互聯(lián)網(wǎng)+教育實(shí)施方案最新

1、互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)施方案為全面貫徹全國、全區(qū)教育大會(huì)精神，深入落實(shí)x建設(shè)全國“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設(shè)部署，推進(jìn)新時(shí)代教育信息化發(fā)展，提升我縣“互聯(lián)網(wǎng)+教育”建設(shè)和應(yīng)用水平，根據(jù)xxx互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設(shè)實(shí)施方案，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的x精神和黨的教育方針，深入學(xué)習(xí)貫徹全國、全區(qū)和全市教育大會(huì)精神，遵循教育規(guī)律，深化教育改革創(chuàng)新，堅(jiān)持落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，堅(jiān)持應(yīng)用驅(qū)動(dòng)和機(jī)制創(chuàng)新，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的人才培養(yǎng)、教育服務(wù)和教育治理新模式，推動(dòng)教育理念更新、模式變革、體系重構(gòu)，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化

2、，著力促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，為推進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力人才支持和智力支撐。二、工作目標(biāo)緊緊圍繞x創(chuàng)建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)的目標(biāo)要求，以扎實(shí)推進(jìn)“十大行動(dòng)”為統(tǒng)領(lǐng)，推動(dòng)全縣教育理念變革，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，著力促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。到x年，基本實(shí)現(xiàn)“三全兩高一大”工作目標(biāo)，即教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全部學(xué)校，信息化應(yīng)用水平和師生素養(yǎng)普遍提高，建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)。到x年，基本建立信息化融合創(chuàng)新的體制機(jī)制和人才培養(yǎng)、教育服務(wù)、教育治理的新模式，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展深入推進(jìn)，城鄉(xiāng)、校際、群體差距明顯縮小，人才培養(yǎng)模式

3、和教育發(fā)展質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，形成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”建設(shè)應(yīng)用模式。三、重要任務(wù)（一）加強(qiáng)教育城域網(wǎng)建設(shè)1.繼續(xù)加強(qiáng)平臺(tái)空間建設(shè)。提高學(xué)校接入互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)帶寬，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，升級(jí)陳舊設(shè)備，重新規(guī)劃不合理的校園網(wǎng)絡(luò)，在未實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋的學(xué)校搭建無線網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)全縣中小學(xué)校園有線網(wǎng)絡(luò)和無線網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋。依托各電信運(yùn)營商和社會(huì)力量，建成物理實(shí)體和虛擬構(gòu)架相結(jié)合的教育城域網(wǎng)，為本地區(qū)個(gè)性化應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。x年，各中小學(xué)、幼兒園同步在x教育云開通應(yīng)用平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)校（園）際間應(yīng)用互聯(lián)互通。逐步增加網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備，確保城域網(wǎng)接入設(shè)備的安全穩(wěn)定，為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”應(yīng)用提供快速、高效、穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)支撐。x年依托x教育云

4、平臺(tái)，提升縣域教育大數(shù)據(jù)分析應(yīng)用能力，為我縣教育管理、教師治理和教育發(fā)展評(píng)價(jià)等工作提供基礎(chǔ)支撐和決策服務(wù)。牽頭單位：縣教體局責(zé)任單位：縣委網(wǎng)信辦。（二）全面推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用全覆蓋2.深化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用。實(shí)施網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用培訓(xùn)計(jì)劃，每年培訓(xùn)36名校長、500名教師，積極參加x網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用評(píng)比等活動(dòng)，不斷提升網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用質(zhì)量。從x年年初開始，組織專任教師全部開通x教育云學(xué)習(xí)空間，師生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通率達(dá)到100%；x年，90%的教師利用空間開展教學(xué)教研活動(dòng)、85%的適齡學(xué)生利用空間開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，80%的家長利用空間開展家?；?dòng);x年，在上年的基礎(chǔ)上分別提升5個(gè)百分點(diǎn)；到x年，網(wǎng)絡(luò)學(xué)

