中學課題管理辦法

1、學校條例管理實學校保障體系構建學校管理辦法內容綱管理工銷售團隊管（工具 中學課題管理辦法 為充分發(fā)揮教育科研的先導作用，使教育科學研究工作更好地為學校行政決策服務，為提高教育教學質量服務，加強對科研課題的管理，以課題研究帶動學校教育教學科研水平的提高，促使教育科學研究制度化、科學化、規(guī)范化，現制定以下管理辦法。 一、課題的申報和立項： 1、課題的選擇應圍繞全面實施素質教育，貼近教育教學的實際，以教育教學中的先進經驗、存在的問題和急需解決的問題為切入點，尤其提倡針對教育理論及教育發(fā)展的熱點、難點等問題開展研究，力求體現前瞻性、實用性和創(chuàng)新性的統(tǒng)一。 2、申報市級以上課題的負責人應具備中學高級職稱

2、和相應的教育科研能力。課題負責人必須真正承擔和組織課題的實施。 3、申報市級課題，應由課題組負責人根據有關要求向學校教科室提交書面申請報告并認真填寫申報表。由教科室統(tǒng)一受理后，提交有關部門審批。 4、市級教育科研課題申報時間根據市有關部門的安排確定。 二、課題研究的過程管理： 5、課題管理工作由江蘇省蘇州中學教科室負責。教科室負責對課題進行定期檢查，了解課題研究情況，進行必要的業(yè)務指導，并定期向學校和主管部門匯報。 、課題組負責人應主持課題全過程的研究，負責協調課題組內外各6種關系，合理配置人員、信息等資源，努力完成研究計劃，取得預期成果。 7、學校教科室每學年對市級以上課題的研究進度和質量進

3、行一次檢查，各課題組負責人需向教科室提交課題研究進展情況報告、階段性研究成果和下一階段課題研究計劃。 8、課題負責人調離崗位，應妥善安排課題組相關工作，以保證課題研究正常進行。 9、研究質量明顯不合格或嚴重偏離研究方向以及長期沒有按研究計劃開展課題研究的課題，不得申報結題。 10、課題研究任務完成后，課題組應及時上報學校教科室，在進行初步鑒定后，向有關部門提交成果鑒定申請書。 11、課題研究過程中課題組要重視材料的積累，切實加強課題資料建設和檔案管理工作。主要內容有：（1）課題申請書、研究方案、立項通知書（2）研究工作中的各種文字、照片、聲象記錄材料、階段成果報告（3）課題研究結題報告、論文、專著、教育教學信息資源等成果資料。 三、課題獎勵辦法： 12、課題組負責人及參與人員的研究能力和研究成果將計入個人教科研檔案，作為業(yè)績考核和職務評聘的重要依據。 13、能嚴格按照課題研究計劃正常開展工作并根據課題管理要求提交相關材料通過學校年度檢查的課題組，每年度提供科研經費500元。 能嚴格按照課題研究計劃正常開展工作并通過有關部門鑒定順利、14結題的省級課題