，沒有從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服他，沒有一個(gè)不為他的精神所感動。一個(gè)不佩服他

15、，沒有一個(gè)不為他的精神所感動?！奔訌?qiáng)肯定的語氣。加強(qiáng)肯定的語氣。 3. 3.排比句，排比句，如：如：“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！?從人格、品質(zhì)、修養(yǎng)、志趣、人生意義五個(gè)方面強(qiáng)調(diào)向從人格、品質(zhì)、修養(yǎng)、志趣、人生意義五個(gè)方面強(qiáng)調(diào)向白求恩學(xué)習(xí)的意義。采取排比增強(qiáng)了語言的氣勢，使贊頌的感白求恩學(xué)習(xí)的意義。采取排比增強(qiáng)了語言的氣勢，使贊頌的感情顯得熱情洋溢，同時(shí)也避免句子過于

16、冗長，以此結(jié)尾，更加情顯得熱情洋溢，同時(shí)也避免句子過于冗長，以此結(jié)尾，更加有力。有力。寫作特點(diǎn)寫作特點(diǎn)1.1.對比論證，鮮明有力。對比論證，鮮明有力。2.2.敘議結(jié)合，以議論為主。敘議結(jié)合，以議論為主。3.3.語言凝練，準(zhǔn)確流暢。語言凝練，準(zhǔn)確流暢。 首先是成語運(yùn)用。首先是成語運(yùn)用。 其次是流暢的句式。其次是流暢的句式。 再次是準(zhǔn)確而靈活的遣詞造句。再次是準(zhǔn)確而靈活的遣詞造句。主題歸納主題歸納 本文概括敘述了白求恩不遠(yuǎn)萬里來到中國的不尋常本文概括敘述了白求恩不遠(yuǎn)萬里來到中國的不尋常的經(jīng)歷，高度評價(jià)了他的國際主義精神、毫不利己專門的經(jīng)歷，高度評價(jià)了他的國際主義精神、毫不利己專門利人以及對技術(shù)精益求精的共產(chǎn)主義精神，并號召每一利人以及對技術(shù)精益求精的共產(chǎn)主義精神，并號召每一個(gè)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)他的這種精神。個(gè)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)他的這種精神。 這篇議論文運(yùn)用這篇議論文運(yùn)用夾敘夾議夾敘夾議的寫法，既能使讀者由表及的寫法，既能使讀者由表及里的認(rèn)識白求恩同志，又能使讀者懂得向白求恩同志學(xué)習(xí)里