如何寫好觀察作文

1、如何寫好觀察作文觀察的密碼：學(xué)會(huì)觀察作文真的好簡(jiǎn)單阿里巴巴的咒語：觀察觀察開門吧！觀察就是善用6大武器，6大感覺！一、走出觀察的誤區(qū)作文難，主要是同學(xué)們熟視無堵，沒留心觀察，不善于觀察。我曾對(duì)600名學(xué)生做過調(diào)查，問他們什么是觀察，90%的同學(xué)回答說：“觀察就是看，認(rèn)真地看，仔細(xì)地看，仔仔細(xì)細(xì)地看，一絲不茍地看?！庇?%的同學(xué)說：“還要想”！有4%的同學(xué)說“要留心看，要善于觀察?！蔽疫€調(diào)查了30名小學(xué)語文教師，回答是“觀察要抓住事物的特點(diǎn)，要讓學(xué)生善于觀察，養(yǎng)成留心觀察的好習(xí)慣。！我追問，那到底怎樣指導(dǎo)學(xué)生善于觀察，留心觀察呢？老師們表示說不清楚?？傊?，簡(jiǎn)單地說，“觀察就是看”。因此，可以這樣

2、說，學(xué)生作文難，“看”之過。如果優(yōu)秀的同學(xué)，能把看到的寫300字，那要完成400500字的作文還是有困難的。顯而易見，學(xué)生的觀察是殘缺的。二、觀察六大絕招觀察簡(jiǎn)單的說就是6大感覺。如果，我們從字?jǐn)?shù)單項(xiàng)推斷，我們做這樣一個(gè)大約的分配、計(jì)算：視覺：眼動(dòng) 就是用眼看（寫300字） 把看到的寫成詞、句子聽覺：耳動(dòng) 就是用耳聽（寫50字） 把聽到的寫成詞、句子嗅覺：鼻動(dòng) 就是用鼻聞（寫50字） 把嗅到的寫成詞、句子味覺：嘴動(dòng) 就是用嘴嘗（寫50字） 把嗅到的寫成詞、句子觸覺：身動(dòng) 就是用手、腳、身體接觸（寫50字） 把觸到的寫成詞、句子心覺：心動(dòng) 就是心理感受（寫50字）。 把心里感覺到的寫成詞、句子然

3、后把這些詞、句子有機(jī)的、巧妙的連起來（組合起來），組成意思連貫的話，就變成了生動(dòng)、細(xì)致的優(yōu)秀作文，作文變簡(jiǎn)單了吧！算算看，一篇500字左右的作文是不是很輕松呢！三、看的秘密我發(fā)現(xiàn)，就“看”這一單項(xiàng)，來研究學(xué)生的觀察，其實(shí)，他們也不知道怎樣看才算會(huì)看。他們睜著大大的眼睛，可是，在寫作文時(shí)，好象什么也沒看到過?？吹拿孛埽何覀円蛇x事物的“看點(diǎn)”用眼看，看什么呢？我們要巧選事物的“看點(diǎn)”，從事物的（1看大小2看高矮3看寬窄4看厚薄5形狀6看顏色及顏色的變化7看動(dòng)作8看姿態(tài)、9看材料10、看結(jié)構(gòu)11看表情及變化、12看位值13看比例14看粗細(xì)、長(zhǎng)短15看組合等）去看。當(dāng)然，我們寫作時(shí)不需要把以上看到的

4、全都寫下來，但我們至少要知道看的路徑。這樣，根據(jù)事物的特點(diǎn)和作文的需要，適當(dāng)選擇就可以了！四、巧用看點(diǎn)，一個(gè)詞變成一句具體的、描寫細(xì)致生動(dòng)的話（按一定的順序組合、添加）魔法訓(xùn)練營(yíng)：作文變！變！變！變成一句話葡萄一串葡萄。一串串葡萄。（加數(shù)量詞）一串串綠色的葡萄。（加顏色）一串串綠色的指頭尖大小的葡萄。（加大?。┮淮G色的指頭尖大小的葡萄，晶瑩透亮。（質(zhì)地）一串串綠色的指頭尖大小的葡萄，晶瑩透亮，像珍珠一樣美麗。（加比喻）一串串綠色的指頭尖大小的葡萄，晶瑩透亮，像珍珠一樣美麗，掛在葡萄架下；（加動(dòng)作）又像小貓的眼睛，躲在葉子下面一眨一眨的，惹得我都流口水了。（比喻動(dòng)做感覺）（想一想，怎樣由2個(gè)