5、習(xí)空間普及應(yīng)用實(shí)現(xiàn)全覆蓋。運(yùn)用信息技術(shù)手段推進(jìn)教育理念、教與學(xué)的方式、課程教學(xué)、評(píng)價(jià)方式的創(chuàng)新，建立并完善新型的教育、教學(xué)形態(tài)。利用教育云空間，發(fā)揮數(shù)字化校園在校際協(xié)作、家校協(xié)作、遠(yuǎn)程協(xié)作等方面的作用。牽頭單位：縣教體局責(zé)任單位：縣委網(wǎng)信辦。3 .建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)。依托x廣播電視大學(xué)開放學(xué)習(xí)平臺(tái)，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系。x年，推廣應(yīng)用開放大學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)，初步建立廣覆蓋、多層次、多終端的終身教育網(wǎng)絡(luò)，為社區(qū)教育、老年教育、網(wǎng)絡(luò)教育提供服務(wù)。到x年，基本建立與學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)需求相適應(yīng)的信息化服務(wù)體系，為全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)提供支撐。牽頭單位：縣教體局責(zé)任單位：縣人社局、職業(yè)教育中心。（三）大力推進(jìn)教育教學(xué)改

6、革和創(chuàng)新素養(yǎng)教育4 .促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”融合應(yīng)用、創(chuàng)新素養(yǎng)教育深度融合。x年，在x中學(xué)、x九年制學(xué)校、x中學(xué)、城關(guān)一小4所x級(jí)信息化應(yīng)用示范學(xué)校開展融合應(yīng)用試點(diǎn)。推廣基于項(xiàng)目下的研究性學(xué)習(xí)模式，積極探索思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)模式，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行拓展和創(chuàng)新應(yīng)用的能力，真正讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”。x年，組織信息化條件較好的xx融合應(yīng)用試點(diǎn)。x年底，開展全縣“互聯(lián)網(wǎng)+教育”建設(shè)和應(yīng)用觀摩交流，總結(jié)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，全面推廣普及。開設(shè)創(chuàng)新素養(yǎng)教育課程，建立創(chuàng)新素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系，利用互聯(lián)網(wǎng)和人工智能教學(xué)等信息化方式開展教學(xué)，舉辦“互聯(lián)網(wǎng)+教育”應(yīng)用、創(chuàng)新素養(yǎng)培訓(xùn)和現(xiàn)場觀摩會(huì)等活動(dòng)，邀請(qǐng)專家

7、指導(dǎo)培訓(xùn)創(chuàng)新素養(yǎng)教育x年底建設(shè)完成5所“互聯(lián)網(wǎng)+教育”智慧校園示范校、10所信息化應(yīng)用試點(diǎn)學(xué)校，20個(gè)名師網(wǎng)絡(luò)工作室，完成100堂創(chuàng)新素養(yǎng)與教育精品示范課。到x年，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、智慧校園全覆蓋，形成一批課堂教學(xué)改革重大成果，以創(chuàng)新素養(yǎng)為核心的素質(zhì)教育綜合改革取得重大突破，師生創(chuàng)新素養(yǎng)和創(chuàng)新能力全面提升。牽頭單位：縣教體局責(zé)任單位：縣財(cái)政局。（四）深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”達(dá)標(biāo)縣建設(shè)5 .實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+教育”達(dá)標(biāo)縣建設(shè)。x年?duì)幦”淮_定為x遴選的5個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”試點(diǎn)縣之一。x年，按照x標(biāo)準(zhǔn)完成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范縣建設(shè)任務(wù)。利用各類項(xiàng)目建設(shè)資金，補(bǔ)齊中小學(xué)信息化建設(shè)短板，分年度更新學(xué)校使用6年以上

8、的信息化設(shè)備，完成中小學(xué)信息化設(shè)備更新建設(shè)。實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校（含幼兒園）寬帶網(wǎng)絡(luò)“校校通”達(dá)到100%,農(nóng)村中小學(xué)帶寬達(dá)到500M以上，縣城小學(xué)達(dá)到1000M,縣城中學(xué)和職業(yè)學(xué)校帶寬達(dá)到1000M以上，無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達(dá)到60%以上，實(shí)現(xiàn)“班班通”100%。到x年，實(shí)現(xiàn)數(shù)字校園建設(shè)全覆蓋，應(yīng)用常態(tài)化、特色化。實(shí)施高中“在線課堂”，積極與x、x等教育發(fā)達(dá)地區(qū)名校建立互助關(guān)系，對(duì)接一批名師和教研員；依托x教育云、“x云在線課堂”聯(lián)盟，在x中學(xué)、回民高級(jí)中學(xué)開展異地異校同年級(jí)同學(xué)科重點(diǎn)章節(jié)的“在線課堂”教學(xué)和同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)，由名師和教研員網(wǎng)上實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)我縣教師課堂教學(xué)活動(dòng)，提升教師教學(xué)水平。依托x教育云平

