小學(xué)二年級家長會

1、 二年級（二年級（1 1）班）班 一一、班主任匯報班級基本、班主任匯報班級基本情況情況 會議議程會議議程: : 二二、與任課老師面對面、與任課老師面對面三三、家長談經(jīng)驗、家長談經(jīng)驗 首先感謝大家在百忙之中抽空來參加這次的家長會，首先感謝大家在百忙之中抽空來參加這次的家長會，在這里我代表全體師生對你們表示熱烈歡迎！在這里我代表全體師生對你們表示熱烈歡迎！ 時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，那些不懂事的的孩子，已變時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，那些不懂事的的孩子，已變成了二年級的小學(xué)生了，他們已經(jīng)習(xí)慣了小學(xué)生活，更令成了二年級的小學(xué)生了，他們已經(jīng)習(xí)慣了小學(xué)生活，更令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干。在語文方面已經(jīng)能讀簡人

2、欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干。在語文方面已經(jīng)能讀簡單的課外圖書，在數(shù)學(xué)上能進行熟練的計算，在音樂、體單的課外圖書，在數(shù)學(xué)上能進行熟練的計算，在音樂、體育等方面也有了很大的進步，并且養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。育等方面也有了很大的進步，并且養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多數(shù)同學(xué)都能夠自覺地遵守紀律，做值日時，能夠在規(guī)定多數(shù)同學(xué)都能夠自覺地遵守紀律，做值日時，能夠在規(guī)定的時間內(nèi)認真完成。當(dāng)然這一切也離不開各位家長我工作的時間內(nèi)認真完成。當(dāng)然這一切也離不開各位家長我工作的幫助和支持，在此我表示深深的謝意。得到在座許多為的幫助和支持，在此我表示深深的謝意。得到在座許多為認真負責(zé)的好家長的理解和支持，我也會盡我所能，努

3、力認真負責(zé)的好家長的理解和支持，我也會盡我所能，努力教好這一班學(xué)生。教好這一班學(xué)生。 作為二（作為二（1 1）班的班主任兼語文老師，我將針對于）班的班主任兼語文老師，我將針對于這次期中考試和班級整體情況作一些匯報介紹，希望通過這次期中考試和班級整體情況作一些匯報介紹，希望通過這次家長會，能讓各位家長了解到孩子在校的各項情況，這次家長會，能讓各位家長了解到孩子在校的各項情況，并在以后的學(xué)習(xí)生活中給予更多的關(guān)注，支持和幫助。并在以后的學(xué)習(xí)生活中給予更多的關(guān)注，支持和幫助。 尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： 1、了解學(xué)生家長及家庭情況 2、交流學(xué)生表現(xiàn)。讓家長在班級背景中了解自己的孩子 3、幫助家長

4、提高教育孩子的水平 4、闡明學(xué)校教育的原則，增加理解，消除誤會召開這次家長會的目的召開這次家長會的目的: :我們的努力我們的努力您的關(guān)愛您的關(guān)愛孩子的成功孩子的成功班級情況分析：班級情況分析：（一）班級基本情況（二）學(xué)生的學(xué)習(xí)情況（三）學(xué)生在校的生活（三）常規(guī)建議班級基本情況 二（1）共有46名學(xué)生，其中29位男 生，17位女生。其中有5人是新生。 班干部情況 班長 ： 王爽 學(xué)習(xí)委員 ： 王浩宇 勞動委員： 林新冉 班級常規(guī)情況 作為班主任，我一直把孩子們的思想道德教育放在首位。主要從培養(yǎng)孩子的各種行為習(xí)慣和各種能力入手，從整體看來，學(xué)生進步都很大，絕大部分孩子都變得懂事、好學(xué)了！大家集體榮

5、譽感都增強了，紀律學(xué)習(xí)方面都有明顯的進步。自開學(xué)以來，我發(fā)現(xiàn)孩子們有許多值得驕傲的地方。 期中考試情況分析：我們班共46人參加了考試，期中考試總分前八名: 第一一名：王浩宇王浩宇 第二二名：李錦李錦 18 第三名：周靜如周靜如 第四名：胡征宇胡征宇 進步很進步很大大 第五名：朱偉朱偉 15 第六名：張瑋張瑋 第七名：尤菊尤菊 第八名：陳達陳達本次語文考試：90分以上25人，80分到90分14人，80分以下6人。本次語文考試無一人不及格，進步的有翟振航翟振航李羽迪李羽迪陳楚玚陳楚玚期中語文情況分析：我們班共46人參加了考試，期中考試語文前五名: （來自家長的壓力太大） 第一一名：樊瑞 李錦 第二