5、字變成50字，是把那些“看點(diǎn)”像糖葫蘆一樣串起來，成為生動(dòng)美妙的句子）變成一段話一串串綠色的指頭尖大小的葡萄，晶瑩透亮，像珍珠一樣美麗，掛在葡萄量詞 色 大小 質(zhì)地 比喻 動(dòng)作架下；又像小貓的眼睛，躲在葉子下面一眨一眨的，惹得我都流口水了，我多么比喻 動(dòng)作 感覺想吃它呀！我小心的摸摸顆顆葡萄，涼涼的，潤(rùn)潤(rùn)的，滑滑的，就像嬰兒的臉上心理 動(dòng)作 感覺 比喻一樣舒服，沒熟的葡萄還有點(diǎn)硬，熟透的就軟軟的，只要你輕輕一掐，葡萄就哭感覺 感覺 動(dòng)作 擬人了，淚汪汪的，流出汁水來。葡萄的果肉是半透明的，還有很多細(xì)細(xì)的，好象天動(dòng)作 質(zhì)地 粗細(xì)鵝絨的。短短的絲。摘一顆放如嘴里，呀！好爽呀！你要是不小心，葡萄就自

6、己比喻 長(zhǎng)短 動(dòng)作 感覺滑到你喉嚨你去呢！比吃果凍美多了，甜甜的，酸酸的，可是，多吃幾顆，就越動(dòng)作 比較 味來越酸。要是你太貪吃，就是你喝水，喝粥，也讓你酸得捂住牙直叫喚，你的呀味 感覺已讓葡萄酸倒了。誰叫你讒呢！感覺（找一找用了“6大覺和15點(diǎn)的那些方面）怎么樣，生動(dòng)、具體吧，流口水了嗎？變成一篇作文一、6覺流水寫。眼 視覺：1看顏色： 我看見盤中有個(gè)蘋果紅紅的。2二看形狀： 我看見盤中有個(gè)扁圓扁圓的蘋果紅紅的3看大?。?我看見盤中有個(gè)扁圓扁圓的蘋果紅紅的，有杯口那樣大。4看動(dòng)作（態(tài)）：我看見盤中有個(gè)扁圓扁圓的蘋果紅紅的，有杯口那樣大，突然滾了出來，在桌上轉(zhuǎn)了2圈。5看特殊標(biāo)記（斑點(diǎn)、花紋）

7、：我看見盤中有個(gè)扁圓扁圓的蘋果紅紅的，有杯口那樣大，突然滾了出來，在桌上轉(zhuǎn)了2圈，蘋果上下有2個(gè)小窩窩，下面的小窩窩里還有一個(gè)小五星呢。6看比例： 我看見盤中有個(gè)扁圓扁圓的蘋果紅紅的，有杯口那樣大，突然滾了出來，在桌上轉(zhuǎn)了2圈，蘋果上下有2個(gè)小窩窩，下面的小窩窩里還有一個(gè)小五星呢，只有小窩窩的六分之一大。7看位置： 我看見盤中有個(gè)扁圓扁圓的蘋果紅紅的，有杯口那樣大，突然滾了出來，在桌上轉(zhuǎn)了2圈，就停在小貓咪的前面，蘋果上下有2個(gè)小窩窩，下面的小窩窩里還有一個(gè)小五星呢，只有小窩窩的六分之一大。8看構(gòu)成： 我看見盤中有個(gè)扁圓扁圓的蘋果紅紅的，有杯口那樣大，突然滾了出來，在桌上轉(zhuǎn)了2圈，就停在小貓咪

