語文七年級下冊《黃河頌》優(yōu)秀教學(xué)課件：11頁

1、光未然光未然壺口瀑布 1938年，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，日本侵略者的鐵年，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，日本侵略者的鐵蹄踐踏華北大地，全國掀起抗日救亡的高潮。詩蹄踐踏華北大地，全國掀起抗日救亡的高潮。詩人光未然奔赴延安，隨八路軍將士在黃河兩岸抗人光未然奔赴延安，隨八路軍將士在黃河兩岸抗擊日寇。雄奇壯麗的山川，英勇抗敵的戰(zhàn)士，強(qiáng)擊日寇。雄奇壯麗的山川，英勇抗敵的戰(zhàn)士，強(qiáng)烈的感染了詩人。激動之余，光未然于烈的感染了詩人。激動之余，光未然于1939年初年初寫下組詩寫下組詩黃河大合唱黃河大合唱。經(jīng)冼星海譜曲后傳唱。經(jīng)冼星海譜曲后傳唱全國，極大的鼓舞了全國人民的抗日豪情。全國，極大的鼓舞了全國人民的抗日豪情。 黃河大合

2、唱黃河大合唱共分八個(gè)樂章，分別是共分八個(gè)樂章，分別是黃河黃河船夫曲船夫曲黃河頌黃河頌黃河之水天上來黃河之水天上來黃河黃河對口曲對口曲黃水謠黃水謠黃河怨黃河怨保衛(wèi)黃河保衛(wèi)黃河怒吼吧！怒吼吧！黃河黃河，本課為第二章，本課為第二章黃河頌黃河頌 光未然（光未然（1913-2002）原名）原名張光張光年，現(xiàn)代詩人，文學(xué)評論家年，現(xiàn)代詩人，文學(xué)評論家早年從事抗日救亡文藝活動，曾早年從事抗日救亡文藝活動，曾任中國戲劇家協(xié)會黨組書記，中任中國戲劇家協(xié)會黨組書記，中國作家協(xié)會黨組書記，中國作家國作家協(xié)會黨組書記，中國作家協(xié)會副主席，協(xié)會副主席，文藝報(bào)文藝報(bào)、人人民文學(xué)民文學(xué)主編，中央顧問委員會主編，中央顧問委員

3、會委員。著有組詩歌詞委員。著有組詩歌詞黃河大合黃河大合唱唱，論文集，論文集風(fēng)雨文談風(fēng)雨文談、青春文談青春文談光未然戲劇文光未然戲劇文選選、光未然詩存光未然詩存等。等。 讀準(zhǔn)下面加橫線的字音：讀準(zhǔn)下面加橫線的字音：磅礴磅礴（ ）（）（ ） 澎湃澎湃（ ）（）（ ）氣氣魄魄（ ） 高山之高山之巔巔（ ）狂狂瀾瀾（ ） 哺哺育（育（ ） 濁濁流（流（ ） 屏屏 障障（ ）b pngb pngpipdinlnzhngzhu美讀詩歌體味黃河雄壯氣勢朗讀指導(dǎo)：朗讀指導(dǎo)：1、感情處理：國難當(dāng)頭的悲壯情懷，、感情處理：國難當(dāng)頭的悲壯情懷， 要讀出熱血沸騰、壯懷激越的情感。要讀出熱血沸騰、壯懷激越的情感。2、讀

4、準(zhǔn)字音、注意停頓、重音、語速、讀準(zhǔn)字音、注意停頓、重音、語速、 語調(diào)的處理。語調(diào)的處理。3、朗頌詞與歌詞之間停頓較長，以示區(qū)別。、朗頌詞與歌詞之間停頓較長，以示區(qū)別。4、“啊，黃河！啊，黃河！“重復(fù)三次，三個(gè)重復(fù)三次，三個(gè)”啊啊“要要讀讀 得深沉，聲音延長，得深沉，聲音延長，“黃河黃河”要讀得高昂。要讀得高昂。序曲序曲主體主體尾聲尾聲黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)望黃河望黃河黃河黃河學(xué)習(xí)黃河精學(xué)習(xí)黃河精神神自自 讀讀 思思 考考點(diǎn)題、概括黃河特點(diǎn)、提綱挈領(lǐng)，引點(diǎn)題、概括黃河特點(diǎn)、提綱挈領(lǐng)，引出下面的唱詞。黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)出下面的唱詞。黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)驚濤澎湃驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾掀起萬丈狂瀾;濁流宛轉(zhuǎn)濁流宛