9、臺(tái)，構(gòu)建數(shù)字化校園基礎(chǔ)設(shè)施，推進(jìn)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)和隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)；促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的信息化學(xué)習(xí)設(shè)施和體驗(yàn)設(shè)施的建設(shè)；整合各種優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源，加強(qiáng)自建資源建設(shè)，開展能夠滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的選修課資源、校本教育資源建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生信息素養(yǎng)和創(chuàng)新素養(yǎng)能力。牽頭單位：縣教體局責(zé)任單位：縣發(fā)改局、縣財(cái)政局。(五)利用人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)6,推進(jìn)教師智能助手創(chuàng)新應(yīng)用。按照x教育廳部署，深入開展人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)試點(diǎn)，推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)與人工智能有機(jī)融合，逐步形成教師人人想用、人人會(huì)用、人人好用的新局面。x年，啟動(dòng)試點(diǎn)工作，遴選1所學(xué)校作為人工智能教學(xué)試點(diǎn)學(xué)校，開

10、展智慧教學(xué)應(yīng)用。試點(diǎn)探索以數(shù)字化翻轉(zhuǎn)課堂、智能教室、課堂精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)為主的智慧課堂教學(xué)助手應(yīng)用，幫助教師智能化備課、授課，精準(zhǔn)掌握學(xué)情，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，逐步推進(jìn)應(yīng)用工作。x年，開展全縣教師教育行為智能化監(jiān)測，積極推進(jìn)智慧教學(xué)。各試點(diǎn)學(xué)校建設(shè)以學(xué)習(xí)者為中心的智能教室，引入教學(xué)管理、學(xué)科工具和人機(jī)對(duì)話等教師教學(xué)智能助手和配套教學(xué)資源，為教師智能推送備課資料，教師能夠運(yùn)用智能化系統(tǒng)開展學(xué)生管理、學(xué)習(xí)任務(wù)分配等工作。鼓勵(lì)教師應(yīng)用智能助手開展教學(xué)、通過智能助手對(duì)學(xué)生當(dāng)堂自動(dòng)測評(píng)，跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，并實(shí)時(shí)反饋，提高課堂效率和教學(xué)針對(duì)性。牽頭單位：縣教體局責(zé)任單位：縣委網(wǎng)信辦。7 .加強(qiáng)智慧教學(xué)環(huán)境建設(shè)

11、。探索虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)(VR)和教學(xué)機(jī)器人為主的體驗(yàn)性、沉浸式創(chuàng)新性學(xué)習(xí)助手，開闊學(xué)生學(xué)習(xí)視野，深入推進(jìn)創(chuàng)新素養(yǎng)教育，開展智能化教學(xué)。依托市教師智能發(fā)展實(shí)驗(yàn)室，積極為我縣教師開展智能研修培訓(xùn)。到x年，在公辦高中建成具備人工智能特點(diǎn)的學(xué)生職業(yè)生涯教育規(guī)劃、綜合素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)和相應(yīng)教學(xué)管理功能平臺(tái)，為新高考政策落實(shí)提供支撐。加強(qiáng)數(shù)字化校園環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、虛擬實(shí)驗(yàn)及各種生活體驗(yàn)，探索信息技術(shù)教育環(huán)境下的教學(xué)方法創(chuàng)新，形成特色的信息技術(shù)教育。推進(jìn)數(shù)字化校園環(huán)境下教育教學(xué)改革和創(chuàng)新實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的信息素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。牽頭單位：縣教體局責(zé)任單位：縣財(cái)政局。