8、的前面，蘋果上下有2個(gè)小窩窩，下面的小窩窩里還有一個(gè)小五星呢，只有小窩窩的六分之一大。這個(gè)蘋果是水晶富士。（看的方法主要就這8法，寫作文時(shí)，根據(jù)需要選幾個(gè)看法，寫出來，組合就可了，就可以寫得很具體）二、耳 聽覺耳是來聽聲音的（聲音有自然界的聲音、人為制造的聲音、人說的話、人的唱歌聲）1聽動(dòng)物聲：我看見盤中有個(gè)扁圓扁圓的蘋果紅紅的，有杯口那樣大，突然滾了出來，在桌上轉(zhuǎn)了2圈，作文，是語文綜合水平的體現(xiàn)。但是，對(duì)于好多同學(xué)（其實(shí)包括原來的我）來說，總覺得作文很深?yuàn)W，不好寫。其實(shí)不然，我覺得，要寫好作文，只要注意下面這幾點(diǎn)，并持之以恒，經(jīng)常練習(xí)寫作，寫出一手好作文也是不難的。  第一，就是

9、詞語積累。作文，要有佳詞妙句才有文采，才能吸引人。一篇文章，假如沒有佳詞妙句，無論這件事情多么精彩，你寫出來的文章也是平淡無味，怎么能夠吸引人，讓人去欣賞呢？你寫的這篇文章也就等于白寫。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們班的黎老師就很注重在這方面對(duì)我們的教育和引導(dǎo)。我在看文章、閱讀時(shí)也很注意這點(diǎn)。  第二個(gè)方面，就是注意留心觀察。寫作文，不是在屋子里憋出來的，而是要到實(shí)際生活中去觀察、去體驗(yàn)。因?yàn)?，生活是寫作的源泉嘛！有些人，他是出去“觀察”了，可是他只是走馬觀花，忽略了細(xì)節(jié)。所以寫出來的作文只是條條綱綱，根本沒有要點(diǎn)、細(xì)節(jié)。所以，在觀察時(shí)要留心，要仔細(xì)，才能寫出與眾不同的好作文。記得外出時(shí)，爸爸

10、經(jīng)常會(huì)指這指那，問這問那，以引起我的注意與思考。  第三嘛，就是多看課外書。這是積累詞語的重要渠道，也是寫作文的關(guān)鍵所在。包括家里訂閱的書籍和書店的各種圖書。只要有空，我就會(huì)到書店看看各種各樣的課外書。當(dāng)然，不是只看就能寫出完美無缺的作文的，關(guān)鍵還要注意積累、牢記和運(yùn)用。才能實(shí)現(xiàn)“人為我用”，這樣在寫作文時(shí)，才能做到隨心所欲、揮筆自如。 第一講怎樣觀察、描寫動(dòng)物小朋友們，你們喜歡作文嗎？可能你們的看法并不一致。作文并不難。作文就是把自己日常生活中看到的、聽到的、想到的、或親身經(jīng)歷過的事情，用恰當(dāng)?shù)卣Z言表達(dá)出來。作文不是什么神秘的東西，比如你在公園里看到一種有趣的小動(dòng)物，回到家里爸爸媽

11、媽問：“你看到什么了？什么樣子？”你能清楚地講給他們聽，這就是作文。又比如，舅舅從上海出差回來，給你買了一個(gè)漂亮的文具盒，小朋友們問你：“你舅舅給你買的文具盒是什么樣子的？上面有些什么圖案？里面都能裝些什么？和我們的文具盒有什么不同？”你把這些能連貫地說清楚，這就是作文，而且是一篇很好的作文。你們看，說寫一篇作文也很容易吧！ 從今天起，我們就將根據(jù)你們的知識(shí)水平、年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)中遇到的困難，按照由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，系統(tǒng)地教給你們作文的方法，提高你們的作文水平。希望小朋友們能夠越來越喜歡寫作文。 今天第一講，給小朋友們講一講： 方法導(dǎo)談 小朋友們，你們一定都喜歡各種各樣的小動(dòng)物，你們能不能