5、轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)結(jié)成九曲連環(huán);從昆侖山下奔從昆侖山下奔向黃河之邊向黃河之邊;把中原大地把中原大地劈成南北兩面。劈成南北兩面。近鏡頭近鏡頭俯瞰全景俯瞰全景 縱向描寫縱向描寫橫向展開橫向展開“望望”統(tǒng)領(lǐng)統(tǒng)領(lǐng)3 3、“頌黃河頌黃河”這一環(huán)節(jié)也有明顯的外這一環(huán)節(jié)也有明顯的外部標(biāo)志，是哪句話？部標(biāo)志，是哪句話？ 這句話把內(nèi)容劃分為幾個(gè)層次？這句話把內(nèi)容劃分為幾個(gè)層次？每個(gè)層次的主要內(nèi)容是什么？每個(gè)層次的主要內(nèi)容是什么？“啊啊! !黃河黃河!”!”反復(fù)出現(xiàn)，把歌詞主體部反復(fù)出現(xiàn)，把歌詞主體部分從分從“啊啊! !黃河黃河!/!/你是中華民族的搖籃你是中華民族的搖籃”到到“將要在你的哺育下將要在你的哺育下/

6、/發(fā)揚(yáng)滋長發(fā)揚(yáng)滋長”分分為三個(gè)層次為三個(gè)層次，依次是：，依次是： 黃河黃河養(yǎng)育養(yǎng)育了中華民族，了中華民族， 黃河黃河保衛(wèi)保衛(wèi)了中華民族，了中華民族， 黃河還將黃河還將激勵激勵著中華民族。著中華民族。 由實(shí)到虛，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入由實(shí)到虛，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入5、詩人歌頌黃河是、詩人歌頌黃河是“中華民族中華民族的搖籃的搖籃”，“筑成我們民族的屏筑成我們民族的屏障障”，你是怎樣理解的？，你是怎樣理解的？ 把黃河比喻為把黃河比喻為“”，因?yàn)辄S河是中華民族的發(fā)祥地，哺育滋因?yàn)辄S河是中華民族的發(fā)祥地，哺育滋養(yǎng)了世代炎黃子孫。養(yǎng)了世代炎黃子孫。 把黃河比喻為把黃河比喻為“”，側(cè)，側(cè)重從黃河對中華民族的保衛(wèi)作

7、用而言。重從黃河對中華民族的保衛(wèi)作用而言。黃河天險(xiǎn)在地理上可作為軍事屏障，黃黃河天險(xiǎn)在地理上可作為軍事屏障，黃河的偉大堅(jiān)強(qiáng)精神，更足以成為民族精河的偉大堅(jiān)強(qiáng)精神，更足以成為民族精神上的城防，這是中華民族抵御外侮的神上的城防，這是中華民族抵御外侮的制勝法寶。制勝法寶。 6黃河是我們的母親河.古往今來,許多人贊頌黃河,留下了膾炙人口的詩句.你知道哪些?示例：大漠孤煙直,長河落日圓王維黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)還李白黃河落天走東海,萬里寫入胸懷間李白白日依山盡,黃河入海流王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山王之渙 在漫長的歷史歲月里，偉大的黃河，在漫長的歷史歲月里，偉大的黃河，哺育了中華民族，英雄

8、的兒女，維護(hù)哺育了中華民族，英雄的兒女，維護(hù)了祖國尊嚴(yán)，我們?yōu)槊褡遄院?、為祖了祖國尊?yán)，我們?yōu)槊褡遄院?、為祖國歌唱。讓我們以黃河為榜樣，團(tuán)結(jié)國歌唱。讓我們以黃河為榜樣，團(tuán)結(jié)奮斗，為使我們的民族躋身世界強(qiáng)國奮斗，為使我們的民族躋身世界強(qiáng)國之林而貢獻(xiàn)自己的力量。之林而貢獻(xiàn)自己的力量。今天學(xué)這首詩有什么現(xiàn)實(shí)意義？今天學(xué)這首詩有什么現(xiàn)實(shí)意義？斷流的黃河斷流的黃河干涸的河床干涸的河床被污染的黃河被污染的黃河 黃河今天的生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破黃河今天的生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，現(xiàn)狀堪憂。請針對這一嚴(yán)重的壞，現(xiàn)狀堪憂。請針對這一嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)，設(shè)計(jì)一則公益廣告或是生態(tài)危機(jī)，設(shè)計(jì)一則公益廣告或是廣告詞，呼吁人們保護(hù)母親河。廣告詞，呼吁人們保護(hù)母親河。拓展練習(xí)：拓展練習(xí)： 1、朗讀