12、8 .推動(dòng)教師智能研修全覆蓋。開展人工智能課程培訓(xùn)，加強(qiáng)人工智能骨干引領(lǐng)人員的培養(yǎng)，實(shí)施優(yōu)秀校長和骨干教師智能教育領(lǐng)導(dǎo)力和智能教學(xué)能力專項(xiàng)研修，計(jì)劃每年培訓(xùn)30名校長、400名教師，形成一批引領(lǐng)智能教育發(fā)展的“種子”。x年開始，系統(tǒng)組織開展紅瑞、紅翔、x等移民村和農(nóng)村薄弱學(xué)校教師專項(xiàng)智能教育培訓(xùn)、送培到校等活動(dòng)。組織優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)，建立遠(yuǎn)程同步智能互動(dòng)課堂教研和教師研訓(xùn)“智能手拉手”關(guān)系，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡全覆蓋。x年一x年，開展人工智能教學(xué)實(shí)踐課題研究和教師智能教育體驗(yàn)等培訓(xùn)研修活動(dòng)，完成人工智能課程全員培訓(xùn)。到x年，優(yōu)秀校長和骨干教師智能教育領(lǐng)導(dǎo)力和智能教學(xué)能力專項(xiàng)培訓(xùn)全覆蓋，實(shí)現(xiàn)薄

13、弱學(xué)校與優(yōu)質(zhì)學(xué)校遠(yuǎn)程同步智能課堂研修結(jié)對(duì)全覆蓋，教師線上線下混合式智能研修全覆蓋。責(zé)任單位：縣教體局。9 .建立教師智能化管理體系。x年，與x同步建立教師專業(yè)化發(fā)展評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫，為學(xué)校改進(jìn)教學(xué)提供智能化數(shù)據(jù)分析。x年，基本建成利用x數(shù)據(jù)和我縣數(shù)據(jù)進(jìn)行教師工作決策的大數(shù)據(jù)工作體系，形成一批人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)成果。責(zé)任單位：縣教體局。（六）加強(qiáng)網(wǎng)上黨建、團(tuán)建工作陣地建設(shè)10 .用好“智慧黨建”活動(dòng)平臺(tái)。按照黨的建設(shè)要求和黨務(wù)應(yīng)用需求，依才ex“智慧黨建”平臺(tái)，加強(qiáng)網(wǎng)上黨建工作，為教體系統(tǒng)黨組織和黨員提供服務(wù)，深入開展在線理論學(xué)習(xí)、黨務(wù)管理、交流互動(dòng)、信息收集和實(shí)時(shí)監(jiān)管等工作。x年，依托教育云平

14、臺(tái)網(wǎng)上移動(dòng)黨校，面向全體黨員開設(shè)網(wǎng)絡(luò)必修黨課。到x年，建立黨員在線學(xué)習(xí)、志愿活動(dòng)、思想?yún)R報(bào)、心得體會(huì)等網(wǎng)上積分管理機(jī)制，開展專家在線指導(dǎo)、政策解讀、理論研究等活動(dòng)。到x年，建成“智慧黨建”服務(wù)體系，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向網(wǎng)絡(luò)延伸，形成在線黨建常態(tài)化應(yīng)用模式。牽頭單位：縣教體局責(zé)任單位：縣委組織部。11 .實(shí)施“雙百頭雁工作室”計(jì)劃。積極落實(shí)x教育廳“雙百頭雁工作室”計(jì)劃，x年，遴選建設(shè)1個(gè)黨建示范點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)工作室、2名教師黨支部書記“雙帶頭人”網(wǎng)絡(luò)工作室。x年，遴選建設(shè)3個(gè)黨建示范點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)工作室、6名教師黨支部書記“雙帶頭人”網(wǎng)絡(luò)工作室，推進(jìn)全縣教育系統(tǒng)黨建工作網(wǎng)絡(luò)化。牽頭單位：縣教體局責(zé)任單位：縣委組

15、織部。（七）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治和立德樹人工作12.用好網(wǎng)絡(luò)思政平臺(tái)。x年，配合x教育工委組建“益思網(wǎng)”學(xué)校黨組織書記和校長聯(lián)盟、思政課教師聯(lián)盟、校園網(wǎng)絡(luò)通訊員聯(lián)盟，促進(jìn)線上線下思想政治工作，各學(xué)校要積極x年，各校開展應(yīng)用工作。x年，加強(qiáng)“益思網(wǎng)”推廣應(yīng)用，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和案例，推動(dòng)思想政治工作和德育工作既“鍵對(duì)鍵”又“面對(duì)面”（園）形成形態(tài)豐富、主題鮮明、技術(shù)先進(jìn)、服務(wù)全面的新型校園網(wǎng)絡(luò)矩陣。牽頭單位：縣教體局責(zé)任單位：縣委組織部。13 .實(shí)施網(wǎng)絡(luò)育人試點(diǎn)工作。利用x教育云“中小學(xué)德育課堂”開設(shè)中小學(xué)時(shí)事政治網(wǎng)絡(luò)課程，加強(qiáng)黨情、國情、區(qū)情和政策教育。堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于網(wǎng)絡(luò)育人全過程，每