12、說說都喜歡什么小動(dòng)物呢？ 下面的小動(dòng)物你們喜歡嗎？ 小白兔、金魚、青蛙、一群鴨子、大公雞、大白鵝、大貓、小貓 這些動(dòng)物多可愛呀！如果你能把一種動(dòng)物具體、生動(dòng)、形象講給小朋友們聽，那你才真有本事呢？ 怎么才能把這些小動(dòng)物說好、寫好呢？ 方法是有的，請(qǐng)小朋友們記?。?第一，要抓住每種動(dòng)物的特點(diǎn) 什么是特點(diǎn)？就是一種動(dòng)物和別的動(dòng)物不同的地方，是每種動(dòng)物獨(dú)有的。你們看，動(dòng)物園里的大象、河馬、犀牛，都很高大、粗壯，都長(zhǎng)得灰乎乎的，但你為什么一眼就能認(rèn)出大象來呢？這是因?yàn)榇笙笥幸粋€(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、靈巧的鼻子，有一雙像蒲扇一樣的大耳朵，而這長(zhǎng)鼻子、大耳朵就是大象的主要特點(diǎn)。 那么，怎樣才能抓住動(dòng)物的主要特點(diǎn)呢？ 這

13、就需要小朋友們要仔細(xì)地、耐心地觀察，反復(fù)地比較，看它的皮毛、顏色、體形、神態(tài)、動(dòng)作等等與別的動(dòng)物有什么不同，這些不同的地方，就是它的特點(diǎn)。比如小白兔，雪白的皮毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的耳朵，紅寶石般的眼睛，三瓣嘴、短尾巴，走路一蹦一跳的，這些都是小白兔的主要特點(diǎn)。 第二，要進(jìn)行具體地、生動(dòng)、形象地描寫 觀察好了，抓住了特點(diǎn)，就要認(rèn)真想一想，說一說，然后動(dòng)筆寫。先想好說(寫)哪幾個(gè)方面，先說什么，接著說什么，后說什么，這就是我們常說的理清思路，確定說(寫)的順序。 1、說寫有順序。可以先總體說一說整體是什么樣子，再細(xì)致地一部分一部分地介紹。也可以從頭到尾，從前到后，有的地方是從上到下，一部分一部分地介紹

14、，還可以從最有特點(diǎn)的部分說(寫)起?？傊瑹o論先說什么，后說什么，都必須做到條理清楚，不可東一句、西一句亂說。有了清楚的思路，在說好的基礎(chǔ)上，就可以動(dòng)筆寫了。 說(寫)的時(shí)候，還要考慮一下用什么樣子的詞語和句子，才能把動(dòng)物的特點(diǎn)寫得清楚、形象、生動(dòng)。 2、用語要恰當(dāng)。我們可以運(yùn)用比喻、擬人的方法來寫，這樣寫出來的動(dòng)物就活靈活現(xiàn)。比如寫小白兔的眼睛，有的小白兔是“它們臉上長(zhǎng)著一對(duì)紅紅的眼睛，遠(yuǎn)看好像是兩顆紅寶石”(或水晶玻璃球一樣)又比如：寫小白兔吃東西時(shí)津津有味的樣子，可以用擬人的方法寫。如小白兔好像對(duì)我說：“謝謝你，小主人，你怎么給我這么多好東西吃？”這樣運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言，寫出來的文章不僅條理

15、清楚(有順序)而且語言恰當(dāng)，生動(dòng)形象。做到上面二點(diǎn)，你就可以把一篇內(nèi)容具體、生動(dòng)形象的小短文展現(xiàn)在大家面前了。 一、 要抓住動(dòng)物的特點(diǎn) 1、什么是特點(diǎn) 2、怎樣抓特點(diǎn)：仔細(xì)觀察、反復(fù)比較、找出不同。 二、進(jìn)行具體、生動(dòng)的描寫 1、說寫有順序 2、用語要恰當(dāng) 例文評(píng)析 一、出示例文 下面是一個(gè)小朋友，觀察了自己喜歡的一種小動(dòng)物小白兔之后，寫的一篇短文，請(qǐng)大家看一看，他抓住了小白兔的哪些特點(diǎn)，按什么順序，用什么樣的語言寫出來的？我先把這篇短文給大家讀一讀： 學(xué)生思考：作者寫了小白兔的哪些特點(diǎn)？按什么順序?qū)懙?？哪些詞句寫得好？為什么？ 小白兔小白兔是一種美麗的小動(dòng)物。它全身潔白如雪，腦袋上兩只又大又