6、二名：王浩宇 郭子龍 （上課基本不發(fā)言）第三名：施穎 陳鑫 第四名：朱紫璇 李佳怡 朱偉 第五名：林新冉 （孩子偏科厲害）上面這幾個孩子都屬于丟三落四的對于他們?nèi)绾谓逃?？這些孩子這些孩子每次放學(xué)不是忘記把課本拿回每次放學(xué)不是忘記把課本拿回家，就是忘記老師布置的作業(yè)。要不然家，就是忘記老師布置的作業(yè)。要不然就是做完作業(yè)后收拾書包時沒把作業(yè)裝就是做完作業(yè)后收拾書包時沒把作業(yè)裝進去。進去。孩子丟三落四是常見現(xiàn)象，原因大孩子丟三落四是常見現(xiàn)象，原因大致有以下四種類型：致有以下四種類型：一是態(tài)度馬虎，沒有聽完或聽清別人的話，一是態(tài)度馬虎，沒有聽完或聽清別人的話，就急急忙忙去做。就急急忙忙去做。 二是生活

7、缺乏條理，東西亂放，需要用時二是生活缺乏條理，東西亂放，需要用時找不到。找不到。 三是記憶力較差三是記憶力較差 四是父母包辦的太多。四是父母包辦的太多。對孩子丟三落四的不良現(xiàn)象應(yīng)該及早矯正，不對孩子丟三落四的不良現(xiàn)象應(yīng)該及早矯正，不要幻想要幻想“孩子長大懂事了，自然而然就好了孩子長大懂事了，自然而然就好了”。給孩子立規(guī)矩，健全生活制度。家長應(yīng)該從小給孩子立規(guī)矩，健全生活制度。家長應(yīng)該從小指導(dǎo)孩子，把自己的東西放在固定的地方，以指導(dǎo)孩子，把自己的東西放在固定的地方，以便拿放方便。便拿放方便。 培養(yǎng)孩子良好的記憶力。經(jīng)常讓孩子做有培養(yǎng)孩子良好的記憶力。經(jīng)常讓孩子做有目地的記憶力練習(xí)，并告訴孩子：目

8、地的記憶力練習(xí)，并告訴孩子：“能記能記住住!”“一定能做到一定能做到!”等積極的心理暗示語言。等積極的心理暗示語言。 家長該放手時就放手，該讓孩子自己鍛煉家長該放手時就放手，該讓孩子自己鍛煉的就很下心來讓孩子鍛煉。徹底改變孩子的就很下心來讓孩子鍛煉。徹底改變孩子“衣衣來伸手，飯來張口。來伸手，飯來張口?！钡囊蕾囆睦砗蜔o責(zé)任感的依賴心理和無責(zé)任感的思想。的思想。現(xiàn)在各位家長也可以看一下孩子現(xiàn)在各位家長也可以看一下孩子的抽屜書包。的抽屜書包。希望引導(dǎo)孩子獨立做事要培養(yǎng)孩子的自立能力，做一些家務(wù)，培養(yǎng)勞動技能和生活自理能力。自己整理書包，不丟三落四，讓孩子檢查好書本等學(xué)習(xí)用品再來學(xué)校。書包多準備一兩

9、本練習(xí)本（田字格帶拼音的）午餐在學(xué)校的孩子，戴好紙巾。住校的學(xué)生適當(dāng)?shù)膸c水果。希望家長能督促孩子完成作業(yè)：希望家長能督促孩子完成作業(yè)：1.有能力的家長有能力的家長可以多檢查孩子作業(yè)的對錯可以多檢查孩子作業(yè)的對錯。2不太懂的家長不太懂的家長 可以保證孩子作業(yè)量可以保證孩子作業(yè)量的完成。（做到檢查）的完成。（做到檢查）3.實在不會的家長實在不會的家長 請看看孩子的書寫是否端正。請看看孩子的書寫是否端正。書寫小明星：書寫小明星：朱夢婷朱夢婷畢思宇畢思宇曹偉曹偉鄧雨環(huán)鄧雨環(huán)曹偉曹偉上課積極發(fā)言的有上課積極發(fā)言的有：于樂于樂 賀杰賀杰王浩宇王浩宇 曹偉曹偉 胡征宇胡征宇 尤菊尤菊 朱東洋朱東洋 李佳怡