16、年組織各級(jí)各類學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)文明進(jìn)校園、校園網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀作品推選展示等活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大師生參與網(wǎng)絡(luò)文化作品創(chuàng)作。x年，爭取x一幼、二幼、城關(guān)回小、xx等4所園校進(jìn)入x實(shí)施網(wǎng)絡(luò)育人工作試點(diǎn)。組織實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教育名師培育計(jì)劃和校園網(wǎng)民“旗手”培育計(jì)劃；利用全區(qū)及全國思想政治教育名師資源，探索開設(shè)“優(yōu)益思大講堂”，建立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育常態(tài)化機(jī)制，培育一批網(wǎng)絡(luò)教育名師。到x年，形成全員、全過程、全方位的“智慧思政”網(wǎng)絡(luò)育人新模式。責(zé)任單位：縣教體局。（八）提高教育治理能力14 .建立教育治理大數(shù)據(jù)應(yīng)用機(jī)制。x年，按照教育部和x教育科學(xué)決策管理信息系統(tǒng)構(gòu)架，梳理我縣教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)需求，向市教體局提出我縣教

17、師治理和地區(qū)學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)需求框架。利用x教育云平臺(tái)，配合市教體局建設(shè)全市可用的教育管理數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析決策系統(tǒng)。到x年，基本建成可供本地事業(yè)大數(shù)據(jù)輔助的教育科學(xué)決策和教育治理體系。責(zé)任單位：縣教體局15 .建立教育管理督導(dǎo)服務(wù)智能系統(tǒng)。x年開始，全面使用x教育廳建成的薄改、學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃等重大工程項(xiàng)目實(shí)時(shí)監(jiān)測系統(tǒng)和校園安全隱患排查系統(tǒng)，完善全縣教育系統(tǒng)計(jì)劃管理和校園安全應(yīng)急指揮體系，將全縣教育網(wǎng)上政務(wù)服務(wù)資源整合接入x政務(wù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)政務(wù)服務(wù)網(wǎng)上統(tǒng)一申請(qǐng)、集x理和全程監(jiān)督。x年全縣基本實(shí)現(xiàn)政務(wù)服務(wù)“一網(wǎng)通辦”。牽頭單位：縣教體局責(zé)任單位：縣審批服務(wù)管理局。（九）推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)精準(zhǔn)扶智行動(dòng)1

18、6 .加快農(nóng)村薄弱學(xué)校教育信息化發(fā)展。到x年，完成縣域內(nèi)全部農(nóng)村學(xué)校在線互動(dòng)課堂建設(shè)。探索教師“網(wǎng)上走課”制度建設(shè)，嘗試通過名師在線輔導(dǎo)、政府購買服務(wù)方式，為農(nóng)村薄弱學(xué)校學(xué)生提供課外輔導(dǎo)服務(wù)。到x年，全縣農(nóng)村學(xué)校實(shí)現(xiàn)在線互動(dòng)課堂應(yīng)用全覆蓋，薄弱學(xué)校與優(yōu)質(zhì)學(xué)校實(shí)現(xiàn)同步上課、數(shù)據(jù)互動(dòng)、一體評(píng)價(jià)。到x年，完善在線互動(dòng)課堂應(yīng)用機(jī)制，形成一批典型應(yīng)用模式，農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量顯著提高。牽頭單位：縣教體局責(zé)任單位：縣財(cái)政局。17 .推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)精準(zhǔn)扶貧工作。以推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為突破口，加快網(wǎng)絡(luò)扶貧應(yīng)用為方向，加大開展“送培下鄉(xiāng)”、“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，不斷縮小城鄉(xiāng)教育“數(shù)字鴻溝”，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)有效融