16、長(zhǎng)的耳朵，高高地豎著，好像在聽周圍的聲音。它那雙紅紅的眼睛，真像兩顆紅寶石，它還有一條短短的雪白的尾巴。最有趣的是它那三瓣嘴，吃起東西來，不住地上下蠕動(dòng)，模樣真叫人喜愛。 小白兔最喜歡吃青菜、紅蘿卜和白菜。每次我喂他吃，他總是一邊吃，一邊高興地對(duì)著我，仿佛對(duì)我說：“謝謝你，小朋友，這蔬菜多香??！”吃完東西，它又一蹦一跳地跑到草叢里玩去了！ 小白兔動(dòng)作敏捷，活潑可愛，我很喜歡小白兔。 二、評(píng)析例文 總的介紹；全身、耳朵、眼睛、尾巴、嘴、吃、動(dòng)作；比喻句(潔白如雪、紅寶石)擬人句(對(duì)我說)首尾照應(yīng)有順序、用語恰當(dāng)、生動(dòng)形象 觀察思考 請(qǐng)小朋友觀察下面的小動(dòng)物，選擇你最喜歡的一種，仔細(xì)觀察、比較，抓

17、住小動(dòng)物的特點(diǎn)，然后想一想按什么順序，用什么樣的語言把這種小動(dòng)物介紹給大家，想好以后，自己練習(xí)說一說，再寫在練習(xí)本上。這就是今天留給大家的作業(yè)，希望小朋友們能寫得好！ 下一講，我們專門學(xué)習(xí)怎樣觀察、寫好在野外生存的比較大的動(dòng)物。 如何寫觀察作文寫觀察作文是老師安排我們小學(xué)生正常做的作業(yè)之一。那么怎樣才能寫限這類作文呢？我想談一些看法，供同學(xué)們參考。一、觀察植物寫文。我們生活在絢麗多彩的植物世界里，平時(shí)要多注意觀察，才能逐步了解到各種植物的生長(zhǎng)規(guī)律，作文的時(shí)候，才能正確地反映有關(guān)植物的現(xiàn)象。觀察了解一種植物，一般可以采用以下方法：1、按部位觀察。即先從整體上看，再按一定的順序，從根、莖、枝、葉、

18、果等方面，地行每個(gè)部位的觀察。例如，竹子，根是地下莖，節(jié)上有須根；竹子的干成圓柱形，中空有節(jié)；葉子狹長(zhǎng)，葉脈平行；竹子的牙叫筍；60年以上的老竹子才會(huì)開花結(jié)果。竹子的外形竹節(jié)清晰，挺拔正直。2、分期觀察。我們要比較全面地了解一種植物，需要按植物生長(zhǎng)的過程做長(zhǎng)期的觀察。因?yàn)橹参镌谧匀唤缰邪l(fā)育、成長(zhǎng)、開發(fā)、結(jié)果直至衰亡，各個(gè)時(shí)期的形態(tài)是不相同的。例如爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅的，慢慢長(zhǎng)大變成了嫩綠色。幾個(gè)月內(nèi)葉子越長(zhǎng)越多，藤子也越拉越長(zhǎng)。爬山虎的莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出六、七根枝狀的細(xì)絲，每根絲象蝸牛的觸角。新生的細(xì)絲也是嫩紅色，這就是爬山虎的腳。當(dāng)腳觸著墻時(shí)，六、七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴

