新教科版四年級小學(xué)科學(xué)下冊第二單元《8模擬安裝照明電路》課件_第1頁
新教科版四年級小學(xué)科學(xué)下冊第二單元《8模擬安裝照明電路》課件_第2頁
新教科版四年級小學(xué)科學(xué)下冊第二單元《8模擬安裝照明電路》課件_第3頁
新教科版四年級小學(xué)科學(xué)下冊第二單元《8模擬安裝照明電路》課件_第4頁
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新教科版四年級科學(xué)下冊新教科版四年級科學(xué)下冊回顧回顧 通過本單元的學(xué)習，我們知道了怎樣連接一個電路，你能說一說怎樣用開關(guān)控制電流的通和斷嗎？聚焦聚焦現(xiàn)在你能用學(xué)到的知識，模擬安裝一個房間的照明電路嗎？說一說你打算怎么做？探索探索 小組合作，設(shè)計一個房間的照明電路。 在紙上畫出房間的平面圖，標出書桌、床、窗戶的位置。探索探索 房間需安裝兩盞電燈（照明燈和閱讀燈），并由兩個開關(guān)分別分別控制。 在房間平面圖上標出電燈、開關(guān)的位置。思考思考 小組設(shè)計的電路圖： 電池（房間電源）、兩個小燈泡(兩盞電燈)、兩個開關(guān)。 它們各在什么位置? 怎樣組成一個電路? 交流交流 班級交流，評一評每個小組的設(shè)計是否合理？ 聽一聽其他小組的意見，改一改我們的設(shè)計方案。模擬安裝模擬安裝 按照電路圖組裝電路。檢驗電路檢驗電路 檢測電路。 檢查電流能否順利通過小燈泡、開關(guān)能否控制小燈泡的亮與滅、是否有使電源短路的錯誤連接。如何檢驗電路是否正確？拓展拓展 還是在這個房間內(nèi)，要求用兩個開關(guān)和一個燈泡實現(xiàn)控制。 要求：使用方便，在門口可以開燈，上床以后可以關(guān)燈；或是在床上可以開燈，走出門口就可以關(guān)燈。開動腦筋，想一想哦！

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