10、李佳怡 任雨欣任雨欣 王爽王爽 朱紫璇朱紫璇 陳達陳達上課很少舉手的：上課很少舉手的：郭子龍郭子龍 施穎施穎 鄧雨環(huán)鄧雨環(huán)莊研莊研 陳志陳志 李羽迪李羽迪給家長一些這樣的建議： 第一、抓作業(yè)。第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查。必須檢查。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率，口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率，并要簽字。并要簽字。第二、抓態(tài)度。第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細心要求學(xué)習(xí)專心、細心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準確難。書寫要工整、清潔、準確,不能馬虎了不能馬虎了事。事。第三、根據(jù)孩子的個性特點，對孩第三、根據(jù)

11、孩子的個性特點，對孩子作出必要的指導(dǎo)與調(diào)整。子作出必要的指導(dǎo)與調(diào)整。孩子的個性各有不同，在做作業(yè)時也表現(xiàn)出不同的孩子的個性各有不同，在做作業(yè)時也表現(xiàn)出不同的特點，例如：有的孩子做作業(yè)是快而馬虎特點，例如：有的孩子做作業(yè)是快而馬虎,草草完事；草草完事；有的孩子雖然仔細，認真卻過于磨蹭，而且仔細的有的孩子雖然仔細，認真卻過于磨蹭，而且仔細的過份，橡皮不離手，別的孩子做十分鐘的作業(yè)，他過份，橡皮不離手，別的孩子做十分鐘的作業(yè)，他要一個多小時；有的孩子邊寫邊玩，每天作業(yè)寫到要一個多小時；有的孩子邊寫邊玩，每天作業(yè)寫到八、九點鐘還做不完。這些不良的做法，久而久之八、九點鐘還做不完。這些不良的做法，久而久

12、之都會形成習(xí)慣，不但會嚴重影響學(xué)習(xí)，還會給今后都會形成習(xí)慣，不但會嚴重影響學(xué)習(xí)，還會給今后的工作生活帶來不良的影響。希望家長能夠及時采的工作生活帶來不良的影響。希望家長能夠及時采取相應(yīng)的方法，如：馬虎的重寫、慢的規(guī)定完成時取相應(yīng)的方法，如：馬虎的重寫、慢的規(guī)定完成時間等，千萬不能聽之任之。間等，千萬不能聽之任之。（三）學(xué)生在校的生活（四）學(xué)生在校的安全常規(guī) 1、不護短，支持班級工作，不斤斤計較。不護短，支持班級工作，不斤斤計較。 2、合理安排好作息時間；、合理安排好作息時間； 3、不帶各種管制刀具及各種有危險性的刀具。下課不許攀、不帶各種管制刀具及各種有危險性的刀具。下課不許攀爬高處，追逐打鬧

13、，不玩危險性游戲。上、下樓梯靠右走，爬高處，追逐打鬧，不玩危險性游戲。上、下樓梯靠右走，不在樓梯道推推搡搡，打打鬧鬧。走路的時候不在地上滑行。不在樓梯道推推搡搡，打打鬧鬧。走路的時候不在地上滑行。 4、傳染病流行時，發(fā)現(xiàn)孩子有情況，配合學(xué)校在家休息，、傳染病流行時，發(fā)現(xiàn)孩子有情況，配合學(xué)校在家休息，痊愈后再回校上課。痊愈后再回校上課。 5、勤給孩子洗澡、換衣，保證孩子的干凈和整潔。、勤給孩子洗澡、換衣，保證孩子的干凈和整潔。 6、不許帶零花錢。注意飲水衛(wèi)生，幫孩子準備專用水杯。、不許帶零花錢。注意飲水衛(wèi)生，幫孩子準備專用水杯。在班務(wù)工作方面需要家長們配合的是：在班務(wù)工作方面需要家長們配合的是：