19、住墻，拉住嫩莖，緊貼在墻上。就這樣一腳一腳地爬上了屋頂。沒有觸著墻的腳，不幾天就枯萎了。已經(jīng)觸著墻的細(xì)和小圓片，都變成了灰色，牢牢地巴在墻上。夏天爬山虎的葉子密密層層；秋天葉子枯黃、凋落；冬天滿墻滿屋只留下縱橫交錯(cuò)的枯藤。來年春風(fēng)一吹，死而復(fù)蘇。3、比較觀察。自然界中的植物繁多，千資百態(tài)，有些形體相似的植物，只有通過比較，才能夠辨別。例如，玫瑰、薔薇、月季同屬于一類，都是觀賞花哉。它們絢麗多姿，香氣馥郁，形態(tài)相似。若將三種花卉放在一起，進(jìn)行比較，就可以找出它們的不同之處。葉不同，月季的葉，每柄3-5片，光滑；薔薇5-9片，有柔毛；玫瑰5-9片，脈凹，有皺。花不同，月季，單花頂生，花柄長(zhǎng)，色彩色

20、，花的直徑5厘米以上；薔薇，花簇生，成圓錐形，傘房花序，花直徑3厘米左右；玫瑰，花單生或族生，有紅色、白色兩種，花柄短。這三種花的刺和果也有不同之處。以上是常用的觀察植物的方法，觀察時(shí)可以靈活運(yùn)用。利用這幾種方法仔細(xì)觀察植物以后，把觀察的東西，按一定的順序?qū)懴聛?，便是一篇有條理，內(nèi)容充實(shí)的文章。（例文評(píng)述略）二、觀察景物寫文。寫人記事總是離不開景物的描寫。恰當(dāng)?shù)木拔锩鑼憣?duì)于表達(dá)人物的思想感情，創(chuàng)造環(huán)境氣氛，突出人物形象和中心思想都是非常重要的。觀察景物寫文一般要注意以下幾點(diǎn)：1、要注意景物的時(shí)令特征。一年四季，春夏秋冬，不同的季節(jié)，不同的時(shí)間，就色是不一樣的。季節(jié)在變化，景色是不一樣的。季節(jié)在

21、變化，自然界的景以也在變化，什么季節(jié)開什么花，什么時(shí)令長(zhǎng)什么莊稼，都要我們?cè)谌粘Ｉ钪辛粜挠^察，記存于心，絕不能隨心所欲，信和寫來張冠李載。2、要注意景物靜、動(dòng)態(tài)和色彩的描寫。對(duì)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的景物，通常是直接寫它的靜態(tài)或動(dòng)態(tài)。還可以用對(duì)比襯托的方法，把靜動(dòng)兩者結(jié)合起來，以靜寫動(dòng)，或以動(dòng)寫靜。我們常說的"靜得連繡花針落在地上都能聽見"，"此時(shí)無聲勝有聲"，都是這種以動(dòng)寫靜，以靜寫動(dòng)的描寫方法。我們留心學(xué)會(huì)這種方法，可以把景物的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)寫得更鮮明些。自然界景物的色彩千變?nèi)f化，絢麗異常，是不畫不完寫不盡的。描寫景物的色彩是增加文章色彩的重要方法，但必須恰如其分

22、，過分"濃妝艷抹"反而會(huì)令人生厭。3、要注意描寫的是立足點(diǎn)和先后順序。人的立足點(diǎn)不同，角度不一樣，同親的景物，看上去也會(huì)有較大的差異。比如站在訪廬山頂上看瀑布，"疑是銀河落九天"的感覺一點(diǎn)也沒有有，但站到廬山腳下看瀑布，那瀑布就像條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的白練，從山上直瀉下來。唐代大詩人李白所作的"日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛羊川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的詩句，就是站在山腳下觀看瀑布后寫下的。立足點(diǎn)確定之后，還要注意景物描寫的次序。一般地說寫景的順序有三種，一是空間順序，就是按照景物的遠(yuǎn)近、上下、左右的次序，有條不紊地寫；二是時(shí)間順序，就是按照景物出現(xiàn)的先后次序來寫；三是按照景物在作者心目中的經(jīng)重地位的順序來寫。（例文評(píng)講略）三、觀察動(dòng)物寫文。小朋友一