19、合。積極支持紅瑞燕寶小學(xué)、x小學(xué)、x中學(xué)等移民學(xué)校與銀川都市圈等地優(yōu)質(zhì)學(xué)?！耙粚?duì)一、一對(duì)多”結(jié)對(duì)幫扶。到x年，移民學(xué)校實(shí)現(xiàn)在線互動(dòng)課堂應(yīng)用全覆蓋，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量效益顯著提高。責(zé)任單位：縣教體局18.開展基于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式下的特殊教育抓住教育信息化發(fā)展機(jī)遇，深入探索信息技術(shù)支持特殊教育的方式方法，將殘疾兒童隨班就讀資源教室信息化建設(shè)工作納入“互聯(lián)網(wǎng)+教育”總體規(guī)劃。從x年開始，逐步引進(jìn)優(yōu)質(zhì)的特殊教育信息化資源，利用移動(dòng)終端等輔助設(shè)備實(shí)現(xiàn)即時(shí)互動(dòng)，多渠道獲取知識(shí)，解決或避免學(xué)習(xí)生活困難，彌補(bǔ)殘疾學(xué)生的身體缺陷，打開殘障學(xué)生對(duì)外溝通的通道，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育。到x年，搭建信息無障礙學(xué)習(xí)平臺(tái)，補(bǔ)償特殊

20、學(xué)生生理缺陷，讓他們和健全學(xué)生共享教育資源，同步學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)特殊教育公平發(fā)展。信息技術(shù)教育與特殊教育深度融合，讓殘疾學(xué)生也享受到“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的信息化無障礙學(xué)習(xí)環(huán)境，更好地推動(dòng)教育公平發(fā)展。責(zé)任單位：縣教體局。(十)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全保障19.提升網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，健全網(wǎng)絡(luò)安全信息通報(bào)預(yù)警機(jī)制，確保信息化建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)安全同步規(guī)劃、同步實(shí)施、同步使用，為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”順利實(shí)施營造安全可靠的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。與縣委網(wǎng)信辦、公安局建立網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)調(diào)溝通機(jī)制，定期開展關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施專項(xiàng)檢查和安全評(píng)估工作，加強(qiáng)教育系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全保護(hù)。x年開展教育行業(yè)下一代互聯(lián)網(wǎng)IP協(xié)議(IPv6)建

21、設(shè)和應(yīng)用試點(diǎn)，建立網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)時(shí)監(jiān)測和防護(hù)系統(tǒng)，開展學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理員培訓(xùn)、建立教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全專家團(tuán)隊(duì)。到x年，網(wǎng)絡(luò)安全綜合治理、等級(jí)保護(hù)和漏洞監(jiān)測預(yù)警等工作常態(tài)化，教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全工作水平大幅提升。牽頭單位：縣教體局責(zé)任單位：縣公安局、縣委網(wǎng)信辦。四、組織保障（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，教體、發(fā)改、財(cái)政、人社、網(wǎng)信辦、公安等部門為成員的x縣“互聯(lián)網(wǎng)+教育”工作協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣教體局，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、部署、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全縣“互聯(lián)網(wǎng)+教育”工作，建立經(jīng)驗(yàn)推廣機(jī)制和績效評(píng)估機(jī)制；安排專人組織實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的建設(shè)及應(yīng)用，全面推進(jìn)“互聯(lián)

22、網(wǎng)+教育”建設(shè)和應(yīng)用。教體局要積極履行“互聯(lián)網(wǎng)+教育”建設(shè)應(yīng)用主體責(zé)任，學(xué)校要建立“一把手”責(zé)任制，全面落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)。各學(xué)校建立完備的數(shù)字校園管理規(guī)章，建立數(shù)字資源共建共享的機(jī)制和制度，實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)的規(guī)范化、常態(tài)化；組建x縣“互聯(lián)網(wǎng)+教育”和人工智能教學(xué)專家委員會(huì)，聘請(qǐng)部分業(yè)內(nèi)專家、學(xué)者擔(dān)任成員，為全縣建設(shè)應(yīng)用工作提供決策咨詢和技術(shù)指導(dǎo)，開展年度評(píng)估和研討，發(fā)揮名師網(wǎng)絡(luò)工作室作用，試點(diǎn)示范學(xué)校在教育管理信息化和教育教學(xué)應(yīng)用等方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。（二）加強(qiáng)統(tǒng)籌推進(jìn)。對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”建設(shè)應(yīng)用工作進(jìn)行全面系統(tǒng)部署，編制x縣“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)施方案，召開啟動(dòng)大會(huì)，對(duì)標(biāo)完成x確定的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范縣目標(biāo)任務(wù)，建立試點(diǎn)先行，典型引路的推進(jìn)機(jī)制，量力而行