14、（1）安全教育：相信大家也在電視和網(wǎng)絡(luò)中了解到了一些）安全教育：相信大家也在電視和網(wǎng)絡(luò)中了解到了一些近期在國內(nèi)發(fā)生過的幾起校園傷害事件。為此，從上到下都近期在國內(nèi)發(fā)生過的幾起校園傷害事件。為此，從上到下都將校園安全工作列入了重中之重。現(xiàn)在，我們學(xué)校每天會有將校園安全工作列入了重中之重?，F(xiàn)在，我們學(xué)校每天會有多名值周領(lǐng)導(dǎo)和老師負責(zé)校園周邊安全，傳達室里裝上了監(jiān)多名值周領(lǐng)導(dǎo)和老師負責(zé)校園周邊安全，傳達室里裝上了監(jiān)控錄象。所以，在這里我也希望家長配合學(xué)校工作。做好接控錄象。所以，在這里我也希望家長配合學(xué)校工作。做好接送工作，如果有什么特殊的事情的話，可以給我們電話或短送工作，如果有什么特殊的事情的話

15、，可以給我們電話或短信留言取得聯(lián)系。信留言取得聯(lián)系。（2）繼續(xù)堅持不帶零食和零花錢、不帶玩具進校的要求，）繼續(xù)堅持不帶零食和零花錢、不帶玩具進校的要求，希望家長從源頭就給孩子制止。堅決不要讓孩子帶錢到校，希望家長從源頭就給孩子制止。堅決不要讓孩子帶錢到校，早點一定要讓他們吃有營養(yǎng)的，我們有的家長做得特別好，早點一定要讓他們吃有營養(yǎng)的，我們有的家長做得特別好，每天檢查孩子的書包，發(fā)現(xiàn)有什么玩具就給孩子拿出來不讓每天檢查孩子的書包，發(fā)現(xiàn)有什么玩具就給孩子拿出來不讓帶，這點特別好。帶，這點特別好。（3）加強品德教育，二年級孩子年齡小，可塑性強，家長）加強品德教育，二年級孩子年齡小，可塑性強，家長要正

16、面引導(dǎo)，教育孩子尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，要有正確的教要正面引導(dǎo)，教育孩子尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，要有正確的教導(dǎo)，尤其是同學(xué)之間的一些小誤會，小摩擦，家長更要正面導(dǎo)，尤其是同學(xué)之間的一些小誤會，小摩擦，家長更要正面引導(dǎo)。千萬不要亂抬頭。我們在處理矛盾糾紛的時候總會有引導(dǎo)。千萬不要亂抬頭。我們在處理矛盾糾紛的時候總會有一些不盡人意的地方，還請各位家長多多諒解。一些不盡人意的地方，還請各位家長多多諒解。打電話告知學(xué)生情況時反映全體家長的表現(xiàn) 我的感受：1、少部分家長基本聯(lián)系不到了，開學(xué)初分在我班的同學(xué)家長基本留了兩個號碼。會后請個別號碼變更的家長把號碼重新登記一下。2、經(jīng)常打電話或到校反應(yīng)情況的家長有韓先進

17、、邰雨心、胡征宇、王翔宇、陳鑫、翟振航都說老師怕家長找，但是您不找還真不行，有些情況我不被告知的話可能會很惡劣。3、學(xué)習(xí)問題絕對不是推卸到老師身上就是解決了，孩子需要為人父母的親自參與他們的學(xué)習(xí)之中與教育之中。家庭的重要性 每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么

18、美好的世界。在學(xué)校時，每一位老師都為以教育好孩子為己任，那么當(dāng)孩子回到溫暖的家時，更需要將這種教育進行延續(xù)。 回家作業(yè)一定有的，但量不會很多。 每天都要給孩子檢查后再簽名。一、是有無完成；二、是有無正確；三、是檢查是否認真。也可以自己布置適量作業(yè)讓學(xué)生做。語文學(xué)習(xí)，必須樹立“大語文觀”：簡單地說：哪一個名作家，是靠語文課學(xué)出來的？語文的外延等于生活的外延：學(xué)生必須參加各種課外活動，開放眼界；學(xué)生必須大量閱讀，進行必要的語言積累。 當(dāng)您發(fā)現(xiàn)什么問題或有什么想法和建議，請多和我交流。尤其是發(fā)現(xiàn)孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，可以跟老師說說，因為孩子一般比較聽老師的話，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。另外就是我很希望聽到您的好的建議，只要是為我們孩子好的想法，我一定會虛心聽取的。二年級推薦書目 必讀書目 1.365夜故事原野編著 北方婦女兒童出版社（必讀） 2.格林童話 （德國）格林兄弟魏以新譯（必讀） 3. 最愛歡迎的中國經(jīng)典故事